關於漫畫作文精選15篇
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的關於漫畫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於漫畫作文1
這是一幅有關文明環保的漫畫。
一個陽光明媚的下午，小紅和小明兩個要好的好朋友手拉著手走在放學的路上。空氣是那樣新鮮，花香是那樣芬芬，他倆沉浸在那美妙的世界裡。他倆走呀走直到垃圾桶的旁邊，垃圾桶惡臭的味道打破了那美妙的世界，原來是有人把垃圾倒在外面了。小紅破口大罵：“是誰這麼缺德，這麼懶，把垃圾倒在外面!”說完，就準備彎下腰去撿。小明一把拉住他，說：“不用，不用，清潔工會來弄乾淨的，我們回家吧!”“不行，我們是環保小衛士。”小紅對小明說。一次、兩次、三次她揮汗如雨，小明看見這樣的場景很愧疚，心想：現在乾淨了，以後還會有人這樣做，該怎麼辦呢？小明抓抓腦袋，有了，只見他紙上寫“文明——只差一步”，貼在垃圾桶上，貼完，他倆就高高興興地回家了。
不要因為懶，就把垃圾倒在外面。
關於漫畫作文2
有一天，有一個女孩叫小燕，有一個男孩叫小月。當他們走到一條小路時，突然聞到了一股非常臭的臭味，原來是垃圾散發出來的臭味。
小燕說：“唉!這些人真不講文明，居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說：“真不像話呀!”小燕高興地說：“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說：“那麼臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。
當小燕馬上要撿垃圾的時候，突然發現小月想一走了之，就說：“你到哪裡去呀?你可別偷懶!”小月說：“我……我去買一張紙。”說著說著小月跑去買紙了，小燕使勁力氣地說：“快點回來!”“知道了!”小月大聲說。
過了半個多小時了!小燕發現小月回來了，並且還拿了一張紙，小燕把垃圾撿起來了，小月放下書包，拿出毛筆、墨，並且把紙放在地上，寫了六個字：
“文明——只差一步!”並且還貼在了垃圾箱上!
小燕高興地說：“哈哈!真想不到呀，你真棒!”小月挺真腰板得意地說：“你可別小看我!我的學問可大著呢!”
在這幅圖畫裡面，給我留下了一個啟示：我們不能把垃圾扔在地上，要扔在垃圾箱裡，我們人類是很有文明的，但是就只是差一步!
關於漫畫作文3
在一個寒風呼嘯，大雪紛飛的黃昏，一位婦女抱著一個嬰兒，把自己武裝的嚴嚴實實，搖搖晃晃的走在馬路上，尋找著車站。
忽然，“婦女上車處”顯眼地出現在了她們的眼前，婦女忽然精神起來，快步走上前去，從她的眼中看到了渴望的神情。勞累的她已不想再走路了。到車站旁才發現這“婦女上車處”居然被四個高大的壯漢所佔！婦女靜靜地站在一旁，離大漢不足一米遠，他們竟然沒看見！
失落的婦女不可思議的想：這些又高又壯的大漢為什麼在“婦女上車處”難道不識字嗎？不對呀，看著也都文質彬彬，也識字吧……難道沒看見？也不對呀，白色的一片就這一塊醒目的大字！哦……他們可能是假文盲吧。唉！算了，等下一輛車吧，就讓他們上吧，車沒位了。
在生活中，像這樣的“假文盲”處處可見，這種行為很沒素質，很不體面，可“世界之大無奇不有”！有的人可能真的有事，但也真有為了自己而不顧他人的人。關鍵時刻可不能做“假文盲”！在發生火災時，有人將車停在安全出入口，這會造成消防車進不去，火災不能及時被滅掉，這可是拿整個小區人的命在開玩笑！
我們在生活中可不能當“假文盲”，因為那樣的話視力太“好”了！
關於漫畫作文4
前面幾天，我說要給我的魔幻小說畫漫畫。昨天晚上去畫了一點，發現，好難……
雖然已經在很久以前就開始構思了，但是一畫到紙上，幾乎就是雜七雜八了。雖然我對我的繪畫技巧很自信，但是畫的爛的程度實在是超乎我的想象。
但是本人並沒有放棄。但是，現在我不能立馬就去畫這些比較高難度的東西。所以，現在，我開始構思人物了，現在已經把依寒和依亙給畫好了。正打算畫程立，但是卻實在想不出該畫成什麼樣……如果各位有好點子的話，和我說一聲，好的話我會採納的。另外，也請大家幫我想想林可凡，琳琦，伊賀該怎麼畫，主要是髮型，我發現我以後絕對不可以做理髮師，髮型設計的好難看……
雖然畫漫畫很不容易，但是本人是絕對不會放棄的！畫漫畫，情節可能會有所改動，也有可能畫得很爛……這很正常，一個人不可能一開始就畫的很牛叉，要給我時間。
另外，繪畫該怎麼傳啊？請各位告訴我一聲……
關於漫畫作文5
每個人都有自己的優點和缺點，有許多人在生活中走自己最適合的路是很難的。我在漫畫中就看到當今社會的盲目跟風的不良行為。
這則漫畫主要講了：有一隻驢走在草叢中，聽到了歌聲，它看了看四周，是一隻蟬在歌唱，它邊聽邊說：“蟬老弟唱的好，我也要學唱歌！”
看了這則漫畫，我體會到：一些人就是喜歡盲目跟風，不瞭解自己的優點和缺點。連自身都沒了解，就隨便做事。
記得有一次，看到一對母子吵架，這是我正去下象棋，兒子說：“我不上了，下午有游泳、象棋、作文，上午有英語、笛子，晚上還有奧數！報了一大堆東西，腦子都煩透了！”
“你在班上，有多少人比你好，小吳、小鄧、小王，還有很多呢！你不學怎麼行呢？你已經很落後了！”
“落後又怎樣，這些我都不想學！”
“你腦袋這麼空，這些都是別人比你好的地方。”
……
我認為這位母親是愛兒子的，這是沒抓住孩子的天賦，就像這頭驢一樣，讓孩子累，還引發他的仇視。
看完幅漫畫，我深深的體會到，人不可以盲目跟風。
關於漫畫作文6
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學老師，而我最喜歡的卻是語文彭老師。
我的彭老師胖胖的，一頭捲髮，眼睛炯炯有神，鼻樑高挺，五官很是端正！
我喜歡聽她講課，她講《如夢令》，聽她讀古詩，我彷彿穿越到了李清照的小院裡，陪著她一起飲酒作詩；接下來的分析讓我眼前的景色更迷人了，那美麗的海棠花在風雨中飄搖，一個剛剛睡醒的姑娘與小丫環拌嘴吶！直到下課，我才能醒來。瞧，這就是她的魅力所在！
不止上課，她批改作業更是一絲不苟，那天我做練習冊時，把一個字的部首寫錯了，彭老師看到以後立刻給我指了出來，並且讓我馬上改正。我暗暗地佩服她的眼力，真是火眼金睛呀！從那以後我的作業就更加仔細了。
彭老師不僅工作認真，而且還很關心我們。有一次晚上放學的時候下了大雨，彭老師望著窗外漸漸增大的雨勢心急如焚，馬上組織大家用各種能用上的物品來充當雨具，最後把自己唯一一把雨傘給了班裡兩個身體比較弱的孩子，自己卻淋著雨組織我們站隊往外走！我望著前面那個高大的身影，心裡覺得好溫暖呀！
這就是我們的彭老師！我們有為這樣的老師而感到幸福！
關於漫畫作文7
今天，我看見了一幅漫畫，他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。
這幅畫是寫在一個候車亭裡，有一塊牌子，寫的是“母子上車處”五個清晰的大字，而有幾個大哥哥叔叔當沒看見似的，把一對母子擠在了一邊，這對母子本該享受待遇，而被別人佔了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個有錢、有才、有權的人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎麼看也不似個文盲啊。
再看看他身後這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產階級分子與知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人，不但沒有身出援手，而視而不見，這種行為實在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫的這幅畫，充分的批評了那些遇見了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無其事的人。我們往後可不能似畫中的那些人一樣，遇見待援者而袖手旁觀，我們往後遇見需要我們幫助的人，要及時地伸出援手，給予幫助，做一個良好的世界公民。
關於漫畫作文8
這是一幅極具諷刺效果的漫畫。圖畫的主要內容是在一片茂密的森林裡，有一個伐木人，他手持一把板斧，狠狠地向一棵樹砍去。有一隻啄木鳥落到他的肩上，用憤怒的眼神望著他，用尖尖的嘴巴去啄他的腦袋，一邊啄一邊想：“這段木頭裡一定有蟲……”在啄木鳥看來，亂砍樹木的人的腦袋分明是一塊長了蟲的木頭。
看完這幅畫，我們笑完之後會覺得很可悲，不僅是為這個伐木人可悲，也為整個人類可悲。森林是地球是最重要的資源之一。它能夠調節氣候，保持水土；減輕早澇、風沙等自然災害。可以這樣說，有了森林，地球才能始終散發出勃勃的生機。但是人類卻經常肆無忌憚地破壞頭頂上的這把“太陽傘”，就像漫畫中伐木人的所作所為一樣。
伐木人腦袋中的“蟲”是貪婪蟲，是自私蟲。這種“蟲”破壞了太多人的腦袋。看吧，亂砍亂伐，大自然的生態平衡遭到到了破壞，亂捕亂殺，人類的很多朋友慘遭滅絕。我彷彿看到，沙丘吞噬了良田，洪水沖毀了家園。真不敢想象，我們如果繼續下去，這個世界將會是怎樣的情景。
地球是我們的母親，動植物是我們的朋友。所以像愛我們自己的母親一樣愛地球吧!像愛我們的朋友一樣的動植物和睦相處吧!趕緊行動起來救救地球母親，救救我們自己。
關於漫畫作文9
我收藏了很多漫畫書，《豌豆笑傳》 《阿衰》 《校同爆笑大王》和《貓和老鼠》是我最好的朋友。每當我有時間，我就迫不及待地開啟漫畫書欣賞。
看到搞笑的鏡頭會笑，看到驚心動魄的鏡頭會跺腳。
有一次看《貓和老鼠》的漫畫。我看見老鼠傑瑞被老貓湯姆扮演。傑瑞打算過一會兒幫湯姆生火、打球和跳舞。看到這裡，我迫不及待地跳進書裡去救傑瑞。這時，聰明的傑瑞發現了一隻經常和湯姆作對的黑貓。傑瑞把黑貓騙到湯姆家，兩個死對頭一見面就驚呆了。傑瑞趁機找了把剪刀，割斷了綁在他腰上的繩子，掙脫了湯姆的魔掌。看到這裡，我鬆了口氣。
我不僅是漫畫迷，還經常自己設計漫畫人物。現在我已經積累了兩本厚厚的書！
漫畫不僅和我度過了很多快樂的時光，也豐富了我的想象力。他們真是我的好老師！
關於漫畫作文10
在我的國小生活裡，有一位老師永遠在我的記憶中，那便是賈老師。在以後的一些年裡我會忘記許多事，但是，我不可能會忘記－－我的班主任賈老師。
她呀，她有著一頭烏黑的秀髮，有著大大的眼睛，水靈靈的，有著櫻桃小嘴，如果她出現在漫畫裡，她就一定是那部漫畫的主人公，因為她非常美麗，博學多才，閉月羞花！
她十分幽默，我們班上的所有同學都很真歡她！有一次，她正在講課，我們都一絲不苟的聽著，可是，我們旁邊的班級上課很認真、聲音也很哄亮，所以總是吵到我們上課，賈老師邁著輕快的步子，走到門前，一邊關上門一邊說到：“別讓我這麼優美的聲音傳出去，啦啦啦！"頓時全班鬨堂大笑，你看，她幽默吧！我現在想起這事兒都想笑一下。
嘿！你可別以為我有這樣的老師可真好，天下哪個老師不會嚴歷呢！她總是提醒我們：提高準確率，寫出來的字要好看點，遇到畫橫線的題把橫線圈出來再畫，等等，如果錯了I她就會給你"驚喜大禮包”！保證你錯過一次，就不會錯第二次了。
國小生活過得如此快啊！但是我永遠都不會忘記親愛的賈老師，我已經五年級了確定永遠不會忘記她的！
關於漫畫作文11
這是一部關於文明和環保的漫畫。
一個陽光明媚的下午，小紅和小明兩個好朋友手拉手走在上學的路上。空氣如此清新，花朵如此芬芳，沉浸在美妙的世界裡。他們走啊走，一直走到垃圾桶旁邊。垃圾桶的臭味打破了美好的世界。原來外面有人倒垃圾。小紅大叫：“誰這麼缺德懶，在外面倒垃圾！”說完，準備彎腰撿起來。小明一把抓住他說：“不用了，不用了，清潔工會收拾的。我們回家吧！”“不是，我們是環保衛士。”小紅對小明說。一次，兩次，三次，她大汗淋漓。小明看到這樣的場景，心裡很愧疚。他想：既然是乾淨的，以後還會有人做。我該怎麼辦？小明撓了撓頭，拿到手的時候，看到紙上寫著“——文明人就差一步了”，就貼在垃圾桶上。之後，他們愉快地回家了。
不要因為懶就往外面倒垃圾。
關於漫畫作文12
你走在街上，突然一位老人暈倒在地上，你扶還是不扶？有人這樣回答：“不能扶，有的病是不能扶的`”，有人這樣說：“別扶，扶了人家會賴上你的。”那若是你，你扶還是不扶？這個問題你會糾結麼？會，一定會！
因為這是一個觸碰所有人心靈底線的題。所有人都會有所顧慮：若扶，人家賴上我，怎麼辦？若不扶，也不能看著別人這樣躺在
地上。這個時候，請你選擇心的第一直覺：扶！
扶與不扶，怎樣扶，這是一個觸碰人心靈底線的問題，你會如何詮釋？大多數人都不願意去扶，不願意扶的理由總是有那麼多，
難道一條生命還比不上那麼多理由麼？面對扶與不扶，有的人總是將自己的利益放置於他人生命之上。人類，請反省反省自己吧！你是否知道這是在無聲的掠奪他的生命？如果摔倒的人是你，你看見人們都因為扶你還是不扶你而糾結，難道你不會心寒麼？就像20xx年小品《扶不扶》中所說的一樣，人倒了，我們不扶，那人心也就倒了，人心要是倒了想扶也扶不起來了。
扶與不扶，該怎樣選擇？
遵循心吧，遵循每一個人所必有的心靈品質！
我相信，自己的心所給予自己的答案一定是：扶！
關於漫畫作文13
現在我們班很多同學看漫畫書，但是我們國小生該不該看漫畫書？
有同學說：我們可以看漫畫書，可以放鬆大腦，娛樂自己。為什麼不可以？而且漫畫很精彩。我們國小生都喜歡看漫畫，因為它讓我們快樂。比如《阿衰》，大家一定覺得很搞笑，這是因為毛小樂把a—failure的人物刻畫的很生動，畫面也很可愛，讓人覺得。它可以豐富我們的課餘生活。為了寫作文，放鬆心情，把每一本書都看一遍是不好的。
但也有家長說漫畫書內容不好：血腥、暴力、色情，花錢又浪費時間。影響心理健康，不如多讀作文書。一旦迷上漫畫書，就會在課堂上偷偷看，一定會影響學習。動漫是一種休閒娛樂，偶爾才能看一次，提供的有用知識很少。特別是那些無聊的《烏龍院》之類的漫畫，簡直是杜撰出來的，毫無依據，毫無價值。
漫畫好看，但是要有選擇性的看。你是對的嗎？偶爾也可以。
關於漫畫作文14
今天我看了一幅漫畫，上面畫的是一位國小生滿面紅光地回到家，本想好好享受一下屬於自己的假期，卻看見爸爸拿來一大堆複習資料。嚴厲的爸爸彷彿在說：“假期也不能放鬆，還有更多的考試等著你。”雖然這個漫畫不長，但它給了我巨大的感嘆：在這個學生時代，我們從早到晚都在學習，早上下午上課，中午晚上看書寫作業，先別說美術、音樂等令人頭痛的副科作業了，就是主科作業也如小山一樣堆滿了書包。人們都說童年最快樂，沒有煩惱，可又有哪個孩子真正快樂過？就拿我來說吧，表面上學習起來一點就通，能舉一反三，可實際上每次放假都有成語古詩在等著我，而且令人頭痛的英瑞特英語又加了兩個附加補習班，所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說得好：爸爸未老，兒子先老了。”是啊，雙休日語文興趣班完了是數學奧林匹克班，一天都比聯合國總統還要忙，能不老嗎？比如我上次腳跌傷了，一早就去拍片子。結果下午來又是英語作業又是數學卷子，都快把手寫斷了。
我希望老師和父母能還我們一個金色的童年。
關於漫畫作文15
我們作文老師很幽默，整天就像是一個開心果！
譚老師有一雙圓溜溜的眼睛，有一張大大的香腸嘴巴，還有一個大大的啤酒肚。經常穿著一身正裝，天天假裝正經，還總是穿著一雙藍色的運動鞋。
老師就像一個戲精，整天變來變去，一會兒有趣，一會兒生氣，一會兒溫柔。罵人的時候，上氣不接下氣，一轉頭，又變得溫柔可親，上課時又變得幽默有趣！
老師罵人，就像一個和尚，叭叭叭地講。罵人的時候，手放在腰處，惡狠狠地看著前方，這時候如果有同學講話，老師的雙眼就像一匹凶猛的狼。嚇得同學們都瑟瑟發抖。
溫柔的時候像一隻小綿羊，不！應該是一隻胖綿羊，溫柔的時候，俯下身子耐心地教我們寫作文，就算我們錯了，也會努力放下心中的火氣，溫柔地給我們再講一遍怎麼寫。
他幽默起來，那是根本沒得說，直接把我笑到桌子底下去了。我記得有一節課是這樣的！有一次，老師去理髮店剪頭髮，工作人員說：“剪到哪？”“剪到下巴。”老師淡定得說。工作人員又說：“剪到哪層下巴？”當時，直接把我笑噴了！
這就是我的戲精老師！
