詩歌朗誦主持詞開場白四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的詩歌吧，詩歌是一種抒情言志的文學體裁。那麼都有哪些型別的詩歌呢？下面是小編為大家收集的詩歌朗誦主持詞開場白4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

詩歌朗誦主持詞開場白 篇1

男：尊敬的各位的老師、同學們：

合：大家下午好！

男：三月的風吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。

女：風信子帶著歡聲笑語

引領我們追逐春天的腳步。

男：春天裡講述著我們的故事，

女：春天裡孕育著我們的夢想。

男：有夢的我們充滿自信，

女：有夢的我們鬥志昂揚。

男：我們這一群有夢的孩子，

合：今天來共同放飛我們的夢想。

女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：

男：夢想是石，敲出星星之火；

女：夢想是火，點燃熄滅的燈；

合：夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走到黎明。

女：下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春放飛夢想》，

女：在這陽光明媚的日子裡，

男：在這個激動人心的時刻，

合：讓我們放飛夢想，走向輝煌

女：下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》

女：我們是祖國的花朵，

男：我們是祖國的希望；

下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》

詩歌朗誦主持詞開場白 篇2

女：敬愛的老師。

男：親愛的同學們。

合：大家中午好！

女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的`風吹入校園，吹入每一個人的心田。

男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計劃並期待已久的普通話朗誦比賽即將在這裡舉行。

男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。

女：希望今天大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采！男：在這裡，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！

詩歌朗誦主持詞開場白 篇3

各位評委老師，同學們：

大家下午好！今天，我們相聚在這裡，享受詩歌帶給我們的歡樂；今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意之中；今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情；捧起這些佳作，我們與聖賢相會；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統將在這裡昇華，文化將在這裡更生。為了讓同學們去泛舟詩海，在詩歌的世界裡暢遊，陶冶情操，涵養性靈，詩意的成長，做個有品味的人，今天，我們高二年級特意組織了這次詩歌朗誦大賽。首先，請允許我們介紹一下今天到場的特邀嘉賓和評委老師

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，並對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！高二年級詩歌朗誦比賽現在開始！

1、八年的苦痛歲月已經過去，但我們應該記住歷史！或許我們沒有親身經歷過，但現在我們可以跟隨艾青的腳步，重回那些年我們一起經歷過的痛。請欣賞由高二（2）班帶來的《雪落在中國的土地上》。請高二（3）班做準備

2、誰，在黃土地的富饒裡，耕種著自己堅韌不拔的名字；誰，為我們的青春種下不滅的種子？是您，我親愛的祖國，讓我們高歌與鮮豔的紅旗之下。下面有請高二（3）班的熊思雨、楊雨馨為我們朗誦《祖國，用青春的名義為您歌唱》。請高二（8）班做準備

詩歌朗誦主持詞開場白 篇4

合：尊敬的老師、家長，各位同學們，大家下午好!

男：伴隨著夏日溫暖的陽光，我們相聚在這裡舉行我們班這一次詩歌朗誦會.

女：今天，我們在這裡，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光

男：今天，我們在這裡，一起走進詩情畫意之中

女：今天，我們在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們在這裡，這裡將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄

女：詩歌是我們古今人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代代人茁壯成長，

男：古往今來，唐詩、宋詞、元曲，充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養，盪滌著我們心靈。

合：現在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。

男：下面欣賞蔣建峰帶來詩《遊子吟》，

女：有人評價徐志摩說：想模仿都模仿不了，他人是用兩隻腳走路，他卻是長著翅膀飛的。接下來請欣賞王藝燃帶來《再別康橋》。

男：“石頭”，在我們眼裡就只是玩具和工具，但這個石頭小姑娘可不一樣。請欣賞王胡鑫樂帶來的《一個石頭小姑娘》。

女：冬天，雪，一片兩片的從天上飄落下來，多美的雪啊!接下來請大家和葉馨遙一起來欣賞《如果我是一片雪花》。

女：有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達對她的愛，對她的感恩之情。接下來請欣賞侯佳利給我們帶來的《媽媽的愛》。

男：我現在7歲，我能幫媽媽捶背，我會幫爸爸端茶，我會給奶奶摘菜，我還會很多，爸爸媽媽我已經張大，請別叫我小孩，請聽李天薇帶來的詩歌朗誦《別說我小》。

女：假如我是小鳥，我就會翱翔在天空，假如我是魚兒，我就可以暢遊大海。下面請欣賞鄧姝丫同學的朗誦《假如我是》

男：春天在哪裡?春天在那盛開的花朵裡，春天在翠綠的樹林裡。請欣賞柴源帶來的《春的訊息》

女：從《數星星的孩子》這篇課文中我們知道了，只要仔細觀察，愛動腦筋，就會有新的發現。請欣賞鄧雅馨帶來的《星》。

男：我們都喜歡摺紙，你們折過紙船嗎?現在我們就來和張瀚丹一起折《紙船》。

女： 沙灘、貝殼、海水，構成一幅美麗的海景圖。讓我們和張為一起到海邊玩耍吧!請欣賞《在海邊》。

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：後來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：後來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

男：塬來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

合：讓我們與詩為友，與詩同行，徜徉在詩的海洋裡。詩歌朗誦到此結束。

謝謝大家!