【熱】幼兒童話故事
《草叢裡的星星》
每天晚上總是有貪玩的星星遺落在草叢裡。很多很多的星星，總是想趁地球上的小朋友們睡著的時候，跑到草叢裡來玩。它們太喜歡地球上的樹兒和草兒了。這一次，是星星幼兒園裡的老師親自帶著星星們來草叢裡的。
星星幼兒園的園長白天騎著白雲路過草地的時候，看到一群地球上的小朋友正在春天剛生長出來的綠油綠油的草地上踏春遊玩。小朋友們玩得是那麼的開心。尤其是老鷹捉小雞的遊戲，太有意思了！於是，園長就讓星星老師帶著星星小朋友們來草叢裡，也來踏春遊玩了……
幼兒童話故事2
1、幼兒園兩分鐘的童話小故事：愛喝酒的大象
許多人喜歡喝酒，甚至嗜酒成癖，然而有趣的是，有些動物也很喜歡喝酒，比如大象。
大象真的很愛喝酒，適量的酒會讓它們的力氣更大，搬東西既多又快，這是好的一面。可是過量的酒也會使大象變醉，沒精打采、精神睏倦，甚至會大發酒瘋、凶狠無比。
一個聖誕節的晚上，二十頭野象正在印度一個森林裡休息。忽然，一陣晚風夾雜著一股啤酒的香味吹來。大象們再也睡不著了，酒癮大發，精神振奮，高興得翹起長鼻子，去尋找酒源。在一頭母象的帶領下，它們走出了森林，來到一個名叫亞薩姆邦的村子裡，酒香越發濃烈了——原來村子裡有個大作坊，釀製了大量的啤酒。這一回，大象們可高興了，都把長鼻子種進酒缸裡，大喝起來。村民們發現來了一群偷酒鬼，一時又毫無對策，眼看著一大缸啤酒就被大象們吸乾了。
不多久，全村老少一齊出動，舉著棍棒，敲著大鑼，來驅趕這批不速之客。
誰知，這些嗜酒如命的“酒鬼”，任你叫喊、棒打，就是不肯離開酒缸一步。直到把幾缸啤酒喝得一乾二淨，它們才甩著長鼻子，扇著大耳朵離開了。它們搖搖晃晃，你撞我，我撞你，互不相讓，嘴裡發出震耳的吼叫聲，有的大象沒走多遠，就一頭倒在地上，像拉風箱似的呼呼大睡起來。
大象喝酒的故事真叫人忍俊不禁。看來酒對於人和動物來說都是一樣的，喝多了都容易使得神經錯亂，笑話百出。
2、幼兒園兩分鐘的童話小故事：知恩圖報的狼
從前，在一個偏遠山區的村子裡有位老婆婆，丈夫死了，兒子也死了，兒媳帶著孩子改了嫁。老婆婆過著孤苦伶仃、無依無靠的生活。
有一天，老婆婆在大門外看到一隻受了傷躺在地上的小狼崽，老婆婆是個好心人，就把小狼崽抱回家給它包紮，並且把自己吃的窩窩頭分給它吃。老婆婆感覺很孤單，小狼崽的傷好了以後也沒有讓它走。從此小狼崽就在老婆婆家裡住下了，成了老婆婆的夥伴，老婆婆覺得快樂多了。
過了幾個月，小狼崽漸漸地長大了，飯量也越來越大，老婆婆家的糧食不夠吃的了。村裡的人也擔心這條狼會傷害到自己家的小孩和牲畜，都要求老婆婆把這條狼趕走。老婆婆對狼說：“你走吧，去山林裡去吧。”就這樣，狼戀戀不捨地走了。
過了幾年，老婆婆的腿腳走不動路了，只能靠在地上爬著走路。村裡的好心人偶爾會給老婆婆送來吃的，後來，每家每戶的糧食都不夠吃的了，老婆婆家也斷頓了。
有一天晚上，老婆婆突然聽到有咚咚的撞門音，老婆婆爬行著把門開啟，看到院子裡有個像狗一樣的黑糊糊的東西，老婆婆心裡很害怕。後來，那黑糊糊的東西走到跟前才看清楚，原來是那條狼，嘴裡還叼著一個死孩子。
老婆婆才明白，狼原來是給自己送吃的了。老婆婆對狼說：“你把它叼走吧，人是不吃人的。”狼聽了老婆婆的話就走了。
到了晚上，狼給老婆婆叼來了一隻野兔。老婆婆很高興，把野兔燉熟吃了，吃了飯老婆婆就不感覺餓了。
從此，每隔幾天，狼都要叼來野兔，羊，山雞之類的野味給老婆婆當食物。
老婆婆就這樣受到了狼的照顧，直到她幸福地死去。
3、幼兒園兩分鐘的童話小故事：聰明的兔子兄弟
在綠色的大森林裡，生活著兩個兔子兄弟，兔子哥哥很勇敢，兔子弟弟很聰明。
這天，兔子哥哥領著兔子弟弟外出去採蘑菇。兔子哥哥對兔子弟弟說：“快來啊兔弟弟，這裡有好多蘑菇。”
兔子弟弟跑過來看到好多好多的蘑菇，它發現在這些蘑菇中，有一個蘑菇不一樣，黃色的小傘上帶著綠色的圓點，漂亮極了，剛想扔到嘴裡嚐嚐味道，就被兔子哥哥制止了，兔子哥哥告訴兔子弟弟說：“這個蘑菇不能吃。”
兔子弟弟問：“為什麼不能吃呢？”
兔子哥哥告訴兔子弟弟說：“因為漂亮的蘑菇有毒，吃了會死掉的。”
兔弟弟點了點頭，可因為毒蘑菇太漂亮了，兔弟弟捨不得扔掉，於是悄悄的藏在了自己的口袋裡，兔子兄弟高興地採著蘑菇，此時它們沒有注意到草叢中隱藏的危險，一隻大灰狼早已盯上了兄弟倆，正等待著要把兄弟倆吃掉。就在倆兄弟揹著滿滿的一筐蘑菇打算回家的時候，大灰狼從樹叢裡竄了出來抓住了兔子哥哥，說：“你們就乖乖當我的午餐吧，我要把你們都吃掉，先吃哥哥在吃弟弟。”
聰明的兔子弟弟看到哥哥被大灰狼抓走靈機一動，想起兔哥哥說的毒蘑菇，突然想到一個辦法，兔子弟弟對大灰狼說：“我這裡有一個非常美味的蘑菇，我把它送給你，請你放了我哥哥吧！”
說著便放到了大灰狼面前，貪心的大灰狼想“既能吃掉兔子兄弟，又能吃到好吃的蘑菇，這真是太好了。”
大灰狼對兔子弟弟說：“我既要吃掉蘑菇，又要吃掉你們，誰也別想跑。”
貪心的大灰狼哪裡認識毒蘑菇啊！拿起毒蘑菇一口吞到肚子裡去了，沒過一會大灰狼就躺在地上斷了氣。聰明的兔子兄弟用自己的智慧逃脫了危險，手牽著手高興的回家了。
4、幼兒園兩分鐘的童話小故事：金海螺小屋
大海里有隻小海豹，他想到陸地上去玩兒，就游出了大海，上了岸。他走啊走，走進一片森林迷了路。他餓極了，再也走不動了。
小海豹坐在樹墩上嗚嗚哭起來。
小鼴鼠聽見了哭聲，忙跑過來，問他：“你哭什麼呀？我願意幫助你。”
小海豹擦乾了眼淚，不好意思地說：“我迷路了，想媽媽也想爸爸。”
小鼴鼠很神氣地說：“別哭，這好辦。”說完，他就跑向大海邊。小鼴鼠是想跳進大海里，去找小海豹的媽媽爸爸。他剛跳進大海，一個浪頭就把他打回海岸上了。
小鼴鼠抖掉滿身的水，睜開眼睛一看，身邊有一個金色的大海螺，他也是被海浪衝上岸的。
小鼴鼠鑽進海螺裡，聽見了一陣陣海浪聲，還聽見了海豹媽媽呼喚小海豹的聲音。
小鼴鼠拖著海螺來到小海豹跟前：“你聽聽，你媽媽在叫你呢！”小海豹一聽，真的是媽媽的聲音。他趕快大聲回答：“媽媽，我在這裡，快來接我呀！”
這時候，海螺裡又傳來海豹媽媽的聲音：“等著我，我去接你回家。”
不一會兒的工夫，海豹媽媽和海豹爸爸就來到了小海豹的身邊。他們揹著自己的孩子便向大海邊走去。小海豹捨不得小鼴鼠，他多麼希望他也能到大海里來玩兒呀！
可是，小鼴鼠不能，他安慰小海豹說：“你走以後，我就搬進大海螺裡住，我就能常常聽見你的聲音了。我們還可以說話呀！”
從此，小鼴鼠有了一個金海螺小屋。
5、幼兒園兩分鐘的童話小故事：青蛙與烏龜
青蛙和烏龜是一對好朋友。
有一天，青蛙在小河邊玩，一隻狐狸偷偷的走過去想吃青蛙，被烏龜看見了，它就在狐狸的尾巴上狠狠地咬了一口，狐狸痛的大叫：“哎呦，誰咬我的尾巴，好痛啊！”青蛙聽見狐狸的聲音趕緊跳到河裡遊走了，狐狸回頭一看，原來是一隻烏龜，頭和腳都縮到龜殼裡去了。
狐狸氣的一把抓起烏龜放到嘴裡“咯蹦，咯蹦”可是怎麼也咬不下去，它狠狠的說：“我要把你扔到天上去，啪嗒——摔死你！烏龜聽了高興的說：“太好了，我還從來沒到天上玩過呢，正想去天上玩玩呢。快扔吧！”
狐狸又說：“我要把你扔到火盆裡燒死你！”烏龜聽了，又高興的說：“啊，我正覺的身上有點冷，想烤烤火呢，太謝謝你啦！快扔吧！”
狐狸氣極了，說：“我要把你扔進河裡淹死你！”烏龜一聽，嚇的渾身發抖，它哭著說：“狐狸，求求你，千萬不要把我扔到河裡，我會被淹死的！”狐狸得意極了，一下子就把烏龜扔進了河裡。
烏龜到了河裡，伸出了頭和四隻腳劃呀劃，一直游到青蛙那裡，兩個好朋友高興的說：“哈哈！狐狸，你上當了！”
狐狸看著水中的青蛙和烏龜，它氣昏了腦袋，說：“我、我要抓住你們！”說著就向河中間撲過去，噗嗵一聲響！狐狸掉到了河裡，可是它不會游泳，急的大叫：“救命！救命！”
青蛙和烏龜樂的哈哈大笑。
幼兒童話故事3
出海航行的人喜歡帶著一些動物，以供旅行中消遣。有個海員帶著一隻猴子航海，當到達雅典阿提卡的蘇尼翁海峽時，一場風暴突然襲來，船被狂風巨浪打翻了，大家都紛紛跳入水中逃生，猴子也機靈地跳入水中。海豚看見了它，以為是人，立即鑽到它底下，把它托起來，安全地送往岸邊。到達雅典海港珀賴歐斯時，海豚問那猴子是不是雅典人。他回答說：“是的，我祖先都是名人顯貴。”海琢接著又問他知不知道珀賴歐斯。猴子以為海豚所說的也是個人，所以答道：“他是我非常要好的朋友。”海豚對猴子的謊話十分氣憤，便不再托住猴子，讓他淹死於海水中。
這故事是說那些信口雌黃的人。
幼兒童話故事4
2:一隻馱鹽的驢
從前，有一隻驢，每天都會馱貨物往返小河兩岸。一天，它馱了兩袋鹽。 太陽炙烤著大地，驢感到十分炎熱，它把身子俯下，探到河面上喝水。忽然，一條魚從它眼前掠過，驢頓時一驚，腳下一滑，滑進了河中央。 驢費了九牛二虎之力才從回到岸上，它抖了抖身上的水珠，發覺身上的貨物輕了不少。
它十分驚奇，一路小跑，回到了家。主人看了看時間，拍了拍驢的頭，說：“這次完成得不錯，才一個小時就打了個往返。今晚給你加餐!” 這天晚上，驢遲到了美味的精飼料，它感到十分高興，心想：“那河可真是魔河，往裡泡泡就會減輕貨物的重量，我明天一定要再試一試。” 第二天，主人讓驢馱白糖，驢故意泡在水裡。
上來之後，它果然發現身上輕了許多。它想：“真是這樣，那以後我每天都去泡!”驢不禁為自己的重大發現而得意。 驢又提前回到了家，又一次如願以償地吃到了精飼料。第三天，主人又給驢分配了任務——馱海綿。 海綿本來就輕，但驢仍然不知足，“再到河裡泡泡，那重量肯定輕不少，那今天又能吃到美味了。”
驢在心裡盤算著。 驢一個猛子紮下河，當它想往岸上走的時候，卻發現自己怎麼也上不來了，只好趴在水裡“嗯啊嗯啊”地叫喚。傍晚，主人看到驢還沒回來，就沿著小河去找，很快就找到了奄奄一息的驢。他把驢拖上岸，把海綿卸下，擠幹，重新放在驢背上。 這天晚上，驢怎麼也想不明白，“魔河”怎就不靈了呢?
幼兒童話故事5
饞嘴狐狸與麵包狼
好香啊!忍不住流下口水的狐狸，幾乎被這香味誘走不動了，狐狸潛行著悄悄來到香味飄散的地方，啊……是麵包狼的家，麵包狼又烤出一盤香噴噴的麵包出來。麵包狼烤的麵包可是森林裡出了名的，每天小動物都排著隊來麵包狼家買麵包。
饞嘴的狐狸摸摸自己的口袋，一個森林幣都沒有，這可怎麼辦啊?狐狸轉了轉眼珠，趁著麵包狼轉身離開的時候，偷走了麵包狼新做出的麵包，麵包狼回來發現自己的麵包不見了，奇怪的摸摸腦袋，大聲的喊：“誰……是誰偷了我的麵包。”
饞嘴狐狸把麵包吃掉，擦了擦嘴，假裝走過來對面包狼說：“一定是哪個饞嘴的傢伙偷吃的，我剛剛看到一個黑影往那邊跑去了，你現在追還來得及，我幫你看著這些麵包。”
麵包狼聽信了饞嘴狐狸的話，立馬順著狐狸指的'方向追去，追之前還囑咐狐狸說：“狐狸老弟，麻煩你幫我看著這些麵包，以防再被偷。”
饞嘴的狐狸擺擺手說：“放心吧麵包狼大哥。”
麵包狼被狐狸騙走了之後自己就大吃特吃起來，不一會就把麵包狼辛辛苦苦，忙乎了一天做出來的麵包都吃了個精光，狐狸以為神不知鬼不覺，沒想到卻被來買麵包的小刺蝟看見了。
這時候麵包狼氣喘吁吁的說：“我追了半天也沒看到偷麵包的賊啊。”
饞嘴狐狸說：“麵包狼大哥，你回來晚了，剛剛偷麵包的賊趁你不在，來這把你的麵包給吃個精光。”
麵包狼氣得直跳腳說：“狐狸老弟，那你看到那賊的樣子了嗎?”
饞嘴狐狸說：“我被它打暈，沒看到啊!”
饞嘴狐走後，藏在草叢裡的小刺蝟出來悄悄告訴麵包狼說：“你被騙了，你的那些麵包都是狐狸偷吃的。”
麵包狼生氣的要去教訓狐狸，被刺蝟攔住了說：“你現在去找它理論，萬一它不承認怎麼辦?我到有個辦法。”
刺蝟和麵包狼商量好計策，第二天果然饞嘴狐狸又來偷吃麵包，這次麵包狼和刺蝟偷偷躲在暗處，等到狐狸吃完麵包再出來，狐狸裝作什麼事都沒有的說：“麵包狼大哥你的麵包又被偷了。”
麵包狼不緊不慢的說：“沒關係，吃就吃吧，我就算準了那個偷吃麵包的賊還會來，所以特意在麵包裡面下了毒藥，解藥只有我這裡有，它要是半個小時還不回來就會被毒死的。”
饞嘴狐狸聽到這嚇的直哆嗦，哭著承認是自己偷吃了麵包，希望麵包狼能給自己解藥，麵包狼說：“好啊!原來是你啊，我根本沒在麵包裡下毒藥，看我不收拾你這個饞嘴的狐狸。”
麵包狼把饞嘴狐狸痛打了一頓，然後交給了老虎警官，老虎警官判狐狸偷盜罪，把他關進了森林監獄。
幼兒童話故事6
有個樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河裡，被河水沖走了。他坐在河岸上失聲痛哭。赫耳墨斯知道了此事，很可憐他，走來問明原因後，便下到河裡，撈起一把金斧子來，問是否是他的，他說不是；接著赫耳墨斯又撈起一把銀斧子來問是不是他掉下去的，他仍說不是；赫耳墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，樵夫說這才是自己所失掉的那一把。赫耳墨斯很讚賞樵夫為人誠實，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。樵夫帶著三把斧子回到家裡，把事情經過詳細地告訴了朋友們。其中有一個人十分眼紅，決定也去碰碰運氣，跑到河邊，故意把自己的斧子丟到急流中，然後坐在那兒痛哭起來。赫耳墨斯來到在他面前，問明瞭他痛哭的原因，便下河撈起一把金斧子來，問是不是他所丟失的。那人高興地說：“呀，正是；正是！”然而他那貪婪和不誠實的樣子卻遭到了赫耳墨斯的痛恨，不但沒賞給他那把金斧子，就連他自己的那把斧子也沒給他。
這故事說明，誠實人會得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄。
幼兒童話故事7
一隻生來沒毛的小赤脖鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上，從此成了雞毛鴨。雞毛鴨逛大街，走得熱了，買一根棒冰。撕下棒冰紙，剛要找個垃圾箱丟走去，忽然刮來一陣風，把棒冰紙吹跑了。
雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條馬路。好容易棒冰紙落到地上，雞毛鴨彎腰要去撿，只見棒冰紙被一隻大腳踩住了。
"亂扔廢紙是要罰錢的！"那人說。
雞毛鴨急了："我沒亂扔，是風吹的。"
"有誰證明？"
真倒黴，沒人證明，只好認罰："我的錢買了棒冰了，我就把棒冰給你吧。"
可是大腳不要棒冰："沒錢，我就罰雞毛吧！"他從雞毛鴨身上撥下三根雞毛，走掉了。
雞毛鴨很想知道他的雞毛被拿去做什麼用，就悄悄地跟在那個大腳後面。
才走了十步，只聽大腳咳嗽一聲，射出一口痰。他立即被一個腦袋挺大的人揪住："好！我總算等到一個隨地吐痰的啦！罰錢吧！"
但大腳也拿不出錢來，他對大頭說："我只有準備給兒子做飛鏢三根雞毛，你拿去吧！"
三根雞毛被大頭插在帽子上。
大頭走了。可是大腳悄悄跟在大頭後面，就和雞毛鴨悄悄跟在大腳後面一樣。
又走了十幾步，大頭把手伸進口袋掏東西，他掏出了一個打火機主一柱香菸。
大頭剛把香菸點著，吸了一口，大腳飛快地趕上去："哈，這回你可被我抓到啦！吸菸會汙染空氣，也是受罰的。"說著大腳就把大頭帽子上的三根雞毛摘了下來。
這時，雞毛鴨趕到了，他從大腳手上奪回雞毛，說："自己在幹髒事，怎麼還好罰別人？"
大腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根雞毛插回屁股上，搖搖擺擺地走掉了。
故事目標：
1.從漫畫而式的人物中獲得幽默感。
2.注意公共衛生的環保意識。
3.觀察"雞"和"鴨"二字的異同點。
幼兒討論：
1.講故事時要有意識地突出人物動作，讓幼兒明白那三根雞毛用到哪兒去了。
2.故事中有哪個不講公共衛生，所以被罰了？那麼我們自己講不講衛生？
3.認識雞鴨這兩個字，通過觀察找出它們的共同點與不同點。
幼兒童話故事8
一天，小烏鴉傑西卡的朋友從遙遠的海邊給它寄來一件禮物——金黃色的彩紙包著一個長方形的盒子，紅色的綵帶紮成漂亮的蝴蝶的形狀。傑西卡喜歡得拿在手裡捨不得放下。
狐狸墨菲斯走過看見了，它眼珠一轉說：“親愛的傑西卡，現在是幾點啦？”
“中午十二點呀！”
“那是不是該吃中午飯了呢？”
“呱，是的。”傑西卡好象因為禮物的事，高興的把吃飯都給忘了。
“那你先去吃飯，我來幫你儲存禮物好嗎？”墨菲斯笑著說。
“好吧。”說完傑西卡把禮物交給墨菲斯就去吃飯了。
傑西卡剛走，墨菲斯趕緊打開彩紙，開啟盒子，又扒開一些軟紙——裡面竟是一個望遠鏡！望遠鏡很粗大而且是墨綠的顏色，墨菲斯判斷這應該是軍事望遠鏡，把它掛在脖子上墨菲斯感覺自己就像個指揮官，接著它學著電影里人物的樣子把望遠鏡放在眼前一看，呀！遠處的東西一清二楚，可這時它也看見傑西卡正往回走呢。
墨菲斯一拍腦門急中生智，趕緊從地上揀起一塊石頭，按著原樣包進盒子。
“傑西卡你——你這麼快就吃飽了？給你禮物！”墨菲斯倒揹著一隻手把望遠鏡藏在背後心虛的說。
“謝謝！”傑西卡接過禮盒開啟包裝，發現裡面竟是塊小石頭。“怎麼是塊石頭呢？怎麼是塊石頭呢？”傑西卡大嚷大叫著。
“也許這不是塊平常的石頭呢！”小猴聰聰這時不知從哪裡走過來說。
“噢，讓我仔細看看。”傑西卡舉起石頭放在眼前仔細看：“什麼也沒有嘛！”
但是你要仔細看：“這塊石頭裡象藏著個東西呢！”
“什麼！不會吧？我再看看！”傑西卡把石頭又放在眼前使勁看：“還是什麼也沒有！”
“真的有東西，就在小石頭裡，好象很遠的樣子。這可不是一塊兒普通的石頭啊！”聰聰一臉肯定的樣子說。
“拿過來！”墨菲斯有些著急的一把奪過來，它拿出望遠鏡，把小石頭放在望遠鏡前仔細看。“就是什麼沒有！”墨菲斯肯定的說。
“噢，我看看！”聰聰拿過望遠鏡。“嘿！墨菲斯，你看望遠鏡上寫的什麼字呀？”
墨菲斯一邊看一邊讀：“送給我的好朋友小烏鴉——傑西卡。海鷗——菲兒。”
“墨菲斯，剛才從我從旁邊路過，你偷偷開啟傑西卡禮物的經過我都看見了，哈哈哈——”聰聰大聲笑起來。
沒等聰聰的笑聲停止，墨菲斯羞愧的扭頭就跑了——
幼兒童話故事9
媽媽不在家，貝貝按時吃了藥。
吃過藥後，她不停地搖動身體，弄得滿頭大汗，氣喘吁吁。
媽媽回來了，問道："貝貝，你這是在幹什麼？"
貝貝一邊搖晃一邊說："藥瓶上寫著：用時搖晃。剛才吃藥前我忘了，現在正在補搖……"
幼兒童話故事10
小花貓打醬油
有一天呀，小花貓在客廳裡玩，媽媽在廚房裡燒紅燒肉給小花貓吃。
突然，媽媽說：“哎呀！沒有醬油了。這可怎麼辦呀？小花貓幫媽媽去打個醬油吧。”小花貓說：“好的。”
媽媽給了小花貓3塊錢。小花貓來到超市，花1塊錢買了醬油，還剩下2塊錢。
小花貓又到樓下花1塊錢坐了搖搖車，坐完又買了個雞翅吃。吃完雞翅，小花貓高高興興地回家了。
回到家，媽媽說：“小花貓是個懂事的孩子。不過媽媽給的錢不能隨便亂花，買完醬油，小花貓該把剩下的錢交給媽媽。如果表現很乖的話，媽媽會用剩下的錢獎勵小花貓坐搖搖車和吃雞翅。”
小花貓說：“哦！我知道了，應該先問下媽媽，我可不可以用剩下的錢坐搖搖車和吃雞翅。”
幼兒童話故事11
美麗的池塘裡有一條小魚。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一會兒。突然，小魚發現有一樣東西在一閃一閃的，他睜大眼睛一看，不禁叫起來：“多大多亮的鏡子啊！”小魚想：“要是把鏡子搬到家裡，讓大家都能照一照該多好！”想著想著，小魚輕輕地游到那鏡子邊，還沒碰著，“鏡子”就碎成一塊塊小片兒了。小魚心裡難過極了。但是，不一會兒，那“鏡子”又圓了起來。
於是，小魚急急忙忙找來了正在河邊唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圓的鏡子，請你幫我抬回家好嗎？”小青蛙一口答應了。小青蛙用寬寬的大嘴巴剛想輕輕銜住鏡子，只見“鏡子”又碎成一塊塊小片了。小魚和小青蛙都很難過。但是，不一會兒，那“鏡子”又圓了起來。
於是，小魚又急急忙忙找來了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐，請你幫我把大鏡子抬回家好嗎？”河蚌一口答應了，跟著小魚來到鏡子邊。河蚌用兩片蚌殼剛想輕輕地夾住鏡子，可“鏡子”又碎了。小魚、小青蛙、河蚌都很難過。但是，很快那“鏡子”又圓了起來。
小魚又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。“螃蟹哥哥，我找到一面又大又圓的鏡子，請你幫我抬回家好嗎？”螃蟹一口答應了。他用兩隻大大的螯，剛想輕輕地鉗住鏡子，可是“鏡子”又碎了，成了一塊快的小片兒。大家都很難過，可是又感到很奇怪，到底是怎麼回事呢？
這時只聽見一陣“哈哈哈”的笑聲，蝦公公拖著長長的鬍子來了：“傻孩子，這哪是鏡子，這是天上的月亮倒映在水面上啦。”小魚、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了頭。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起來，連池塘裡的月亮也笑了。
幼兒討論：
1.啟發幼兒說一說誰找到一面“鏡子”，後來請哪些好朋友來幫忙呢？
2.小魚最後把鏡子搬回家了嗎？為什麼拿不動這面“鏡子”呢？
幼兒童話故事12
從前，有一小樹，一棵歪歪扭扭的小樹，別的樹都嘲笑這棵小樹長得歪歪扭扭的，於是小樹就有了一個心思。
小樹打算讓自己長得和別的樹一樣筆直的，可是怎麼讓自己長得筆直的呢？當它正在想這個問題的時候，忽然看見小松鼠站在枝頭，他問小松鼠：“親愛的小松鼠，你知道怎麼讓我的樹幹挺起來嗎？”小松鼠想了想，說：“你把樹幹努力挺直不就行了！”小樹聽了，試了試把樹幹挺直。可是一個月過去了，兩個月過去了，三個月過去了，小樹的樹幹還沒有挺直。
小樹看見小鳥在枝頭唱歌，就問小鳥：“親愛的小鳥，你知道怎麼把我的樹幹挺直嗎？”小鳥深思了一會兒，說：“你的樹幹裡肯定有蟲子，我來幫你捉蟲子吧！”說完小鳥就開始“咚咚咚”地捉蟲子。可是一個月過去了，兩個月過去了，三個月過去了，小樹的樹幹還是沒有直起來。
一天，小樹看見許多的小朋友在草原上玩耍，小樹小聲地問：“親愛的小朋友們，你們知道怎麼才能讓我的樹幹直起來嗎？”小朋友們沒有說話，只拿來了四根木棍，把小樹支撐起來。過了三個月，小樹真的長得筆直筆直的了，小樹高興極了，因為再也沒有樹嘲笑它長得歪歪扭扭的了！
幼兒童話故事13
鴕鳥送信
小熊、小鹿和雪兔結伴去沙漠中旅行，小鴕鳥也想 跟他們一起去。
雪兔和小熊嫌棄小鴕鳥長得醜，不願意與他同行。
雪兔說：“你的腳上有兩個又笨又厚的腳趾，太難看！”
小熊也說：“你有翅膀，可它不能讓你飛。”
小鴕鳥怯怯地說：“在危險的時候，也許我能幫上你們呢！”
雪兔說：“我沒看到你有任何長處，怎麼能幫到我們呢？我擔心你會變成我們的累贅！”
小鹿為小鴕鳥說情，雪兔和小熊才勉強答應。
幾個夥伴一大早出發，他們在沙漠中走啊走，到中午的時候，又累又渴。毒辣的太陽烤得他們頭暈眼花，在沙漠上每前進一步，他們的腳都深深陷進滾燙的沙子裡，疼痛難忍。
“完了，完了，再走下去我的腳就被烙熟了。”小熊哼哼唧唧地說。
雪兔和小鹿也渾身虛弱走不動了，只有小鴕鳥還是精神抖擻的樣子。原來，小鴕鳥的腳趾下有厚厚的肉墊和角質，使他既不會陷進沙子裡，也不會被熱沙燙傷。
“完了，我們要死了！”雪兔越想越傷心，幾乎要哭了。
“我去替你們送信，讓大家來解救你們！”小鴕鳥說。
小熊半信半疑：“你行嗎？”
小鴕鳥自信地說：“放心吧，我一定能把求救信傳出去！”說完，小鴕鳥撒開兩腿向遠處跑去。
望著小鴕鳥飛奔的身影，小熊驚歎：“小鴕鳥跑得真快真穩啊，那對看起來很笨的翅膀，能幫助他保持身體平衡呢！”
雪兔慚愧地說：“我們看到的小鴕鳥的那些缺點，原來正是他適合在沙漠中生活的優點啊！”
幼兒童話故事14
一、說教材
《小花籽找快樂》是一篇非常富有童趣的童話故事，故事用擬人化的手法，賦予小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情，故事中大量的角色對話親切、自然，貼近幼兒生活，有利於孩子們複述和進行角色模仿。是一篇非常有教育意義的好教材，適合在中班進行教學。中班的孩子有意注意已經有了一定的發展，他們的認知水平和心理髮展特點決定老師在活動中要運用各種形象、直觀的課件等多種教育手段來吸引孩子們。通過講述作品中的人物和事件來發展孩子們的觀察理解、語言表達等能力，引導孩子們獲得情感上的共鳴。《綱要》中提出語言學科主要就是發展幼兒的語言能力，培養幼兒認真傾聽的習慣，發展幼兒的語言理解能力，本活動以快樂情感體驗貫穿始終，讓孩子們快樂欣賞故事、快樂參與活動，培養積極的快樂情感。
二、說活動目標
1、讓幼兒理解故事內容，掌握故事的名稱、角色和故事的主要情節。學會詞彙：快樂。
2、能夠安靜地聽他人將故事，並用故事中的角色對話來回答問題。
3、萌發幼兒樂於助人的情感。
三、活動準備：
動物頭飾、課件、圖片、
四、說教學方法：
根據中班幼兒的認知水平、實際情況和教材自身的特點，本活動我主要採用了直觀演示法、情境表演法
直觀演示法：運用直觀、形象的教具進行表演和展示，引導幼兒理解作品內容。活動中主要運用多媒體課件，通過觀賞課件引導幼兒瞭解故事情節，理解故事內容。產生互動，引起幼兒的傾聽，在這種互動中與幼兒產生了共鳴，幼兒易於理解，善於接受。
情境表演法：根據內容，創設情境，通過扮演角色表演，讓幼兒受到形象化的感染，既能加深幼兒對教材的理解，又符合兒童愛玩好動的心理特徵。我讓幼兒戴上小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等的頭飾進行故事表演，重點練習角色的對話：“快樂、快樂”，幼兒通過通過動作和語言的練習，進一步加深了對文學作品的理解和記憶。
五、說教學過程：
（一）、開始部分 匯入： 兒歌匯入，激發幼兒興趣，引出故事主題
1、《幸福拍手歌》引導幼兒體驗快樂的感覺。
2、出示動畫課件“小花籽找快樂”。由此引出小花籽也要出去尋找快樂。
（二）、基本部分，理解故事內容、講述故事主要情節
1、教師有感情地講述故事，講完後，提問簡單的問題：（1）故事的名稱；（2）有那些角色；（3）小花籽去幹什麼？
2、分段講，講完第一、二段後，提問：要求幼兒用作品中的語言連貫地回答，並分別學說角色的對話。
①故事中的小花籽從媽媽的懷裡蹦了出來，它要去做什麼？
②小花籽在路上遇到了誰？它們是怎麼說的？
3。在第三至五段分段講述後，教師採用與第二段相同的方法提問，重點引導幼兒講述故事中角色的對話。
③討論：太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙為什麼感到快樂？
④誰能幫助小花籽想辦法，讓它找到快樂。
⑤教師講述故事最後部分提問：小花籽找到快樂了嗎？它為什麼很快樂？
4、完整欣賞動畫課件配上動畫、錄音讓幼兒完整欣賞故事，
（三）、結束部分，進行角色表演，體驗快樂的真諦
在幼兒理解故事的基礎上讓幼兒帶上動物頭飾進行角色表演
四、活動延伸 遷移故事主題，進行思品教育。
引導幼兒說說自己是怎樣為大家服務的，做個樂於助人的人。
六。活動特色
本次教學活動時一個語言領域的故事教學活動。所以我遵循了傳統故事教學的最基本原則，完整講述，分段講述，完整講述。通過環節的環環相扣，提問的層層深入，從而幫助幼兒充分理解故事內容。進一步理解“快樂”的含義。，我主要採用階梯型提問，有效追問讓幼兒能夠理解並在故事中學會尊重他人、樂於助人的情感。
幼兒童話故事15
有一天晚上，小兔子不想睡覺。他要去找小青蛙玩。兔媽媽搖搖頭說：“乖孩子，睡覺吧。明天早些起來，找小青蛙玩去!”
小兔子不聽媽媽的話，他說：“我要去，我要去，我不要睡覺!”兔媽媽不理他，唱著催眠曲，唱著，唱著，兔媽媽自己倒呼嚕呼嚕睡著啦。
小兔子輕輕地跳下床，輕輕地開啟門，輕輕地走到門外，頭也不回地跑了，找小青蛙玩去了。
月亮婆婆從樹枝中間露出臉來，望著小兔子，笑嘻嘻的。
小兔子想，我是瞞著媽媽溜出來的，可不能讓月亮婆婆知道，快跑，快跑。他跑了一會兒，回頭一看，月亮婆婆跟來了。小兔子想，我跑得太慢了，要是跑得很快很快，她就跟不上了。小兔子就撒開腿飛快地跑起來，再回頭偷偷一看，月亮婆婆還是緊緊地跟著他呢。
小兔子太累了，坐在一個樹根上喘著氣。這時候，月亮婆婆也停了下來，從樹葉縫裡露出臉來，笑嘻嘻地說：“小兔子，天這麼晚了，還上哪兒去?快回家睡覺吧。”
小兔子不跟月亮婆婆說話，他趕快鑽進樹林，躲了起來。
躲了好久好久，小兔子想，月亮婆婆走開了吧?他伸出頭去看看，月亮婆婆真的不見了。小兔子很高興，他正想跑，月亮婆婆忽然又出來了，原來剛才是一朵雲把她遮住了。月亮婆婆對小兔子笑嘻嘻地說：“小兔子，為什麼還不回家?不怕貓頭鷹來欺侮你嗎?快回去吧!”這回，小兔子只好老實告訴月亮婆婆說：“月亮婆婆，我要找小青蛙玩去。”月亮婆婆說：“不行，你不能去。我在這裡望見小青蛙它們在湖中間唱歌，你怎麼能去呢?你會游泳嗎?”小兔子說：“不會。可是我要去。”月亮婆婆說：“那麼你怎麼能到湖中間去呢?來，我抱你起來看看就知道了。”小兔子讓月亮婆婆舉得高高的，他看見湖裡水面上開滿了睡蓮花，每朵睡蓮花的花瓣尖尖上，都停著一隻螢火蟲，亮晶晶的，好象裝了許多小電燈。一隻胖青蛙在使勁打鼓。旁邊圍著一大圈大大小小的青蛙，呱呱呱唱著歌。
小兔子看呀看呀，看個沒完。月亮婆婆問：“看夠了嗎?”小兔子回答說：“沒有。”又看了一會，月亮婆婆又問：“現在看夠了嗎?”小兔子又回答說：“再看一會兒。”這樣，再看一會兒，再看一會兒，看個沒完。後來，月亮婆婆生氣了，她把小兔子放回樹林裡。小兔子只好向月亮婆婆說了“再見”，回家去了。
小兔子跑得很快，不過沒有來的時候那麼快;跑了一會兒，小兔子抬頭看看，月亮婆婆還在頭頂上跟著他。小兔子很不高興，對月亮婆婆說：“月亮婆婆，你為什麼老跟著我?我回家了，不到別的地方去玩了呀!”
月亮婆婆笑嘻嘻地不說話，對小兔子瞧著，一直跟到小兔子家的門口。小兔子對月亮婆婆說：“月亮婆婆，你不用跟著我了，我已經到家了。謝謝你陪著我。”
月亮婆婆笑嘻嘻地說：“好孩子，以後別貪玩了，快去睡覺吧。”
