朗誦主持詞開場白彙編五篇
主持詞是主持人在節目進行過程中用於串聯節目的串聯詞。在一步步向前發展的社會中，活動集會越來越多，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？下面是小編幫大家整理的朗誦主持詞開場白5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
朗誦主持詞開場白 篇1
男：尊敬的各位的老師、同學們：
合：大家下午好！
男：三月的風吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。
女：風信子帶著歡聲笑語
引領我們追逐春天的腳步。
男：春天裡講述著我們的故事，
女：春天裡孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，
女：有夢的我們鬥志昂揚。
男：我們這一群有夢的孩子，
合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
男：夢想是石，敲出星星之火；
女：夢想是火，點燃熄滅的燈；
合：夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春放飛夢想》，
女：在這陽光明媚的日子裡，
男：在這個激動人心的時刻，
合：讓我們放飛夢想，走向輝煌
女：下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望；
下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》
朗誦主持詞開場白 篇2
甲：尊敬的各位領導、老師！
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采!
甲：在這裡，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙：現在我宣佈：201#年秋季課文朗誦比賽正式開始！
甲：陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準備。
乙:盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家帶來的朗誦《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準備。
甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什麼呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準備。
乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什麼？讓我們一起來欣賞孟雯同學帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準備。
朗誦主持詞開場白 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!今天，在這個陽光明媚、風和日麗的日子裡，我們四三班在此開展“經典美文朗誦”比賽活動，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動致辭……
金色的童年，如夢如幻，在老師的精心指導下，校園內我們誦讀美文經典。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學帶我們一起走進這連綿不斷的畫卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎……
下面請欣賞為大家帶來的美文
七月的天山，讓你遠離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎……
一個人什麼都沒有，並不意味著窮，只要擁有了尊嚴，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞為大家帶來的《尊嚴》，大家歡迎……
維護和平，制止戰爭，是世界上人民的共同心願。讓我們一起來聆聽《一箇中國孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎……
四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……
每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創造一個屬於自己的春天，請欣賞為大家帶來的《觸控春天》，大家歡迎……
最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現在開始。讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。
中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。願五千年文化瑰寶大放異彩!願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學街國小四三班“經典美文朗誦”比賽活動到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。
朗誦主持詞開場白 篇4
男：尊敬的各位來賓，
女： 敬愛的各位老師，
男： 親愛的同學們，
合: 大家下午好!
男: 今天，我們歡聚在明家城國小 ，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女: 今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
男: 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女: 它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男: 本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文誦讀活動。
女: 今天的誦讀比賽， 就是展示同學們激情澎湃的風采。
男: 詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
女: 誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話聖賢，我們感受千年文字的力量
合: 明家城國小 “中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。
男： 首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
合: 讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
男： 首先進行的是集體古詩唱讀比賽
女: 讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農》。
......
男： 下面進行的是個人詩文誦讀比賽
女: 第一個為大家表演的是五年級左波同學 ，他參賽的題目是《秋》。
......
男： 接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀後感
女: 讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學：
......
男：親愛的同學們，現在請校長宣佈被評為第二屆“校園讀書明星”的同學名單，讓我們用熱烈的掌聲請這些同學到臺前來。
女:請領導和老師為他們頒獎
男:下面請校長宣佈本次經典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學到臺前來。
女:請領導和老師為他們頒獎
結束語
男： 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
女: 金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
男： 中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。
中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。
女: 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑
男： 絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩
女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男： 願中華詩文藝術之花永遠芬芳
女: 願五千年文化的血脈永久傳承
男：下面請同學們跟我們一起呼號
女: 書籍是人類進步的階梯。
男：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園
合：明家城國小第三屆讀書節“中華經典詩文誦讀比賽”，到此結束。
男：謝謝同學們的精彩表演。
女:謝謝各位領導和老師。
朗誦主持詞開場白 篇5
(入場音樂)
A開場詞
男：不是草長鶯飛的叄月，於是便沒了欣欣向榮、萬木爭春的生機;女：不是烈日炎炎的夏季，於是便失卻驕陽似火、烈日當空的熱忱。
男：卻是碩果累累的金秋，領略了魚翔淺底、鷹擊長空的壯美畫面。女：閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
男：今晚，我們迎來了有國中部主辦，國中語文教研組承辦的金秋詩歌朗誦會.
B歡迎詞
男：尊敬的各位領導 ，各位來賓
女：尊敬的各位老師
男：親愛的各位同學，大家!
合：晚上好!(鞠躬)
男：歡迎您們的到來!
女:：謝謝你們的參與!
男：首先請允許我介紹今天才藝展示的領導和評委，他們是-------
C 、展示篇.
乙：今天，我們相聚在這裡，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
甲：今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意之中
乙：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情
甲：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄。
乙：今天，我們相聚在這裡，歌頌我們偉大的祖國。
甲：今天，我們相聚在這裡，歌頌我們飛揚的青春。
乙：今天，我們相聚在這裡，歌頌我們美麗的學校。
八年級叄《青春的讚歌》
青春是一本太倉促的書,未及細品,便已翻頁,。而在我眼裡，青春是魚翔淺底的自由， 是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍天的勇勐，是馬馳曠野的奔放。請欣賞八年級叄班的朗誦《青春的讚歌》
八年級六班《我驕傲，我是中國人》
作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根於每個中國人的心中，接下來我們將欣賞八年級六班帶來的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
初叄<<沁圓春*雪>>
嘆他年毛澤東詞筆,低蓋如雲,只擬江山才人代出,且看今朝雲雲後生賦壯志抒情懷,接下來有請初叄的學子們為我們帶來朗誦<<沁圓春*雪>>
七年級六班 黃河頌 《黃河頌》
尊敬的老師、親愛的同學們，浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，她是中華民族之魂!她是我們的母親河，古往今來多少中華兒女深情地讚美它，請聽對黃河精神的歌頌
下面請欣賞七年級六班為我們帶來的詩朗誦《黃河頌》
八年級 2、4班詩朗誦《走向屬於你的'明天》串詞朗誦詞
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。
男：回顧歷史，我們心潮澎湃
女：展望未來，我們熱血沸騰
男：我們用優美的詩歌祝福你，我的祖國!
女：請欣賞八年級二、四班帶來的詩朗誦《走向屬於你的明天》
七年級叄班 附中情
男：假如小草沒有了甘露 ，那么它永遠享受不到成長的快樂
女：假如天空沒有星星 ，人們就失去了指向的航標
男：假如花園沒有了園丁 ，那么它只不過是一塊荒無的土地
女：老師是甜美的甘露 ，她使小草茁壯成長
男：老師是閃亮的星星 ，她為我們指明航線
女：老師是辛勤的園丁 ，她使荒無的土地變成美麗的花園
請欣賞七年級叄班帶來的詩歌《附中情》
八年級一班
少年負壯氣，奮烈自有時。毛主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽。祖國的興旺寄託在你們身上。”請聽八年級一班同學為我們朗誦：《少年中國說》
八年級五班：
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。需要我們用心靈和智慧去詮譯，更需要我們用勇氣和自信去充實。讓我們背起行囊，一路放歌!請聽八年級五班同學帶來的詩朗誦：夢想青春 激情飛揚
七年級八班
節目名稱：塬創詩歌《築夢為明》
串詞：有這樣一群人，用鷹的堅韌擁抱夢想，用夜的目光凝視未來，他們知道用什么方式等待，知道用什么心情忍耐——為了看得見的未來。請欣賞七年級八班塬創詩歌《築夢為明》。
七年級1班 將進酒
古代的詩歌史上有這樣一位詩人，他如一顆星辰墜落人間，光芒耀眼的不敢正視，他自負，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨，“舉杯邀明月，對影成叄人”，他豁達，“五花馬，千金裘，唿兒將出換美酒”下面請聽七年級1班帶來的詩朗誦《將進酒。》
七年級5班獻給祖國的歌
七年級七班《我愛你中國》
你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默， 你是沖天騰飛的巨龍，叱吒時代的風雲， 你是威風凜凜的雄獅，舞動神州的雄風， 你是人類智慧的起源，點燃文明的星火。祖國，你多嬌的江山是我的驕傲; 祖國，你瑰麗的文化是我的自豪; 祖國，你奔騰的波浪是我的愛戀。 下面請欣賞：七年級七班帶來的《我愛你中國》
七年級二班《水調歌頭》
天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。於是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它;在異地它鄉思念故鄉親人時，我們也吟詠著它。下面，請欣賞七年級二班帶來的《水調歌頭》。
D結束語
