回憶國中生活的點點滴滴作文
導語：分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，永遠不會忘記你：我的國中生活。下面是小編整理的一些關於國中生活的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：回憶國中生活的點點滴滴
國中生活就像一個“五味瓶”， 五味俱全。國中三年，我已嚐到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收穫。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的國中，共同走向美好的明天!
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——國中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在國小時，常聽老師們說，國中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。
我是一名即將畢業的國中生，國中的校園生活留給我許多美好的回憶。
自從走上了中學的路，一晃就是三年。三年的時光帶給了我無窮的快樂與歡笑。體會到了學習的艱辛和同學之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。
上國小時，總認為學習是一件輕鬆的事，到考前隨便複習兩下就能矇混過關，完全沒有體會到學習的艱辛。直至我上了中學，在激烈的競爭中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道，想在中學考試中保持優秀穩定的成績是很難的。但正是因為這種壓力才使我鍛煉出了堅定的意志。雖然我在考試中屢屢遭受”滑鐵盧”，但失敗過後我總能站起來迎接下一次挑戰。在這三年中，每一年的進步都讓我深有感觸。不過，在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經歷。說實話，要想取得進步光靠自己的力量是不足的，還需要同學、老師協助。
正是因為同學之間的相互幫助，相互交流，同學之間的友情才能根深蒂固。所以當同學即將分別的時候總會覺得有點依依不捨。畢竟大家相處也有三年之多，會考的結束就標誌著大家將各奔東西，因此就難得再見上一次面了。當然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺得感傷了。
回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少水一般的少年，風一般的歌 ， 夢一般的遐想，從前的你和我，手一揮就再見，嘴一翹就笑 ，腳一動就踏。
篇二：回憶我的國中生活點點滴滴
十三歲那年，我升入國中。和我一塊上學的有同村的俊麗，西城仔的劉娜及東城仔的立斌、豔霞。我和俊麗在一個國小上的，她們三個在一個國小。國中3年我們是一起騎車上下學。多少年過去了，有些事情還是歷歷在目。
複試那時，當時正是芒種時節，天很熱。劉娜她爸爸——劉老師給我們買了西瓜。那次特解渴，劉老師是個特別熱情的老師，儘管我是第一次認識，對我也很熱情，至今記憶猶新。後來聽說他在地裡幹活，碰到腿了，一直說有機會去看看他老人家，到現在也沒有見過。很是遺憾。
國中的生活很艱苦，我們買飯不用錢，七年級的時候要先去糧站換糧票，再到學校用糧票換飯票，八年級就不換糧票了，讓帶白麵去學校，換飯票。每天吃的就是饅頭、疙瘩湯，偶爾有點改善，那就是麵條和包子了。當時學校一個水龍頭下面擠著三四個飯碗，同學們非常自覺有序地晃著自己的飯碗洗好。那時每次回去家裡給20元錢，全換成飯票，能吃兩週。當時很少有零花錢，那時候我們的生活都很節儉，我勤儉節約的好習慣就是從那時候養成的。
我的學習生活也很簡單就是三點一線：教室——食堂——宿舍。 全班二十多個男生住在一個宿舍裡。說是宿舍，其實就是一個大通鋪，床板放在兩邊一張連著一張，中間留一條過道，很擁擠。十幾個學生連在一起睡，冬天還行，擠著暖和就睡著了，週末的'時候，有回去的同學，晚上還能再蓋上一層被子，算是莫大的享受了。我們在學校西面宿舍住的時候，冬天宿舍裡還生個爐子。記著有一年冬天，晚上還把飛飛同學的一隻棉鞋烤糊了，不知道他還記著不記著了。宿舍前面有個水管，冬天冰凌凍的很長，經常有路過有擦到的人。剛搬到西面宿舍的時候，一次中午，班主任王老師讓李慧娟她們幾個同學在教師南邊的車棚牆上做黑板報，車棚牆正好衝著我們宿舍，我當時比較好奇，就爬起來看，結果給逮住了，還罰站了一中午。這麼多年後，回頭看看那三年，竟有些佩服當年的自己，那個時候心裡並沒有覺得苦。在那三年裡我學會了在生活上照顧自己 ，我的自理能力應該得益於那三年。也讓我懂得少年時代的鍛鍊比黃金還貴重的道理。
當時每兩週可以回家一次。週五下午回家，週日下午返校，晚上正常上晚自習。週五無論是風和日麗，還是狂風暴雨，從來都沒有阻斷過我們回家的腳步，那時放學回家，穿過上碑村，過郜河，夏天有時候河水漫過橋，我們騎車很小心的淌過，過了河有片樹林，夏天還是很涼爽的，不過要是一個人走，感覺有些陰森。過了樹林到了羊柴村，從村邊過，又路過一片樹林，不過這的路寬，樹林不是很陰森，過了這片樹林就到大公路了。那時騎車路程雖然要一個小時，但想到要回家了，也是快樂的一小時。
那時的老師對我們都很認真，尤其是班主任王彥傑老師，教會我不少知識，印象很深的就是語法和修辭，什麼動詞，形容詞，及感嘆句，省略號等等。那時學的很好，以至於到後來的學習中運用到這的時候很自如。王老師還教會怎樣做人，做一個什麼樣的人，怎樣為人處事等，這些對我以後產生了很大的影響。還有英語教師霍老師，她經常特別照顧我，那時自己對英語特別不感冒，唉，到現在英語還是不怎樣，辜負了她的期望。
數學教師韓老師和張老師，也特別的嚴厲，教學水準絕對是一流。音樂教師雷老師也很有才華，前幾年見過一次，也老了，希望他身體健康。地理教師蓋老師，印象很深的就是講解四大洋，五大洲。歷史教師高老師，講課不帶課本，上課好像在講故事，我們聽的都很入迷，聚會的時候聽說走了，天堂裡多了一位講故事的歷史老師。生物老師蓋老師，講課也特別的逗，印象深的就是講一種動物的特性——抱雌溝，引得我們這些情意朦朧的少年竊竊發笑。還有到九年級時的政治教師張老師，講課特別有個性，那時突然對政治課感興趣了，學了不少的知識，對後來的為人處事有很大的影響。還有物理老師，講慣性的時候，還給我們唱了“小小竹排江中游, 巍巍青山兩岸走” ，來啟發我們對慣性的認識。”感謝那時的老師們，給我們知識，教我們做人，現在我們都沒有辜負老師，都成為對社會有用的人才。同學們那時都學習比較用功，像王軍、王傑、飛飛、王振、振濤，當時很佩服他們;王猛教我們唱的的“山溝溝”，現在還能哼上兩句;一說話就笑的國輝，印象也很深;和彥剛同桌時間最長，對我幫助也很大。還有好多的同學，只要看到名字就能想起他們，非常感謝那個時代，那時的上學是多麼的天真而快樂，踏實而不浮躁。
總之國中生活對我人生產生了很大印象，如果沒有當年老師們的教誨，我想可能現在農村又增加了一個種莊稼的能手。看看現在的我都不知道用何言語來形容我的國中了。總之，很懷念，很感激。借用《歲月輕狂》的歌詞紀念我的國中：水一般的少年，風一般的歌 ， 夢一般的遐想，從前的你和我，手一揮就再見，嘴一翹就笑 ，腳一動就踏前。
篇三：回憶國中生生活的點點滴滴
空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，陽光的明眸靈動著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了你——我的新生活，我的九年級。
從此以後，我們相伴左右，朝朝暮暮……
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩穩前行。目光偶然掠過窗外，呀!安靜的扶攔邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們，靜立著，時不時扭動著小腦袋，似在側耳聆聽，對，聆聽著我們的朗朗書聲。
是你，對吧?是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。
“叮叮噹噹”，比鈴聲更動聽的樂曲在十一點的校園不約而同，交響四起。我們來自四面八方，目標，永遠是那麼堅定不可阻擋：衝，食堂!在門口，就已經嗅到那饞人的飯香，待人來齊，哦，終於可以開飯啦!碗裡的飯菜似乎上漲了許多，同桌的碗裡似乎少了許多，來不及思索前因後果，顧不得是否會留下“後遺症”，為了下午的能量支出，吃!……“倉庫”已經超容量容納，走向水池時不忘帶上同桌的飯碗……
是你，對吧?是你希望我擁有足夠的精力面對學業，是你讓我擁有同學間如此溫馨的關切。
夜色已深，靜擁大地。散了晚自修後，有一點懶散無力，輕依在欄杆上，輕抬頭，才發現，天空的暗藍已變為深黑。哦，是何物在這無際的黑紗上閃爍跳躍，調皮地對我眨眼，恬靜的語言，隱約在耳邊：“不要放鬆自己，不要倦怠，還有很多事要做哦!”我立刻從迷濛中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事要去努力……
是你，對吧?是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語傳達你的心願。
你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點起人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，永遠不會忘記你：我的九年級生活。
