【精華】考試前作文四篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的考試前作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
考試前作文 篇1
那天所經歷的，雖已過五天，可仍感覺著有一絲的恐懼與害怕，似乎還有一種無形的壓力感與焦急感，弄得我人心惶惶，不得安生。
回憶那天，雖是晴空萬里，萬里無雲，可我校七年級可以看出是十分低沉的，似乎十四五歲的花季，突然凋零了；似乎無憂無慮的我們，心事突然多了。可我們七年級深知，這，完全不是“似乎”，而是一定。
月考的前夜，我們無可奈何走上了複習的路途，這是在期末考後第一次較重要的考試。剛剛過完寒假的我們似乎不願收斂這雙“玩兒”的翅膀，可是反抗是無用的，我們只能無助的呼喊與輕聲的抱怨。可是，直到月考降臨。
天空似乎多了幾朵遮日的雲彩，直到它把日遮住，月考也來了。天空中有了幾絲的暈暗，無盡的數字與一些令人費解的句式，漫天卷地，遮天蓋地的向我們湧來，攔也攔不住，躲也躲不開。
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考試前作文 篇2
期末考試不遠了，上網的時間也越來越少了，可能這是最後幾次了吧！雖然是第一篇，但我還是會寫完的，我寫得不好。
臨近期末考試，家長管得越來越緊了，我也沒有辦法呀！上次期會考試沒有考好，父母就嚴格控制了我的上網時間，我就像一隻籠子裡的小鳥！
快考試了，我總是心不在焉的，不知道是睡眠不足還是什麼，我想幹什麼，都得通過父母的准許，可是和學習無關的東西他們都會找理由拒絕，我到底該怎麼辦？我現在才上七年級，父母就管得那麼緊，以後該怎麼辦呀？俗話說：“少年不知愁滋味！”
可是我現在卻這裡煩惱那裡犯愁，我才年僅13歲，可是幾乎過上了大人那全是苦惱的日子！唉，我真的不知道怎麼辦？我聽爺爺奶奶說，我父母上學的時候也沒有那麼多的考試呀，現在我們學校裡最流行的一句話就是：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！”唉，我的爸爸媽媽又在嘮叨了，說我上網太長了，可是我才上了半個小時呀！他們要讓我關電腦了，不能再寫下去了，希望不要有太多的同齡人過我這樣的生活，同時也希望我能儘快擺脫煩惱，過上我應該過的生活！
考試前作文 篇3
我抬起頭，看見灰暗的天空……
——想起考試時 今天是考試前的最後一天。用姐姐的話來說，你都複習那麼長時間了，最後一天要放鬆放鬆，最好去外面走走，好好迎接考試。所以，我就按姐姐的建議去了江邊。 海風吹著，海鷗飛著，而此時此刻的我，卻在為考試所擔憂著。我的心裡像是有兩個精靈在對話，在爭執。
一個說：大不了就是再讀一年嘛！反正你也沒有上過國內的小七年級，權當是鞏固一年，複習一年。
另外一個卻說：這樣看來，好像兩者都不錯，可是留級……換誰都不願意啊……
對方又反駁道：算了，就把心放寬，把眼看開，只要你好好複習，考出什麼成績都沒關係。沒人會怪你。
另一個說：可是我會怪自己啊……
心裡真的好矛盾，最後的決定是：沒關係，放開考，考上與考不上，都對你有好處。
起風了，人們都把風箏拿了出來。看著風箏冉冉升起，我的`希望又會被它帶到哪裡去呢？
海浪把岩石一次次淹沒，可是頑固的岩石卻一次次挺起身來。啊，岩石，你是在告訴我不能放棄嗎？
風箏再次被風吹得更高，原來沒有風，風箏就算再漂亮也飛不起來（白痴都知道--。）。啊，風箏，你是在告訴我挫折成就成功嗎？
讓我們雙手合十，為明天的考試，加油！
考試前作文 篇4
話說東漢末年分三國，烽火連天不休，家庭作業無法完成，只得回家去寫。
公元20xx年，語文，數學，英語三分天下。
計算著時日無多了，快打仗了於是三國開始瘋狂練兵，鬧得人心惶惶，終日不得休息。
看日曆，星期二了。看課程表，哇噻，今天沒有一個副科。外，數兩科又開始盤算著攻下這個不可多得的城池―體育。由於體育已經考完試了，所以只要有老師去要課，肯定能要下來。但也得看誰嘴快。英語不愧是老大，剛上完間操就找體育城主要課去了。不到一分鐘就成功攻下了體育城。回頭一看數學大將軍正在城外叫陣呢。，但已經被英語捷足先登了。數學不願在此時浪費一兵一足，便撤兵了。體育城沒了人民都很傷心，但又都很高興。因為近日連續高溫，這一來就不用出去晒太陽了。
課上，士兵們都在奮鬥著上午三國留下來的艱鉅任務。但就在此時，英語大將軍現身了，於是乎任務更加多了。但又不給時間完成。任務安排完畢，接下來又開始排兵佈陣了。講這裡這裡都是重點，要盡全力防住，不能讓敵人攻破。
午休時，士兵們都在食堂邊吃邊做任務。全國都是一條心：就是不吃飯也得做完一項任務。
午休後，全國最厲害的副將搞定了數學將軍留下來的所有任務。可是好景不長，剛上課，英語大將軍就進來了。緊接著，數學將軍的三個內線就直奔大本營。隨後便傳來了一陣叫苦不迭的聲音。。原來數學有留了一套任務。英語見此情形，心想：正好我的法寶快沒了，在啟用我的壓箱底之前，就讓你先來訓練一下吧。於是乎，士兵們做了一節課的數學。
下午第二節，這個神祕而有利害無比的語文大將軍終於出現了。只見他手持一個尚方寶盒。據說：這個寶盒裡放著一張盤，盤內記載了多年來的打仗經驗，是上古傳下來的，人人都想得到它。還以為這次他來時要放一下，誰知他拖動著他那肥胖的身軀巡視了一圈便走了。
第三節，三位將軍都去議和了。士兵們便趁機完成了許多工。
最後，數學將軍前來傳授勝利之法。歷盡了半個小時，數學將軍完成了傳授課。剩下的半個小時裡，數學將軍又留了一套任務。正在士兵都在做練習的時候，看看點兒，馬上要放學了，只見英語將軍又衝了進來，留下了一疊任務。
噫！東漢末年，烽火連天，爾死我活，紛紛擾擾，千百年以後，又有何用？
