關於藝術作文錦集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的藝術作文6篇，希望能夠幫助到大家。
藝術作文 篇1
盼望著，盼望著，日曆翻過了12月28日，29日，30日終於到了！
我為什麼如此激動呢？因為12月30日是我們學校的藝術節彙報演出。而且我們班要第一個在臺上表演大合唱。想到要在一千多名師生面前進行風采展示，我的心裡頓時熱血沸騰。
30日，天剛矇矇亮，我們就早早地來到了大禮堂的外面，進去找到座位後，我們在老師的催促下換上了演出服，走到後臺做最後準備。不久輪到我們上臺了，只見同學們一個個昂首挺胸地走上了臺。在一千五六百人的面前，我們猶如一朵朵朝氣蓬勃的向日葵，展示著我們班級的風采。無何，29各班的賀詞開始了。但是，我隱隱約約的看到，旁邊有幾個同學快要撐不住了，我用幾乎聽不見得聲音提醒他們：“一定要堅持住啊！”未幾，各個班的賀詞結束了輪到我們表演了，同學們忍住了疲勞，又打起了精神。好，大合唱開始了。“少年強，心飛翔............愛種在生命戰場！”那一個個動聽悅耳而又剛勁的有力的字元深深地傳入了臺下觀眾的心靈，被深深陶醉在其中。而此時此刻，我的眼前浮現出了這樣一個畫面：一群少年，為了國家的繁榮富強，在努力學習。我們何嘗不應該向他們一樣，好好學習，將來為祖國做出貢獻？？難道革命先烈們拋頭顱灑熱血打下來的江山，就要在我們這一代消失嗎？不知不覺中，我們的表演結束了，我想：我們的表演這麼精彩絕倫，妙不可言，一定會引起觀眾們的一致好評。果然不出我的所料，表演結束後，臺下爆發出了雷鳴般的掌聲，觀眾們的掌聲，歡呼聲回合在一起，變成了一支優美的交響樂，久久在禮堂迴盪而不會肯散去。
到了臺下，儘管臺上表演著其他節目，有的觀眾還在說：“那個班的大合唱真棒！”聽到別人對我們如此高的評價，我的心裡比吃了蜜還甜，雖然在臺上站了55分鐘，吃了很多苦，可是別提有多高興了！
少年，是國家的棟樑，也是國家的希望我們這一代少年，有著這麼優越的條件，更要努力學習，將來為國家，為民族做出自己的貢獻！
藝術作文 篇2
不知不覺中，親親學校又迎來了一年一度的藝術節。我去年贏得了“小歌王”的稱號，今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動聽的歌曲《雪浪花》。
比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時候，人來人往，就像鍋裡的小螞蟻，真熱鬧啊！比賽馬上就開始了，我是第一個上臺表演的。我一上臺，我們班同學就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在臺上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭光，但這個時候，我有一點點緊張，音樂響起時，我一下子把前奏的兩個動作忘記了，我越發緊張，最後連節奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個躬，走下了臺。我坐在椅子上，心裡不開心，我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看著別的同學表演，等待那激動人心的時刻的到來。
看著看著，比賽進行到了舞王的階段。輪到三（2）班吳天逸上場了，她那優美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時候，音樂突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續跳下去。這時，洪老師帶頭打起了節拍，接著，全場的老師和同學都給她打起了節奏。隨著節拍聲，她完成了那優美、歡快的舞蹈。這個場面真是感人，全場掌聲如雷。
她真偉大，在沒有音樂的伴奏下，她一點也不緊張，鎮定自如的跳完了自己的舞蹈。
激動人心的時刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱號，但我覺得，吳天逸更是我學習的榜樣！
藝術作文 篇3
今天是我們校園藝術節三年級表演節目的日子，同學們一聽就激動起來。有的高興地手舞足蹈，有的在教室裡奔跑著，有的開心地笑了起來，臉上兩個酒窩起碼能裝二兩酒。教室裡頓時像一個熱鬧的菜市場。
當我們候場時，每個人都很緊張。我在腦子裡迅速地搜尋著跳舞的動作。突然，在記憶最深處找到了那些動作。但我依然緊張，因為我怕自己發呆了，忘記了要做什麼動作。我心裡的那隻小兔子在裡面奔來奔去。
上臺了，我們隨著美妙的音樂聲跳著舞。“一個一個夢想飛出了天窗”我聽到後，把左手舉起，兩腳叉開。“一次一次想穿梭舊時光”我先把雙手開啟，然後把右手放在肩膀上，又把左手放在肩膀上，再做一個敬禮的姿勢，把手放下……到了最後，有一個轉圈的動作，我剛轉完就要暈了，但我還是堅持住了。
頓時，我想到老師說的一句話“臺上三分鐘，臺下十年功”。別看這次表演只有短短几分鐘，可我們為了表演付出了很多的時間和努力。果然，我們在這每一次排練上流出的汗水，都沒有浪費，得到了應有的回報。
表演結束後，觀眾響起了熱烈的掌聲。這次藝術節讓我明白了“人心齊，泰山移”的道理，它告訴我們大家齊心協力什麼事都能解決。
只要向著夢想去不懈努力，總有一天會實現的。
藝術作文 篇4
今天下午起床後，薛老師告訴大家要去多功能廳，於是，大家就排著整整齊齊的隊伍來到了四樓的多功能廳。因為學校舉辦了1——6年級的藝術節活動，今天就輪到大家二年級啦！
大家來到多功能廳，有一位老師說：“安靜！大家盤腿坐下！”於是，大家二年級的同學都坐下了。
藝術節表演開始了！ 有兩位小主持人走上了舞臺，他們說：“ 首先有請二年級一班的小同學為大家帶來”街舞飛揚“ 突然，就有一位男同學站在了舞臺上，音樂也一時間響起了，他的手像機器人一樣上下襬動，我看了看，很快就結束了。
接下來還有好多同學表演了自己的才藝，有表演花球舞的，有獨唱《山楂果》的，還有合唱的，讓人看得眼花繚亂。
過了好久，終於輪到大家班表演了，徐皓槿最特別，她吹葫蘆絲，吹了第一首《金孔雀輕輕跳》，等吹第二首《荷塘月色》的時候，大家都情不自禁地跟著唱了起來。最後，大家班全體同學給大家朗誦了《少年中國說》，大家一會讀的重一些，一會讀的輕一些，朗誦完，大家都送來了熱烈的掌聲。
藝術作文 篇5
在宿舍的視窗凝望，滴漏聲綿綿不絕，似要雞響永久。手中握著保溫杯，看著那充滿藝術氣氛的校園，明天就是藝術節了，可今天卻還在下小雨……
帶著擔心與緊張，我一夜無眠。匆匆吃完早飯，我來到舞蹈教室，換上華麗的裙，化上最精緻的妝，穿上舞鞋的那刻，我便進入了狀態。
我們排著整齊的隊伍，提起裙襬，輕踮腳尖。操場上一塊塊的積水浸溼一雙雙舞鞋，但也掩蓋不了我們的激動與喜悅。
漫長的候場等待使我更知迫不及待。
輪到我們跳舞了，緊張的心又提了起來。手握著黃色的花傘，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，猶碧玉。手中不停轉動的花傘，踮起的腳尖和臉上標誌性的燦爛微笑。兩個月來的一次次排練在操場上淋漓盡致地表現出來。
觀眾的手機拍攝下一張張照片，觀眾的支援讓我更加充滿信心，更加放得開來。隨著優美的旋律，袖子輕擺招蝶舞，纖腰慢扭飄絲絛。隨著音樂，舞動曼妙身姿，似是落葉空中搖曳，似是叢中的一束花。伴著陣陣微風，扭動腰肢，綻放自己的光彩。甜甜的笑容始終盪漾在小臉上，清雅如夏日荷花，腰肢倩倩，風姿萬千，嫵媚動人地旋轉著，連裙襬都盪漾成一朵風中芙蕖，在十二月的寒冬中徐徐綻放。
演出結束，站在後場區的我內心有小小失落，但也很滿足。幾個月的排練換來了一次表演的圓滿結束。在排練的過程中有過抱怨，也有辛苦，但是當我站在操場上露出微笑的那一刻，我覺得一切都值了。
漫步在校園之中，懸掛在禮堂邊的一面面彩旗，懸掛在長廊內的一幅幅畫，都無不展現出潮實的風彩。
藝術節雖已落下唯幕，但藝術在我們的心中卻永不會覆滅。同學們一個個才華橫益，各展其彩，同時也讓我看到一個不一樣的自己。
感謝潮實舉辦了盛大的藝術節，給了許多同學表演的機會。它將成為最美的`回憶，一直都在，伴我前行。
藝術作文 篇6
當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所以不經意的回眸都構成絢麗浪漫的構思，在夢醒後的清晨，無奈地投入了另一種飄泊……
————題記
那天下午，是我們學校的藝術節，也是我在這個學校的第一次藝術節，因我們這次的藝術節十分隆重，所以全體師生都跑到了“人民大會堂”
一入會場，都有一種說不出的肅靜感。同學們紛紛找到了屬於各班的座位，耐心地等待節目。
首先，大螢幕上介紹了我們學校，讓我們自己不禁感慨萬千，尤其是最後用宇宙拼成的倒數十個數，讓我們有種好像看春晚的感覺
之後是序舞，是鼓舞。所有隊員都穿著火一樣的紅色，看得我們內心是洶湧澎湃，他們一個個打著激烈的鼓，奔放的模樣讓我不禁想起了《安塞腰鼓》，這不都是闊達，豪放之人嗎？
接著詩朗誦古詩詞，這可不是真的只朗誦古詩詞。而是編排成了歌和舞，表演者們一個個像是畫中人，讓我們都分不清了，其實這古詩詞也是中華民族的一個專屬，因為外國人根本不會寫我們這種詩。所以我們都不要荒廢他。
說起中華民族的傳統，禮儀文明也是必不可備得。這不，節目裡也有一個，他是由“茉莉花”為底歌，配上我們的文明詞語，表演者將文明行為湊成一個舞蹈，一個整齊劃一的節目又出爐了。十分精妙、
當然，中華民族也有屈辱的一段歷史，那邊是日本侵華。我們的表演裡也有一個話劇，就是著名電影“舉起手來"的一個片段，他的故事曲折，表演者深厚的表演功底將同學們帶入了這個故事，很多同學都罵那個漢奸。
無數個精妙絕倫的表演讓同學的心也受到一次又一次震撼。最後，沙畫”畢業季“也讓不少同學流下了不曾留下的淚珠，對於即將畢業的九年級，高三同學，這裡有他們的青春，回憶，汗水……他們也不想離開熟悉的同學，一張試卷讓同學們各奔東西，在想重聚將十分困難。約定好，20年後，相約這裡，不見，不散。
這個藝術節，讓我們大看眼界，許多想玩手機的同學也沒玩，一直盯著舞臺，生怕錯過。
這個藝術節，是飄零的落葉，十分美麗，耀眼……
