關於漫畫作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關於漫畫作文，希望對大家有所幫助。
關於漫畫作文1
今天，我看見了一幅漫畫，他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。
這幅畫是寫在一個候車亭裡，有一塊牌子，寫的是“母子上車處”五個清晰的大字，而有幾個大哥哥叔叔當沒看見似的，把一對母子擠在了一邊，這對母子本該享受待遇，而被別人佔了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個有錢、有才、有權的人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎麼看也不似個文盲啊。
再看看他身後這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產階級分子與知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人，不但沒有身出援手，而視而不見，這種行為實在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫的這幅畫，充分的批評了那些遇見了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無其事的人。我們往後可不能似畫中的那些人一樣，遇見待援者而袖手旁觀，我們往後遇見需要我們幫助的人，要及時地伸出援手，給予幫助，做一個良好的世界公民。
關於漫畫作文2
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學老師，而我最喜歡的卻是語文彭老師。
我的彭老師胖胖的，一頭捲髮，眼睛炯炯有神，鼻樑高挺，五官很是端正！
我喜歡聽她講課，她講《如夢令》，聽她讀古詩，我彷彿穿越到了李清照的小院裡，陪著她一起飲酒作詩；接下來的分析讓我眼前的景色更迷人了，那美麗的海棠花在風雨中飄搖，一個剛剛睡醒的姑娘與小丫環拌嘴吶！直到下課，我才能醒來。瞧，這就是她的魅力所在！
不止上課，她批改作業更是一絲不苟，那天我做練習冊時，把一個字的部首寫錯了，彭老師看到以後立刻給我指了出來，並且讓我馬上改正。我暗暗地佩服她的眼力，真是火眼金睛呀！從那以後我的作業就更加仔細了。
彭老師不僅工作認真，而且還很關心我們。有一次晚上放學的時候下了大雨，彭老師望著窗外漸漸增大的雨勢心急如焚，馬上組織大家用各種能用上的物品來充當雨具，最後把自己唯一一把雨傘給了班裡兩個身體比較弱的孩子，自己卻淋著雨組織我們站隊往外走！我望著前面那個高大的身影，心裡覺得好溫暖呀！
這就是我們的彭老師！我們有為這樣的老師而感到幸福！
關於漫畫作文3
這是一幅有關文明環保的漫畫。
一個陽光明媚的下午，小紅和小明兩個要好的好朋友手拉著手走在放學的路上。空氣是那樣新鮮，花香是那樣芬芬，他倆沉浸在那美妙的世界裡。他倆走呀走直到垃圾桶的旁邊，垃圾桶惡臭的味道打破了那美妙的世界，原來是有人把垃圾倒在外面了。小紅破口大罵：“是誰這麼缺德，這麼懶，把垃圾倒在外面!”說完，就準備彎下腰去撿。小明一把拉住他，說：“不用，不用，清潔工會來弄乾淨的，我們回家吧!”“不行，我們是環保小衛士。”小紅對小明說。一次、兩次、三次她揮汗如雨，小明看見這樣的場景很愧疚，心想：現在乾淨了，以後還會有人這樣做，該怎麼辦呢？小明抓抓腦袋，有了，只見他紙上寫“文明——只差一步”，貼在垃圾桶上，貼完，他倆就高高興興地回家了。
不要因為懶，就把垃圾倒在外面。
關於漫畫作文4
她五官精緻，一雙近視鏡片後面一雙大眼睛特別好看。
她開心的時候，永遠停不下來，抓著我的手，蹦蹦跳跳哼著：“耶耶耶！”但是她想發火，真的是忍無可忍。不信你試試。看她眼睛瞪得像瓶蓋一樣大，雙手緊緊握住。如果你不變白，你會被嚇死的。
她記性不好。每次她跟我吵架，我都不在乎，因為第二次我跟她玩，她就跟我玩。
即便如此，我還是喜歡她漫畫的獨特，美，善！
你看，她畫的人栩栩如生，畫的東西似乎真的很動人，就像她給了他們生命一樣。
你看，她的畫有人物談吐，花草，動作，戲劇性場面！
我看到她的雙臂放鬆下來，又放鬆下來。過了一段時間，有趣的故事誕生了。我趕緊看到，哇！和我說的一樣美！大家都笑了，她也笑了。我的成績得到了別人的認可，大家都會很開心，不是嗎？
啟發我的“她”是——斤！我要和她一起畫祖國的大好河山！
關於漫畫作文5
有一天，有一個女孩叫小燕，有一個男孩叫小月。當他們走到一條小路時，突然聞到了一股非常臭的臭味，原來是垃圾散發出來的臭味。
小燕說：“唉!這些人真不講文明，居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說：“真不像話呀!”小燕高興地說：“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說：“那麼臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。
當小燕馬上要撿垃圾的時候，突然發現小月想一走了之，就說：“你到哪裡去呀?你可別偷懶!”小月說：“我……我去買一張紙。”說著說著小月跑去買紙了，小燕使勁力氣地說：“快點回來!”“知道了!”小月大聲說。
過了半個多小時了!小燕發現小月回來了，並且還拿了一張紙，小燕把垃圾撿起來了，小月放下書包，拿出毛筆、墨，並且把紙放在地上，寫了六個字：
“文明——只差一步!”並且還貼在了垃圾箱上!
小燕高興地說：“哈哈!真想不到呀，你真棒!”小月挺真腰板得意地說：“你可別小看我!我的學問可大著呢!”
在這幅圖畫裡面，給我留下了一個啟示：我們不能把垃圾扔在地上，要扔在垃圾箱裡，我們人類是很有文明的，但是就只是差一步!
關於漫畫作文6
快！快!王阿姨抱著自己的孩子急匆匆地走在去公共汽車站的路上，10分鐘，5分鐘，3分鐘……還好，趕上了這班車。王阿姨遠遠地就望見了新設立的“母子上車處”，剛要邁步，不好，有人推了她一把，回頭一看，是一個穿棉衣的壯漢，只見這個壯漢大步流星地走進“母子上車處”。接著，穿軍裝的，戴眼鏡的，戴口罩的……一時間擠滿了“母子上車處”，而真正的母子則被擠在了車道外面。
抱著孩子不知所措的王阿姨，望著眼前這一幕，心裡真是又氣又急。生怕擠不上公共汽車，唉，怎麼辦呢？“注意啦，注意啦！”王阿姨拍著寫有“母子上車處的標牌，大聲喊道。而那些人呢？仍然顯出一付事不關己的樣兒。
這時，公共汽車緩緩地駛了過來，車門開了，頓時人們一窩蜂似的擠上車，而真正應該上車的母子卻眼睜睜地看著汽車開走。
“哇，哇……”王阿姨的孩子哭了起來，似乎在向媽媽傾訴自己的不滿。王阿姨邊哄孩子邊想：原來那些人是一群“文盲”啊！
關於漫畫作文7
這是一個伐木工人去伐木時看起來像木頭的故事。一隻啄木鳥憤怒地看著木頭一樣的頭說：“這片木頭裡一定有昆蟲。”看完這部漫畫，激起了我的沉思。這個人腦子裡真的有bug嗎？不，這是人們頭腦中的一條蟲子，是人們對金錢的貪婪中的一條蟲子。這是人類的無知和貪婪造成的。像森林被砍伐，變成光禿禿的山坡，炎熱的沙漠，變得死氣沉沉。它不再是一片鳥語花香的森林。是我們人類肆意砍伐砍伐，導致鳥類失去賴以生存的家園。是我們人類肆意砍伐砍伐砍伐，造成水土流失、地震、黃河河床逐年增大、洪水泥石流。誰能怪？怪自然。不，是我們的錯。
如果動物明白了這一切，它們會生氣，會嘲笑我們的愚蠢。
現在，我國的森林資源正在枯竭。我國實行退耕還林政策，誰也不許偷樹。但這有什麼作用呢？其他人去偷樹。開心的數錢賣樹。我勸你：“醒醒！不要為了一些錢毀了我們唯一的家，所以請停止瘋狂的伐木！”
關於漫畫作文8
在一個寒風呼嘯，大雪紛飛的黃昏，一位婦女抱著一個嬰兒，把自己武裝的嚴嚴實實，搖搖晃晃的走在馬路上，尋找著車站。
忽然，“婦女上車處”顯眼地出現在了她們的眼前，婦女忽然精神起來，快步走上前去，從她的眼中看到了渴望的神情。勞累的她已不想再走路了。到車站旁才發現這“婦女上車處”居然被四個高大的壯漢所佔！婦女靜靜地站在一旁，離大漢不足一米遠，他們竟然沒看見！
失落的婦女不可思議的想：這些又高又壯的大漢為什麼在“婦女上車處”難道不識字嗎？不對呀，看著也都文質彬彬，也識字吧……難道沒看見？也不對呀，白色的一片就這一塊醒目的大字！哦……他們可能是假文盲吧。唉！算了，等下一輛車吧，就讓他們上吧，車沒位了。
在生活中，像這樣的“假文盲”處處可見，這種行為很沒素質，很不體面，可“世界之大無奇不有”！有的人可能真的有事，但也真有為了自己而不顧他人的人。關鍵時刻可不能做“假文盲”！在發生火災時，有人將車停在安全出入口，這會造成消防車進不去，火災不能及時被滅掉，這可是拿整個小區人的命在開玩笑！
我們在生活中可不能當“假文盲”，因為那樣的話視力太“好”了！
關於漫畫作文9
這是一幅極具諷刺效果的漫畫。圖畫的主要內容是在一片茂密的森林裡，有一個伐木人，他手持一把板斧，狠狠地向一棵樹砍去。有一隻啄木鳥落到他的肩上，用憤怒的眼神望著他，用尖尖的嘴巴去啄他的腦袋，一邊啄一邊想：“這段木頭裡一定有蟲……”在啄木鳥看來，亂砍樹木的人的腦袋分明是一塊長了蟲的木頭。
看完這幅畫，我們笑完之後會覺得很可悲，不僅是為這個伐木人可悲，也為整個人類可悲。森林是地球是最重要的資源之一。它能夠調節氣候，保持水土；減輕早澇、風沙等自然災害。可以這樣說，有了森林，地球才能始終散發出勃勃的生機。但是人類卻經常肆無忌憚地破壞頭頂上的這把“太陽傘”，就像漫畫中伐木人的所作所為一樣。
伐木人腦袋中的“蟲”是貪婪蟲，是自私蟲。這種“蟲”破壞了太多人的腦袋。看吧，亂砍亂伐，大自然的生態平衡遭到到了破壞，亂捕亂殺，人類的很多朋友慘遭滅絕。我彷彿看到，沙丘吞噬了良田，洪水沖毀了家園。真不敢想象，我們如果繼續下去，這個世界將會是怎樣的情景。
地球是我們的母親，動植物是我們的朋友。所以像愛我們自己的母親一樣愛地球吧!像愛我們的朋友一樣的動植物和睦相處吧!趕緊行動起來救救地球母親，救救我們自己。
關於漫畫作文10
這幾天看了《漫畫日本》這本書。我覺得這本書很好。
這本書生動地講述了日韓的不同，日本成功的七大祕訣，日本的崛起，日本的苦惱。
從這本書裡，我明白了幾個原因。凡事都要同心協力，同心協力就成功了一半。難怪有句老話叫“只要同心協力，黃土成金”，其次，做事前一定要做好規劃，不要打無準備的仗。否則，我們不僅會措手不及，以失敗告終，還會學會取長補短，就像日本人利用別國的商品和自己的技術進步來形成自己的商品一樣。但是，這樣做的時候，不要太過陌生，否則就失去了存在的意義，反而與生活格格不入。1898年，日本經濟突然像洩了氣的氣球一樣跌落，急速下滑，這是日本的苦惱。
這本書很幽默，能讓我學到知識，明白道理，所以我喜歡這本書。
關於漫畫作文11
今天，我看了一幅漫畫。你們想知道的話，就隨我去看看吧。
一天，一位老爺爺上公交車去買菜。他上了車發現車上的座位都滿了，就只好站著。老爺爺身旁站著的一位母親抱著才出生不久的孩子，孩子因為抱得太緊而哭了起來。那位母親一邊哄孩子，一邊要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母親問旁邊坐著的一位婦女：“你能把位子讓給我嗎？”
誰知那婦女不知好歹：“哼！我先來的，憑什麼要給你？”說完，她手上抱著的小狗也朝母親咆哮了幾聲，簡直和它的主人一個樣。
那位母親說：“就給一個放我孩子的地方，好嗎？”“不！”等她的.主人說完，小狗也汪汪起來。
那位母親生氣了，便轉過頭去不再過問。
母親身後的老爺爺一直站著也累了，問旁邊的一位先生：“先生，你能把位子讓給我嗎？”
那位先生瞥了他一眼，說：“你這個老頭，是不配做我的位子的。”然後就把頭轉過去。老爺爺也沒說什麼，只是緊皺眉頭，心想：現在的年輕人真是太不懂得尊老了！哎。
我看了這幅漫畫，沉思一陣:現在的大人，真是不懂得尊老，自以為是。以為自己是有錢人就忘了做人的本分，欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的！
關於漫畫作文12
星期天來了，天氣風和日麗。小明來到公園，在長椅上津津有味地看起書來。過了一會兒，一位大叔走過來，坐在長椅上開始不慌不忙地抽起煙來。
那個大叔抽了一會兒煙，小明被嗆得忍不住了，說：大叔，難道您沒看見旁邊有禁止吸菸的警示牌嗎？那大叔看了看小明說：這是我們大人的事，你一個小孩管什麼！小明有些不耐煩地說：大叔，如果你繼續吸菸，就會生病！那個大叔就像沒聽見似的，繼續吸菸。小明說：大叔，如果你再吸菸，這個公園裡的空氣就會被汙染，吸入那些空氣的人也會生病。那個大叔露出不屑的神情，還是沒有理會小明。小明正色道：大叔，文明涉及你我他，保護地球靠大家。小明說完，便默默離開了，留大叔自己一個人在公園長椅上吸菸。
果然，那個大叔在不久後就得病了。據說，這種病必須動手術才能治好，手術的成功機率很小。那個大叔很後悔沒有聽小明的勸告。可是，世上沒有賣後悔藥的呀！
這件事讓我明白了：別人的勸告，如果是對的，那就要聽取並改正。
關於漫畫作文13
這是一幅耐人尋味的漫畫：一天，有一位小男孩在週末的時候和夥伴玩，可玩著玩著，他突然口渴了，想要去買水。他興沖沖地跑著，但他在跑的時候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著罵人的口氣，說：“老頭，讓開……”。頓時，這位小男孩停住了腳步，轉過頭來大量了這位中年人。這是，他突然明白：原來被撞的人是老師。“啊……啊……老師是您吶。”這位小男孩吞吞吐吐地說。“上課時講的尊敬師長去哪兒?”老師火冒三丈地說。小男孩看著老師的神情，心中很害怕，連水也顧不上買了，急衝衝地跑了……
是啊，尊敬師長是我們必須要做到的。如果我們連這一點都做不到的話，那麼我們就不配當一位合格的學生了。
我們現在需要從小做起，做到三大點：尊敬師長、關愛家人、關心同學。這就是所需要做到的，你說對嗎?
關於漫畫作文14
我，一個典型的漫畫迷，什麼《阿衰》《豌豆》……我看過無數，每次看到都大笑不止，但看了華君武老爺爺的漫畫就笑不起來了，而且還有一肚子火氣。
漫畫上畫的是在一個節假日幾個身材高大的青年，有的是老闆；有的是非常有素質的軍人；有的是“白衣天使”醫生；還有的一看就是有文化的人。與他們卻對汽車站上寫有“母子上車處”幾個大字的牌子視而不見。這時有一個抱著嬰兒的婦女，看上去十分弱小，來到“母子上車處”，看到了這幾個青年人站在這，非常想上去理論，但看到他們身材高大又不敢過去，只能站在旁邊，用無助的眼神看著他們，乞求他們離去。
其實，這樣的例子數不勝數。如：公路上的牌子寫著“正在施工，請減速慢行”，單過往的車輛卻比飛機還快；在公共場所，“禁止吸菸”這四個字又有幾個人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁邊，那些司機就是看不見。
現在，已經是21世紀了，是文明的時代，我們應該遵守社會公德，不應該無視他的存在，要向世界展示我們中國的雄姿，而不是我們的自私。
朋友們，讓我們共同努力吧，去消除這些現象，讓祖國的明天更燦爛、更輝煌！
關於漫畫作文15
我是一個漫畫迷，只要一看到漫畫，就很開心。可是今天，我看到一幅漫畫卻怎麼也笑不出來。
漫畫的內容是這樣的：一個頭戴黃色帽子，嘴裡叼著根菸，手中拿著把大斧子的人，正在森林中砍樹。忽然，這個人吵到了一隻啄木鳥，啄木鳥就去啄他，嘴裡還一直說：“這個人的腦子裡一定有個貪心蟲”。你看，連動物都知道要保護森林，而這個人卻不知道。這個人連動物都不如。
看了這幅漫畫，讓我想起了一篇課文——《鹿和狼的故事》，故事的內容是這樣的：一個人為了保護鹿群，讓可愛又美麗的鹿繁殖得更多一些，就下令殺死鹿的天敵——狼。經過25年的辛苦和努力，終於把鹿的天敵——狼消滅完了，最終，這個森林的生態平衡也遭到了破壞，引起了生態災難。這篇課文就是要告訴我們，不能破壞生態平衡。
而這幅漫畫的內容就破壞了生態平衡。如果人類把樹砍光，有些以植物為食的的動物就會餓死，肉食動物就找不到食物了，也會餓死。人類沒有了動物，也會餓死，你看都可怕啊！我們一定要珍惜自然資源，共營生命綠色。
