【精華】考試的作文九篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的考試的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
今天，是領通知書的那天，我滿懷期待，懷著憧憬的心情踏上了去學校的必經之路。到了學校，我心想：“可能我這次又是全班第一吧！我就知道。”暗暗高興。到了發通知書的時間到了，老師把《學生個體素質評價手冊》一一發到我們的手上，我開啟一看，數學100分，語文居然是_94.9！這太不可思議了，我語文居然才考了94.9。唉！我突然像是在夢中，迷迷糊糊，虛幻不分，腳上踩著的幸福的雲朵變成了密密麻麻的烏雲，把我這無辜的、可憐的一個國小生痛痛地打擊了一番，像受了晴天霹靂的沉痛打擊，我的頭開始一直往下垂，再也太不抬不上來，因為我知道_我輸了，我徹徹底底地輸了，面對老師和同學，已不再是往日的驕傲，而是羞愧。我感到尷尬，我已沒有臉再去見老師和同學，從以前學習成績優異、班上的好學生變成了學習成績像直線一樣下滑的普通學生，我早已痛苦不堪，就連我那個學習成績一般般好的哥哥都當上了三好學生，而我卻沒有，望著別人的三好學生的獎狀，我充滿了羨慕，要知道我以前得一張這樣光榮、這樣驕傲的獎狀簡直是小菜一碟，可現在看來，我真的是輸了_以前的考試成績來看，我的成績絕對沒有下過全班第三，可這次就下了，而且連班上前五名都沒有進，我真是丟臉，回到家，我望著鏡子，呆呆地想：“難道我真的，真的，輸了嗎？”
經過反覆地思考，我終於想清楚了，造成我發揮不好的有這三個原因：1、就在我們期末考試的前幾天，放了元旦假，因為我放學那天把所有的作業都做完了，所以在放假期間根本就沒有複習，所以只是就這樣漸漸地淡忘。2、期末考試的前一天晚上，我一直在家中看電視，也沒有認真複習，只是就忘得更快。3、在平時的學習中，我上課雖然發了言，但是學的囫圇吞棗、不求甚解，再加上我有一個星期生了病，沒來上課，就有一單元沒有學，這就造成了我知識不全面。
為了不讓我的學習成績下降，我就擬製了三條計劃：1、上課積極舉手發言，保證高度集中。2、每天學完了一篇課文就做課外作業，鞏固知識，加強閱讀練習。3、考前認真複習基礎知識，少看電視。爭取下次發揮的更好，把語文成績趕上來！
考試的作文 篇2
輸球之後
莊河六高中鄒晶
激動人心的比賽在哨聲中開始，又在哨聲中結束了。
比賽結果:我們班輸了。勝利者在歡呼中凱旋，我們卻癱在坪上。
"輸了，真的輸了嗎?"我用嘶啞的聲音問身邊的同學，"這不是真的，對吧?"
"輸了。我們輸了。這是事實。"身旁的同學傷心地告訴我。
坪上，男生或仰天躺成"大"字形，或埋頭於雙膝間，抱坐著。女生則或沉默地看著遠方的天空，或嘶啞著聲音相互安慰著。四周一片寂靜。風無聲，不動，那隻此前滿坪飛來飛去的足球也靜靜地躺在一邊，一動不動。
我們回到教室，無聲。
老師也回到教室。他放下錄音機，插上電源，按下音鍵，深沉雄壯的音樂響起:
把握生命的每一次感動
讓我們熱情相擁
同學們互相對視著，然後，不約而同地隨之唱起:
沒有誰能隨隨便便成功
……
是的，沒有人可以輕易成功在黑暗到來的時候，欣賞落日的餘暉;在寒霜鋪地的時候，傾聽早春的雷聲;在一敗塗地的時候，不妨躺在地上細聞泥土和根的清香。
這樣的人就像海明威筆下的打魚人，你可以把他們打倒，但卻是打不敗他!把握生命的每一次感動，你才可以戰勝頹唐，趕走沮喪;才能夠充滿熱情，看到希望。
……"把握生命的每一次感動，讓我們熱情相擁"。
歌聲飛揚。
同學們的臉上都露出了自信的神色。
述評:
從表面看，本文作者的心靈底片感光，是由於一首歌或一句歌詞。其實內在的動因卻是作者對生活的熱情，使作者對集體榮譽的關切。"我們輸了。"作者對此特別敏感，特別在乎，特別動情，特別傷心。這是堆積在作者心中的關於生活、關於生活於其中的對於集體的激情的乾柴。這種乾柴，一遇星火，即可燃起激情之火。試問，一個對生活心靜如死水的人，一個對集體冷漠如涼冰的人，一個沒有榮譽心、毫無責任感的人，什麼能使他心動?有了對生活熱熱的情懷，有了對集體切切的責任，你就有了作文乃至做人成功的基礎。
考試的作文 篇3
一個黑沉沉的下午，老師大步流星地走上講臺，手上拿著一疊試卷，使勁地拍在桌子上。粉筆灰從講臺上揚起來，我在這粉筆灰中，默默地看著老師一張一合的嘴：“你們這次考試考的很差，有一半的人不及格，現在我將試卷發下來，開始講評，等下考不及格的人請你們寫一張檢討。”
過了好一會兒，試卷總算髮到了我的手上。51分！這個刺眼的分數讓我差點昏過去，我想，今天晚上肯定要吃“竹筍炒肉”了。想著想著，我鼻子一酸，差點控制不住自己的淚水。
“汪博，你過來。”老師的聲音幽幽地傳了過來，我一臉迷茫地走了過去。此刻老師正盯著我，眼裡的光一閃一閃的：“這次考試，你考的雖然不好，但是這幾天表現還是不錯的，繼續加油！”
老師居然沒有懲罰我！逃過一劫，我也並沒有多少開心的感覺。
放學了，邁著沉重的步伐，走在回家的路上，我心中不免有些忐忑和不安。我想起了媽媽打我的場景，心中更加害怕了，想著想著眼眶不受控制的有些發紅，儘管有了老師的鼓勵，我還是流下了淚水。
到了家，我顫著手，把試卷交給了媽媽，低下了頭，準備接受媽媽狂風暴雨般的批評。意料之外的，媽媽看完試卷，只是摸摸我的頭，笑著說：“汪博，這次考不好沒關係，老師給我發過資訊了。他跟我說，你這幾天的學習態度都很不錯，我也不罰你了，寫作業去吧。”
我笑了起來，步伐輕快地走上樓去，只覺得空氣格外得清鮮。
考試的作文 篇4
星期一上午，隨著廣播播出“考試開始，祝同學們考出好成績！”我們開始了語文期末考試。
試卷發下來了，我填好姓名，迫不及待地翻到作文一塊，定睛一看，要求寫個你印象深刻的地方。哈哈，這不正撞我槍口上，剛好有一篇這樣的材料，我緊張的心情稍稍平靜了些，趕緊翻到前面飛快地做起來。同學們“沙沙”的寫字聲瀰漫了教室，連一支鉛筆掉在地上也能聽得清清楚楚。我過五關斬六將，一題題的做下去，突然間，我被一道題難住了--知( )知彼選擇是1已2己？我抓耳撓腮，不知所措，心想：唉！平時怎麼不把這兩字搞清楚？為什麼不把語文書看仔細點？真恨自己呀！我咬了咬牙就隨便選了一個。接著繼續往下答題好不容易做到了閱讀題。每次閱讀題總會扣掉我好多分，心疼！我吸了一口氣，聚精會神地讀起閱讀題來，一遍，兩遍。很快前面兩題答完了，我在文章中搜索著第三題的答案，又冥思苦想，用文中的話加上自己的理解，我把答案寫了上去，應該八九不離十吧！
只聽“三四年級的考試結束”的廣播聲響起，“沙沙”的寫字聲頓時停了下來，同學們有的如釋重負地吁了一口氣，有的興致勃勃地談論著試卷，有的默默無言、眉頭緊鎖。好緊張的語文考試呀！
考試的作文 篇5
慘了慘了，下禮拜就是月考的日子了，我的書本們通通都還安靜的睡在我的抽屜裡，現在連考試的範圍都不知道，又要被老師罵得狗血淋頭、一無是處！所以，我只好趕緊臨時報佛腳了，臨陣磨槍，不亮也光啊！
一張張的考卷攤在我的眼前，讓我看得眼花撩亂，一想到成績單被滿滿的紅墨水吞噬，就像通往地獄的門票一樣，所以我只好熬夜的讀書，我把自己鎖在一個小小的書房裡，每一分每一秒都在看書，書本都被我翻到快爛掉了，但是再怎麼提神，拼命喝咖啡，我還是打不過那想要睡覺的感覺。我的眼皮就像一百斤重的鐵塊般，我努力的將它抬起，但它又沉重的垂下去了，只好拖著我疲憊的身體，走到浴室裡衝了衝冷水，再回到書房開啟我無聊的書本旅程。
青蛙呱呱的叫聲，就像是在嘲笑我一般，我無奈的坐在書桌前，因為我還有超過一半的書還沒複習。時光飛逝，有如天人交戰般的日子一天一天的過去了，我忽然醒來，才發現我在我的書桌上睡著了。我想：慘了！今天就是月考的日子，急急忙忙奔往學校。
當考卷發下來的同時，我的心緊張的快要跳出來了，一看到考卷密密麻麻的字，讓我看得暈頭轉向，幾乎每一題都不會寫，我的筆也輕鬆的躺在桌上，轉著橡皮擦，無奈的等著收卷，下一個禮拜拿到成績單的時候，就準備下地獄吧！
當成績單發下來的時候，真的是跌破了大家的眼鏡，我拿著“門票”給媽媽的時候，當然是被罵到臭頭，但經過這次有如天人交戰般的熬夜看書，讓我學到了一個原則——要未雨綢繆，千千萬萬不要臨渴掘井！
考試的作文 篇6
期會考試過後，一切都變的輕鬆自在了。
考試過後第二天的早上，我激動的`來到了學校。仰望天空，金色的楊光照耀著大地，彷彿在為我加油助威，希望我能收穫好成績。
此時，每個人都坐在自己的座位上，等待著老師公佈分數。同學們一個個神情激動，當然，我也不例外。“好，現在開始公佈分數。”老師嚴厲的說著。此刻，同學們的神情頓時變得謹慎起來了。“某某某……分”“哎！怎麼還不到我啊！我的心情越發緊張起來，終於聽到了老師唸到：“小韓，總分數xx……”我的心才漸漸平靜下來。當老師把分數公佈完之後，班裡的同學真是猶如家庭一般，幾家歡喜幾家憂啊！很不幸，我成為了幾家憂裡的其中一員。“這回家可怎麼給爸媽交代呢！”我心裡焦灼不安地想著，恨不得把分數改成一百分。
放學鈴猶如惡魔似的響了起來，可我卻想在學校裡再逗留一會兒，突然，學校通知放學後要趕緊回家，我這才慢吞吞地回到了家門口，我幾次想把鑰匙插進鎖裡，但又膽怯地把手縮了回來。幾番猶豫之後，我終於鼓足了勇氣，把門開啟。一進門，媽媽就問我：“今天考得如何？成績出來了沒？”我吞吞吐吐地說：“沒……沒有。”“第一次你說沒有，第二次你還是說沒有，這次應該出來了吧！你如實的告訴我吧！小韓。”媽媽懷疑的對我說。“好吧，成績的確出來了，就是考的不太好。”“讓我看看你的試卷。”媽媽極其認真地看了起來，但卻並沒有像往常那樣皺起眉頭數落我，反倒是安慰了我一番。
“小韓，這次沒考好沒關係，下次要努力，失敗乃成功之母，要認真看錯題，加油，媽媽相信你。”
媽媽雖然這次沒有批評我，但我心裡感到無比的難受和內疚。
我想：只要努力，還有哪些事是我們做不好的呢？我下次一定努力，爭取考個好分數！
考試的作文 篇7
你喜歡讀書嗎你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎你體會過遨遊在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎朋友，讀書吧!你會受益終生的。
我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，後來我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言後，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的道理。
你先看看我書桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”這是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現在;“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆蹉跎。”要緊緊抓住現在，不讓光陰虛度。
我知道了時間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不鬆懈。我國清代文學家蒲松齡，多次科考都名落孫山，後來專心創作，為了激勵自己，他在銅鎮尺上刻了一副對聯：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終歸楚;苦心人天不負臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。”蒲松齡正是用項羽破釜沉舟大破秦兵，和勾踐臥薪嚐膽終於滅掉越國的歷史故事來激勵自己埋頭寫書的。由於他從不懈怠，終於創作出傳世佳作《聊齋志異》。蒲松齡的故事，給我很大啟發，立下志願，要努力奮鬥，爭取成功。人們做事情，開始時熱情高漲，勁頭十足，但往往是虎頭蛇尾，不能堅持到底，圓滿結束。“靡不有初，鮮克有終”說的就是這個道理。這句名言時時鞭策我，做事不要懼怕困難，要堅持到底。
書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為;孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落後。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮;齊桓公重用曾經是自己對手的管仲，告訴我對人要寬容大度，更需要的是理解與信任;東漢太學正規化不遠千里探望朋友，它告訴我“言必信行必果。”
名人給我力量，名言伴我成長，人類積累起來的一切經驗與智慧，在知識的彼岸在等待著我們，等待我們去採擷去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。
考試的作文 篇8
在天真爛漫的童年生活中，啟示有很多種，但讓我印象最深的啟示是那次考試帶給我的。
上課鈴瘋了似的響了起來，同學們陸續走進考場準備考試，考試前夕，我心想：考前老師說過，這次考的是詩詞這一類的，知識面非常廣，哎！這次拿滿分的把握十分小啊！沒想到，等考試卷一發下來時，我的草草一看，哇！真是天助我也！試卷太簡單了，都是我昨晚做過的題目，我似乎已經看到我成功的曙光了，彷彿見到媽媽為了獎勵我，美食不斷往我嘴邊送…有布丁，有芒果汁，想想都流口水呀！“考試開始！”只聽老師大聲一叫，才把我從幻想中拉回現實，我不緊不慢的拿筆，開始考試。
老師的話似乎充滿魔力，同學們開始安靜地寫著，只發出了“嘶嘶”的寫字聲，外邊的樹葉“嘩嘩”的搖曳著，像是在為我們加油，我還聽到了教室中的時鐘“嗒嗒”直響，讓我緊張了許多。
我剛開始寫的時候，一切都風調雨順，沒有什麼難題，我心中不停的咯咯直笑，就在我的得意之時，一場暴風雨來臨了。這是一題要求寫出描寫山的詩句，昨晚這道題可是我最熟的啊！怎麼到今天…真的是要靠臨場發揮啊！我暗暗地想。我越想越急，一邊抓耳撓腮，一邊用筆嘗試著寫，可就是想不出來，這時，我感到我似乎已經站在崩潰的邊緣了，進也不是，退也不是，就陷在了進退兩難的這個地步。就當我心急如焚，壓抑已久的怒氣準備爆發時，老師走到了我的身邊，摸了摸我的頭，拍了拍我的肩膀，溫柔而又寵溺地說：“碰到難題了吧？這一題啊！其實我們四年級學過了，好好的再想一想！”老師跟我說的這些話，彷彿讓我在黑暗中找到了燈塔。真是：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”有了老師的
提示，我開始回憶起了四年級的課文，最後我寫上了答案，交上了考卷。
等到考試卷發下來時，我看著許多同學垂頭喪氣的樣子，我看都不敢看自己的考卷，後來是同桌告訴我我考得很高，我才睜開眼一看，“59.5分！耶！”我喊了出來，我開心極了，這說明我的努力沒有白費！
天下真的沒有白吃的午餐，每個成功人士的背後都留下過汗水，這是成功的第一步！這就是考試給我的啟示！
考試的作文 篇9
期會考試還是來了，我複習的也差不多了，有很大的信心能考好。
卷子一發下來，我便寫好名字，大致閱覽了一下試卷，覺得題目挺容易的，只要自己細心一點，就絕對能答好。“開始答題！”老師說道，教室裡的氣氛頓時緊張起來，有的同學在奮筆疾書，有的同學邊做著題，邊露出了輕蔑的笑，好像這些題對他們來說很容易，當然也有的同學咬著筆、皺著眉頭，覺得題很難似的。
我做前面的基礎題時很容易，那些詞語、成語還有句子，輕輕鬆鬆地就填滿了，但是做到一半時，我就愣住了，有介紹插圖的內容？呀！我可沒複習到，怎麼辦？心裡嘀咕著。左邊看看，右邊看看好像望出答案似的。當我看到旁邊的同學都寫出那道題時，自己就認真回想那篇文章的主題、內容，再與老師上課講的，書上的筆記都結合起來，總結出一個完美的，使我非常滿意的答案。
我繼續往後做，閱讀理解，口語交際，作文是寫“一個誠實的人”。終於我答完了，這次考試可真是緊張極了，不僅氣氛緊張，就連考試的內容都顯得很緊張。
