聽《資訊交流》課心得體會

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信要怎麼寫才正確嗎？下面是小編精心整理的聽《資訊交流》課心得體會，希望對大家有所幫助。

5月21日—22日，我參加了市組織的主題為“活動引領教學，促進深度學習”的研討活動，有教學觀摩、互動研討、基地參觀、專題講座、專家報告等形式。

我是第一次參加這樣的研討活動，所以我感觸最多的還是教學觀摩和21日下午的評課活動。在教學觀摩這個環節中我收穫最多的是鹽城市龍崗中學的朱華老師《資訊交流》。朱華老師的課，讓我收益匪淺，我收穫了很多。

1準確的把握教學目標，吃透教材，從學生已有的知識基礎，生活經驗，認知規律和心理特徵設計教學，突出教學重點，突破教學難點。利用學生熟悉的.生活例項來創設情境，情感主線非常到位。

2、課堂上以學生為主體，讓學生學會自主學習，帶著問題去思考，去合作學習，提高了學生的自主合作學習能力。

3、教師的語言具有藝術魅力。教學是一種藝術，教學語言更是一種藝術，朱老師的語言特別有感染力，也特別有親和力，學生應該說是特別喜歡這樣的老師，所以課堂也能起到事半功倍的效果。

4、這節課中，朱老師找一學生扮演小老師的角色，效果出奇的好，語言幽默，表達能力也得到了很大的培養。

5、處理、把握教材的方法十分獨到。朱老師的教案設計也別出新穎，突破了傳統的資訊科技的教學，彩用了情境表演的方法突破了難點，學生表演的也不錯，接受起來也非常容易。

這次聽課及評課活動豐富了我的教學經驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助。我也反思到在我的教學中存在很多的不足，還需要繼續學習，不斷提高自身素質和教育教學水平。