五月的紅領巾廣播稿

導語：廣播稿作為一種新聞稿，同報紙、通訊社發的新聞稿在寫作上有若干相同之處，但是廣播稿寫出來不是直接給人看的，而是給人聽的，因此在寫作上就與報紙通訊社發表的新聞稿又有若干不同之處。下面由小編為您整理出的五月的紅領巾廣播稿內容，一起來看看吧。

五月的紅領巾廣播稿1

親愛的同學們：

大家中午好！紅領巾廣播現在開始，今天為您廣播的是六年級三班的（ 邊志旭 ）

同學們，明天就是教師節了，在此讓我們共同祝願所有的老師節日快樂、青春永駐。

就在教師節後還有一個節日，你們知道嗎？那就是下週一的中秋節了。為什麼要叫中秋節呢？在我國,農曆的7、8、9三個月為秋季，農曆8月15--我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。中秋節又稱、仲秋節、八月節或團圓節，是流行於全國眾多民族中的傳統文化節日，時在農曆八月十五；因其恰值三秋之半，故名。

那為什麼有人又稱它團圓節呢？因為八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”；杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”；宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。中秋佳節快來了，我們將要欣賞到皎潔的月光，品嚐到香甜的月餅。

最後，我們再為老師、同學們送出祝福，送一個圓圓的餅，獻一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個圓圓的夢。再次祝願祝老師和同學們雙節快樂！

本次廣播到此結束，謝謝大家！再會！

五月的紅領巾廣播稿2

合：尊敬的老師、同學們：

新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們三（1）班為大家主持，我是三（1）班的季婷婷，我是三（1）班的孫玲玲，我是三（1）班的劉雪，我是三（1）班的胡佳宇，本期的主題是“爭當陽光好少年”。

季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。

孫玲玲：俗話說：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”春季是播種的季節，同學們，你打算播下什麼樣的種子呢？播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收穫。為了讓自己的夢想能成為現實，在這裡，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。

劉雪：“陽光好少年”應當具備“四個有”——

一是有自信自強的生活態度——就是要能主動表達自己的觀點，能主動了解生活的變化，能主動關心父母的疾苦，不怕生活和學習中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長；

二是有文明規範的行為習慣——就是要養成良好的衛生和行為習慣，能自覺說文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養，做一個知書達禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子；

三是有勤奮上進的學習品質——就是要養成良好的學習習慣，改掉學習中的'一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，敢與同學競爭，

以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態度投入學習，做學習的主人；

四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協作，取長補短，共同進步；就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉和祖國，樂於為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛鍊身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。

同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。願每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮鬥，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！

胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》

陽光少年

我是祖國的花朵,

我是陽光少年.

我時時沐浴在陽光裡,

唱歌、跳舞??

聽，鳥兒在說什麼：

冬天裡沒有陽光。

不！我的世界

到處充滿陽光。

我是一位陽光少年，

哪裡有陽光，

哪裡就有我的身影，

哪裡就有我的歌聲。