第56號教室的奇蹟讀後感

當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的第56號教室的奇蹟讀後感，希望對大家有所幫助。

我一直認為書是有力量的，作為一名教師是離不開讀書的。我想《成功無捷徑——第56號教室的奇蹟》就是我們的指導手冊，更是一種強烈的呼喚人們行動的聲音。

在這本書中，雷夫老師以多年的教學經驗和人生歷練，點燃孩子們的熱情，讓孩子變成愛學習的天使，並向教師、家長及眾人道出了通往卓越的法則——成功無捷徑。

以身作則，用心教育孩子

德國哲學家雅斯貝爾斯曾經說過“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”讓我們用心去教育孩子，讓我們以身作則，並非言辭說教。

記得書中雷夫老師說過：“我希望孩子成為什麼樣的人，首先我就需要做什麼樣的人。我希望他們成為一個友善、勤奮的.人，因此，我必須是他們見到過的最友善、最勤奮的人。”雷夫老師用身體力行和榜樣力量感染著班上每一個孩子，對他們給予充分的關心和關愛，孩子們才“親其師，信其道”，師生們共同創造了第56號教室的奇蹟。雷夫老師的教育歷程、教育信念、教育方式和班級管理形式，都值得我們探討和實踐。

本書中處處傳遞著雷夫老師的信念：要想成功是需要做出犧牲的，不僅要從錯誤中汲取教訓，而且還要付出巨大的努力，成功是無捷徑可走的。

是啊！“成功無捷徑”這種信念我想不僅是用來教育孩子的，也是自我教育的開始。雷夫老師愛他的學生們，他把“成功無捷徑”的標語掛在了教室裡，讓學生們樹立起“成功無捷徑”的信念。他鼓勵孩子們要靠自己的努力改變命運。“成功無捷徑”這個標語成了56號教室的靈魂，也已深入孩子們的心底。這樣一種沉靜的、堅決的信念，影響了每個人的行為舉止，也讓孩子們明白，要有勇氣戰勝一切困難，要有勇氣面對一切挫折，要實現美好的夢想，唯有付出百分之百的努力。

作為一名普通教師，我們在行動，在非常時期認真履行崗位職責，確保學生停課不停學，認真做好線上輔導及答疑工作，關心關愛每一個學生，積極為抗疫保衛戰貢獻自己的一份力量。

對孩子來說，學習的成功無捷徑；對我們成人而言，事業的成功無捷徑；對所有人來講，一切的成功無捷徑！