關於漫畫作文彙編15篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的關於漫畫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於漫畫作文1
有時漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考，今天在語文書上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫。
畫上有一副木板，上面很清楚地寫著“母子上車處”，一位裹著頭巾的夫人，在寒風凜冽的站牌前，抱著孩子瑟瑟發抖，看著那四個堂而皇之佔用著母子特設通道的男人，而他們卻都無動於衷。第一位像是位國家幹部，穿著黑皮鞋，閉著眼，手插在衣兜裡，神情自若。第二位好像是名軍人，身穿大衣，頭戴一頂帽子，身姿挺拔，不可一世。第三位像是位知識分子，配戴著一副眼鏡，說不定還是教授呢。第四位似乎是名醫生，帶著口罩，排在隊尾，專注的等車。他們個個衣冠楚楚，卻都對“母子上車處”的牌匾視而不見。他們是多麼可笑啊，明明都是很有學問的人，卻裝作自己不識字，這就是假文盲。
在生活中，有些人何嘗不是這樣的呢？圖書館清清楚楚的寫著禁止喧鬧，卻依舊嬉戲吵鬧。草坪上的木板刻著“禁止踩踏”，卻還是有人在上面玩耍，所有公共場合都寫著禁止吸菸，可到處都能看到雲霧飄蕩。
從這一漫畫中，我知道了，不要做假文盲，那樣是可恥的。我們應該遵守社會公德，努力創造更好的環境。
關於漫畫作文2
她五官精緻，一雙近視鏡片後面一雙大眼睛特別好看。
她開心的時候，永遠停不下來，抓著我的手，蹦蹦跳跳哼著：“耶耶耶！”但是她想發火，真的是忍無可忍。不信你試試。看她眼睛瞪得像瓶蓋一樣大，雙手緊緊握住。如果你不變白，你會被嚇死的。
她記性不好。每次她跟我吵架，我都不在乎，因為第二次我跟她玩，她就跟我玩。
即便如此，我還是喜歡她漫畫的獨特，美，善！
你看，她畫的人栩栩如生，畫的東西似乎真的很動人，就像她給了他們生命一樣。
你看，她的畫有人物談吐，花草，動作，戲劇性場面！
我看到她的雙臂放鬆下來，又放鬆下來。過了一段時間，有趣的故事誕生了。我趕緊看到，哇！和我說的一樣美！大家都笑了，她也笑了。我的成績得到了別人的認可，大家都會很開心，不是嗎？
啟發我的“她”是——斤！我要和她一起畫祖國的大好河山！
關於漫畫作文3
我在一本漫畫書裡看到過這樣的漫畫。大意是，在一個大森林裡，一個嘴裡叼著煙，拿著鋒利斧頭的人砍倒了大樹，大樹都在哭。一隻啄木鳥停在了那個人的肩膀上。啄木鳥看著那個人的頭說：“這片木頭裡一定有昆蟲。”
不知道你看不看得懂。我是這麼理解的。那個人腦子裡確實有“蟲子”。否則，他不會知道砍伐樹木會破壞環境，影響生態平衡。但是環顧四周，似乎有很多這樣的人知道自己做不到。
看完動畫片也要不斷反思，千萬不要做腦子裡有蟲子的人。我們應該在日常生活中節約用水和用電，因為這些是寶貴的資源。平時不要亂扔垃圾，保持地板整潔。愛護花草樹木，愛護小動物，保持環境優美，保護我們美麗的地球。
同學們，請照亮自己的內鏡，滅掉貪蟲，做一個心中沒有蟲的人。
關於漫畫作文4
一天，天氣格外晴朗，萬里無雲，太陽公公早早地起了床，開學了，小明和小紅興高采烈地去上學，走到學校問口，他們看見垃圾桶旁邊滿地都是垃圾，有很多蒼蠅停在垃圾上津津有味地吃著。他們看見了，心情很不好。再看看旁邊，花叢中的花兒爭芬奪豔地開著，它們個個都向小明小紅問好。果樹上的果子們也趁著這暖和的時候，長出了果子，使人一見就生愛慕之心。
小紅走過去，彎下腰，用手把垃圾捧起來送入垃圾桶，她邊捧邊對小明說：“小明你也過來一起撿吧。”小時還是一動不動地站在那裡。好像想出了什麼好辦法。
小明拿出畫畫課準備用的紙，鋪在地上拿出毛筆，認認真真寫著字，小紅也迅速地把垃圾捧送到垃圾桶裡，她走過去問小明：“小明你在幹什麼呀?”小明回答道：“我用標語來宣傳，讓人們要愛護環境衛生，讓我們的生活環境更美好。”
小明寫好後，把它貼上在垃圾桶上，對小紅說：“看，我們合作的多棒，希望大家也要愛護環境。”小紅也說：“對你做的不錯，我也不錯。”小明讀道：“文明——只差一步。”
面對有些人亂扔果皮紙屑，我們應該實際行動，把垃圾撿起來，或寫宣傳標語，讓大家講文明。
關於漫畫作文5
有一天，安琪和寧濤一齊回家。走著走著突然聞到一股臭味。安琪說：“什麼東西呀？這麼臭呀。”安琪和寧濤跑過去發現一堆垃圾在垃圾桶旁。寧濤憤怒地說：“誰這麼沒有公德心，把垃圾亂扔。”安琪說：“不如我們把那裡清乾淨吧？”寧濤說：“我還要和林凡他們去踢球呢！”安琪轉過身說：“那我來撿吧。”說完安琪就用手捧起垃圾細心翼翼地把垃圾放進了垃圾桶裡。生怕垃圾掉出來。
安琪把垃圾清理乾淨了，轉身發現寧濤還沒走，並且還趴在地上寫著什麼，連忙跑過去看。他看見了“禮貌一隻差一步”這六個大字。
只見寧濤寫完了，拿出雙面膠把紙貼在了垃圾桶上。安琪高興的說：“哇！寧濤你真聰明，這麼好的辦法你都能想得到。”寧濤說：“你快別誇我了，我都不好意思了。”
從這篇漫畫中我明白了一個道理，那就是人要做講禮貌的人，不要做破壞環境亂扔垃圾不講禮貌的人。
關於漫畫作文6
愛是一股清泉，溫柔地撫摸著我們；愛是一條緩緩滋潤我們的小溪；愛是露水，深深地圍繞著我們。但是，愛不能過分，就是——溺愛。
我看過一部漫畫，名字叫《溺愛》，裡面是一個可以快樂的男孩。因為他父母年紀很大，生了他，所以到處找他，放棄他，滿足他。他是家裡真正的“小皇帝”。他想要星星，但他的父母不敢給他月亮。
一天中午，小珂急著看電視，媽媽在廚房做飯。她正忙著做飯，油在燃燒。她接到他的“聖旨”，急忙進屋開啟電視。他津津有味地看著。“是的，該吃飯了，”我媽媽喊道。“沒有，我沒看到我在看電視。”會在失利時大聲說。“寶貝，媽媽做了你最喜歡的魚，”他說，把心放在餐桌上。這時候爸爸在地上玩小兔子，逗我開心，媽媽忙著往我心裡塞飯。這是一幅讓人看了很難過的畫面。父母的愛是不是太重了？
現在的社會，我們家基本都是小孩子，我們都是寶貝。過分溺愛，就會失去在未來社會生存的能力，學會獨立生活，從日常生活中的小事做起。
“沒有風雨怎麼能見彩虹”。爸爸媽媽，你們要放手，讓我學會獨立堅強！
關於漫畫作文7
早晨，太陽從東方升起，整個城市被金色的薄紗覆蓋。曉曉和明明匆匆吃完早飯，揹著書包上學去了！
當他們呼吸著新鮮空氣，快樂地來到街上時，他們突然聞到一股難聞的氣味。她環顧四周，發現路邊的垃圾桶下面有垃圾，蒼蠅蚊子滿天飛。
有點皺眉說：“新鮮空氣被垃圾汙染了。我們不能讓這些可惡的垃圾在路上胡作非為。我們必須移除它們。”
明明皺了皺眉頭，急忙用手捂住鼻子，說：“我們別撿了！反正不只是我們的事！”
“為什麼不關我們的事？你很難忘記老師告訴我們要做一個講文明衛生的好孩子嗎？再說環保，人人有責！”稍微批評了一下明明。
“但是。但是如果你不去上學，你會遲到的！”明明還是很捨不得。
我有點急，所以也不清楚了。
明明看著，他看到了那隻變黑的小手，但是他更清楚的看到了那顆小小的純潔的心！明明為剛才說的話感到羞愧，臉卻燒得通紅。
當他們看到道路乾淨時，他們開心地笑了…
他們跑到學校，太陽公公給了他們溫暖的.陽光。
關於漫畫作文8
今天，我看了一幅漫畫。你們想知道的話，就隨我去看看吧。
一天，一位老爺爺上公交車去買菜。他上了車發現車上的座位都滿了，就只好站著。老爺爺身旁站著的一位母親抱著才出生不久的孩子，孩子因為抱得太緊而哭了起來。那位母親一邊哄孩子，一邊要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母親問旁邊坐著的一位婦女：“你能把位子讓給我嗎？”
誰知那婦女不知好歹：“哼！我先來的，憑什麼要給你？”說完，她手上抱著的小狗也朝母親咆哮了幾聲，簡直和它的主人一個樣。
那位母親說：“就給一個放我孩子的地方，好嗎？”“不！”等她的主人說完，小狗也汪汪起來。
那位母親生氣了，便轉過頭去不再過問。
母親身後的老爺爺一直站著也累了，問旁邊的一位先生：“先生，你能把位子讓給我嗎？”
那位先生瞥了他一眼，說：“你這個老頭，是不配做我的位子的。”然後就把頭轉過去。老爺爺也沒說什麼，只是緊皺眉頭，心想：現在的年輕人真是太不懂得尊老了！哎。
我看了這幅漫畫，沉思一陣:現在的大人，真是不懂得尊老，自以為是。以為自己是有錢人就忘了做人的本分，欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的！
關於漫畫作文9
快！快!王阿姨抱著自己的孩子急匆匆地走在去公共汽車站的路上，10分鐘，5分鐘，3分鐘……還好，趕上了這班車。王阿姨遠遠地就望見了新設立的“母子上車處”，剛要邁步，不好，有人推了她一把，回頭一看，是一個穿棉衣的壯漢，只見這個壯漢大步流星地走進“母子上車處”。接著，穿軍裝的，戴眼鏡的，戴口罩的……一時間擠滿了“母子上車處”，而真正的母子則被擠在了車道外面。
抱著孩子不知所措的王阿姨，望著眼前這一幕，心裡真是又氣又急。生怕擠不上公共汽車，唉，怎麼辦呢？“注意啦，注意啦！”王阿姨拍著寫有“母子上車處的標牌，大聲喊道。而那些人呢？仍然顯出一付事不關己的樣兒。
這時，公共汽車緩緩地駛了過來，車門開了，頓時人們一窩蜂似的擠上車，而真正應該上車的母子卻眼睜睜地看著汽車開走。
“哇，哇……”王阿姨的孩子哭了起來，似乎在向媽媽傾訴自己的不滿。王阿姨邊哄孩子邊想：原來那些人是一群“文盲”啊！
關於漫畫作文10
諸葛亮之所以讓我印象深刻，就是因為他是一位足智多謀的天才軍事家。比如說在“草船借箭”的故事中，他能夠根據自然現象，巧用大霧天氣。周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕製10萬枝箭。諸葛亮答應三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事後請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對面看不清人。天還不亮，諸葛亮下令開船，並讓軍士擂鼓吶喊。曹操只叫xx手朝來船射箭。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經過後長嘆一聲：我真不如他!還有，諸葛亮利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，使司馬懿誤以為城內有伏軍，使其撤下了十五萬大軍。
歷史上許多人物對諸葛亮都有過高度評價。唐朝著名詩人杜甫曾對諸葛亮的事蹟甚為欣賞，曾作過數首詩有關於諸葛亮的詩篇。當中《蜀相》中“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”成為日後講述諸葛亮一生的名句。
關於漫畫作文11
老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內容豐富而又充滿愛的書。
有時，他是一本幽默的書，我是一個愛走神的小女孩兒，一不注意，靈魂就會飛到九霄雲外。這時，他就會走到我的身邊，輕輕碰碰我說：又到窗外旅遊啦！我的臉一下子紅了，像一個火紅的蘋果，從此以後我再也沒有上課走過神。
有時，他是一本內容生動的書，因為他講起課文來聲情並茂語言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉，課上的時間總是像裝上加速器似的，還沒怎麼感覺，就下課了，所以我最喜歡聽他講課。
有時，他還是一本具體的課課通，因為他知識淵博。我們遇到不會的題目，總是能找到最好、最簡便的方法來解答，並且能夠很生動的講給我們聽。因此，我們一有不會的問題，就會去詢問他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會給我們補充課外內容、小古文和古詩，並把內容講得十分有趣。他的字也很好看，不像別人的黑板小蟲子，他的字十分工整，好像一個清秀的小姑娘在整理自己的外衣。
我的老師是一本書，一本不便攜帶，但卻內容豐富多彩的書！
關於漫畫作文12
在我的國小生活裡，有一位老師永遠在我的記憶中，那便是賈老師。在以後的一些年裡我會忘記許多事，但是，我不可能會忘記－－我的班主任賈老師。
她呀，她有著一頭烏黑的秀髮，有著大大的眼睛，水靈靈的，有著櫻桃小嘴，如果她出現在漫畫裡，她就一定是那部漫畫的主人公，因為她非常美麗，博學多才，閉月羞花！
她十分幽默，我們班上的所有同學都很真歡她！有一次，她正在講課，我們都一絲不苟的聽著，可是，我們旁邊的班級上課很認真、聲音也很哄亮，所以總是吵到我們上課，賈老師邁著輕快的步子，走到門前，一邊關上門一邊說到：“別讓我這麼優美的聲音傳出去，啦啦啦！"頓時全班鬨堂大笑，你看，她幽默吧！我現在想起這事兒都想笑一下。
嘿！你可別以為我有這樣的老師可真好，天下哪個老師不會嚴歷呢！她總是提醒我們：提高準確率，寫出來的字要好看點，遇到畫橫線的題把橫線圈出來再畫，等等，如果錯了I她就會給你"驚喜大禮包”！保證你錯過一次，就不會錯第二次了。
國小生活過得如此快啊！但是我永遠都不會忘記親愛的賈老師，我已經五年級了確定永遠不會忘記她的！
關於漫畫作文13
前面幾天，我說要給我的魔幻小說畫漫畫。昨天晚上去畫了一點，發現，好難……
雖然已經在很久以前就開始構思了，但是一畫到紙上，幾乎就是雜七雜八了。雖然我對我的繪畫技巧很自信，但是畫的爛的程度實在是超乎我的想象。
但是本人並沒有放棄。但是，現在我不能立馬就去畫這些比較高難度的東西。所以，現在，我開始構思人物了，現在已經把依寒和依亙給畫好了。正打算畫程立，但是卻實在想不出該畫成什麼樣……如果各位有好點子的話，和我說一聲，好的話我會採納的。另外，也請大家幫我想想林可凡，琳琦，伊賀該怎麼畫，主要是髮型，我發現我以後絕對不可以做理髮師，髮型設計的好難看……
雖然畫漫畫很不容易，但是本人是絕對不會放棄的！畫漫畫，情節可能會有所改動，也有可能畫得很爛……這很正常，一個人不可能一開始就畫的很牛叉，要給我時間。
另外，繪畫該怎麼傳啊？請各位告訴我一聲……
關於漫畫作文14
這是一幅具諷刺的漫畫，畫的是一片蔥鬱的森林裡，一個手持板斧的盜木人，揮舞著斧頭，嘴裡還不停的唸叨著：“這段木頭裡必須有蟲……”一隻啄木鳥站在他的肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。
許多人喜歡砍伐樹木，做成各種東西，拿去賣錢，假如你們砍一棵樹栽一棵樹，樹就能夠永遠為我們服務。假如你們砍一棵樹而不栽一棵樹，那麼你們將僅有這些樹，不會再增多，只會快速的減少。不僅僅是這樣，還抽菸，抽菸不僅僅對他自我的身體造成威脅，還對大自然的空氣有影響。
手持板斧的盜木人肩上站著一隻啄木鳥，這隻啄木鳥都明白愛護家園，保衛他們的家園，來啄這個盜木人。
我們人類自我要護衛好自我的家園，同時也要阻止別人破壞自我的家園。
關於漫畫作文15
今天，我看見了一幅漫畫，他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。
這幅畫是寫在一個候車亭裡，有一塊牌子，寫的是“母子上車處”五個清晰的大字，而有幾個大哥哥叔叔當沒看見似的，把一對母子擠在了一邊，這對母子本該享受待遇，而被別人佔了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個有錢、有才、有權的人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎麼看也不似個文盲啊。
再看看他身後這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產階級分子與知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人，不但沒有身出援手，而視而不見，這種行為實在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫的這幅畫，充分的批評了那些遇見了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無其事的人。我們往後可不能似畫中的那些人一樣，遇見待援者而袖手旁觀，我們往後遇見需要我們幫助的人，要及時地伸出援手，給予幫助，做一個良好的世界公民。
