My home說課稿
教學目標：
1、能聽、說、讀、寫單詞home,room,school,classroom.
2、能運用本節課的四個四會單詞看圖填空，並正確朗讀此區域性四個句型。
教學重點：四會單詞的書寫，注意書寫的筆順，書寫體與印刷體的區別。
說課稿：
Step1(Warm-up/Review)
Let’s sing a song:My bedroom.
Step2 Presentation
Read and write
Ⅰ、Look and read
利用課件讓同學看圖並口頭跟讀這四個四會單詞的寫法。
【整體感知新四會單詞的意義與拼寫】
Ⅱ、Look and match
教師分別在黑板一邊的左側貼上四張圖片，右側貼上四張單詞卡片或寫上四個單詞。請四名同學同時上來連一連。連完後請四名同學分別帶讀四個單詞的拼寫。
【這一個步驟較為簡單，我們完全可以請班中的中等或差生來做，做完後和時褒揚他們，並讓他們帶領大家讀，增強他們學英語的信心。】
Ⅲ、遊戲“岳母刺字
全班分成八個小組，教師揭示要寫的四會單詞給每組第一位同學看。第一位同學在第二位同學的背後寫上所看到的單詞，依序以此方式將單詞傳下去。請最後一名同學將本組單詞寫在黑板上的四線格中，又快又正確的組獲勝。【這個遊戲能使全體參與，由於是競賽，同學積極性自然會提高。在這裡，我們有八個小組，理由是我們在此可以複習已學過的四會單詞，增加遊戲的`懸念，通過這個遊戲，新四會單詞的拼寫同學基天性掌握了。】
Ⅳ、Read and copy
在謄寫本上認真謄寫四個單詞，教師要巡迴指導，和時糾正同學的錯誤。
Write and say
單詞的不只僅只停留在讓同學謄寫上，還要把單詞放在具體的句子當中，讓同學在說的基礎上進行寫的練習。而且圖文並茂，小同學肯定會非常喜歡。
Ⅰ、Write and say
獨立完成書本P48的填空，並讀一讀。然後利用課件交對答案，集體朗讀。
Ⅱ、Look and say
教師利用圖片或單詞卡讓同學試著說一句話或一段話。
如：Look!This is my home. Welcome to my home.
This is my home. In my home, you can see a big living room, two nice bedroom.
I have a nice room. In my room, you can see a small bed.
This is my school, S-C-H-doubleO-L ,school. It’s very nice. I like it very much.
This is my classroom. It’s big.
【四會單詞的教學，不能僅僅停留在這幾個詞彙的讀寫上，還應綜合已學內容，引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）激發同學說，豐富同學的語言和提高同學語言運用能力。】
Ⅲ、Tongue twister
教師可以自身設計一個繞口令，帶領同學們讀一讀。
如：Look at my home. It’s nice. Look at my room. It’s nice, too.
Look at my classroom. It’s big. Look at my school. It’s big , too.
Welcome to my home, welcome to my room.
Welcome to my school, welcome to my classroom.
Step3 Consolidation
小小設計師：畫出你的房子，並能用英語描述。
