自尊自愛主題班會活動策劃書

活動目的:

1.以現代教育思想和教育理念為指導,配合我校的德育教育,針對初一年級學生生理、心理的發育特點,利用主題班會形式,對學生進行青春期的自尊自愛教育。

2.通過閱讀和討論有關“自尊自愛”的故事,讓學生進一步感悟“自尊自愛”對於一個人和一個集體的重要性。

3.通過演講的形式,使學生對“自尊自愛”有進一步認識,鍛鍊學生的口語表達能力,從而激勵學生走向更好的未來。

活動地點:

四(1)班教室

活動時間:

第5週週二20XX.9.27

主持人:洪詩瑜

班會準備:

1.舉行以“自尊自愛”為主題的演講比賽,選出優秀代表在本次班會上進行展示。

2.蒐集有關“自尊自愛”的小故事和其他資料。

3.配合出一期有關“自尊自愛”的黑板報。

活動形式:

1、講述故事

2、個人演講

3、小組交流

4、班級討論

班會過程:

主持人:今年,我們七年級,在成長的過程中,我們要自尊自愛,每一次失敗後總是倔強地甩甩頭,告誡自己:‘哭過之後別回頭。’因為船桅在斷了一千次之後,一定會有一千零一次的揚帆。”昂起頭,就開始擁有。挺起胸,希望就在前頭。帶著微笑,在生活中奔走。成長中我們學會了尊重和愛護。

現在我宣佈我們以“自尊自愛”為主題的班會現在開始。

(一)故事匯入:這是發生在美國紐約曼哈頓的真實故事。

1、主持人講述故事,匯入本次班會主題。

一天,一位40多歲的中年女人領著一個小男孩走進美國著名企業“巨象集團”總部大廈樓下的花園,在一張長椅上坐下來。她不停地在跟男孩說著什麼,似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭髮花白的老人正在修剪灌木。

忽然,中年女人從隨身挎包裡揪出一團白花花的的衛生紙,一甩手將它拋到老人剛剪過的灌木上。老人詫異地轉過頭朝中年女人看了一眼。中年女人也滿不在乎地看著他。老人什麼話也沒有說,走過去拿起那團紙扔進一旁裝垃圾的筐子裡。

過了一會兒,中年女人又揪出一團衛生紙扔了過來。老人再次走過去把那團紙拾起來扔到筐子裡,然後回原處繼續工作。可是,老人剛拿起剪刀,第三團衛生紙又落在了他眼前的灌木上……就這樣,老人一連撿了那中年女人扔的六七團紙,但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。

“你看見了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩說:“我希望你明白,你如果現在不好好上學,將來就跟他一樣沒出息,只能做這些卑微低賤的工作!”

老人放下剪刀走過來,對中年女人說:“夫人,這裡是集團的私家花園,按規定只有集團員工才能進來。”

“那當然,我是‘巨象集團’所屬一家公司的部門經理,就在這座大廈裡工作!”中年女人高傲地說著,同時掏出一張證件朝老人晃了晃。

“我能借你的手機用一下嗎?”老人沉吟了一下說。

中年女人極不情願地把手機遞給老人,同時又不失時機地開導兒子:“你看這些窮人,這麼大年紀了連手機也買不起。你今後一定要努力啊!”

老人打完電話後把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來,恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說:“我現在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務!”“是,我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應道。

老人吩咐完後徑直朝小男孩走去,他用手撫了撫男孩的頭,意味深長地說:“我希望你明白,在這世界上最重要的是要學會尊重每一個人……”說完,老人撇下三人緩緩而去。

中年女人被眼前驟然發生的事情驚呆了。她認識那個男子,他是巨象集團主管任免各級員工的一個高階職員。“你……你怎麼會對這個老園工那麼尊敬呢?”她大惑不解地問。

“你說什麼?老園工?他是集團總裁詹姆斯先生!”中年女人一下子癱坐在長椅上。

2、由這個故事,學生談談各自的感想。

主持人板書主題班會的主題——”自尊自愛”。

(二)“自尊”“自愛”漫談

1、主持人圍繞“自尊自愛”的話題提出以下兩個問題,請學生對這些問題進行分組討論交流。

(1)你認為什麼是自尊自愛?

(2)你認為我們應如何做到自尊自愛?

螢幕顯示:

自尊即自我肯定------自我感覺良好,並認同自我。在心理學上,自尊感可以是個體對自我形象的'主觀感覺,可以是過分的或不合理的。一般來說,心理健康的人自尊感比較高,認為自己是一個有價值的人,並感到自己值得別人尊重,也較能夠接受個人不足之處。

自愛,即懂得自己愛護自己,維護自己的尊嚴,珍惜自己的擁有。即維護自己的名聲,保護自己的身體,遠離罪惡與不健康的東西。

2、各小組展示討論成果,其他小組進行評價。

同學們暢談,主持人小結:

自尊自愛是做人的根本,是做人的脊樑。自尊自愛的人總能突破時間的界限,達到永生。宋末的文天祥,毀家紓難為國,最後因兵微將寡而被俘,仍不屈被殺,但他的精神卻讓世人景仰。

陳祖芬說:“喪失自尊心的個人,是一個沒有出息的人,喪失了自尊心的民族,是一個無望的民族。”非淡泊無以明志,非自尊無以服德,亦非自愛無以明節,讓我們共同誓言:作一個腳踏實地、懂得自尊和自愛的中學生吧!

(三)自尊自愛故事知多少

1、學生講述自己知道的有關自尊自愛的故事

2、投影顯示一些有關自尊自愛的故事,主持人請學生講述