教學科研工作回顧與總結

時間好快，一年又過去了！20xx年對我來說註定又是一個不平凡的一年，在平淡中經歷了那些讓人興奮也讓人煩惱的事情。無論從家庭、學習，還是工作上都取得了較多收穫！在歲末年初，此時微信群裡在爭相轉載跨年祝福的同時，我寫下這份小小的學習工作總結，以鞭策自己再20xx年各個方面能有更多收穫！

在教學上，讀博士期間克服困難來回2000公里邊上課邊讀書的同時，先後講授全校《公共心理學》、全校公共素質選修課《大學生心理健康教育》、專業課《網路心理學》、《動機心理學》、《決策心理學》，累計完成基本教學學220多學時。同樣承擔了一年兩期的《心理諮詢師二級技能培訓》的課程。教學上未發生所謂的.教學事故！算是兢兢業業的完成了相關教學任務。另外，指導本科生畢業論文10篇（但實際指導的遠多於10人）。在教學上始終算是一箇中規中矩的教書先生吧！課堂並不精彩，但卻經常有小姜老師“名言”被學生們傳載，這或許也是一種認可吧！

在科研論文的寫作和發表上:

（1）傳統的興趣點理論心理學因時間和精力的原因沒能發表更多更高質量的成果.

（2）關於手機行動網路使用行為的心理學研究逐漸有了更多成果，在不斷思考和中寫作，基本形成了關於手機網路使用心理與行為的研究框架。這也再次說明2013年還沒有人真正開始做這一研究選題時，我對這個選題的關注是正確的。目前為止已經完成手機問題論文將近30篇，發表20多篇，引用率和轉載率仍較高。

（3）在國家社科“網路時代大學生價值觀的社會化及引導策略研究”基礎上，參與撰寫的兩本專著正在出版中。總的來說，20xx年（截止20xx年12月31日）已經發表署名論文xx篇，其中包括cSScI/北大核心8篇，主要集中在理論心理學和手機移動網際網路使用問題，其中部分成果引起較高關注，尤其是手機網路使用的心理學研究正在受到更多關注。20xx年目前已定稿12篇，核心6篇，希望能取得更好成績。

在科研獎項上，還要再次感謝我的碩士生導師張海鍾教授，繼2012年完成的系列論文《中國本土文化心理學與甘肅省域心理健康教育研究》（排名第二）獲甘肅省高校社科成果獎一等獎之，《中國區域跨文化心理學：理論探索與實證研究》又獲甘肅省高校社科成果獎二等獎（排名第四）後，《中國區域跨文化心理學：理論探索與實證研究》再次獲得甘肅省社會科學優秀成果二等獎。20xx年再次獲得內蒙古民族大學“科爾沁學者”。20xx年收穫1項教育部人文社會科學青年基金專案《手機移動網際網路社交媒體使用對青少年社會化的影響及應對方式》，8萬，希望能借此東風斬獲20xx年國家社科專案。

值得一提的是20xx年完成了個人學術專著《現代心理學研究的理論覺醒與理論自覺》（暫定）的統稿整理工作，張海鍾老師作序也完成，正待合適的時間出版。同時20xx年順利攻讀內蒙古師範大學基礎心理學博士研究生，師從著名心理學家陳中永教授，20xx年12月在幾次討論和修改之後，確定了博士學位論文的選題、框架構建、文獻資料的蒐集工作。

20xx年在取得一定成績的同時，也要感謝我的妻子，是她不辭辛苦的照顧著家庭和孩子，同時也再次恭喜她第二次獲得研究生國家獎學金，也希望她在20xx年博士研究生考試中能一切順利！

最後，要感謝那些在20xx年關心和幫助我的人，感謝內蒙古民族大學、內蒙古師範大學的老師、同學對我的關心和照顧！祝大家20xx年元旦快樂，工作順利、家庭幸福！

僅以此祝願寫在20xx年歲末！