幼兒園大班參觀國小的活動方案
來源:才華庫 2.47W
【活動目標】
瞭解國小的環境設施和國小生的學習生活。
為進入國小生活做好心理準備。
【活動準備】
聯絡幼兒園附近的一所國小,安排參觀內容。
【活動過程】
一、談話
1.教師:你去過國小嗎?國小和幼兒園有哪些不同?
2.教師:今天我們要到臺江實驗國小參觀,你最想看到什麼、最想知道什麼?
3.教師歸納出幼兒需要了解的方面,入:國小生的升旗活動、國小生的教師裡有什麼?與幼兒園的教師相比,國小的教師有哪些不同?國小的操場和幼兒園的`有什麼不同?國小生在學校裡做什麼?
參觀前教師提醒幼兒參觀國小的注意事項,如:有禮貌、專心聽老師和國小生的介紹,走廊排好隊、靠邊走。
二、參觀國小
1.參觀大操場。讓幼兒在大操場上奔跑,感受操場很大,請幼兒看一看操場有哪些運動器具,觀看國小生升旗,做早操。
2.參觀教師
比較國小和幼兒園教師、課桌椅的不同。
3.觀察教室裝置。
觀摩國小生上課。傾聽上課鈴聲。
教師:上課前要響幾次鈴?(告示幼兒第一聲是預備鈴)說說預備鈴響後要做什麼?
讓幼兒走進哥哥姐姐的班級進行互動,讓國小生帶幼兒自由參觀交流。
三、談話
教師:今天我們參觀國小,你看到了什麼?(可圍繞國小環境、作息時間,上課科目、上課紀律等方面談)
活動延伸
幼兒在幼兒繪畫《我看到的國小》中的空白處畫出參觀國小時印象最深的一件事。