讓生活充滿愛觀後感
《讓生命充滿愛》觀後感第1篇
鄒教授問大家：“你們熱愛祖國嗎?”我們嘴頭上都說熱愛祖國，但是卻沒有太多的行動，當一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒了，他的腿留著鮮紅的血液，但他爬起來，一步一步走到終點的時候，大家能知道那是什麼滋味嗎?我小小的心靈被這句話觸動著。有的大學生連國歌的歌詞都記不住，你是不是該捫心自問?
“你們愛老師嗎?”“愛——”嘴頭上都說愛，但心裡卻想的相反，有時候學生會在背後說老師壞話，起外號，你根本就沒有看到老師的偉大，在山村支教的李靜老師因受不了苦而想離開的時候，只聽見遠處飄來一絲聲音：“老師你不要走，你要是走了，誰教我們知識啊!”他對這群山村的孩子們有著不捨之情，所以沒有走，他下決心留在山村教學一輩子，直到她38歲那年得了癌症離去，她去世前對學生們說：“孩子啊，我要是去了，請你們把我葬在學校的對面，我要看到你們長大成人，考上大學，我就放心了。”還有類似很多這樣感人的校園故事。
“你記得父母的生日嗎?你給你的父母洗過一次手嗎?僅僅是一次。”現在的學生都以自我為中心，很少關係過父母。我們為什麼對父母如此冷淡?我們這是怎麼了?爸爸媽媽天天上班掙錢，不都是為了我們嗎?天天看到爸爸媽媽辛苦的身影，我連一句“你們辛苦了”都沒說過，我對不起他們，我心裡不是滋味兒，眼睛腫腫的。將來，我長大了一定要好好報答我的爸爸媽媽，是他們給了我美好的童年。
《讓生命充滿愛》結束了，短短一個小時的教育片給了電腦前的我一個長長的思索......感謝我的祖國、我的父母和老師，我會永遠愛著你們的!
《讓生命充滿愛》觀後感第2篇
鄒越老師是中國時代之聲演講團榮譽團長、首席演講家。他的演講具有極高的政治覺悟，弘揚了愛祖國、愛老師、愛父母、愛生命的博愛思想，得到了社會各界的高度評價和肯定。
鄒越老師的讓生命充滿愛的演講非常的成功，在座的同學觀看了的肯定是感動的稀里嘩啦。我覺得可以從這幾個方面總結出來。
首先是鮮明的主題-讓生命充滿愛，然後又分四個小主題，從不同程度來講述讓生命充滿愛，就是愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。這些都比較貼近生活，印象比較深刻，所以聽眾很容易就可以記住，並有所收穫。
其次是高昂的激情。激情是吹動船帆的風，沒有風帆船就不能行駛;激情是成功的動力，沒有動力工作和事業就難有起色;激情是創新的源泉，沒有激情就沒有創新的靈感和衝動。沒有激情，人不過是一塊未經撞擊的燧石，只有潛在和可能的能量。美國著名作家愛默生曾經說過說：“有史以來，沒有任何一項偉大的事業不是因為熱忱而成功的。”成功的事業需要全身心地投入，而全身心地投入，則需要依靠發自內心的激情。據說那天鄒越老師身體不適，即使如此卻看不到他的病態，而是看到他昂然站立，聲如洪鐘，氣衝山河，抱著滿腔的熱情激情地演講。正是因為他的每一次傾情的投入，才感動了在場的每一位觀眾。
第三是高超的語言技巧、嚴密的邏輯思維能力。整場演講雖然只有四個主題，但是聯絡緊密、轉接自然。甚至是每一句話之間都是那麼的得體，。
還有多媒體技術的運用為演講增色不少。背景音樂配合著演講的特定情景，產生了非常好的效果，播放的歌曲也達到了震撼人心的效果。適當的肢體語言的運用和互動的交流也使演講增加了氣氛。
我想鄒越老師的演講之所以會這麼成功也是因為他那濃濃的愛國情、尊師情、孝親情息息相關。
《讓生命充滿愛》觀後感第3篇
鄒越老師以“愛祖國、愛老師、愛父母”為主題，進行了一次生動的感恩教育演講，深深地震撼了在場的每一個人。
作為一個家長，誰希望自己的孩子只會讀書，不會生活，誰又希望自己的孩子以自我中心，不替身邊的人著想;誰又希望自己的孩子成為一個冷漠、不懂愛的人。然而現實社會中的我們深深地感受到生活節奏快了，物質的追求多了，來自各方面的競爭大了，浮躁、功利的社會現實讓家長們十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談尊師重道、友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育，家長每每聚在一起，不約而同的擔心都是一樣的。
鄒越老師指出中國教育存在著六大缺失，兩大空白———“感恩的缺失、責任的缺失、誠信的缺失、理想與信仰的缺失、情感的缺失、禮儀的缺失;中國學生的性格培養、情商教育的空白。”指出了孩子教育的癥結所在，而後的互動行為給了我們解決的方法：愛，可以具體些!
我們的孩子不愛祖國嗎?從他們的日常言語中我們都會覺得孩子們都為中國而驕傲，只是在平時他們不知道如何去表達，我們也沒有給他機會表達。鄒越老師讓每個人聽到國歌響起要起立、行禮，大聲的唱出來，就是讓我們的孩子在日常生活中具體的去表現愛，讓愛國思想通過一些簡單的行動來實現。
我們的孩子不愛老師嗎?現場那一雙雙舉得高高的小手，那拍得爆響的掌聲， 那擁抱 老師時流出的淚花就是很好的證明。我們當初對老師的愛也會有不理解，驀然回首 時 老師離我們已經好遠，金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業就是選擇了奉獻!誰的記憶裡會沒有老師呢?我們能成為有文化的人，能夠在社會上找到一份工作，都離不開老師的心血和汗水。有時候學生會覺得老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大，尊師是中國的傳統美德，孩子先要理 解 老師的偉大才能從心裡尊重師長。 鄒越 老師讓孩子們此時此刻用簡單的語言，樸實的小事讓孩子們去理 解 老師，讓一個小小的擁抱，一雙雙鼓動的小手去表達自己的情感，這簡單而又具體的行動挖掘出了孩子心靈中的那分愛，比起苦口婆心的規勸，更勝百倍!
我們的孩子不愛父母嗎?只是不平等的愛讓他們覺得這種不平等是理所當然的。在我們的整個生命裡，家是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。為人父母常常抱怨小孩子不懂得父母的心，可 鄒越 老師幾個小小的要求，讓孩子們在父母面前淚如雨下，這觸動他們心靈的就是讓孩子具體回想過去的點滴，去想象未來的情景，將心比心，讓孩子在拉著父母手的行動中理解為了孩子的將來，做父母的付出了太多，讓每一個孩子知道父母的辛苦，讓孩子感受他們在一天天地長大，而父母在一天天地變老!心靈的撞擊激發孩子對父母的愛，這一刻，他們會銘記一輩子!
鄒越老師演講的成功之處在於他擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些細節，情理交融，讓大家在理解中頓悟、感動。我們的孩子都很優秀，他們的成長需要的是我們好好的去引導，內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是美好的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康、積極進取、樂觀向上、對社會有用的人才，現在我們要擺脫總有太多的.理由太多的忙碌而忽略了對愛的重視和關注，在生活中我們用簡單的行動，讓愛具體些，讓孩子的愛更多的激發出來。生命充滿愛的孩子，一定會有一個幸福、美好的人生!
《讓生命充滿愛》觀後感第4篇
今天，老師帶領我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這次演講，讓我們經歷了一次愛的洗禮。
演講的內容分為“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。四個專題。
首先，是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。並告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動的是一個非洲小男孩的故事。這個黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽，可是意外發生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，但他憑著堅強的毅力，終於堅持跑到了終點。因為他是代表著他的祖國來參加比賽，他的心中裝著自己的祖國，從這個故事中讓我更加熱愛自己的祖國。
接著，是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛老師。其中，最令我感動的是李老師的事。李老師是全國特級教師，她在山區教書。剛開始的時候，她也想放棄在山區教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年。可是，這位敬愛的老師卻因為患癌症而過早地去世了。這個故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺溼潤了。
第三篇是愛父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而後，鄒越教授又教會了我們怎樣表達愛。使我們完成了人生中的一項重要作業——怎樣向親人表達愛。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講，我們已是淚流滿面，連老師也流下了眼淚。
最後一項內容是愛自己。通過鄒越教授的演講，我明白了：我們現在正處在培養良好習慣的重要階段，一定要養成良好的學習習慣和生活習慣。要有自理能力，不能什麼事情都依賴父母。在中學時，我們要有自己遠大的理想，這個理想，是要根據個人的愛好來定，不能報自己不喜歡的學校或專業，這樣會荒廢自己的前途的。聽了鄒越教授的教導，我奮鬥的目標更加堅定了。
看完了演講，真是令我受益匪淺。《讓生命充滿愛》，讓我們受到了愛的教育和洗禮。 我們班共同立志：團結努力、積極進取、共同努力，絕不辜負父母、老師和學校的期望，用自己的努力去創造明天的輝煌!
《讓生命充滿愛》觀後感第5篇
《讓生命充滿愛》裡面講了很多的故事，有一個故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個專案是長跑，但是非洲卻只能有一個參賽選手而黑人用了足足的五年的時間來做這個準備，對他來說是多麼的不容易啊!黑人眼看就要到達終點了，就在這個時候，不知道是誰突然扔出個瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時，第一名、第二名、第三名都產生了，頒獎儀式就要進行了，就在這是，主持人說：“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動員在賽場上。”一個裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說：“不要碰我!我是一名選手!如果你碰了我，我就違反了規則!”自己指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點後，黑人說：“祖國媽媽，我做到了。”這位黑人雖然沒有贏，但是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細說了。
這些父母、老師為了學生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學生有好的知識，可以為社會國家做一個有用的人。《讓生命充滿愛》講的是父母、老師為了孩子的學習而辛苦的奮鬥著。讓我們來愛我們的父母、老師吧!讓我們為了父母、老師的希望，我們要自立自強，們要更加的努力加油的學習吧!~
隨著"謝謝觀看"四個字的出現,我的心久久不能平靜,而此時我最大的感悟就是------我長大了!
不錯,我長大了.在鄒越教授的那一聲聲"為中華之崛起而讀書"的聲音中,我長大了;在那一聲聲"老師,您辛苦了!老師,謝謝您!老師,我愛您!'的聲音中,我長大了;在那一聲聲"媽媽,我愛您!爸爸,我愛您!"的吶喊聲中,我長大了!
媽媽,我長大了.從今以後,我不會再去做對不起您的事情了;
爸爸,我長大了.我再也不會一次又一次的任性地摔門而出,幾天不回家了;
老師,我長大了.我不會再一次又一次的拿著那可憐的分數讓您傷心了;
祖國,我長大了.我會為您的崛起而讀書,會為那長輩們用生命換來的生活而讀書!
