【實用】工作計劃模板合集七篇
時間一晃而過，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、裝置現狀
在上級主管部門的關懷下，20xx年初，我鎮城關一至四小，相繼建成了微機室，配裝了新電腦，每個教學班級都安裝了班班通多媒體教學裝置，根據我校實際情況，特制定本學年資訊科技教學工作計劃如下。
二、指導思想
資訊科技教學工作將以全面提高教育教學質量為目標，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，切實開展好資訊科技教育教學工作，用好班班通教學平臺，全面提高教師的業務水平和學生的基本素質。圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展資訊科技教學工作。積極組織開展教師現代教育技術和“班班通”的業務培訓，努力提高教師現代教育技術水平和教師的實踐能力，開展資訊科技與課堂教學的整合研究，加大對教師現代教學技術的培訓力度，積極推進我校教育資訊化建設的程序，立足現有裝置和資源，挖掘內在，注重經驗的積累，不斷提高班班通工作管理水平。
三、工作目標
1.發動廣大教師提高“班班通”裝置的使用效率。能充分利用網路教學資源整合課堂教學，提高課堂教學的有效性。
2.組織校級現代教育技術和“班班通”裝置的使用校本培訓，提高教師現代教育技術應用水平。開展現代教育技術應用，研究如何使 “班班通”裝置與課堂教學有機融合的教研活動。
3. 重點做好基於互動式電子白板的應用研究培訓工作，組織教師參加互動式電子白板優質課評比活動，積極推進資訊科技與學科課程的整合，熟練運用電子白板將是本學期資訊科技教育重點工作之一。
4.做好各種電教裝置和科學儀器的使用記錄和維護工作。
5.做好班班通常規記載和資料積累工作，要規範實驗員的管理工作，提高他們的業務水平。
6.開齊開全資訊科技課。要求任課教師制定出詳實的教學計劃，備好課，且嚴格按計劃進行教學。
7.認真組織開展好資訊科技課外小組活動，提高學生資訊科技運用水平，培養資訊科技特長生，以提高學生參與資訊科技競賽的獲獎率。
四、工作措施
（一）抓好電教管理工作
1、制定班班通工作計劃，制定作息技術教學計，做到有措施、有檢查、有總結。
2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。
3. 加強學校電化、網路等專用教室的過程管理，責任到人。
4. 電腦維護人員要及時做好班班通裝置的檢修、維護，保持“班班通”裝置、計算機網路等電教設施裝置處於正常運用狀態，並如實填寫維護記錄。
（二）建立健全管理網路和遠端電教的各項制度
完善電教裝置、“班班通”裝置使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用“班班通”裝置記錄、多媒體裝置使用記錄，網路電教裝置維護記錄等，提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。
（三）注重教育資訊科技的研究和運用
研究資訊科技教育與各學科教學的整合為主要內容的教研活動。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的資訊素養，培養教師在資訊化環境中學習、教學的能力和習慣，促進教師的全面素質提升。
1、積極做好對教師的多級培訓工作，積極組織教師參加資訊培訓，組織教師參加各級現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，提高教師電教運用能力，使網路真正成為學校教育教學的助手。
2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動，如教師自制教具學具評選、實驗優質課評選、電教優質課評選、學生電腦作品製作等。
新學年，新希望；新起點，新跨越！平舟鎮中心學校將在教學工作中加強電教實驗教學的研究、指導與管理，充分發揮電教實驗教學的育人功能，不斷優化、整合教育資源，全面提高電教實驗教學質量。
五、近期工作重點：
1．開學初將對一至四小班班通使用情況作全面瞭解，內容包括：教師的開關機，點陣筆的安裝，點陣紙的使用，晨星白板軟體的使用，高科互動教學資源中心資源的下載等。
2.對一至四小的微機室使用情況作全面瞭解，內容包括：裝置的執行情況，是否開齊開全資訊科技課等。
3．針對教師使用班班通的具體情況作出相應工作安排，重點培訓電教管理人員，由點帶面，以期達到人人能操作班班通教學裝置，人人愛使用班班通教學裝置的目標，為提高課堂教學效率服務。
4.期未常規工作檢查中，將把資訊科技課開設情況，班班通使用情況作為常規工作檢查考核內容。
工作計劃 篇2
一年已經過去，轉眼就大二了，為了工作的順利開展，班級的更好發展，對上學年的總結和新的一年計劃如下：
一、班級存在的主要問題及原因：
（一）問題：
從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：
１．學生為實現目標而努力的程度不夠。
２．對學生幹部的滿意程度不夠。
３．班級學生遵守紀律不夠。
４．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
（二）原因：
１．學生對集體目標管理的參與度不夠：
（１）以前當過，而今未當主要幹部者有失落感、自卑感；
（２）學生參與管理的成功體驗不夠。
２．學生幹部以身作則不夠。
３．自律程度不夠：
（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
（２）有些學生視學習為"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；
（３）學有餘力者自修完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律；
（４）有的學生尊師不夠。
４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。
５．一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：
（１）學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真自修和複習、預習；
（２）鍛鍊耐力時怕苦畏難，訓練不夠。
６．任課教師在紀律要求、預習、複習和作業佈置等方面協調不夠。
二、班級的主要目標及措施
（一）目標：
１．學生為實現目標而經常努力者人數增多。
２．學生對學生幹部全滿意和多數滿意者人數增多
３．學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數上升。
４．學習態度優秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學習方法優秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。
（二）實現目標措施
分析班級存在的主要問題的原因，可採用下面方法：
１．完善組織機構
（１）原因：①優化內外關係有利於協調教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；②設定一系列班級管理的職能機構有利於提高師生對班級管理的參與度，併為其個性發展創造條件。
（２）要求：①完善學生集體的自我管理機構；ａ．根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當的班級管理位置；ｂ．完善學生自願參加的多樣化小組並安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；ｃ．試行班幹部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協調機構；③完善集體參與民主管理制度 等。
３．榜樣示範
（１）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②藉助具體形象說理，說服力強，易於使國中學生獲得積極的情感體驗；③體現正面教育為主，有利於發揚積極因素，克服消極因素。
（２）操作要求：①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。
４．集體的積極性評價
（１）原因：①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的結果做出鑑定，為評比和表彰先進提供依據，而且通過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確後繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；②強調評價的集體性，有利於形成集體的正確輿論，充分發揮集體的教育作用；③強調評價的積極性，有利於體現評價的Ji勵功能，調動廣大師生的積極性。
（２）要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好集體性評價，最後由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即ａ．評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；ｃ．評價教和學的態度和發展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。
三、主要活動安排
根據操作變數的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：
（一）開學常規教育（９月）
１．提出"三個一"要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業；（３）開好第一次班會；
２．學習《行為規範》與學習常規，要求：（１）校內外基本一個樣：（２）各課（包括自修課）一個樣：(３）班主任管不管一個樣；（４）各科作業規範化一個樣。
（二）健全班集體的自我管理機構（９月）
１．班會：總結表彰先進。
２．調整班級幹部隊伍，小幹部就職演講。
３．完善多樣化小組，安排每週活動時間。
４．安排每個學生參與班級管理的合適崗位。
工作計劃 篇3
本學期我打算嘗試讓班上較好的同學去帶動班裡較差的同學學習，組建“優差聯盟”，彼此互相幫助，互相學習。每每看著課間、午休、補差時較好的學生耐心細緻地給差學生講解，我的心裡在這個寒冷的冬天不由得生出陣陣暖意，感慨學生的耐心細緻與助人精神。
在實際教學中，一個老師教一個班的話要面對60多個孩子，如果教兩個孩子的話就要面對至少120個孩子，要想把每一個孩子教好，把每一個孩子都關注到，其工作量與難度可想而知，需要老師付出極大的心血。剛做老師開始，我倍感教師的工作量很大，一個人竭盡全力也不能細緻入微地照顧到每個孩子。都雲：“一花一天堂，一沙一世界”，每個孩子都是獨特的，具有自己個性特點的，對知識的理解與把握也都是不同的，教師在教學時優先把共性的東西講解清楚，個性的東西則沒有被一一考慮充分，這就會造成每個學生接受知識的程度不同。如若讓老師去一個個專門輔導學生個性的問題在繁忙的工作中顯得有些不切實際，這個時候，教師就很有必要去尋求小幫手，讓一些程度較好的學生去專門輔導學習困難的學生，為他們破解個性的問題。一方面，這樣有效分擔了老師的工作，另一方面，對較好程度的同學來說也是一次好的鍛鍊，讓他們嘗試把所學用自己的語言清晰表達出來，也是對知識的消化與應用
在之前試驗的這一計劃時我觀察到班上的“優差聯盟”講課的時候，我驚喜地發現學生對知識的講解方式與老師大有不同。在知識的細緻方面，他們比老師更詳細，講得更徹底。然而，在知識的講解方式上，學生則有些就題論題，只能單一將題目講清楚，對方法的總結不夠清晰，不能很好地傳達自己的思維。並且，學生的講解雖說細緻，但過於瑣碎，邏輯性不夠強，這些講解上的問題都反映了他們在具體學習中的缺陷，也是我以後要重點培養、注重的方面。同時，我也發現由於學生之間彼此瞭解深入，各自都知曉各自的“底細”，在某種方面比老師更能把握對方的心理，瞭解對方的知識漏洞，傳遞知識所用的語言也更生動鮮活，這是老師所不具備的優勢
我想，慢慢地，在好學生的帶動下較差的學生會一步步變得上進，逐漸體會到知識是可掌握的，學習不再是困難的。我夢想著班裡出現一片良好的、勃勃生機的學習數學的情景，大家都是熱愛學習的學生，不再為學習而發愁
工作計劃 篇4
(一)進一步完善社會救助體系建設，不斷提高困難群眾救助水平
一是完善社會救助暫行辦法，街道民政工作計劃。要建立和完善低保戶和低保邊緣戶9種特病患者醫療救助制度，政府將設立特殊疾病醫療救助基金，著力解決困難群眾看病難、看病貴的問題，使困難群眾得到切實有效的救助。
二是逐步擴大救助範圍。要繼續推進分類施保和專項救助。繼續開展形式多樣的扶貧幫困送溫暖活動，有針對性地解決貧困群眾基本生活、就醫、子女上學、居住等方面的實際困難。
三是抓好低保提標工作。按照市裡總體部署安排，從3月份起，提高城市低保標準;從4月份起，提高農村低保標準，同時提高農村五保戶供養金和城鄉孤兒低保標準。
(二)大力推進養老服務體系建設，不斷滿足老齡群體基本需求
一是大力推進養老服務社會化。今年要將養老服務社會化工作作為全年工作重點，按照以居家養老為基儲社群服務為依託、機構養老為補充的社會福利發展新模式，進一步完善投資主題多元化，服務設施規範化，服務物件大眾化，服務人員專業化的為老服務新格局。
二是廣泛開展為老服務活動。要建立老年人應急呼叫服務系統，在政府已經免費為全區68名70歲以上的低保獨居老人、傷殘軍人、老紅軍、孤寡老人和80歲以上的空巢老人安裝“應急呼叫系統”基礎上，要擴大安裝範圍，力爭今年達到100戶。並以此為契機、動員社會服務機構，發展為老服務產業，開展為老服務。組織義工隊伍深入開展與“困難、空巢、孤寡、殘疾”老人結對關愛多種形式的活動，形成人人關愛老年人的濃厚氛圍。
(三)進一步加強基層民主政治建設，全面推進城鄉社群有序發展
一是大力推進社群服務網建設。以增加功能、完善機制為重點，街道和社群分別建立社群服務中心、社群三級服務網路，為全區居民群眾提供方便、快捷、高效的生活服務。
二是全面深化和諧社群建設。認真組織好社群委員會換屆選舉工作，詳細制定工作方案，搞好工作試點，確保換屆工作順利進行。加強社群基礎建設，強化社群服務功能。加大培訓力度，全面提高社群工作者素質，推進社群工作者職業化、專業化和年輕化程序。實行社群義工登記實名制，大力發展社群義工隊伍。
三是進一步完善基層民主自治制度。要繼續完善民主換舉、民主決策、民主管理、民主監督體系和社群三級網路執行機制以及社群成員選舉權、參與權、監督權的工作執行機制;規範社群成員代表會議、聯席會議、民主議事、考核評議、彈性工作、鄰里代表戶等就本工作制度，適時出臺社群工作基層負責制、保護分類管理制、社群骨幹聯席戶等制度;大力倡導發展社群民間組織，開展社群共駐共建，發展特色社群;加速推進“村改社群”建設步伐。
(四)全面落實優撫安置政策，不斷提高優撫群體的服務保障水平
一是全面落實優撫安置政策。要貫徹落實好國家和盛市、區各項優撫安置政策，幫助解決生產生活中的實際問題，工作計劃《街道民政工作計劃》。要落實退役軍人就業指導政策，建立以技能培訓為基儲以就業服務為支撐、以自主擇業為方向的安置保障機制。要認真做好無軍籍退役職工的'接受安置工作，有計劃的開展退役職工文化娛樂活動。幫助貧困優撫物件脫貧，資助貧困大學生就學。
(五)加強社會組織建設與管理，充分發揮社會組織服務社會功能
要重點培育促進經濟發展、參與社會管理和公共服務的社會團體，鼓勵發展慈善、教育、社會福利類以及科技文化、社群服務等方面的民辦非企業單位;積極扶持社群公益性服務;廣泛引進社會服務團體，承接從政府社會事務和公共管理只能剝離的專業性、經營性服務，實現社群服務主體多元化。要創新社會組織的管理方式，引導社會組織加強自律和誠信建設。
(六)大力發展慈善事業，營造互助共濟和諧向善的良好社會氛圍
要認真履行指導和協調慈善事業發展只能，弘揚扶危濟困、無私奉獻的慈善意識，培育各類慈善組織，規範慈善募捐和慈善救助行為，探索慈善事業發展新路。要大力弘揚慈善文化，形成和諧向善的良好氛圍。要完善慈善組織體系，建立和完善“官退民進”的社會化慈善工作機構，形成以政府為主導、以社會為主體、以街道和社群為依託的慈善工作網路體系。要加大社會募集力度，運用扶持慈善事業發展的優惠政策及激勵措施，充分調動企業、社會組織和個人參與慈善事業和慈善活動的積極性，不斷擴大企業和社會的參與面，引導開展實物和勞務等多形式的慈善活動。
(七)進一步加強基層基礎建設，不斷提升民政工作的整體水平
一是加強社群服務體系建設。進一步完善街、社群二級社群服務機構，做到社群服務機構場所、人員、設施“三落實”。進一步加強老齡協會、慈善協會、義工協會、各類社群民間組織建設，打造社群服務物資平臺，全力打造“五A五網一線一冊一戰”。為全面提升社群服務水平創造基礎行條件。依託資訊服務網路管理平臺，打造數字民政，開發民政系統管理軟體，整合資訊資源，加強民政業務基礎資料和基本資訊採集、錄入和儲存，為實現辦公現代化，提高工作效率和服務水平奠定基矗
二是加強民政重點工作調研。養老服務重點了解和掌握全區老齡人口結構、老年人生活狀況、空巢老人情況、養老機構現狀、老齡工作機構現狀等五個方面問題;特病救助重點了解和掌握全區患尿毒症需要透析的、器官移植抗排斥治療的、惡性腫瘤放化療的、冠心病陳舊性心梗、糖尿病合併症、高血壓病三期、肺結核、精神並白血病等9種大病的人數和家庭生活狀況及因病致貧的原因;社群服務網路建設重點了解和掌握社群居民對“五A五網一線一冊一站”式社群服務的需求;對各類社群服務的需求及解決需求的途徑。居民對現有服務設施的使用率、滿意度對社群服務網路開發和啟用的意見和建議了;社會組織在構建和諧社會中的作用，重點了解和掌握社會組織的性質和機構、人員的分類情況，社會組織發展、建設和培育的情況，發揮社會組織在社群作用的情況。通過深入基層調研探索，做到狀況底數清、實際情況明，為有的放失解決民生和改善民生問題，採取相應的對策提供可行性依據。
三是加強基層民政隊伍建設。要進一步整合民政工作人力資源，培育發揮咱社工中介組織，多渠道吸納社會工作人才，定期進行各項方針政策培訓，提高民政工作專業化服務水平。要大力發展志願者隊伍，建立志願者、義工實名制，探索建立義工、志願者工作機制，提高民政工作公眾參與度。通過加強民政幹部職工、社會工作人才和社群志願者“三支隊伍”建設，逐步形成以行政力量為主導、專業力量為支撐、公眾力量為基礎的民政工作人力資源保障新格局。
新時期民政工作面臨著難得的發展機遇，讓我們在區民政局、街道黨工委的領導下，在新的歷史起點上，以與時俱進的求變思想、敢為人先的創新精神、跳躍式的發展節奏、善於領跑的工作方法，狠抓工作落實，為實現大青街道民政工作新發展，為鐵西社會的全面振興，做出新的更大貢獻。
工作計劃 篇5
為了全面貫徹黨的教育方針，使學生在德智體諸方面全面發展，促進師生的身心健康。使學校的藝體工作更上一個新臺階。為高一級學校輸送更多的合格人才，特制定學期工作計劃：
1 學校建立藝體工作領導小組，召開專題會議，研究本學期的藝術體育衛生工作，統一思想，統一認識，為做好本學期的工作打好基礎。
2 召開藝體教師會議，明確任務，分工負責，全面部署本學期的工作
3 搞好階段性總結，發現問題及時整改。期中期末各總結一次。 4做好檢查工作。對於學校安排的工作，每週不定時檢查兩次，作好記錄。
5作好期末考評，按學校規定實行獎懲。
6實行分工負責，繼續抓好課間操這一亮點工程。檢查有政教處具體負責
7作好學生的查體工作。
8學校教學衛生，環境衛生有正教處具體安排。食堂衛生有總務處專人負責。
9具體安排如下頁：。
20xx-20xx年第一學期藝體衛生活動安排
工作計劃 篇6
一、完善本科室的醫院感染管理制度，並依據國家有關的法律、法規、規章和規範、常規要求開展工作，並對其落實情況進行檢查和督導。
二、認真履行醫院感染管理小組職責，每月填寫醫院感染管理各項記錄。
三、加強病房管理，嚴格執行消毒隔離制度
四、進行醫院感染監測
1、科室醫院感染髮病率<10%，漏報率<10%，無菌手術切口感染率<0.5%，空氣、醫務人員手、物體表面合格，使用中消毒液合格率100%、滅菌物品合格率達100%。
2、發生醫院感染病例，及時填寫“醫院感染報告卡”並24小時上報感染辦，科室做好記錄。
3、按時做好環境衛生學及消毒滅菌效果監測，有質量分析和改進措施。
4、科室發生醫院感染暴發，科室主任確認後立即通知感染辦，並做好調查和登記工作。
五、醫院感染知識培訓
1、根據培訓計劃，每月對科室各類人員進行醫院感染管理知識與技能培訓，每次培訓有記錄。
2、醫院下發的有關院感資料齊全，科室及時組織學習。
3、醫務人員醫院感染知識考核合格。
六、抗生素應用管理
1、抗生素使用率<50%，醫院感染病例使用抗生素前菌檢率>60%。
2、抗生素聯合使用有指徵，有上級醫生意見，聯合使用合理。
3、分級使用抗菌藥物合理，越級使用有上級醫生或科室主任同意記錄，病歷明確記錄。
4、預防使用抗菌藥物規範。
5、無菌手術圍手術期抗生素使用規範、合理。
6、嚴格控制面板、粘膜區域性用藥。
六、醫療廢物管理
1、醫療廢物分類放置，標誌清楚。
2、專人收集、運送醫療廢物，交接清楚，登記齊全，交接記錄儲存三年。
3、輸血完畢後，科室保留輸血袋24小時，無異常後按照感染性醫療廢物處理。
七、人員及手衛生管理
1、工作人員衣帽整齊，操作時戴口罩，接觸血液、體液和排洩物時戴手套。
2、嚴格執行洗手指徵，操作前後、脫手套後、接觸病人前後等要洗手。
3、執行標準預防控制措施。
4、洗手步驟正確
5、執行手消毒指徵。
6、發生體表汙染或銳器損傷能及時處理。
八、醫院感染檢查考核
1、每日由科室感染監控醫師、感染監控護士針對上述相關指標專案進行監督檢查，針對檢查出的問題，及時登記並反饋給個人，以便及時改正。
2、每月填寫醫院感染知識培訓記錄，按時填寫環境衛生學及消毒滅菌效果監測和質量分析、手衛生消耗量記錄。
工作計劃 篇7
面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生，作為一名國中畢業班的班主任，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校裡學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現特將本學年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現狀分析：
本班共有40名學生，男同學26人，女同學14人。根據八年級成績分析，各門功課的高分率、優秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調皮，不想學習。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課餘輔導要保證。同時，繼續抓好學生行為養成教育，讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。
二、指導思想：
九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理複雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能鬆懈。
