《卓有成效的管理者》的讀書筆記（精選5篇）
當閱讀了一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《卓有成效的管理者》的讀書筆記（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
《卓有成效的管理者》的讀書筆記1
無需多說，管理大師德魯克的經典之作。雖然書中的有些觀點我們可能在很多經管類書籍上都能看到，但想想在六十年代就提出這些現代化管理的觀點，實屬不易。比如管理者的概念的延伸，就很明確的表達了知識工作者與體力勞動者的工作方式、管理模式上的不同。廣義上講，其實管理的概念覆蓋到我們生活和工作中的方方面面，不管是否組織正式任命的管理崗位，在實際工作中，總會有一部分工作需要科學的管理方式的指導。大到對企業的整體管理，小到對某個客戶、某個專案的管理，再到自我的管理，無不滲透出科學管理的重要性。時間管理的觀點現在對我們而言已經不再陌生，各種各樣專門討論時間管理的培訓和書籍有很多，本書以一種非常簡明實用的方式描述瞭如何進行時間管理的方法，總結了時間管理的精髓。其實對於一線的管理者（這裡所謂的一線管理者是指管理規模在二十人以下，並且不能完全脫離直接生產活動的管理者）來說，在時間管理上，還不應該算是非常大的問題，畢竟必須要處理的非生產性行政事務還不算太多。個人認為，一線管理者的難處和重點應該在於角色的把握和轉變上，其實在不同的組織文化中，對於一線管理者的期望和定位有很大差異。
有的組織需要把一線管理者看成是能夠以表率作用帶領下屬工作的角色，比如軍隊或生產企業，連排班長在作戰時應當是衝在最前面，作戰能力最強的人；而有的組織則把一線管理者定義成管理和協調功能更強的角色，比如政府機關。所以在從員工到一線管理者，再到高階管理者，正確認識角色的變化，把握不同位置不同工作的重心和核心應該說是很關鍵的。而角色變化的核心則在於價值觀的調，組織對於管理者的期望是能帶領隊伍前進，營造健康的工作環境和工作氛圍，創造有效的利潤或價值，但如果個人仍然以優秀員工的價值觀去評價工作表現，必然會出現心理上的落差，找不到成就感、感覺工作沒有價值則是這種狀態的明顯體現。所以從某種意義上說，一線管理者對於職業發展來說，是一種機會，也是一種風險，能正確把握角色轉換，處理好工作與個人發展的關係，就可以很順利的過渡到高階管理者，但如果不能正確把握機會，卻有可能造成高不成，低不就的惡果。尤其是工作單位發生變化時，找工作時的心態就很難處理了。其實我的觀點倒不是說高階管理崗位一定是個人職場追求的目標，技術方面的專家也是一條不錯的發展道路，但不管如何發展，正確把握自己的目標和組織的期望之間的關係，是個人能在組織中健康愉快工作的關鍵。
要事優先，也就是分出工作任務的先後次序，實際上應該說是和時間管理關係比較密切的一個話題。能從眾多的任務中進行分解篩選，通過授權或其他方式排出該親歷而為的工作，是管理者必須具備而且要表現優秀的一種能力。管理的層次越高，任務越多越重，越顯出這種能力的重要性。如果你看到某位管理者看起來每天都被下屬包圍著，那麼要麼就是授權沒做好，要麼就是下屬的工作能力太差。
我能貢獻什麼，應該是每一個職場人士需要時常思考的問題，自己是不是真的想在組織中有所發展，還是隻是為了生存而工作。如果分配給你的每一項工作都能想到這份工作的分配者的意圖並努力使自己的工作超出他的期望，那你一定能得到很好的生存空間和成長機會。
這本書確實是一本經典之作，書中提到的很多觀點都是非常實用而且值得我們思考的，難怪這本書也是德魯克本人推薦的兩本書之一。這本書的翻譯也非常不錯，看得出來，譯者確實通讀並且深刻領會了其中的觀點，而不像有些外版書，翻譯得生硬晦澀，總讓人感覺讀的不痛快。
《卓有成效的管理者》的讀書筆記2
根據MBA專業老師的推薦，有幸拜讀了德魯克大師的名著《卓有成效的管理者》一書，可謂受益匪淺。這本書的核心觀點是：管理者的工作必須是卓有成效，卓有成效是可以學會的。
這本書主要內容是：管理者必須學會如何讓自己的工作卓有成效，先要從管理好自己的時間開始，通過時間管理四象限法，做好決策，要事優先，讓自己的工作有貢獻值，並能夠用人之長，激發別人的潛質，通過人力資源管理的基本措施，取得最佳績效。而我認為，要取得最佳績效，這與個人的素質修煉、經歷認知、融會貫通、有效溝通、身體力行等密切相關。而其中，掌握基本的業務資訊、操作規則和每個組織的文化底蘊，進行有效決策是至關重要的環節。
通過學習，我感觸頗深，認為要當一個卓有成效的管理者，應做到：
1、具有明確的目標：通過目標的確定讓自己的工作具有計劃性，把自己的日常工作與目標掛鉤，心繫責任，勤奮努力，通過各項工作的開展圍繞目標不離不棄，日常工作計劃的執行到位，也就是做好OEC，來達成自己的目標，保證工作目標的實現，並通過實現小組織的目標，來保證實現組織的整體目標。在這個過程中，加強溝通和組織內部的互相認同、團隊合作、自我激勵和人才培育是實現組織目標的根本措施。
2、做好時間管理：書中所說的某公司董事長所想的三部分時間的安排都不能兌現，某大公司負責人經常參加對公司發展沒什麼好處的應酬，可想我們普通管理者的時間管理會有多麼難，會經常被上司干擾，計劃工作難以保障。由此可以看出，工作有計劃、時間有管理、溝通要及時的重要性，學習那個財務經理用一個通知方式解決會議時間過長、同時兼顧他人不會覺得被忽視以及某公司三個部門合併的做法，實在必要。合理安排臨時性工作，忙而不亂，抓住核心工作的進展，不讓自己的.時間被外界所左右，是讓自己的工作有序進行的基礎，是保證工作實現最佳績效的根本措施。
3、用人之長，建好團隊：掌握人力資源管理的基本方法，合理搭配班子、進行性格互補和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，善於挖掘人才、激發潛力，做好授權和及時溝通，就像越南叢林作戰的青年上尉尚未所說的游擊戰中，每個人都是管理者一樣，必須根據現場和形勢，區別對待；學習那個財務出身的新總經理一心為公司發展想方設法關注青年人才的做法，還要學習那個將自己一個檔案處理部門轉變成銀行的推銷部門的做法。而保證團隊協作和公平競爭，並進行及時激勵，才能建立良好的團隊合作氛圍，取得最佳績效。
4、關注經營核心，發揮集中優勢，進行有效決策：管理者應該把自己有限的精力投入到影響經營結果的核心業務上，著眼於戰略目標，著手於戰術策略和行動措施，按時間管理四象限法處理好輕重緩急的工作，並且充分利用自己專業學歷、經歷特長，做好綜合分析和換位思考，善於以史為鑑、總結經驗，檢討自己，把握機遇，有膽有謀，大事宜簡，小事宜柔，進行及時有效的決策，方能成就大業。學習那位醫藥公司能夠分析全世界藥品消耗趨勢，研發突破領先並結合某國健康保險的巨集觀思路和高—瞻遠矚的戰略思維方式，超前思維、準確定位，必然發展不斷。還有美國貝爾公司組織管理架構的調整策略，帶來了集權和管理方式、經營發展的良好結局。要深刻的以非洲兩個熱帶水果加工廠中一個廠因管理和決策不到位引發的難以全身而退的慘痛教訓。
5、大事講原則，小事講方法：責任與義務同在，關注結果，更要講究方法策略。同樣是為了讓下屬認知不足，提高業務操作水平，批評和表揚甚至兩者結合用漢堡包的方法效果不會是一樣的。在這個過程中，我們一定要為了結果採取一個下屬接受、認同並能積極付諸行動的方式。從書中的案例日本人只看員工優點不重員工缺點、“終身僱傭”的晉級制度可以看出，管理方法的不同，會帶來不同的結果。
《卓有成效的管理者》中有效管理的方法和案例給了我很大的啟發，更深刻的認知到：管理能夠優化經營效果，特別是戰略目標的確定、組織結構的設定、激勵政策關注的核心對經營效果的影響是至關重要的。當然，書中對管理者的自身修煉和時間管理等的具體方法沒有細緻的講解，沒有有效溝通、合理授權等內容，看來側重點不在具體操作上，而主要突出了管理策略，可能是大師高—瞻遠矚的巨集觀思路，竊不敢妄自猜測。再就是本書的序有六個長達36頁，超過了其中的任何一個章節，有點主次不分、本末倒置。
結合著書中的成熟做法，對照自身的不足，我將採取以下措施來爭取有效管理：
1、積極推行績效管理：把握公司的戰略、目標，做好本部門定位，抓好部門的巨集觀決策，把公司戰略、部門目標、有效決策相結合，在全員中實施績效管理的辦法，加強過程監控，關注員工績效，從而保障部門績效，實現公司績效。
2、營造高效的團隊氛圍：組織全員學習《為自己工作》的光碟和《請給我結果》的討論，積極開展案例培訓，並輔之企業文化的宣傳、圖片上牆等措施，培養員工的責任心，並通過建立良好的運作方法和保障機制來提升員工的工作積極性。
3、抓好OEC管理：做好周工作計劃和日清工作的實施和指導，抓好現場管理和細節管理，做到日事日畢，日清日高。
4、抓好核心工作的督辦：每個人的時間和精力是有限的，採取要事優先和工作計劃相結合的管理方法，明確核心業務的進展節點和完成時限，要求定期反饋，掌握核心業務的日常進展，關注核心業務的績效，是保障目標實現的基本措施。
總之，作為一個管理者，擁有一顆包容、博愛、奉獻的心，具備守時、高效、尊重、溝通等良好的職業素養是必不可少，時間管理、進度控制和有效決策無處不在，將管理的基本常識用到日常工作中，關注核心業務績效，重視長久利益，做到順時應勢、與時俱進，必將取得卓越績效！
《卓有成效的管理者》的讀書筆記3
管理者做事必須有效。這是本書第一段落的結語，因此我們必須思考，什麼樣的工作效果才能稱的上是卓有成效呢？由此反思我們自己日常的工作，是不是達到一個執行者應該達到的有效性呢？
書中不止一次的提出，想要提高管理者的績效和成就，使工作達到令人滿意的程度，唯一可行的辦法，就是提高有效性。而一位管理者，如果不能有意識的努力去察覺外部世界的變化，組織內部的事物必將矇蔽他，使他看不見真正的現實。卓有成效的管理者都應該有這樣一個特點，善於學習以培養或者提升自己的工作能力。換句話說，卓有成效其實就是一種後天培養的習慣，是日常工作的實踐的綜合能力。書中也提出，想要成為一名卓有成效的管理者，必須在思想上養成幾個習慣。
有效的管理者知道應該將他們的時間用在什麼地方。
有效的管理者重視對外界的貢獻。
有效的管理者善用利用長處：包括自身的長處，上司屬下或者同事們的長處。
有效的管理者善於做出有效的決策。
以上都是卓有成效的要素，也是我們可以日常思考的一些重點。
《卓有成效的管理者》的讀書筆記4
讀了彼得·德魯克的《卓有成效的管理者》，我最大的收穫是一些管理理念的轉變，書中的很多案例都能和日常工作結合起來，可以更加辯證地看待和分析目前企業存在的問題。
作為一個傳統的製造型企業，聚菱燕已經發展了二十年，積累了很多成功的生產經驗，也培養了一大批熟練的產業工人。但也存在一些問題，諸如裝置逐年老化、員工老齡化、成本不斷升高等一系列困難，同時，我們的一些
在新的形勢下，以前一些傳統經驗已經不適用。例如，過去推崇的“合理庫存”現在變成了佔用流動資金；以往的“大而全”也逐步被“小而專”取代。當我們站在客戶的位置上想客戶所想時，很多問題就要重新分析考慮了。
書中有一個很有代表性的例子，美國汽車的安全性問題，一開始業界關注的是車輛本身的安全、公路工程以及駕駛人員的訓練，事實也證明了這些都行之有效，但安全事故仍然持續上升。直到人們進一步分析發現，3/4的事故是由於醉駕或有“行車肇事傾向”的人所致，這類問題又恰恰是前述管理
按照精益生產的理論，我們要做到“不接受、不生產、不流出不良品”。我們通過原料的品質前置監控，能夠最大限度地杜絕原料不良品的使用，但由於種種客觀原因，仍然無法全部避免不良原料流入，而這些原料必然會直接影響最終產品的質量。
如果我們能夠儘早發現不良原料，在製造時提前變更適合的配方，製造出合格的產品，就可以減少返工造成的浪費。而適合的配方，就是針對以往不合格原料的“不良原因”積累而做出的改良。對於同一牌號產品，預先設計幾組配方，然後“對症下藥”。
當然，找出不合格原料的“不良規律”是一個極其複雜的工作，需要我們多年來各類資料的統計分析，這恰恰是我司的優勢，我們有大量的技術、生產、品質資料，再加以專業的分析，一定可以
同樣，我們已經生產了二十多年，使用了日本製鋼所、東芝和國產典型的擠出機裝置，在製造過程中出現的問題也同樣有規律可循，並具有一定的代表性。如果我們集中人力、物力，將所有故障的發生頻率、原因彙總、解決
諸如此類，在變化中發現問題，找到新的解決辦法，我們有充分的信心和理由，確保公司在日益激烈的市場競爭中永遠保持永久的戰鬥力！
《卓有成效的管理者》的讀書筆記5
德魯克在前言中指出，管理者能否管理好別人從來就沒有被真正驗證過，但管理者卻完全可以管理好自己，管理者在很大程度上是要身體力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就會給他人樹立錯誤的榜樣。因此，本書討論的內容有兩個基本前提：
1、管理者的工作必須卓有成效；
2、卓有成效是可以學會的。
本書的第一章即為“卓有成效是可以學會的”。
在本章中，作者簡單論述了有關卓有成效的管理者的幾個基本問題。 關於為什麼需要卓有成效的管理者，德魯克並沒有過多的闡述，事實上，在後面的章節中，德魯克解釋了這一點，這是因為“卓有成效對管理者來說是理所當然應該做到的”.
本章解決的一個重要概念是，誰是管理者：“在一個現代的組織裡，如果一位知識工作者能夠憑藉其職位和知識，對該組織富有貢獻的責任，因而能實質的影響該組織的經營能力及達成的成果，那麼他就是一位管理者。”管理者泛指知識工作者、經理人員和專業人員，不論其是否有下屬，不論職位高低，只要是因為其職位和知識他們必須在工作中做影響整體績效和成果的決策。
接著，德魯克提出了管理者必須面對的對有效性造成困難的現實：
1、管理者的時間往往只屬於別人，而不屬於他們自己。
2、管理者往往被迫忙於“日常運作”，卻無暇顧及真正重要的事情，除非他們敢於採取行動來改變周圍的一切。
3、管理者處於組織之中，只有當別人能利用他們的貢獻時，他們才算有效，然而能利用他們的貢獻的往往是其他部門的“旁系人士”和他們的上司，並非他們能夠直接控制的下屬。
4、管理者身處組織的內部，受到組織的侷限。
這說明了，如果一位管理者不能努力提高自己的有效性，就不可能成為卓有成效的管理者。
那麼，究竟如何認識有效性呢？如何才能提高效益呢？
根據我們所學的內容，“管理定義中的‘效益’指的是既要注重效率，又要注重效果，從而取得好的效益”，德魯克也特別分析了這一點，他認為，效率（efficiency）就是把事情做對（to do things right）的能力，而不是做對的事情（to get the right things done）的能力。對體力工作而言，或許只重視效率即可，但對知識工作者——生產知識、創意和資訊的特殊生產要素——他的工作必須有效果（effectiveness），即在工作中能有所成就。
於是我們看到了這樣的矛盾：時間是有限的，而只是工作者的工作有必須有效，且隨著社會的發展，我們要求各方面都有能力特別強、知識特別豐富的人。然而在人類的歷史中這樣的全才卻不見得有幾個，於是管理者真正要做的事是，組織各種專業人才，使之分工協作，這乃是管理的必要所在。換句話說，真正有效的組織，不是要求它的管理者是什麼都精通的超人，而是讓平凡的人做出不平凡的事。這讓我聯想到劉邦，他說，運籌帷幄之中、決勝千里之外，我不如子房（張良）；治國理財，安撫百姓，供應糧草，我不如蕭何；率百萬軍隊，戰必勝、攻必取，我不如韓信。三者皆為人傑，我能用好他們，這就是我為什麼能取得天下的原因。我想，劉邦應該算得上是一位卓有成效的管理者了。
德魯克認為“卓有成效的管理者有一個共同點，那就是他們在實踐中都要經歷一段訓練，這一訓練使他們工作起來能卓有成效。反之，一個人如果沒有經過這些訓練，則無論他有多大的智慧、多大的努力、多大的想像力和多豐富的知識，也必是一位缺乏有效性的管理者。有效性是一種後天的習慣，是一種實踐的綜合。”
既然卓有成效是可以學會的，那我們學些什麼呢？德魯克在書中做了明確的回答：有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，善於利用各人的長處，集中精力於重要領域，善於做有效的決策。這也是全書的主要內容，後面每一章分別論述一個要素。
一、 掌握自己的時間
有效的管理者知道他們的時間用在什麼地方。他們所能控制的時間非常有限，他們會系統的工作，來善用這些時間。時間管理非常重要，一個人的精力是有限的。
因此要做到卓有成效，首先要做的第一步，是記錄好時間的使用情況並且分析時間記錄。這幫助管理者消除不必要的時間浪費，提醒管理者在行為、人際關係和工作重心上做出必要的調整。
第二步是要做有系統的時間管理。要找出什麼事情根本不必做，什麼事情可以由別人代做而不影響效果（即“授權”），還有一項時間浪費是管理者自己可以控制的，即他自己浪費的自己和別人的時間。
二、 我能貢獻什麼
有效的管理者重視對外界的貢獻。他們並非為工作而工作，而是為成果而工作，他們不會一接到工作就一頭鑽進去，更不會一開頭就探究工作的技術和手段。他們會首先自問“別人會期望我做出什麼成果？” 也就是說，他強調的是責任，而非職權。
重視貢獻是有效性的關鍵，一般機構對有效性的要求往往表現在三個方面：直接成果；樹立新的價值觀及對這些價值觀的重新確認；培養與開發明天所需要的人才。
有效地管理者還應該懂得建立正確的有效的人際關係，而著眼於貢獻正可以滿足有效的人際關係的基本要求：互相溝通、團隊合作、自我發展、培養他人。
總結這些方面，德魯克提出：重視貢獻，就是重視有效性。
三、 如何發揮人的長處
有效的管理者善於利用長處，包括自己的長處，上司的長處，同事的長處，下屬的長處。還善於抓住有利形勢，做他們想做的事。
要做到用人所長，大致有四個原則：
1、 卓有成效掉的管理者不會將職位設計成只有上帝才能勝任，只有“讓平凡人都能做出不平凡的事”的組織，才是好的組織。
2、 職位的而要求要嚴格而涵蓋要廣，它是對具有才幹的人的挑戰，同時可使人們把與任務有關的優勢轉化為確實的成果。
3、 卓有成效的管理者在用人時，首先考慮這個人能做什麼（他的個人條件），而不是先考慮這個職位的要求是什麼。
4、 卓有成效的管理者知道用人所長，也應懂得容人所短。
關於如何利用上司和自己的長處，德魯克強調了解上司和自己的型別，配合其習慣而行動
總之，管理者的任務不是去改變人，而在於運用每一個人的才幹。
四、 要事優先
有效的管理者集中精力於少數重要的領域。在這少數重要的領域中，如果能有優秀的績效就可以產生卓越的成果。按照工作的輕重緩急設定優先次序，而且堅守優先次序，他們知道：要事第一。重要的事情先做，不重要的事情放一放，一次只做一件事，否則反倒一事無成。一位管理者越想發揮長處，就越感到應在重大的機會上，集中一切可用的長處，這時獲得成果的唯一辦法。所以應該做到兩點：
1、 管理者要學會擺脫昨天，儘量減少昨天遺留下來的不再產生效果的工作，社會組織其實像生物有機體一樣，必須保持小而精的狀態，推陳才能出新。
2、 做事前要確定優先次序，重將來而不重過去，重視機會而不能只看到困難，選擇自己的方向而不盲從，目標要高，還要有新意，不能只求安全和方便。
五、 有效的決策
有效的管理者必須善於做有效的決策。有效的決策事關處事的條理和秩序問題，也就是如何按正確的次序採取正確的步驟，決策是“不同意見的討論”的基礎上的判斷，不是“一致意見”的產物。他們需要的是正確的思考和研究，一個人是否可以做正確的決策是長期經驗的積累。他們需要的是正確的戰略，而不是令人眼花繚亂的戰術。
根據德魯克所列，決策有五個特徵：
1、 要了解問題的屬性，要清楚所處理的問題究竟是偶然發生的還是經常性的。通常，有效的決策者會把問題假定為“經常性質”也就是總是假定該問題是一種表面現象，另有根本的問題存在，他要找出真正的問題，而不是滿足於表面的解決。
2、 應找出問題的“邊界條件”，也就是解決這一問題的最低要求。
3、 仔細思考解決問題的正確方案是什麼，藝妓這些方案必須滿足那些條件，然後再考慮必要的妥協、適應及讓步事項，以期該決策能被接受。
4、 決策方案要同時兼顧執行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動。找出邊界條件是最難的一步，而化決策為行動是最費時的一步。
5、 在執行的過程中重視反饋，以印證決策的正確性及有效性。
我們知道管理同時具有科學性和藝術性，就科學性而言，需要運用一定的研究方法，其中之一便是提出假設然後用實驗驗證。有效的管理者都知道一項決策不是從蒐集史詩開始，而是先有自己的見解，即以尚待證實的假設開始。這就引出了一個關鍵的問題：相關的標準時什麼？如何衡量某個問題和相應的決策？德魯克認為，找出適當的衡量方法不是數學方法所能解決的，這是一項帶有風險的判斷。因此有效的管理者一定要求先有若干種不同的方案，然後選取最適當的一種。
反面意見就是一種“另外的方案”，且反面意見保護決策者不至成為組織中某方面的俘虜，還可以激發想象力。有效的管理者絕不會把某一方案認定為“是”，其他方案均為“非”也絕不會以自己為“是”，以他人為“非”。
其實做一次決策就像組一次手術，所以在決策前要想清楚，是不是真的需要一個決策。如果利益大於風險就該行動，另外，行動或不行動都要堅持到底，只做一半或者折中只能曹成更大的浪費且一事無成。
做到了上述五點，一個管理者就可能成為一個卓有成效的管理者，到底什麼是卓有成效的管理者呢？德魯克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六個特徵：第一、重視目標和績效，只做正確的事情。第二、一次只做一件事情，並只做最重要的事情。第三、作為一名知識工作者，知道自己所能做出的貢獻在於：創造新思想、遠景和理念；他的原則是：我能做哪些貢獻？第四、在選用高層管理者時，要注重出色的績效和正直的品格。第五、要知道增進溝通的重要性，但要有選擇性地蒐集所需要的資訊。第六、只做有效的決策。
在書中，德魯克特別提出了電腦的問題，在管理過程中，應當謹記，電腦只是沒有生命的工具，是邏輯的機器，電腦所能做的只是計算，真正的預見、決策、選擇還要人來做。事實上，自從有了電腦以來，高層管理者正越來越開始做起真正的管理工作。
