實用的讀書作文彙總五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀書作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文 篇1
每個人都會有自己的夢想，小時候我的夢想就是天藍、水清、草綠、花香。
上學後，老師告訴我們：要多讀書，讀好書。志當存高遠，夢想也是一樣，夢想是自己的，也是國家的，因一個個自己的夢想組成在一起就成為了一個國家的夢想。老師說好書就像是一座座高峰，等待著我們去攀登，只有攀上峰頂的人才可以看到美景。
我夢想著能像古人說的那樣“讀萬卷書，行萬里路”，這就是我現在的夢想. 我還夢想著要當一名經濟學家，因為我從書裡看到還有很多孩子家裡沒有足夠的錢，他們沒東西吃還想上學，他們上學還要走很遠的路，聽說經濟學家可以讓一個地方富裕，可以讓貧困的人們變得富有，我覺得這個很有意義。我還夢想成為運動明星，我讀過林丹的傳記，我知道成為一名出色的運動員很不容易，要有天賦更要努力。
奧運明星們都是想著為中國爭光，經過刻苦努力，克服了傷病和傷痛才成功的，我不怕努力，我想成為一個為國爭光的人！我還夢想當一名優秀的老師，因為老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生的路程。
老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。我也想象老師一樣，用包容的心去對待像我一樣調皮卻又想讀書的孩子。我還夢想當一名保安，媽媽問我為什麼，我說是因為我看到有中國最美教師，中國最美護士，中國最美消防員，我想我可以當一名最美保安，因為能夠保衛家園不受傷害也是個很有意義的事情。
我問過我的同學，他們也都有很多夢想，有想當飛行員的，有想當武器發明專家的，有想當科學家的，還有想當美食家的……書上說:我們是八九點鐘的太陽，還說“少年強，則國強。少年富，則國富。”我們懷揣著夢想，憧憬著未來，我相信等我長大時，我們的國家會更美好、更富有、更強大。一個人一生中有許多階段，每個階段都有一個新的夢想。為了要實現自己的每個夢想，就要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動。
我們就像是一個個小畫家，描畫著自己夢想的同時，也描繪出了中國的未來。我期待，我努力。來吧！親愛的同學們，讓我們大家從今天做起多讀書，讀好書。讓我們為了實現我們自己心中美麗、驕傲的中國夢而努力讀書吧！
讀書作文 篇2
最近，我們龍華中心國小開展了讀書節。讀書節有不少好玩又有趣的活動：易書跳蚤市場、作文比賽、校園書鋪……昨天下午，就開展了最受同學們歡迎、精彩極了的易書跳蚤市場。
第一節下課，我們就快速準備開始售賣！我們班的同學瘋狂搶購：有的趁跳蚤市場大減價，瘋搶漫畫書;有的同學喜愛文學，果斷地買下了幾本文學小說和散文集。我呢，開始猶豫不決，連續光顧了好幾家書鋪，終於看見了最感興趣的科普書，果斷地買了本《外星人追蹤》這本我最感興趣的科學探索書籍。我在五（5）班書鋪買了本漫畫書後，到操場轉了幾轉，這場面真熱鬧！每個班的書鋪都絞盡腦汁招攬顧客：有的送零食，有的送水果，有的連發傳單的招都用上了，要不是因為錢不夠，我一定再多買幾本好書。
這次易書跳蚤市場真是精彩！同學們可以通過易書跳蚤市場擁有更多的精神食糧，如果大家都把家裡的看過的好書拿到易書跳蚤市場，讓別的同學低價買到，那他就會獲益良多。自己買到別的同學捐的好書，自己也會收益豐碩。每班在易書跳蚤市場中賺的錢也很有用——一部分贊助希望工程，幫助他人，一部分給班級增添新書，很實用，家長義工也是易書跳蚤市場的一道靚麗的風景線，他們無私奉獻，維持秩序，他們紅馬甲的身影常出現在校園，盡力盡心為同學們服務，如果不是他們，易書跳蚤市場這次實踐活動會一團亂。
每次易書跳蚤市場都很受同學們歡迎，因為同學們可以從中得到快樂，可以無拘無束地購買，可以學到教室裡學不到的……
這次異常熱鬧的易書跳蚤市場真是有趣！
讀書作文 篇3
“烽火連三月，家書抵萬金。”書信作為萬里相隔的親人之間維繫感情的方式，自古至今有著非同尋常的意義。而一對父之間的通訊，能產生如此大的'影響，得到如此多的認同，這就是《傅雷家書》不同於普通家信之處。
我長期和父母生活在一起，所以無法體會到那種互通家書時因距離而產生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我非常向往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。
《傅雷家書》摘編了1954年-1966年傅雷暨夫人寫給兒傅聰、傅敏等的中外家信185封，其中大部分是寫給出洋在外並最終成為著名鋼琴演奏家的大兒傅聰的信件。洋洋萬言，字字意湧動，閱者無不為傅雷教的精神感動。信中有對過去教過於嚴格的悔贖，有對兒進步的表揚和鼓勵，有對音樂和藝術的指導和探討，有對黨和國家建設及運動的看法和意見，有對兒生活的噓問和關心，“貫穿全部家書的情義，就是要兒知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個‘德藝兼備、人格卓越的藝術家’。”看一部家信錄，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會從中學到如何育成才的人生真諦。
我對書中這樣一段話感慨良深：“說到不完整……你提到的perfection（完美），其實perfection（完美）根本不存在的，整個人生，世界，宇宙，都談不上perfection。……我們一輩的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是perfection，但永遠是是追求不到的，因為人的理想、幻想，永無止境，……。”由此我想到一個故事。以前有一面破碎的鏡，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩餘的，以重新組成原有的鏡的面貌。一路上它由於自己有稜有角，滾得非常慢，從而領略到了一路的可餐秀色。當它千心萬苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓”時，它成為了一個整圓，滾得非常快非常快，一路上的風景在剎那間掠過。其實我們都在追求完美，而恰恰是我們現在的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對的完整。而真正當有一天，所謂的完美在身上發生時，我們倒有可能失去非常多。
傅雷教是以嚴厲而著稱，我以為他們父的關係固然是不太好的，而讀了此書之後，想法有了極大的改變。傅聰至海外留學，與父親的聯絡自然只能依靠書信，於是父之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術，研究樂曲的內涵，交流對事物的看法，雖然沒有母通訊時那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什麼都無可代替的。掩卷後對書回想起來，最大的感觸就是傅雷對藝術甚深的造詣。傅雷對於藝術尤其是樂曲的領會，頗有一番自己的見解。這便使我不禁想到，大凡在文學上有所建樹的人，在藝術領域也有著較高研究。也許便是因為文學和藝術是相同的吧。不同的優秀的文學作品，讓人讀完了會產生不同的心理效果；而風格迥異的各類樂曲，也會帶來相似的結果。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠歎調後的愉悅；沉重的小說，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼；詼諧的雜文，帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事後無盡的思考。細讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的餘地。
《傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘，讀來非常親切，既飽含了對兒的深情，也有著父親獨有的不可抗拒的威嚴。
讀《傅雷家書》，感受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。父之間的感情因為藝術的崇高而得以昇華，成為一份取之不盡的人類精神的養料。
讀書作文 篇4
我今天看了一個故事，這個故事講了一個貪心的故事。這個故事的名字叫做“聰明的烏龜”。
有一隻狐狸肚子餓極了。它東跑西跑地找食物，好不容易才看見一隻正在桌害蟲的青蛙。狐狸想：暫且那這隻青蛙填填肚子吧。於是，它輕輕地向青蛙靠近，，青蛙正在專心捉害蟲，一點兒也沒發覺。眼看狐狸就要抓到青蛙了，背後不知是誰咬住了它的尾巴。“哎喲，哎喲！誰咬我的尾巴？”要狐狸尾巴的是烏龜。此刻，它當然不能回答，他一張嘴說話，不是放過狐狸了嗎？青蛙聽見狐狸的叫聲，“撲通”一聲跳到池塘裡去了。狐狸沒吃到青蛙，氣壞了，它回過頭來一看，原來是一隻烏龜。它想：“吃不到青蛙，吃只烏龜也行啊”。烏龜見勢不妙，忙“嗖”地一下把頭縮排硬殼裡。狐狸要不著烏龜，就去咬它的腿。烏龜把四條腿一縮，狐狸又沒要到。它實在餓極了，就去咬烏龜的硬殼，“咯嘣”一下，哪裡咬得動？牙卻硌疼了。狐狸氣哼哼地說：“臭烏龜，我要把你扔到天上去，摔死你！”烏龜說：“謝謝你，你扔吧。我正想到天上去玩玩！”狐狸想：我才不會讓你得逞呢。“那我把你扔進火盆去，燒死你！”烏龜又說：“謝謝你，我正想找個火盆烤烤火呢！”……
我讀了這個故事之後，我覺得這隻小烏龜很聰明，它用自己的智慧和能力來戰勝狐狸還救了自己的好朋友青蛙。當我們遇到困難時，要用自己的能力戰勝別人！
讀書作文 篇5
童話，夢幻的世界，花兒一樣的季節，它承載著我們的夢，是無憂無慮的暢想和對美好的嚮往……
你還記得嗎？學校的讀書節是大家都非常喜歡的節目。自從開展這個節目以後，我們每天都會帶上一本書，無所顧忌的看、學習。當靈感來時，握筆寫下自己的童話，精彩的故事，起身看見窗外那朵吐豔的紅玫瑰，散發著淡雅清新的芬芳，不正是我們故事的鏡頭嗎？
讀書，讓我們自由在文字中暢遊，讓那充滿活力的文字融入我們的血液，盡情感受書中樂趣。學校為讓大家的故事更富有活力，更深動。允許我們將自己的故事在讀書節中編成童話劇。
為這個童話劇同學們犧牲自己的休息時間用來排練，都是為讓故事更精彩。
那一天的讀書節，精彩的故事，繽紛的童話，讓同學們在快樂中享受。
不僅如此，表演完後，同學們都會講出自編的童話。聽，那思緒學會言語；看，那熱情學會激盪。一個個童話呈現在眼前，又如一把神奇的鑰匙開啟自己愛幻想的大門。
讀書節，能讓我們沉浸在無數快樂中，能喚回我們兒時的天真，讓血液為暢想沸騰……
讀書，如一股溫泉流過你的心靈，給你以情感的滋潤，從而充分地感受書中的亮麗與美好，生命的溫馨與真諦！
