讀書的滋味學生作文四篇

1讀書的滋味

看到題目時，你也許會想：讀書有什麼滋味呢？它應該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書也是有滋味的，不過可以能滋味不同而已。

讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因為我盡覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨遊，怎能不甜呢？

讀書的滋味可能是酸的。當你讀到某個情節時，故事中的主人公或其他人物的特徵像你自己，並且犯的錯誤和你一樣時，也許你會感到自己的鼻子酸酸的，眼圈裡存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經看一本書哭溼了好幾條手絹呢!你說它是不是酸的呢？

讀書的滋味還可能是辣的!當你看到書上說明的某個道理正好和你所想的背道而馳時，是不是覺地臉上火辣辣的？

但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時，你會時時讀書、在放學路隊上讀，在車上讀，在睡覺時讀……當你讀後會發現，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四隻眼”。老師問你課堂上的學的知識時，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。

2讀書的滋味

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由於我喜歡讀書，所以我嚐到了讀書的最大的甜頭。因為讀書也鬧了很多笑話。

記得有一天，我自己去了新華書店，書店裡的書真多呀！最後我終於找到了我想要的書——《水滸傳》，交完錢我就趕緊跑出書店，看到一把椅子，便一屁股坐了上去，翻開《水滸傳》看了起來，當我看到武松打虎的精彩環節時，老天爺好像故意和我作對，先是刮來一陣狂風，地上的塑料袋都被狂風捲到了空中，緊接著，一滴豆大的雨滴滴到了我的頭上，“啊！”隨著我的驚叫聲，豆大的雨滴拼命的往下落，我趕緊把書塞到我的衣服裡，拉上拉鍊，我看見旁邊有一家飯店，我急匆匆的向飯店奔去，雨滴砸得我的腦袋疼，但是我還是緊緊地摟著我的書，我到了飯店門口避雨，飯店裡的人看到我成了“落湯雞”便都哈哈大笑起來，我真是狼狽極了。

我還有時候讀書被媽媽誤會，記得有一次，我在臥室裡看《我的戰友邱少雲》，瑪瑪叫到：“吃飯了！”我則叫到：“笨蛋”，媽媽一氣之下，開啟我臥室的門，火冒三丈的說：“你剛在罵我什麼？氣死我了！”哦，我恍然大悟，“我是說邱少雲身上著火了也不跑，真是一個笨蛋！”現在才真相大白。

書，使我開啟智慧的大門，書，使我從幼稚走向成熟。

3讀書的滋味

書，是美好的；書，是神聖的。那麼讀書的滋味又是怎樣的呢？在我的小小書櫥裡，裝著關於文學、科普、科幻、偵探等多種型別的書籍，它們就像我的嚮導和老師一樣，成為我生活中不可缺少的一部分。每天我都要抽出時間和它們相會、交流，是它們帶領我遊弋在知識的海洋，發掘知識的寶藏；是它們引導我探尋我不曾涉足過的神奇世界。在小的時候，我卻並不喜歡讀書。或許因為我識字不多，所以我對這些方方正正的字碼提不起一點兒興趣，色彩明麗的動畫片應該更能吸引我的`眼球。現在，我長大啦，會為了看一本好書而不惜放棄美味的肯德基和誘人的網上游戲。

只要媽媽帶我去逛書店，我都會想方設法、軟磨硬泡地讓媽媽給我買上幾本書。一進家門，我便如飢似渴地讀起來，就像一個飢腸轆轆的人撲向一桌豐盛的美餐一樣，好貪婪呀！讀書對於小時候的我來說，那滋味是苦澀的，是乏味的，是令人昏昏欲睡的；可對於現在的我來說，那滋味是甘甜的，是有趣的，是沁人心脾的。“讀萬卷書，行萬里路”，是的，讀書是重要的，讀書可以幫助我們增長知識。書讀得越多，你得到的益處也就越多。讀書的滋味必然是美好的。

親愛的朋友們，為什麼不試試來讀一本讓你如痴如醉的好書呢？

4讀書的滋味

讀書如品茗，優劣都明澈於心。但若要細細道來，恐怕仍要費些工夫。

一開始接觸書，似有一種附庸風雅的意味在裡面，見到不愛看的作品，非要挑出些刺不可。那時的讀書，帶有一些自負。

隨著年齡的增長，讀書多了一份平和。但凡上了書架入得了眼的，總會順手翻上一翻，能入心坎的便買回家細細品味。

書中的世界是無邊的，我可以欣賞書裡的各種景緻。我看到戀人之間要麼為愛痴狂，要麼生離死別；看到戰亂給老百姓帶來的悲慟；看到泰坦尼克號的最後一顆鐵釘沉入大海。

人的思想在變，書卻穩如泰山。於是，我又看到了另一種風貌——書改變了一代又一代人，它本身卻始終保持著出版之初的穩重，沒有多出一絲的張揚。

也許書的魅力就在於此，它可以怡然自得地沉潛在世間某一角，卻不至於被人遺忘。當高科技產物步步逼入生活，民俗等漸漸隱匿時，讀書卻仍在人們心底絲毫不褪色。說它是人的精神食糧，不是沒有道理的。

一般來說，世人總喜歡把讀書提升到一定的理論高度，顯得一般人難以企及，卻容易忽略書貼近生活的一面。事實上只有人貼近生活了，書才會貼近人。

錢鍾書先生有句話：城裡的人想出城，城外的人想進城。但我卻例外，一旦入了書城，便不再有出城的心了。