運動會場面作文集合15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的運動會場面作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
運動會場面作文1
我們期待已久、一年一度的運動會在今天展開了，這也是我在雙龍國小最後一次的運動會，讓人感覺既期待又有點兒不捨，期待的是運動會終於來臨了，不捨的是這次運動會的到來，也代表著再過不久我們就要畢業了，對老師、同學有萬分的不捨。當然也希望今天我們能有好表現！讓我在國中生活添上一份難忘的回憶。
聽完了校長及家長會長致詞後，比賽正式開始了，我們七八年級的同學一起跳健康操，整體看起來整齊化一，每個人都顯得活力充沛。七年級的競賽共有四項，首先是袋鼠跳，同學們穿上麻布袋後就奮力向前跳，有如小袋鼠一般，可愛極了！休息一會兒後，便是一百米賽跑，由於學校沒有圓形跑道，所以只能直線來回跑，感覺不是很有趣，而我也只拿第四名。接下來便是午餐時間，天氣很熱，所以大家都沒什麼胃口，稍微吃了一點東西后，我和幾位同學就一起去逛跳蚤市場，我買了一碗冰，在炎熱的夏日吃冰，真是人生一大享受呀！下午則是七年級的拔河比賽，我們班同學都盡全力往後拉，最後我們拿第二名，真開心呀！再來是八年級的障礙接力賽，鳴槍一響：“碰！”第一棒同學拼命跑，經過大家一番努力，我們拿了第三名。最後這場運動會圓滿落幕了！
這場運動會中，令我印象最深刻的是拔河比賽，每次拔河我們班的成績都不是非常理想，但這次出乎大家意料之外，我們榮獲第二名，大家都好開心，當然，這也是經過大家努力才的來的，可見只要大家團結一心，就會成功！
在運動場上難免會有輸贏，而不管是輸還是贏，都應該要有運動家的精神，並且要勝不驕、敗不餒。這次運動會美中不足的是我們並沒有拿到很好的成績，但至少每位同學都有盡全力為班上爭去榮譽，大家團結合作才是最重要的。
運動會場面作文2
今天是一場熱鬧的運動會，操場上擠滿了人，滿滿的歡呼聲。
第一個專案是400米賽跑。運動員在起跑線上準備著，等槍聲一響就開跑。“啪”的一聲，運動員像脫韁的野馬衝了出去。運動員都不見蹤影了，跑道旁樹葉還在“嘩啦啦”地往下飄，像是給運動員歡呼的小姑娘。
第二個專案是15米跳遠。運動員們卯足了勁兒地上場，準備跳躍。開始了，他們甩膀子，腿一蹬，“啪噠”一聲，那時，腳底的沙子全都飛起來了，落得選手們滿頭都是。
第三個專案是25米跳高。運動員手上有一個長竹竿，那是用來跳高的。“啪”的一聲，他們用力把竹竿往下一按，竹竿全彎了，可卻沒有斷。他們把腰一彎，越過了鐵桿。底下是兩層厚厚的海綿，落下時，人都陷到海綿裡了，不一會兒，就彈出來了。
第四個專案是扔鉛球。這個專案只能由身體強壯的人來比賽。運動員們要上場時，我們安靜極了。只見我們班的選手上場了，他四肢發達，我們班的男生從來都不敢惹他。他渾身的肌肉像雄偉的山峰，他一扔，那一秒發生了什麼？地震了嗎？哦，原來是大力士在扔鉛球呀！所有人的目光都聚集在他身上，男生羨慕，女生崇拜，掌聲雷鳴不斷。
這場運動會可真精彩啊！
運動會場面作文3
一年一度的運動會到了，樹上掛著寫有祝福的小燈籠，主席臺上掛著橫幅，上面寫著“二零二零年第一屆運動會正式開始”。評委臺上坐著嚴肅的老師，觀眾席上坐著緊張的同學。發令臺上的老師看了看錶，皺了皺眉頭，志願者手中拿著麵包和飲料。
馬上就要開始乒乓球比賽了，參賽員做著準備工作。這時，一號同學嚴肅地對二號同學說：“我們要加油啊！”二號同學吹牛：“我一定能拿冠軍！”三號同學在心裡默默鼓勵自己，但是還是很擔心。
“嘭！”只見他高高將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。“哼！別以為我是個笨蛋，一號選手！”四號選手一邊說一邊反擊。一號選手不說話，認真地打球。最後，一號選手和三號選手進入了決賽，他們將會鹿死誰手呢？當然是一號選手。他不吹牛，很謙虛，但也不驕傲。志願者和同學都為他感到開心。
第二場是跑步比賽。參賽員做著熱身運動，一號選手對著其他選手說：“你們都不會是我的對手！”“大話別說在前頭！一號！”聽二號的語氣，我認為他一定不會得冠軍。
“嘭！”隨著發令槍的發動，參賽員們像箭一樣衝了出去。功夫不負有心人，三號果然跑得很快，但二號也不甘示弱，追了上去。三號狂跑，像一隻瘋狂的豹子，二號不管怎麼追也追不上。最後的結果被我給猜中了，第一名是三號！獲得冠軍的三號臉上洋溢著幸福的笑容。
後來，又進行了許多比賽，都是付出努力的人得了冠軍，驕傲的人卻擦肩而過。
運動會場面作文4
美麗的金秋時節，我們又迎來了一年一度的校運會。今天，我們懷著激動的心情來到蓮花中學。一到中學，我不禁讚歎：多麼寬闊的操場！還有紅白相間的跑道，真是一道亮麗的風景線。
看，要參加比賽的運動員已經在操場上認真做著準備運動：有的甩手；有的彎腰；有的壓腿；有的在練習蹲踞起跑……個個摩拳擦掌、躍躍欲試！
激烈的比賽開始了！看那邊，壘球比賽開始了。運動員們一個個把壘球拋得高高的，壘球在空中劃出一道道美麗的弧線，往前方落去。再看那兒，正在進行跳遠比賽呢。輪到我們君了，瞧，她快速跑過來，輕盈地起跳，兩腳收起，兩臂展開，像雄鷹展翅一樣往上躍起，再順勢往前一撲。哇，好遠，成績一定很好。我忍不住朝她大聲喊“君，好樣的！君，加油！”
忽然聽到一聲槍響，我們班周奕航參加的決賽開始了，只見個個運動員像道道閃電奔向前方。周奕航更是像脫韁的野馬邁開大步飛奔出去。啊，周奕航竟然跑在最前面！“周奕航第一，周奕航第一，”我大聲喊著，好多同學都情不自禁地站起來大喊加油。功夫不負有心人，天天鍛鍊的周奕航腳下的步伐始終堅定有力，一路遙遙領先，信心百倍衝向終點。“又一個第一名，”我們班像一鍋沸騰了的開水一樣歡呼雀躍！
今年的運動會太精彩了！我盼望明年的運動會快點到來，我渴望明年我也能當一名運動員，我一定會努力為班級爭光！
老師總評：
能按照總-分-總的結 構 方式來選材構篇。例項典型，描寫具體，其中許多比喻非常生動、形象。
運動會場面作文5
我們盼望已久的春季運動會終於在這個星期五召開了。我和所有的同學一樣，心情非常激動。一大早，我們穿著整潔的校服，迎著和煦的陽光，來到運動場。
各班級都排著非常整齊的方隊，精神抖擻地邁著整齊的步伐按次序入場。
這次運動會最讓我記憶深刻的是：我們三年級的雙棒接力賽。我和張雅晴跑第一棒，當我們拿著接力棒站在起跑線上時，我心裡非常緊張，心想：“這第一棒可千萬別出意外呀！我可要拼命跑，不能落到別人後面。”此時只聽到老師喊：“預備！好！”我和張雅晴就像離弦的箭一樣衝出去。我們快速地繞過兩個障礙物後，迅速返回，將接力棒成功交給下兩個同學時，我們班是第一。接下來緊張忐忑的心情逐漸平靜下來，開始為我們班加油吶喊。同學們跑得都很賣力，我們班仍然保持第一，八班是第二，對我們班緊追不捨，距離一直沒有拉開。運動場上的吶喊聲蓋住了一切聲音。
之後，意外發生了，我們班的兩個同學掉棒了，此時我們的心都要跳出來了。八班趁機超過了我們。我們後面的同學儘管竭盡全力，還是沒能趕上。最後八班第一，我們班第二。宣佈結果時，我們班的同學都哭了，很傷心。“要知道在一、二年級時，我們可都是第一名的。唉！如果不失誤，第一名不又是我們班了嗎？”我一邊攥著拳頭一邊想。看著八班同學在得意地慶祝，心裡暗下決心：“別得意了，還有下次呢，下次一定超過你！”
看來，做一件事情光靠個人的努力是不夠的，大家必須齊心協力，萬眾一心才能取得最後的勝利。這是這次接力賽給我們的教訓。
運動會場面作文6
陽光燦爛，晴空萬里，我們盼望已久的運動會終於來了！我穿上美麗的校服，戴上紅令巾，很快的把飯吃完就拿著小板凳走了。
來到學校，八點鐘運動會開幕式開始了！我們高興的排好了隊伍，舉著自制的面具，邁著矯健的步伐，走到主席臺前，我們喊著嘹亮的口號："強身健體，快樂學習，勇敢自信，積極拼搏！"然後我們走到草地上，做完早操。開幕式最後一項，發射了二枚"火箭"我們一起喊："十，九，八，……一"。只見它飛向藍天，這預示著我們這次運動會一定能圓滿成功！
運動會快要開始了，許多運動員積極做賽前準備運動，有的踢腿，有的轉動腳腕，還有的小跑步。似呼個個都想拿到第一名！
400米跑步比賽開始了，我們304班的袁祥出場了，只見載判員舉起了槍，這時候，場上的運動員和304班的同學都屏住呼吸，等待發令員的槍聲。"啪"的一聲，只見它像離弦的箭一樣衝在前面，到了第二圈時，一些運動員跑不動了，袁祥也跑不動了，在剩下50米的時候，熊教師和我們拉拉隊員們一起喊："袁祥快點跑！"這時袁祥加快步伐，最後袁祥得了小組第一名，真為我們304班爭光啊！
我認為最激動人心的專案就上接力賽了，我們班和305班在比賽過程中一隻不分上下，我們的心情也一直都很緊張，最後只差0。01秒，我們班取得了第二名，真遺憾啊！雖然我們這次接力賽沒得第一名，但是我們取得了優異的成績。
令人難忘的運動會結束了，雖然我沒有參加任何一個比賽專案，但是我在為班上當通訊員，寫了兩篇稿件，還參加了本班運動員的倍跑，鼓勵他們跑出好成績。
通過這次運動會，我感到平時就應該堅持鍛鍊身體，堅持跑步，跳遠，跳繩……。下一次開春季運動會時，我爭取能參加比賽專案，為班上爭光！
運動會場面作文7
一年一度的運動會開始了，同學們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，歡樂地來到回中的操場，以年級為單位整齊地圍坐在操場旁，靜靜地等待運動會的召開。在無邊的天際，蔚藍的天空飄著朵朵白雲，金色的太陽此時躲在雲層裡，彷彿象一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不願露出其崢嶸。涼爽的春風不時地習習吹拂著我們的顏面，運動會的召開，讓我們絲毫沒有感覺到春風的涼意。此時，我們的心情隨著運動會的開始而興奮。運動會開始，首先是運動員入場。運動員穿著整潔的服裝，伴隨著運動員進行曲，邁著有力而整齊的步伐，響亮的口，步入會場……
運動會開始後，運動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上，比賽開始了，有跳遠、跳高、百米短跑等比賽。但最激動人心，也是最引人注目的專案是接力賽。我班選派了多名男、女生參加比賽，接力賽開始後，第一棒運動員做好了起跑準備。此時，場外一片嘈雜的聲音，隨著教師一聲“預備……”口令的開始，全場變得肅靜。當發令槍聲一響，運動員們象離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我趕，個個爭先恐後，不甘示弱。場外的拉拉隊員，彷彿象一群歡樂的小鳥，按捺不住激動的心情。隨著清脆的槍聲響起，場外一片歡騰，大家激動地為場內的運動員吶喊助威：“加油!加油!”最後，經過大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級組第二名。這次比賽，我班沒有取得好的成績，但歡樂的運動會給我們帶來無限的歡樂。激動人心的場面，在我腦海中時時不能揮去。
運動會場面作文8
今天，我們學校舉辦了運動會。一大早天氣晴朗，我們都興沖沖地往運動場走去。開幕式上，有的同學拿著氣球，有的同學拿著扇子，繞場一週，很壯觀。開幕式的最後，那些氫氣球被放飛了，五顏六色的氣球飛向天空，我們都高興得又蹦又跳，我彷彿飛了起來，和氣球一同飛向遙遠的藍天。多麼希望這些運動員象奧運健兒一樣超越自己，取得好成績。接著一些四年級的同學表演了第三套廣播體操，她們統一著裝，表演的很認真、很整齊。運動會開始了，我坐在最前面，在老師的指揮下，和同學們一起揮舞著小紅旗為運動員加油助威。我們班的運動員聽到我們的“加油”聲，跑得更快了。可惜後來下起了雨，我們只能返校了。
多麼快樂的運動會啊！我盼著下一次運動會早點舉行。
運動會場面作文9
十月是金色的，十月是值得紀念的日子。金色的十月裡農民伯伯迎來了大豐收。值得紀念的十月裡，偉大的祖國發明瞭‘神六’，‘神六’飛出了大氣層，到達了宇宙，多麼神聖的十月呀!在這神聖的十月，我們學校舉行了一年一度的秋季運動會。運動會上有豐富多彩的專案。
只見，運動員們個個精神抖擻。有的像奔跑的駿馬，有的像跳躍的袋鼠。運動場上，大家都在為運動員優異成績的取得而熱烈地鼓掌。最引人注目和最為精彩的還是接力賽。只聽到槍聲響起，接力跑的隊員們，你追我趕，不甘示弱。這一棒這個班領先，那一棒那個班領先。不好，有一個接力的隊員摔了一跤，他忍著疼痛，迅速地爬起來，使出全身的力氣像箭一樣‘唰’的向前跑去。這時，場下觀眾都激動地歡呼：“加油，加油。”我也忍不住大聲地喊：“三(1)班加油，三(1)班必勝。”真是皇天不負有心人，我們班終於取得了第一名。我們大家歡呼起來，高興極了。
這真是美好的十月，精彩不段的十月。
運動會場面作文10
今天，秋高氣爽，學校舉行了一場激烈的運動會
50米跑步比賽開始了。我們班的張心如站在跑道上，發令槍一響，張心如像閃電一樣衝了出去。只見她的兩隻手前後擺動，一條腿在前面，一隻腿在後面，拼命的向前跑。她跑啊!跑啊!我們班在那裡使勁地喊：“加油，加油。”最後得了一個第一名，我們全班高興極了!100米又開始了，我們班的夏文靜，她跑啊!跑啊!快到終點的時候，心裡太著急了，一不小心，摔了個四腳朝天，我們哭也哭不出來，笑也笑不出來。
跳遠比賽開始了。夏文靜兩隻手前後擺動，眼睛睜得大大地，弓著腰，一跳，她得了一個第一名，我們班高興極了!
運動會還有很多很多的專案，有跳高，跳繩——
啊!運動會可真快樂呀!我們永遠留在心中。
運動會場面作文11
在槍聲響起的一剎那，你如離弦的箭似備力奔跑；在準備跳遠時，你恨不得給自己裝個馬達運動會是那麼精彩，準備讓你的汗水在跑道上飛揚吧，讓你的精神在操場上跳躍吧!
讓我們實際觀察一下女子跳高吧，由首先的是四班的選手，“預備跑”四班女子首將氣宇軒昂，閃電般的衝了過去，兩隻膝蓋微微彎曲，她不慌不忙地摩拳擦掌左腳猛地用力一蹬，兩壁向上擺動，像燕子一樣騰空而起，完美。我們班的同學不甘示弱，四班要趕上我們-----懶蛤蟆想吃天鵝肉，李崢蓉像脫韁的野馬似的向前衝，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢跳了起來，像杜鵑一樣用手臂在陽光下張開羽翼，奔跑，起跳，騰空落地。用全身畫出美麗的弧線。再半空中來了個長虹貫日，操場上一片歡呼聲，運動健兒，掌聲屬於你，熱情屬於你。
操場上的一幕幕一股股，無論是喜是怒是哀是樂，你們是運動的矯健者，是運動戰場上的英雄，是真正的驕子。
運動會場面作文12
在秋高氣爽的季節裡，我校迎來了一年一度的秋季運動會。運動開始前，同學們圍繞操場整齊地坐著，靜靜地等待。秋風不時地習習吹拂著我們的顏面，我們卻絲毫沒有感到秋涼的氣氛，隨著運動會的召開，我們的心情也隨之而興奮。
運動會開始時，首先是運動員入場，同學們穿著整潔的服裝，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，走進會場。
在文藝表演中，我班女生表演了啞鈴操，她們精彩的表演，博得了大家陣陣的掌聲。
運動會開始後，運動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上。最引人注目的專案是接力賽，我班選派了多名男、女生參加比賽。接力賽開始後，只聽槍聲一響，運動員們象離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，你追我趕，大家爭先恐後，不甘示弱。而場外的拉拉隊員，個個都激動地為場內運動員吶喊助威。最後，經過大家的努力，我們班取得了第二名，但我們還是很高興……
運動會在歡樂的氣氛中結束了，那歡樂的'氣氛，仍然在我的腦海中久久地迴盪。
運動會場面作文13
今天，天氣晴朗，陽光明媚，花兒向我招手，小鳥唧唧喳喳地叫著。在這風和日麗的日子，我們學校舉行了一次運動會。
首先是開幕式，卜校長鄭重地說：“今天，我校舉行第六界運動會，希望大家玩得開心，同時也要注意安全，要賽出成績，賽出風格。”
然後，是廣播體操比賽，王老師對我們說：“一定要把我們的成果展示出來，力爭第一。”王老師一席話使我們信心倍增，下定決心要取得勝利，不能辜負老師對我們的期望。不知不覺，輪到我們了，大家都十分認真，做的每一個動作都很到位，很整齊。心裡暗暗著：我們一定要做到最好，爭取第一。體操比完了，卜校長公佈結果：我們班拿了第一！我一蹦三尺高，班裡也炸開了鍋，大家都歡呼著，叫著，跳著……
準備八百米跑步了，那可是四圈，看來單靠速度是不行了，要講究戰術，於是我暗自在心裡醞釀好我的計劃……開始了，我先讓班裡的“高個子”跑在第一，我跑在第二，留下許多力量。跑完第三圈，我看時機到了，就衝到他前面，不讓別人超過，用餘力衝刺，最後，我拿到了第一……
這次運動會既鍛鍊了身體，又培養了我們的團隊精神，這真是一次有意義的運動會。
運動會場面作文14
運動，點燃青春的激情。最近，我們學校舉行了一場20×200米的接力賽，原本不喜歡運動的我也真正感受到了運動的激情，令我終生難忘。
下午3點整，豔陽高照，在午後陽光的洗禮之中，我們排著整齊的隊伍，來到賽場，時間一分一秒過去，各班都已陸續到齊。整齊劃一的隊伍裡，傳出了我們氣衝斗牛，響徹雲霄的宣誓。運動員們神采奕奕，昂首挺胸走上了賽場，為比賽準備著。
“啪”，只聽得一聲槍響，坐在“觀眾席”旁的我們遠遠地望見運動員們如離弦之箭般飛了出去，彼此之間拼盡全力，互不相讓，甚是精神。
看到各班的實力展現得淋漓盡致，我既是感慨，又是擔憂，如此強敵，若被我們班遇剄該如何應對呢？懷著這複雜的心情，我看完一場場比賽。終於！終於輪到我們班上場了！
此時的天空已經褪去了方才的炎熱，暗淡了下來，偶爾颳著風。我們班的運動員們此時也正準備著，他們臉上沒有了平日裡的幽默神情，取而代之的是寫在臉上的緊張與嚴肅。槍聲響起，我們班的紅方1號隊員一馬當先，用盡全身氣力向前衝，但在接棒處因為體力不支放慢了速度，被藍方領先。但比賽並沒有就此結束，第三棒時，我方隊員緊跟藍方之後，意欲尋找時機超越。此時，賽場上突然發生了變化，藍方運動員速度變慢，我方隊員捉住了機會，像追趕獵物的豹子一般迅捷。“近了！近了！”，隨著一陣歡呼，我方隊員已成功領先藍隊。
時間一分一秒過去，到了最終衝刺時刻，我方運動員仍保持領先，但顯然已精疲力盡。此時藍方運動員仍窮追不捨。一旁的我們心中也是十分焦急，用盡全身氣高聲吶喊，為他加油助威。運動員也一鼓作氣，向終點跑去，乘著這午後的風，向終點大步邁近，跨過了那條代表勝利與榮譽的終點線。太棒了！”此時的同學們早已興奮不己，一邊高興地歡呼著，一邊將那些為我們掙得榮譽的“功臣”們扶了回來！
雖然最終我們班沒能拿到第一，但這次比賽，足以讓我終生難忘！
運動會場面作文15
沐浴著金色的陽光，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在秋高氣爽的日子裡開幕式拉開了帷幕。看，同學們精神抖擻地邁著整齊的步伐走進了運動場；聽，喧天的口號聲展現著各班同學堅持不懈的鬥志。（開頭，總寫運運會的場面，給人一個整體的印象）
不久，比賽就正式開始了。運動場上一片沸騰，運動員有的手握壘球反覆練習著姿勢，有的等在起跑線上做著熱身運動，就等發令員鳴槍了。他們個個摩拳擦掌，毫不示弱。
只聽“砰”的一聲，男子丙組跑開始了，我們班的周奕航同學昂首挺胸，有節奏的擺臂，邁著有彈性的步伐，不急不躁的跑著，可見他對自已很有信心。其他 班的同學也不甘示弱，緊追不捨，他們個個汗流浹背，氣喘吁吁，可還是咬緊牙關，你追我趕。只見三年三班的一位同學加快了速度，一下子就超過了三年四班的同 學，緊追在後面，我們都為周奕航捏了一把汗，當他跑向我們的時候，我們班的拉拉隊拍起了塑料巴掌，齊聲為他吶喊助威。離終點還有幾十米，只見周奕航突然加 快了速度，奮力向前衝去，把其他班的同學遠遠的甩在後面，他第一個衝過了終點，獲得了小組第一的好成績，這時候，同學們一顆懸著的心才放下，紛紛跑過去為 他祝賀。（自然地引入比賽專案的描寫。重點描寫周奕航參加四百米賽跑，寫得具體、生動）
比賽一直延續到了下午，師生們的熱情絲毫未減，在大會主持人宣佈各班的成績單和掌聲中，運動會順利結束，我們班也帶著不菲的成績在年級中排名第二。明年，我也要在這灑滿汗水的跑道上和笑聲飛揚的賽場上為班級爭光！（觀眾們的心理活動變化描寫得很精彩。）
老師總評：
敘述有條有理，主次分明，重點突出，對人物動作、神情、心理活動描寫生動、形象，使文章更精彩。
