活動方案範文彙編五篇

為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、徵文活動主要內容

（一）徵文主題

誠信、勵志、感恩

（二）徵文物件

主要面向國家助學政策受助學生，其他學生如有好的誠信、勵志、奮鬥故事也可參與。

（三）徵文時間

xx年5月20日至6月15日

（四）徵文要求

1.徵文應體現學生誠信感恩、積極進取、奮發學習、自立自強、成長成才的精神面貌，主題鮮明、形式新穎、內容真實、感情真摯。

2.題目、體裁不限，正文不超過xx字。

3.嚴禁抄襲，一經發現，即取消參賽資格。

4.徵文須保證從未在其他刊物上發表。

5.學生工作處對所有獲獎作品擁有使用權。

6.徵文正文格式要求：

正文中須註明學生姓名、學院、專業班級、學號等基本資訊。

頁面設定：a4紙；

頁邊距：上下左右均為2釐米；

列印格式：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體；

字元間距：標準；

行距：全文行距1.25倍。

二、徵文選送

各學院經過初步評選，選送2—4篇優秀作品報送大學生資助管理中心，徵文電子版新增為壓縮包格式並命名為“學院名稱 徵文”傳送至。

三、評選與表彰

本次活動將聘請有關專家對所有參賽作品進行評定。對優秀獲獎作品，學校將給予一定的獎勵，徵文將分別評出一等獎1名，獎勵獎金xxx元，併發放證書；二等獎2名，獎勵獎金xxx元，併發放證書；三等獎3名，獎勵獎金xxx元，併發放證書；優秀獎若干名，發放證書和獎品。獲獎作品將在xx民族大學校報選登。

活動方案 篇2

活動由來：通過畢業典禮，增強幼兒與老師、幼兒園，幼兒之間的依戀之情，體驗畢業理園時的惜別情，表達告別老師和同伴的情感，積極參與畢業慶典。

活動時間：XX年7月10號 早上9：00-----12：30

活動地點：xx市鳳凰山門球場農家樂

活動參與：學前班全體幼兒、家長、幼兒遠全體教職工。

活動準備：音響，音樂。幼兒自制禮物，畢業相簿，遊戲所需材料（略）

活動流程：

一、 園長致辭

二、 家長代表致辭（xx的媽媽）

三、 老師代表講話（xx）

四、 幼兒代表講話（xx）

五、 大隊輔導員講話

六、 集體朗誦畢業詩

七、 親子互動《何家公雞核家猜》

八、 遊戲環節：

1、名稱：《擊鼓傳花》

活動準備：鼓，花

遊戲規則：當老師的鼓聲響起，幼兒和家長們開始傳花，鼓聲一停，花在誰的手上，哪個家庭就上前表演節目。反覆進行4輪。

2、遊戲名稱：《心有靈犀》

活動準備：字詞卡，遊戲場地上的圓圈。

遊戲規則：總共20個家庭參與，進行4輪，每輪10人，即5個家庭。家長和幼兒面對面站好，老師在幼兒身後示詞卡，家長比動作或是說話

提示，讓幼兒猜，猜對的下場，輪下一組家庭順時針轉到遊戲固定位置，每組家庭有3次選擇放棄的機會。

3、遊戲名稱：《齊心協力》

活動準備：同心鞋板

遊戲規則：共24個家庭參加，進行4輪，每輪6格外家庭進行，既12人，共踩在三組鞋板上，每個鞋板站兩個家長兩個幼兒。鞋子綁好後，自己喊口號從起點到終點，先到的一組獲勝。

4、遊戲名稱：《毛毛蟲》

活動準備：紙箱12個，泡木若干

遊戲規則：30個家庭參與，進行5輪，每輪6個家庭參與。本遊戲設三個點，分別abc點，a點由幼兒手提紙箱通過泡木運送到b點的家長處，再又家長手腳方入紙箱內爬到c終點。先到的為贏。

5、遊戲名稱：《反常態》

活動準備：反義詞若干

遊戲規則：工18個家庭參與，前兩輪5個家庭參與，後兩輪4個家庭參與，共進行4輪，上場隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作，違反規則的一個個淘汰，剩下的2人獲勝。

6、遊戲名稱：《杯子傳水》

活動準備：杯子若干，動感音樂

遊戲規則：全體家長參與，分別站成3橫排，每排30人，每人嘴裡含一個杯子，每排的'第一個人含有一杯水，主持人宣佈開始，第一個人用嘴將水倒入下一家長嘴裡的杯子裡，共傳2杯水，傳到最後倒入量杯，哪個組量杯裡的水最多，哪個組獲勝，輸的兩組一起做一個鬼臉當作懲罰。

九、 畢業歌

十、 園長頒發畢業相簿

十一、 律動：《牽手》

十二、 幼兒互送禮物

十三、 餐前活動：金花筒

十四、 進餐

十五、 活動結束

活動方案 篇3

為幫助百姓營造一個“和諧、健康、溫馨”的美好家園，響應國家醫藥衛生體制改革，日照市東方民醫院專家組來我院開展義診活動，服務群眾，宣傳普及衛生防病知識。 活動主題：專家義診，健康服務到身邊。

活動目的：藉著東方醫院專家組來我院義診的機會向廣大群眾提供不孕不育科、內科、外科、婦科、男科、中醫科、眼科、耳鼻喉科、牙科等相關診療服務，讓廣大群眾瞭解健康知識，就近享受專家診療服務的實惠。通過義診，無形中收集了一大批潛在醫療患者資料。這些資料的收集一方面保證了醫院和患者的及時溝通；另一方面也在這些人群中逐漸擴大了醫院影響，使醫院品牌得到了有力的傳播！

一、 活動組織者：院委會、企劃部、綜合科室。

二、 活動物件：日照市村鎮廣大群眾。

三、 活動步驟：

1)、準備階段：

a、3月10日，確定此次活動參加人員、人員分工，注意進行義診活動現場維持秩序人員分工。

b、準備好活動的相關物品（桌子、椅子、條幅懸掛位置、活動前宣傳等）。

c、院辦確定準備好開展免費體檢的活動場地。公衛中心人員在

集市等沿街發放的宣傳單、宣傳小冊子引導群眾參加義診活動。

2）、實施階段：

a、3月10日9點00點前，辦公室人員與完成活動現場佈置（包括活動的桌椅佈置、橫幅的懸掛、展架擺放），營造一種溫馨的診療服務的氣氛。

b、有序地組織群眾進行身體檢查，實施診療服務。

c、向群眾發放健康宣傳物。

e、結束

六、預計困難和解決辦法：

問題一：活動可能恰好是在雨天，造成場地的不合適，以及群眾出行的不便。

解決方法：啟動預案，雨水天氣更換場地。

問題二：活動現場可能人員非常多，秩序混亂

解決方法：提供一些供老年人就坐的椅子，組織足夠的人員維持現場秩序。

七、 所需物資：

宣傳橫幅、宣傳單、宣傳小冊子、患者統計表格、醫療裝置、曲別針、工裝、水杯、純淨水、筆、登記本、健康卡（VIP卡）、病號檔案。

活動方案 篇4

一、活動目的:

通過本次活動,瞭解紅領巾的來歷;懂得紅領巾是國旗的一角,是革命先輩的鮮血染成的,使學生熱愛紅領巾,珍惜紅領巾,願意為紅領巾增光添彩。使學生珍愛紅領巾,為紅領巾爭光。

二、活動時間:20xx年2月20日

三、參與人員:全體師生

四、領導機構:

組長:z

副組長:z

負責人:z

組員:zz

五、活動形式:

利用校園電視臺在各班同步直播;全體大隊幹部都參與到此次活動中來,充當組織者:介紹紅領巾的由來、隊角、隊禮等知識

六、活動內容:

1、由學生代表進行主題為“讓紅領巾更紅更豔”的演講

2、輔導員龍老師進行隊知識講座

3、各大隊幹部下到各班,示範系紅領巾的標準動作,全體同學跟著系紅領巾。

4、各大隊幹部下到各班,示範敬隊禮的標準動作,全體學生跟著學習。

七、活動要求:

1、每位學生必須佩帶好紅領巾。

2、各班教室前黑板必須有美術字的主題,要求色彩豐富,可根據本班特色寫好本次活動的主題。

3、各班主任必須認真組織本班學生在教室觀看

4、各班做好中隊活動的登記工作。

5、會後,每位同學用作文的形式寫一份對本次主題隊會的感受。(最好是A4紙列印稿,大隊部將作為一次常規活動的評比。)

陽朝國小少先隊

活動方案 篇5

活動目的：

為了慶祝“五.四”青年節90週年，繼承和發揚“五.四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，並在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展，5.4青年節活動方案。

活動時間：5月4日

活動地點：學校食堂二樓

具體過程：

5.4前夕氛圍營造：

1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌；（於4月21日開始）

2、宣傳展板的製作（展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和後記等）。

活動準備：

1、積極向黨組織彙報活動的各項工作及程序；

2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔物件；

3、選舉確定優秀團員的名單。

4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；

5、黨旗、團旗的準備；

6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備，規劃方案《5.4青年節活動方案》。

5.4青年節團日活動議程：

一、唱團歌。

二、請華巖國小黨支部解興莉書記致辭。

三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》

四、表彰先進團員。

1、由解興莉書記宣佈獲選團員名單；

2、由朱興偉校長頒獎；

節目1：團員節目——唱歌《紅旗飄飄》

五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。

1、介紹學校農民工子女的總體情況，宣佈“成長1+1愛心助學活動”接受幫輔學生的名單及幫輔教師的名單；

2、幫輔教師贈送禮物；

節目2：學生節目——詩朗誦《感謝您，老師》

3、主持人隨機採訪、合影留戀；

4、請家長代表發言。

六、學習型團支部啟動儀式。

1、宣讀倡議書；

2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；

節目3：團員節目——音樂劇

節目4：黨員節目——詩朗誦

八、華巖國小團支部書籍張莉總結。

具體籌備安排：

參與人員：

團員名冊（共計17名團員）

組 長：張莉（團支部書記）

副組長：彭葦（組織委員）、黃波（宣傳委員）

成 員：所有團員教師

葉明英 童 莉 周長明 張 瑤 周利平 張 俐 黃玉琴

流 暢 曾清霞 廖麗佳 黃元葉 陳先琳 劉 麗 湯 豔

具體分工：

張 莉：總策劃、節目主持、活動方案的設計與撰寫

黃 波：撰寫主持人串詞、節目主持

彭 葦：撰寫並宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況

周利平：撰寫學校農民工子女的總體情況

趙英爽：書寫建立學習型團支部的倡議書

陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設計與製作

流 暢：協助宣傳展板的設計與製作（團員教師的照片、座右銘的收集）

黃玉琴：宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)

廖麗佳：宣傳展板的內容的撰寫（前言、後記）

張 瑤：5.4相關故事的收集（用於紅領巾廣播站的宣傳）

葉明英：收集符合5.4主題的歌曲

曾清霞：協助舞臺設計、會場佈置

張 俐：協助舞臺設計、會場佈置

湯 豔：團員節目音樂劇的設計與排練

黃元葉：寫獲選優秀團員的獎狀

童 莉：會標、宣傳佈幅、團旗的準備

周長明：音響裝置的管理

劉 麗：舞臺監督