土木工程自我鑑定六篇

自我鑑定是個人對一個時間段的自我總結，自我鑑定可以使我們更有效率，快快來寫一份自我鑑定吧。那麼自我鑑定要注意有什麼內容呢？以下是小編收集整理的土木工程自我鑑定6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

土木工程自我鑑定 篇1

網上的評價各種都有，土木這個行業是怎樣的，只有自己親身去體驗過才是最清楚的，而我通過這次實習的具體工作讓我對這個行業的認識更加的清晰了。在這之前我對土木具體接觸的工作的只是有個大致的印象，覺得就是戴著安全帽在施工工地拿著圖紙的那種，但是這一次的實習可以說是徹底的打破了我最初的印象，現在給我留下的兩個最深的印象就是：累和特別能鍛鍊人。做土木的並不僅僅是我之前想的那樣在工地拿著圖紙指點方酋，還有的是更多的每天干的一身的汗，回家時衣服都是各種印子的工作。不過也正因為這樣勞累的工作，能夠讓我們的吃苦耐勞的精神得到非常大的記不，對於各種困難也更加能夠勇敢面對了。

在學校裡面因為對於土木的接觸都是僅僅停留在紙面上的，所以剛剛進去實習的時候的表現真的是特別的糟糕，就像是我的腦海裡說可以了，但是手說不可以的那種，在學校裡面學到的知識在工作的時候，我心裡是清楚我應該怎麼去做的，我應該怎麼做才能夠達到更好的效果，可是具體去做的時候總是會出現各種的狀況，有時候是工作量太大自己完成不了，有時候自己做事情太過於馬虎沒有注意小細節導致工作出現問題，還有就是做的時候明知道我下一步該怎麼做，可是遇到突發情況的時候就會束手無措不知道接下來怎麼處理。而這次實習則是讓我很好地在這些方面有了改善，具體的土木工作讓我更好地掌握了自己所學的專業知識，也讓我知道了怎樣去靈活運用這些知識，讓我有了更強的專業技能。

我覺得這次實習給我最大的收穫就是思想上的進步了，以前在生活中在學習上面稍微碰到一點困難了，自己就會產生厭煩的心理，甚至會有退縮的想法，在實習初期的時候我也有過同樣的想法的，覺得我是個大學生現在怎麼變成工地施工的了，而且好累了，其中無數次有過想要辭職走的想法，但是看著身邊的同學都堅持下來了，我也因為好面子的強撐著，隨著時間的延長慢慢地也就適應過來了，發現其實一點困難也沒什麼大不了的，自己只要能吃苦並且能夠積極面對而不是退群，也還是能夠度過這些難關的。所以這次實習給我了一個很大的觀念，就是我回到學校了必須要更加用功的讀書才行，要想以後工作不至於這麼累，自己就要努力讓自己變得更加強大，這樣就能少一些辛苦和勞累了。

我跟感謝當時面對困難沒有退縮的自己，我做到了堅持，也成為了更好的自己！

土木工程自我鑑定 篇2

四年的大學生活不僅學到了豐富的土木工程專業知識,也鍛煉出了團隊管理和活動策劃等方面的綜合能力,能積極配合領導的工作.大學四年我本著學好專業,儘量擴大知識面.我努力的學習基礎課,並獲得優異的成績,曾獲得校三等獎學金,優秀學生幹部,測量競賽二等獎,建築模型競賽二等獎、力學競賽二等獎、並獲得國家勵志獎學金.

大學四年的學習生活是我深知,當今社會是一個知識與能力並舉的時代,既充滿著競爭與挑戰,有充滿希望與機遇.我渴望從貴公司得到一個機遇,來展示個人才能,為公司服務,同事成就事業。

這四年,是我來之不易的學習機會.我本著學好本專業、儘量擴大知識面、並加強能力鍛鍊的原則,大量汲取知識財富,鍛鍊了自己的各種專業能力.我努力地學習基礎課,深研專業知識,並取得了較好的成績.本人在幾年中系統學習了《放學建築學》、《建築力學》、《施工管理》、《施工組織設計》、《建築抗震》《結構力學》《建築識圖與製圖》《建築監理概論》《建築經濟》等等;通過不斷的學習,會熟練操作CAD製圖軟體、廣聯達預算軟體,(PKPM資料軟體、辦公軟體等等.

XX年被測量協會聘任為宣傳幹事,在任期間,榮獲了“第*屆全站儀技能綜合大賽”第三等獎.我時刻關心同學,與大家關係融洽.由於工作積極努力,成績突出,我個人也獲得了榮譽,如xx年-xx年獲校級個人單項"生勞積極分子"稱號.

在生活上,我是一個外向型的人,性格活潑開朗,待人處事認真專心,生活態度端正向上,思想開放積極,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好處事原則,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理.我熱愛體育,堅持體育鍛煉.交際上,我通過社團和班幹部兩個平臺,使我的交際圈從班級擴大到系部、整個學校,認識了本系、各系各專業的人，特別是同為學生幹部的人,通過與他們的相處和交流,使得我各方面的能力有了綜合性的提高,同時我也以積極的態度與大家和睦相處,受到他們的歡迎.

回顧過去,我培養並建立了充分自信;展望未來,我豪情滿懷.走上工作崗位後,我一定會秉承商專的校訓和“懂得做事,學會做人”的宗旨,努力工作,刻苦學習.“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”.

土木工程自我鑑定 篇3

光陰似箭，轉眼間函授的大學生活即將結束，從20_年進入_大學土木工程專業就讀以來，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業。回首三年，對我來說是不平凡的三年，是收穫的三年，是不斷汲取養分的三年，是成長的三年，是值得懷念的三年。在畢業之際，總結了這三年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的認識到：學無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現人生價值。

土木工程專業是專業性很強的學科，在老師的教誨下我係統全面地學習了土木工程專業的理論基礎知識，牢固的掌握了土木工程專業知識和技能，同時把所學的土木工程專業理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標，除了在土木工程專業知識方面精益求精外，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟體，從而提高了自身的思想文化素質。

土木工程自我鑑定 篇4

本人叫XXX，中國共產黨黨員，20xx年6月以優異的表現獲“優秀畢業生”稱號畢業於廣東XXXX土木工程學院，大學本科學歷，20xx年6月至今於廣東中煤地瑞豐建設集團建安分公司工作，在工作試用期期間完成了從學校到企業的轉變、從學生到員工的轉變、從理論到實踐的轉變，在完成“三大轉變”之後，積極主動的全身心投入工作之中;過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。在領導的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與現場的實際情況相結合，在實踐過程中也取得了不少成績，下面是本人對這一年來的思想、工作情況的總結：

一、自身綜合素質的提高，具有較高的政治素質和良好的道德品質。我有一顆激情燃燒的熱心，鼓舞著我始終保持奮發有為的精神狀態，多年來，無論是在學校還是在公司，我都能以高度的事業心和責任感來嚴格要求自己，兢兢業業工作，堂堂正正做人，服從於工作，在不同的工作崗位上，在公司各位領導的指導下都能做出突出的貢獻。也受到各級領導、公司員工的一致好評和認可。

二、在工作中，在20xx年7月份便開始於見習及實習，對施工現場有一定的經驗，於20xx年6月份於XX公司工作，經歷了XXXXXXX從土方開挖至今，對該專案的基本情況較為熟悉，曾為專案部資料室工作,對資料整理，收發文等熟悉，對文字的一個寫作自我鑑定：

能力有較大的提高;測量繪製場地硬化CAD圖、簽證等，進行XXXXXX門窗的統計，為下一步工作做有效的一個計劃，有效計劃

能夠很好的指導施工過程;作為工程部施工員時管理勞務班組及土方開挖、承臺開挖等機械調配，施工現場基本測量儀器的使用，熟悉操作word，excel等辦公軟體，熟悉建築gb-101等建築規範圖集，熟練使用CAD天正繪圖軟體，能夠使用廣廈結構CAD進行結構設計，獲全國計算機一級，土建資料員培訓證書;為現場質量管控，對施工班組質量問題進行事前控制，對現場模板、鋼筋等進行控制，對現場情況進行相關影像記錄製作ppt等,對現場的管理有了很大的提升，在雙優工地初評期間製作現場安全文明施工ppt及公司安全文明施工宣傳手冊，將專案的整體標準情況記錄於宣傳手冊上，為公司專案做一個很好地宣傳作用。在各部門領導的指導下均能積極主動完成領導交待的工作，也打下堅實的基本技能基礎。

我也深知，在現場管理經驗上，還存在有一定的差距。在今後的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想政治、在管理經驗上加倍努力，下苦功夫，認真總結經驗，克服不足;在各級領導和同事的幫助下，通過不懈地努力，加強我的自身能力。更好的為公司服務。

土木工程自我鑑定 篇5

土木工程的學習，不僅要注意知識的積累，更應該注意能力的培養。在大學最後半個學期的時候我來到了中航紫金廣場專案部工地體驗了一下工地的生活。.

我在中航工作六個月期間，感受頗多。因為這不是普通的一次社會實踐，而是對我所學專業的一個考驗，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，但我還是堅持去做好自己分內的事情，想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴我這些，我必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。而在工作中還要懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情。 回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裡是學不到的。

在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

衷心感謝中航紫金廣場專案部給我提供一個實習機會。

土木工程自我鑑定 篇6

為期9天的上海畢業設計調研之旅結束了，從每個土木人都向往崇拜的同濟大學，到正在建設的中歐大廈、上海鐵路排程中心，到上海大學、上海外國語大學、同濟大學嘉定校區，再到世博園之中國國家館、人民廣場、陸家嘴等等，這一路走來，真的是大開眼界，受益匪淺，不僅見識到了繁華而又有節奏的大上海，各種奇異高樓拔地而起——百樓爭鳴的上海灘更是讓我深深感受到“不是做不到，只是想不到”的建築藝術設計信念，還有建築與結構體型的完美配合。

此次上海畢業設計調研之旅，對我們所研究設計的課題具有重大的借鑑作用和指導意義，畢業設計貫通整個本科四年所有專業知識，將平時所學的零散知識點第一次完完整整的串聯起來，第一次讓我們最真實的體會結構設計的方法和過程，對本專業學生今後的工作、生活和繼續深造具有深遠的影響。而這次實習過程中，通過深入施工現場，接觸實際建築工程，深入各個建築的內部設計，不僅可以使我們鞏固和加深所學的有關專業課程知識，做到理論聯絡實際，培養我們發現問題，分析問題，解決問題的能力。更重要的是，身為結構專業的學生，我們在建築學方面的概念相對較為薄弱，而此次實習使我們對實際建築工程有著更加深刻和細緻的感官體會，通過比較，我們可以在現有與自己的設計當中取長補短，借鑑他人的先進設計思想和經驗，以進一步啟發我們的建築設計理念，激發我們的創作靈感。這無疑為我們接下來的畢業設計做好了更多的鋪墊，幫助我們更好的去完成本科階段的最後一個學習任務，也是最重要的任務。

下面我通過結構和建築兩個大的方面談談我在這次畢業實習的收穫：

一、結構方面

1、結構選型

由於在本次實習過程中參觀了好幾個大學校區，而校園裡更多的是多層建築，對於多層建築，採用框架結構既能滿足受力需要和功能需要，而且相對而言經濟性好，如上海大學圖書館就是一個地面七層框架結構，大廳前側是圓形巨柱，其餘為邊長一米多的方形柱，以形成一個大跨度結構，不僅美觀大方，又能充分滿足功能要求。

在百樓爭鳴的大上海，高層建築在這快金貴的土地上則扮演了非常重要的角色，而框架—剪力牆結構是目前在高層建築結構選型中最常用的形式，因為是框架結構和剪力牆結構的有機結合。框架結構易於形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建築功能的要求；剪力牆則可提供很大的抗側剛度，以減少結構在風荷載或側向地震作用下的側向位移，有利於提高結構的抗震能力。如正在建設的中歐大廈、上海鐵路排程中心等等，都是利用框架—剪力牆的特點來滿足他們各自在功能上的需求。

社會在進步，人往高處走，高樓大廈也一直都在高度上實現突破，從284.60米的明天廣場，到420.53米的金茂大廈，再到492。00米的環球金融中心，還有正在投入建設的632米的上海中心，上海一直都在向全世界詮釋著什麼才是真正的摩天大廈大都市。

當然，高度越高，對建築的整體剛度及抗側剛度的要求更高，而這些在結構選型上則通過選擇框架——核心筒結構、筒中筒結構等等結構形式來滿足其抗風抗震的要求。由於金茂大廈、環球金融中心之類的.高樓大廈我們沒辦法近距離的去接觸觀察，對其瞭解也較膚淺，不過，同濟大學的圖書館則是名副其實的核心筒結構，它的兩棟“筒狀”的樓是後來新建的，為了不影響建造時的圖書館使用，採用了預應力懸挑結構，在某個角度看，大樓是懸在空中的，核心受力構件是當中的核心筒，周圍都是懸挑的，以滿足圖書館功能的需要。

2、結構佈置

（1）、平面佈置

結構的平面佈置是指在結構平面圖上佈置柱和牆的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結構平面的質量中心和剛度中心相重合或者儘可能靠近，以減小結構的扭轉反應。上海地區主要的地震設防烈度為7度，因此建築物是需要考慮抗震要求的，而在實際中很多的高層建築的建築平面都並不規整，不滿足平面佈置的要求。但是結構設計者通過靈活的設縫和柱網的佈置，將不規則的建築平面分割成多個規則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區設縫應為防震縫，平面形狀複雜時，用防震縫劃分成較規則、簡單的單元。但對高層結構宜儘可能不設縫，是在需要分割槽一般也只設後澆帶，如中歐大廈就設了後澆帶，需要注意的是後澆帶的混凝土標號要高些，且後澆帶只能在樑板澆搗完30天后進行。

（2）、豎向佈置

豎向佈置的要求是：結構沿豎向（鉛直方向）應儘可能規則均勻且少變化，避免有較大的外挑和內收，結構的承載能力和剛度宜自下而上逐漸的減小，避免抗側力結構的側向剛度和承載力突變。金茂大廈的主體結構層高變化多，還存在牆體收分和體型變化。共有3。2米、4米、5。2米等共8種高度，53層以上取消了原有的井字型內剪力牆，牆體厚度由850毫米逐步分四次收分至450毫米，從而使結構自重及結構剛度自下而上逐步減小，以滿足承載能力及抗側要求。

而環球金融中心的結構型別為混合結構，核心筒在79層以下采用鋼筋混凝土剪力牆，79層以上則採用鋼支撐體系；巨型斜撐、伸臂採用鋼管混凝土：帶狀桁架採用鋼桁架：巨型柱採用型鋼混凝土；混凝土強度等級的變化1——5層採用C60混凝土強度等級，6——7層採用C50混凝土強度等級，8層以上採用C40混凝土強度等級，沿結構高度方向每12層設定一個帶狀桁架把外圍柱子的荷載傳遞給巨型柱，從而來滿足豎向佈置的要求。

二、建築方面

1、門廳由於在前一週半的建築設計中，我感覺到個人對門廳的設計概念的認識還比較膚淺，所以此次上海之行我對許多建築的門廳進行了比較細緻的觀察。在建築概念上，門廳是在建築物的主要出入口處起內外過度、集散人流作用的交通樞紐，因此導向性明確是門廳最重要的特點及要求，比如同濟大學圖書館，它的門廳比較寬敞開闊，一進大門，就可以看到兩部敞露的樓梯，還有一個進入主樓的大通道，讓人感覺到其功能分明；如果說一個建築的立面效果是整棟建築物的整體造型的的第一印象，那麼一個好的門廳就是此棟建築的第二印象，就如上海大學圖書館，整體立面看起來是一個半卷的書卷，首先讓人對這個建築產生了感官上的好感，而走進它的大門，給人印象最深的就是屹立在眼前的幾根巨柱，立刻給人一種雄渾有力的感覺。

2、立面設計立面是一座建築的表觀體現，它不僅可以反映出建築的風格和建築的使用性質，還可以反映出建築物的內部空間及其組織情況，以及基地環境和建築規劃的總體要求。因此在進行尺度與比例設計時，在滿足功能、結構等要求的基礎上，從整體到區域性的比例，從大的方面到細部的比例，進行反覆推敲，使各部分都具有良好的比例關係，以求得立面的和諧統一。在立面處理中，可巧妙地利用虛實的對比關係來豐富建築立面；可藉助於凹凸的對比來豐富建築立面，增強建築物的體積感；還可藉助色彩與質感的互相交織穿插形成韻律美的圖案，運用色彩和質感的對比，使建築立面富有變化、更加生動。例如明天廣場，其大樓線條硬朗明快，外型十分前衛，就像太空時代的巨型火箭。雄偉的大樓主要分為兩部分，下部是用作辦公樓，外型較複雜多變。上部四方立面的位置是旅館部分，外觀簡約平實，使大樓形造強列的對比效果，卻又協調和諧。尖頂樓塔是整個建築物的焦點，由四枝三角支柱組成，中空的部分下有一個巨型的圓球，雄奇無比，在市區裡各處均可望見塔樓獨特的峰頂。

經過這次實習，不僅開拓了我的視野，使我對當代建築有了更深的瞭解和認識，將很好的幫助我更好的完成接下去的畢業設計任務，以此同時我也更加深刻體會到一個人的知識和能力只有在實踐中才能得到豐富、完善和發展，只有在實踐中我們才能不斷鞏固完善我們所學到的知識，並在此基礎上有所創新，儘可能的發揮我們的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質。實習結束了，但我才剛要開始踏上建築設計的道路，相信此次上海之旅定會成為我人生的一筆寶貴財富。