寒假習慣養成學習計劃（精選12篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的寒假習慣養成學習計劃，希望對大家有所幫助。
寒假習慣養成學習計劃 篇1
一、第一天
6:45起來跑步。
7:20洗漱完畢
7:20吃飯
7:45開始寫作業
9:25~11:25試卷一份
11:25~11:45看報、課外書
11:45~13:00吃飯午休
13:10~14:10語文(字、詞、音)
14:25~15:25英語複習
15:40~16:40地理
16:40~晚飯前自由時間
晚飯後:家長檢查作業
21:00~21:30電視、電腦、課外書
21:30睡覺
二、第二天
6:45跑步
7:20洗漱完畢
7:45開始做作業
9:15~10:55試卷一份
11:00~11:45生物(複習)
13:10~14:10語文(作文、文言文)
14:25~15:25數學
15:40~16:40歷史(複習)
16:40~5:30自由時間
晚飯後家長檢查作業
21:30睡覺
三、第三天
6:45起床跑步
7:45 寫作業
11:00~11:45英語
13:10~14:10語文(閱讀、摘抄)
14:25~15:25地理(複習)
15:40~16:40政治複習
21:30睡覺
以上計劃三天一輪迴，這個寒假就能反超!
四、注意
1.每天必須保證足量學習6小時，內容包括：寒假各科作業、語文閱讀、數學練習、英語複習等。
2.保證中午一小時的休息時間，下午在家裡學習，或者外出進行體育活動
3.在複習期間如果遇到不會的問題要標記出來，打電話請教老師或同學，千萬不能一概而過。
4、以上計劃安排適用於沒有參加課外補習的學生，如有課外補習，可替換或順延來執行以寒假計劃。
寒假習慣養成學習計劃 篇2
輕鬆而又寒冷的假期就要結束了，新學期即將到來，我又可以見到尊敬的鄭老師和親愛的同學們了。
新的學期就要有新的學習計劃，通過認真總結上學期取得的成績和存在的不足，我打算在新學期重點從以下方面提高學習成績。
第一，學好語文，提高閱讀和寫作水平。上學期，我的語文才考了92分，是三門主課中最少的，也是我有史以來最低分數。之所以成績這麼不理想，主要是因為細心成度不夠、閱讀面不寬、練習題做得太少。新學期，我將在鄭老師的指導下，多讀書、多練習、多詢問，努力提高語文成績。
第二，繼續學好數學，力爭考試成績達到98分以上。在老師和爸爸的幫助下，上學期我的數學成績已經有了一定的進步，但和媽媽的要求還有不小的距離。本學期，將繼續努力，通過認真聽講，多做練習，進一步提高數學成績，力爭考試成績達到98分以上。
第三，要關注副科，做到多學科共同進步。上學期，我的體育和品德成績很不理想，這在一定程度上影響了我的綜合成績，也是我落選“三好學生”的重要原因。新學期，我將更多地關注副科，做到“德、智、體”全面進步，力爭做新學期的“三好學生”。
以上就是我新學期的學習計劃，我保證說道做到，不放空炮，言行一致，事行如一，請老師和同學們看我的行動吧!
寒假習慣養成學習計劃 篇3
期末考試結束，13日下午返校拿成績。這幾天也算是放假了，就開始我們的寒假計劃吧!
其實也沒有刻意寫寒假計劃，只是簡單跟雪嬌商量了一下
上午：8:00--9：00英語聽力(要看雪嬌幾點起床，起得早，聽得多;起得晚，聽的少。)
9：00做第四本《立體王》
9:30做HOPK的趣味裝。----相當於複習。(爭取用一個星期結束，然後開始Grade1)
10:00英語閱讀。
10:30學習結束。
下午：還沒想好。本來想開始《聲律啟蒙》，像格玥學習用吟誦的方式。可跟著格玥的視訊看了好多遍了，我還沒學會，怎麼能教雪嬌呢?再考慮一下。
晚上，爭取繼續看幾集PEPPAPIG的動畫片。
寒假習慣養成學習計劃 篇4
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語
2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、自由時間可以幹一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間裡
6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀後感，或是精彩的摘抄
8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)
9、學習時間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。
11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學習的最後一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
13、每天至少進行三科的複習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再複習一下薄弱環節才是根本。
14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。
寒假習慣養成學習計劃 篇5
一、學習目的
為進一步深化學習型組織建設，促進教師繼續學習，不斷提高教師業務水平與自身素質。
二、學習時間
xx年1月xx日——xx年2月xx日
三、學習物件
xx國小45週歲(含45週歲)以下的教師。
三、學習內容及要求：
(一)讀一本教育教學書籍，撰寫1篇讀後感上傳至校本研究網，並上傳至學校郵箱網盤。
(二)撰寫教學敘事1篇上傳至校本研究網，並上傳至學校郵箱網盤。
(三)教師參與QQ論壇主題活動，人人實名跟帖，字數不少於200字，主題為：如何提高練習設計的有效性?
(四)更新部落格：梳理自身的學習成果，更新部落格。如20xx年7月至12月每月已經更新部落格教育日誌，假期可不再更新;如沒有，請老師們補齊。請進入“伍家崗國小教師部落格”(開啟學校郵箱頁面，點選“部落格熱點”欄下“進入我的部落格”，再點選“進入我的主頁”進入“伍家崗國小教師部落格”)，將個人部落格連結(連結方法：點選“收藏”，開啟“RSS目錄”“新增RSS”目錄，“RSS”項填部落格名稱，“地址”項複製個人部落格地址連結，“描述”項填寫個人實名)。
(五)青年教師(20xx年和20xx年新進教師)學習並完成相關練習。
1、語、數教師通讀本年段(兩個年級)教材，完成課後習題。
2、英語教師通讀本年段(兩個年級)教材，完成《活動手冊》上內容。
3、資訊科技教師通讀所有年級教材，做二門學科的課件各一個。
4、音樂教師通讀所教年級教材，練習熟練彈奏教材曲目。
