時光回憶作文【推薦】
在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的時光回憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時光回憶作文1
我的國小時光就像一朵色彩明麗的曇花，雖然在花盆中只是展開了一次短暫的笑容，它的美麗卻永遠被我記在腦中。它又像一顆炫爛耀眼的流星，雖然在天空中只是短暫地劃過，只留下淡淡的痕跡，它的璀璨卻永遠被我烙在心裡。
始終記得你，我那學習已久的校園。充滿書香的圖書長廊；書聲朗朗的教學樓；活力四射的操場；還有那一年四季花香四溢的美麗小花園。整個學校的每一個角落，我都一一踏過；整個花園的每一朵花，每一棵草我都一一記得。在白天，操場上同學們成群，嬉戲打鬧；在黑夜，辦公室裡老師認真備課，批改作業。學校是學生永遠也離不開的地方，也是學生的第二個家。在這個溫馨的家裡，上課有書聲入耳，下課有笑聲縈繞，多麼美好啊！學校小花園裡的花一年四季開了又謝，學生的學習生活也一年年過去，一眨眼就要畢業了，誰又會捨得？
始終記得你們，我那親愛的老師們。上課幽默風趣的數學大王；學識淵博的語文教授；精通英語的英文女皇；還有見多識廣的科學“狂魔”……你們既是我的老師，也是我們最最最要好的朋友。
始終記得你們，我的“家人”和我的“兄弟們”。課堂上和我為伴，下課後與我玩耍，我們一起度過了六個春秋，也建立了深厚的感情。數學王子小李，我記得你愛搞怪；畫畫天才小鄭，我記得你愛說笑話；還有你，跑步健將小王，我記得……
好了，六年的風雪六年的雨，六年的春秋六年的冬，過去已成歷史，今天還在繼續，明天還未有定論。加油吧！展望未來，為國中的學習生活繼續奮鬥！
時光回憶作文2
每個人有每個人的心願，有的人想在長大以後當一名教書育人的老師；有的人想讓殘疾人受到關愛；有的人想發明治癒癌症的藥……我的心願則關係到人類賴以生存的地球——讓我們一起保護環境吧！
地球是一個物質豐富，可以保護我們的大家庭，它是人類以及動植物的“母親”。它具有適當的氧氣，大量的水源，充足的陽光以及保護氧氣的大氣層。原本地球是可以讓人類無限利用的，但人類的行為卻讓它大大減少了壽命，汙染環境的行為在我們身邊隨處可見。
人類先是汙染了水源。水，是人類必不可少的命脈，沒有了水，人類就無法存活。可誰會想到，這麼寶貴的物品，人們卻隨意破壞。人類建造的的化工廠，經常隨處排放汙水，有的汙水排進了我們賴以生存的飲用水水源裡，人們又把這些被汙染的水喝進肚子裡。這可悲的行為，不就是在慢性自殺嗎？
人類又汙染了天空。帶有刺激性的硫酸煙，氯氣，張牙舞爪的飄向天空，肆意的破壞臭氧層，讓紫外線射進地球。空氣中瀰漫著的刺鼻的味道，讓人無法呼吸。而這些濃煙不僅有刺鼻的味道，也讓藍天變成了灰色的霧霾。記得有一句歌詞叫做“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”但是在市中心，誰又看過苟延殘喘的星星的餘輝呢？星星都已經不見了，那些工廠仍不分晝夜的排放著有毒氣體，這種自殺性行為它行為，汙染環境的行為難道不可笑嗎？
人類不僅汙染了水源和空氣，還加快了冰川融化。人口的大量增加、地球上的樹木被大量砍伐、水土流失、環境受到度嚴重破壞、生態平衡失調、工業革命後汙染、氣溫變暖都是冰川融化的原因之一。原本太陽就在一天天的擴大，氣溫在緩慢的上升。這樣下去不就是加快地球毀滅嗎？如果仍不覺醒，那麼人類終將自食惡果。
環境汙染對地球以及人類的影響真的很大，所以我的心願是呼籲全人類攜手保護地球，保護我們賴以生存的家。希望我的心願能成真，如果我們真正行動起來，相信在不久的將來，我們一定會擁有青山綠水，還給大自然一份生機。
時光回憶作文3
我頓時明白了怎麼回事，轉頭憤怒地看嗑瓜子一臉欠扁的舒適的罪魁禍首，我眯著眼問，趙玲，怎麼回事？
她痛痛快快地擺擺手，換了條腿繼續翹著，看好戲地笑道，小雅，坦白從寬，老實交代！
我低下了頭，一副犯罪被抓的懺悔樣子，十分坦白從寬地兩手捧上我剛剛寫完的日記。
瞬間，她們三個以百米賽跑的衝刺速度一把搶過日記本跑到遠遠的地方聚集起來，共同商討。
趙玲把瓜子皮一把倒在垃圾桶裡，一副先知過來人的樣子，笑著說，雅雅，你別介意，也別誤會，我們姐妹這不是為你的終身大事著想麼？
我瞪著這臭丫頭，一把推歪了她，笑著撲到一起，佯裝怒道，你這丫頭就該去當漢奸！
從那以後，我們每每逛在操場上的時候，她們幾個總會揭我心底的小祕密，然後哈哈大笑。
我從來不知道這群臭丫頭的記憶力怎麼會這麼好，安微咳了幾聲，起頭揹我的日記：“今日又偶遇到他，我不知道這是不是一種命中註定的緣分。可是，昏黃的路燈照耀下，他的身姿顯得那麼挺拔，高挑，我沉迷於這種觀眾的角色，痴迷地觀望著他的存在……”
一陣大笑後，屈然介面背：“他的名字叫做楊洛。楊洛，聽起來耳朵都很舒適。好幾次夢到他，他對著我笑，笑得溫柔。他路過我身邊，擦肩而過，帶過的風都清爽而舒適……”
這段令我無比尷尬和無語的記憶持續了幾個月，直到我向楊洛在qq上告白失敗而徹底結束。
楊洛委婉含蓄地說，或許，我並不值得你等待。
之後她們的表現，才像是真正的好姐妹。
我傷心地哭泣時，她們給我最溫暖的安慰和懷抱；我站在落葉前悲秋閔秋時，她們陪在我身邊。她們的口中，再也沒有出現楊洛這個名字。
時光回憶作文4
美好的時光總是短暫的，就像葉子從高空落到地上那麼短暫，那麼利索而又不留痕跡，還好那短暫而又美好的時光，已經深深地印在了我的心中。
誰還記得在國小的生活開始時，我們像同一棵大樹上剛長出的嫩葉，互相認識，一起聊天一起玩耍，一起吸收陽光的營養。到最後樹葉紛紛落下，與其它的樹葉混合在一起，開始了新的生活。
當我步入國中生活時，我開始懷念國小六年的時光，六年，比六秒還短，我懷念國小同學給我取外號；我懷念我和同學一起聊天；我懷念我和同學一起在亭子下寫作業；我懷念在草地上踢的足球賽（儘管我們班從來沒有贏過）；我懷念我們一起春秋遊......國小時的課本我還留著，因為上面記錄了我國小的時光。上面有我同學亂塗亂畫，還有老師的批註。不止課本，還有兩三本課外書，那是同學送我的；有幾支筆，是我在忘帶筆時同學借給我的，他卻沒有找我拿回的那隻筆；還有帽子，那是我最後一次春遊時帶回來的。
令我印象難忘的，是運動會，我是一名400米長跑運動員，剛跑完兩百米，我的體力就已不支了，雙腿艱難的邁動著，“加油加油！”我聽到了一些同學在為我加油。“所有的同學都在關心我，都將希望放在了我的身上，我一定不讓他們白白為我喊加油。”隨著我衝過了終點線。在後來的這些日子裡，我通過了這一些事，瞭解到我同學對我的關心。
不過現在我面對的是未來，而不是過去。我記得劉慈欣在他的科幻書中說過:“飛蛾撲火，飛蛾雖然死了，他的面前是一片黑暗，但這個不覺得黑暗，因為它經過了短暫的光明。”未來的路上不管多麼坎坷，想想國小學度過的美好的生活，未來不管多麼黑暗，只要自己咬咬牙也就過去了。
時光回憶作文5
童年的事就像天上的星星，數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像萬花筒，轉一轉，五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年裡，佈滿了天真快樂與無知。而這些，卻成了童年事趣裡的主色調 。
記得我五歲的時候，我幹了一件傻而有趣的事。話要從頭說起，那是一個下午，媽媽在洗碗，我在看電視。也不知怎麼的，看著看著就把目光轉向給了正在洗碗的媽媽“媽媽每天洗碗一定很累，那就讓我幫她吧！”我幼小的心靈裡出現了一翻想法“家裡的遙控器、小鬧鐘和收音機上佈滿了灰塵，就讓我來洗一洗把。”於是，我把這些東西放在大臉盆裡，對媽媽說：“媽媽，我把這些東西洗一洗。”媽媽太忙了，連頭也不回，就說:“誰你去吧，反正也玩不出什麼明堂。”
我開始工作了。我先把洗潔淨擠出一點兒，放在臉盆中，再把水道入臉盆，用攪拌的方式溶解盆裡的清潔淨，溶解完畢後，我就開始浸泡。過了一會兒，三樣東西全身溼淋淋的，該刷一下。於是，我拿出刷子細心的刷起來，“左刷刷，右刷刷，快樂幹活真有趣！”我嘴裡哼起了小曲。過了一會兒，控器器、小鬧鐘和收音機被刷得乾乾淨淨，放在陽光底下閃閃發光。我拿起小鬧鐘，開始了細細地觀察。“呀！”我大叫一聲，“不得了了，沒想到鬧鐘裡面那麼髒。”我從鬧鐘表面的一條縫發現了許多灰塵。我急忙往裡面灌水，“啊—終於衝乾淨了。遙控器和收音機的裡面一定也髒，我也來衝一衝。”這時，媽媽來了。只聽一聲尖叫，這聲尖叫驚動了在房間看書的爸爸，爸爸趕緊跑來，又是一聲尖叫。“瀟瀟，你怎麼能這樣？”爸爸大吼道。“我，我嗚—”我竟情不自禁地哭起來。爸爸媽媽嘀咕了一陣，事情結束了。後來，遙控器和收音機得救了，而小鬧鐘卻永遠離開了我。
雖然童年的美好時光早已流逝，但我依然記憶猶新，童年的美好時光我至今忘不了，我真想再度一次。
時光回憶作文6
在這思念的季節裡，我愛上了她的詩。那些如冬陽般帶著悽清的傷感，慵懶地灑下昔日光彩的詩，那些如夏花般熾烈等待驕陽重來的詩。帶著少女的渴望和永生的釋懷，向我悄然襲來。
席慕容，我是在樓蘭認識她的。
那時，她給我講述了一個塵封千年的故事——唯美而淒涼。夕陽下的沙漠，泛著刺目的黃，風沙吹卷著痛苦的思念，漫天飛舞的是訣別時的哭泣。她秀眉緊鎖，彷彿她即使那沉睡千年的樓蘭女郎。她輕吟著，“夕陽西下，樓蘭空自繁華。我的愛人孤獨的裡去，遺我以亙古的黑暗和亙古的甜蜜與悲悽……”
此後，我常常和她相會，帶著她的詩，帶著那份對愛的感懷。
十五歲的日子過得辛苦又迷茫，心中有初春萌芽破土時震裂的痛，有滿眼新綠時滿足的幸福，也有流不盡的淚，理不清的愁。我渴望著，向她找尋著答案，而我沉默了。只因她也在問著，“為什麼歡樂總是乍現就凋落，走得最急的都是最美好的時光。”她嘆息著，“青春是一本太倉促的書。”
我曾經怨過她，怨她把愁緒傳染給我。渴望畏懼交織成一片柔軟的網，朦朧了雙眼，只是在心裡感慨著，所有的結局都已寫好，所有的'淚水也都啟程，這樣一切都漠然了。但我始終是感激她的，在這物慾橫流的世界裡，她把純美、真摯的感情帶給了我。她為我洗去了內心的不安，抖落了心靈的塵埃。她讓我知道愛的本質如一，在那相遇，離別後，緩緩地老去。
這一夜，我坐在窗前，任憑悽夜冷徹心扉，兩眼溢位回憶幻化的淚，只
願它狠狠地洗去思念的苦水。我愛她的詩，不是熱愛，不是赤誠，只是默默地在心底溫存，是帶著一絲傷懷的愛著。那傷懷便是心中共鳴時，撕裂的淒涼。她帶我走進她如夢似幻的世界裡，那裡有一片片粉紅色的美好，有久久思念的悽楚，有一顆破碎了又完整的心。
我看見她，在夢裡，在雨裡，在時光碾碎的回憶裡。
時光回憶作文7
時間帶走了青春，帶走了純真，帶走了很多很多，只留下三樣東西，一是成熟，二是孤單，三是回憶。
——題記
不知道從什麼時候起，我漸漸明白了，原來起初的厭惡，只是後來的不捨。國中三年，眨眼間過去了三分之一，我懂得了珍惜，我知道，三年是短暫的，一生是漫長的，曾經走過的足跡，只會成為回憶中的一部分。
好好珍惜，在一起的時光，因為一旦分別，就要等很久才能再見面，也或許再也不見。原來，我真的不是無情的人，分別的那些回憶，突然在某一天，如電影一樣放映在我的腦海之中。淚，無聲的劃過臉龐，原來多年以前的在一起的日子，就是我記憶深處的美好。
我瘋了一般尋找畢業照，越找，淚掉的越多；原來我丟了的不是一張畢業照，而是我童年一切美好的回憶。在一起的時光，是美好的，我很享受在一起的一分一秒，我對自己說，不管多麼難堪多麼傷心，也要去微笑面對。即使有時候你們讓我無法笑，我還是很享受，無形中，我明白了：你們在我的青春裡留下一道道傷痕，一次次將我癒合的傷口又創傷，哪怕一次次侮辱欺凌，我忍受了，你們鍛鍊了我，造就了我今天的堅強不可動搖，你們將我的尊嚴踐踏的一文不值，把我的夢想摔成碎片，我忍聲吐氣的硬著頭皮去將他們補好。
感謝你們在我的青春裡教我怎樣去重生，感謝你們造就了我現在的狂傲不羈，感謝你們讓我變強。
你們讓我成長，時間，見證了我從前到現在的轉變。我很珍惜，和你們在一起的時光，你們不會讓別人侮辱我欺凌我，因為你們，我得到了成長。
回憶過去，我發現我學會了留戀，時光，請您再慢些再慢些，因為我，不捨得我的同學，請讓剩下的兩年再長些再長些，因為我希望再看一眼同學再看一眼同學。
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。過去的時間如幻光一般閃過，然而使我們知道，我們死在了過去，死在過去靜中的時光中。
時光回憶作文8
想起從前許多個想念楊洛的夜晚。夜深萬籟俱寂，偶見月光星斗。
漫步在空曠的操場上，暗黑的夜空猶如一張深沉的帷幕，寬容地壓在頭頂，我和安微，屈然，有時候還加上小惠，阿玲，我們手挽著手瀟灑地走在跑道上。晚自習以後的操場跑道，經常有很多鍛鍊身體的同學，也有高年級的學長學姐，還有練歌的姑娘們。總之，整個晚自習後的操場在昏黃燈光的愛憐撫摸下顯得格外溫馨。
有時候，屈然會問起我們最近愉快熱鬧的生活，發生過什麼有趣的事情。對了，屈然不和我們在一班，可是我們關係尤其好。因為我的關係，屈然和安微她們也熟識了，關係也熟絡起來。
情不自禁地，在好朋友的面前，會吐露出心聲。
原本的我，是很靦腆的。好吧，可能只有我這麼以為。可是我很瞭解自己啊。本來我以為，喜歡一個人是很神聖的事情，不應該弄得人盡皆知，尤其是還在暗戀的階段，把那個人深深地藏在心裡就夠了。反正又不打算談戀愛。
可是有一天我專注而痴迷地看著楊洛的表情暴露在阿玲眼中，她聰明的腦袋瓜立馬就體會出我的表情代表什麼了。結果晚自習下課後，她一把拽住安微屈然程惠，四個人湊做一堆，用不讓我聽見的聲音誇張地說，告訴你們，我知道雅雅喜歡的男生是誰了！
我寫完日記後，抬眼就面對她們三個人奸笑的大臉。而阿玲呢，她瀟灑地坐在隔壁床上嗑著瓜子準備看笑話。
安微是我們中間比較穩重的，我們的姐大，她一副家長審訊考不及格國小生的樣子，問我，小何，給我老實交代，皮是不是癢了，還想談戀愛？
我一頭霧水。
屈然一向是我們中間公認的淑女。她溫柔地笑著，嘟著小嘴委屈地對我說，小雅，你到底拿不拿我們當好姐妹啊，心裡有人了都不告訴我們！
我無語大汗。
至於程惠，她一向是我們之中最時尚最非主流的，她揉了揉劉海，毫不在意地斜眼看我，單眼皮的小眼中爆發出點點凶光，問，何小雅，好孩子，大學霸，你丫還想怎麼著？
時光回憶作文9
藍色的思念，突然演變成整個夏天，空氣中的溫暖，不會更遙遠，冬天已彷彿不再留戀。綠色的思念，回首對我說一聲四季不變，不過一季的時間，又再回到從前，那個被風吹過的夏天，流轉的流年，轉到過去，記憶在思緒中擱淺。
那一天，正是清荷盛放的季節，卻帶不走空氣中的惆悵，是啊，那是國小時代的最後一堂課了。課上，老師依舊細心講解一個又一個知識點，擴音器乾淨地發出聲音，沒人打斷，沒人吵鬧，有的只是粉筆摩擦黑板的沙沙聲，落下一粒粒如雪的粉末，我安靜地坐著，環視著周圍的一切。後面牆上的一張張鮮紅的獎狀，見證著我們的成長，板報牆上的一下下筆畫，感受著六年的友誼……收回視線，陽光透過窗戶，灑在老師靜謐的臉上，可我卻分明看見了老師眼裡的不捨。我們只是過客，這是不爭的事實，可是時間卻能量出這之間絲絲縷縷的師生情的無盡長度。
下課了，看著低年級的小同學們天真無邪的笑容，不禁苦澀一笑，再去看看母校吧。
走近小花池，記得那裡有我們故作高雅賞花的情景，總是評頭論足，再想一些華麗的辭藻去形容它；那棵高大的合歡樹，記得曾經撿起完整的合歡花做書籤，一翻開便是滿滿的馨香，記得曾經任合歡花纖細的絨毛輕悠悠地在陽光下舒展，任它花落誰家；走進小會議室，記得每週四在那裡開隊委例會時，大隊輔導員幽默的講話和窗外妖嬈的桃花；走進微機室，記得每次上微機課參加計算機大賽時，老師殷切又耐心的指導；走進展覽室，每次寒假過後這裡都會擺滿各式各樣自己做的精緻花燈；走進圖書室，記得每次進去後總是一窩蜂似的拿自己感興趣的書，總是連哄帶騙跟別人換……
這一切一切，在金色的時光裡，都已經被鍍上了金邊。
傍晚，夕陽染紅了天邊，古樸的教學樓在夕陽的映襯下，更顯得莊嚴肅穆，我緩緩彎腰，向這一切鞠躬。這一切，就算是放下了吧。
時光回憶作文10
皎潔的月光透過窗戶灑在書桌上，勾起的是片片回憶，念起的是陣陣溫暖。
從小就多會住在老外家長期的我年年不例外，常會在那裡久住。那年耳邊迴盪的是淺淺的歌謠，是撒在回憶裡的月光。
那一年的那一天，許是疼痛又許是老外的背過於溫暖，又或者是那首歌謠常在我耳邊迴盪，以至於我如今還記憶猶新。
老外很喜歡打麻將，而時常記得我與她一同前去，半夜總是可以得到一桶不營養卻美味的方便麵。常常吃老外也曾說過，我這種垃圾食品要少吃的好，可我就是常常控制不住我自己，抵抗不住它的美味。
當時我記憶最深刻的是大家將腿搭在一起然後圍著轉圈圈我沉浸大家的笑聲中。忽然，我踩上了腳邊的石子，一個激靈就不慎滑倒。那是我可是砰的一下重重的砸在了水泥地上。並且是頭著地。腦子裡哐哐的響，一下子被摔懵了，至今我還覺得這是一個奇蹟，我居然完好無損，雖然腦袋上有了個大包大家都擁作一團圍在我的身旁，這時老外衝了進來，著急地望著我，摸了摸我的腦袋，將我扶起來，將我揹回家。
我躺在老外的背上。頭倚在她的肩上。從她背上穿過的陣陣溫暖，隔著夏日裡單薄的衣裳，我觸到她溫暖的傳遞，愛的傳遞，緩解了我的疼痛，不覺得將老外環的更近。
她揹著我走過那條不知曾經走過多少次的道路，從未覺得它有這麼長。習習涼風緩緩吹過，老外哼著從小哄我睡覺的歌謠，風將她的歌聲吹動迴盪在我的耳旁，月光灑在她的發上，不知，為何我好像透過光見到了幾抹白。其實我不想見到，一點也不想。 我就這樣漸漸睡著。在她的歌聲裡，在月光下，我在慢慢成長，她為何卻要漸漸變老？
時光回憶作文11
蘇軾作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”時光飛逝，童年匆匆，我作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想麒安當年，開心上學了，天真懵懂，目不識丁。眨眼間，六年時光已逝！”
轉眼間，六年時光匆匆而過，曾記得二年級時，我以雙百分的成績獲得了全級第一，在家長會上登上了神聖的講臺接受獎勵；曾記得四年級時，我在“希望杯”，全國數學邀請賽總決賽中獲得了三等獎，心情無比激動、自豪；曾記得五年級時，我參加了廣東省傳統武術錦標賽，以8.4分的成績獲得了二等獎；曾記得國小的六年時光中，我的曾多次在報刊雜誌上發表及獲獎，但那一份份喜悅也是匆匆而過，幾天後便消失得無影無蹤；曾記得……我在國小裡獲得了許多榮譽，但始終也是隨著清風飄過，只給我留下一連串美好的回憶。
六年了，我曾經是同學們的好班長，是老師們的好助手，是母校優秀的副中隊長，是母校的國旗班班隊長，是母校的驕傲，是同學們的好榜樣，可是，一切都匆匆而過，聰明的同學，你能否告訴我，六年的時光為何匆匆而過呢？讓我留下了遺憾，經歷了挫折，曾記得六年級第二學期開學典禮上那次失敗的演講令我終身難忘教我學會凡事以大局為重，應隨機應變；曾記得五年級那次83.5分令我懂得勝不驕敗不餒，才能立於不敗之地；曾記得，五年級那次失敗的競選，讓我明白團結同學的重要性；曾記得……國小中的挫折與失敗鍛造了我堅強的心，但無論是成功還是失敗，都已經屬於過去，迎接我的，將是中學的新生活。
六年如一日，時光總是匆匆，轉眼間，我也將告別敬愛的老師和朝夕相處的同學們，告別母校，各奔東西，一步步踏入中學的大門。雖然時光一去不復返，但是我將以最認真進取的態度面對中學生活，以優異的成績、出色的表現回報母校與敬愛的老師們。
時光回憶作文12
日動影移，日穿簾隙，時間悄無聲息地離去。不知不覺，那麼多漸行漸遠的歲月，如今只剩下依稀的背影，翻過歲月的籬牆，面對那些悄然散場的舊時光，莞爾一笑，只言感恩歲月，不訴歲月離殤。
——題記
回首過去，也許忘掉諸多往事，但那記憶深處的溫情，仍纏繞在心間，無法忘卻。
記得那年冬天，特別的冷。皚皚白雪覆蓋大地，看不到一絲暖色；呼呼的寒風颳過臉龐，聽不到一點話語；匆匆的人群走過街道，感不到一絲溫情。我一個外出，我身穿著裡三層外三層厚厚的衣物，披著圍巾，帶著手套，卻仍擋不住那滲入骨髓的寒冷。我埋怨著：“這麼冷的天出來，簡直受罪啊！”我們加快了步伐。
略過了一個衚衕，我停下了步伐。一個身著襤褸的乞丐躺在地上，身下僅僅只有幾張薄薄的舊報紙而已，身上的棉衣也破了許多個洞，露出的面板上都是凍傷。他猛烈的顫抖著，彷彿這能給他帶來一絲溫暖，我悲哀的想到：他能否熬過這個寒冷的冬天，亦或是在某天被人們發現他凍僵的身體。
不知不覺，他的周圍聚起了人群，但他們什麼也沒幹，只是看著而已。我不禁感到一絲涼意，為什麼不幫助他。我正準備離開，卻見到幾個警察擠了進去。他們神情憔悴，頂著黑眼圈，和有些破舊的警服了。他們把乞丐扶上了車，送到福利所，給乞丐們一些幫助。他們，已經奮鬥了許多天了，卻為了一些素不相識的人。
我看呆了，直到感覺快要凍僵了，才繼續前進。我抖了抖身上的白雪，感覺這個冬天也不是很冷嘛。
時間深處，歲月人生，不求繁花似錦，只願在向晚的每寸光陰裡，花在草在陽光在，你在我在喜悅在，只願每一段回憶都記著善意，寫滿溫情。
時光回憶作文13
呵！又是一年夏荷開，我已經度過了13個春秋了，我不期待明天，因為明天一旦來臨，今天就又逝去了……
如今的我，已經臨近畢業，對我來說，時間，總是有著特別的意義，總是特別寶貴：對同學的留戀，對複習時間短暫的不滿，對緊張國中生活的追趕……
一天前，我正在學校裡聽課，正在學校裡學習；一週前，我正在遊覽天目山美麗的風光，正在呼吸新鮮的空氣；一月前，我正在準備重要的體質測試，正在進行著各項運動；一季度前，我正在暑假中快樂的玩耍著，正在韓國吃著美味的泡菜；一年前，我正在進行英語的考級，正在焦頭爛額地思索；12年前，我正在醫院等著自己降臨到這個世界，正在等待媽媽看見我後會心的微笑。
人的一生，誰無生、老、病、死？我們唯一能做的，不是挽回時間、挽回昨天，而是把握時間、把握今天。
每個人都有屬於自己的歷史。如果你拍死了一隻蚊子，那麼那隻蚊子就成為了歷史。同樣，如果你去世了，那你也成為了歷史，而成為歷史的原因，就是時間的流逝。
歷史有好有壞，如秦檜的一生，難道很好嗎？若你想讓自己的歷史能更光彩一些，那你還是必須要做到：把握時間，把握今天。
回顧以前的時光，是為了知道時間有多短暫，從而更好地珍惜時間，而不是像一部分人那樣，回顧昨天，憧憬明天，其實，我們總該做的，就是珍惜今天。
朋友，回顧你過去的時光，那是一段花樣年華嗎？如果你明白了時間有多麼短暫，你就一定會珍惜現在了。
請記住：回顧時光，但要把握時間，把握今天。
時光回憶作文14
週六，媽媽整理衣櫃時，把一個許久未翻看的相簿落在了我的小屋，我寫完作業，閒來無事，出於好奇，翻開相簿，啊!一張張小時候的照片映入眼簾。第一張，是媽媽、爸爸和我在內蒙古一個沙丘上，張開雙臂，享受溫暖的陽光。
陽光傾瀉而下，灑在我們的身上，感覺暖洋洋、軟綿綿的，讓人頓生睏意，我們一家三口躺在鬆軟的沙丘上，閉上眼，彷彿蓋了一層金絲褥，全身上下閃閃發光，不一會便進入了“夢鄉”。
嗯，幸福，就是一家人在一起享受陽光的愛撫，舒舒服服睡個“美覺”哦!
哈哈，再來看這張，是在雪地裡和好朋友一起照的，我們站在堆好的雪人旁邊，擺著“∨”字形手勢，開心地笑著。
那時我們天天在一起，8歲以前的時光，我基本是和她一起玩耍，春天我們一起到郊外挖野菜，夏天一起外出爬山、嬉水，秋天一起撿拾楓葉，冬天一起堆雪人、打雪仗，與她在一起的照片，張張都飽含著我們的深厚友誼。
幸福，就是與好朋友共度快樂時光!
合上相簿，一回頭，看見貼了一牆的獎狀，靠左邊有一張開始泛黃的獎狀，那是我在一年級時被評為三好學生時得的，當時，我捧著雖薄薄的但我覺得很沉重的獎狀，小心翼翼的，生怕一不小心就會飛走了的獎狀，三步並作兩步，回到家，媽媽抱著我開心地笑著說：“我的女兒就是棒!”回想當時我和媽媽那喜悅的神情，我不禁走上前，輕輕撫摸，這可是我的第一張獎狀呢!
幸福，原來就是這麼簡單，它無處不在，無處不有，它就在我們的身邊。呵呵，如果你想擁有幸福，那就用心去感受與體會吧!
我有親人、有朋友、有自己的驕傲，所以，我很幸福!
時光回憶作文15
心若向陽，無謂悲傷。—題記
歲月匆匆，我們誰也無法停下她的腳步。懵懂的國中三年被一筆帶過，遺失的火光不知去向，高中新一輪的角逐又在眼前展開。丟了的，不只是過去，還有夏夜微涼時與朋友們一起的適意。唱過的哪些歡歌，丟失了誰的笑語，又清晰地看著我們的背影，漸漸遺失了友誼的光亮。淡淡的憂傷擱淺在心底，此時的我，少了你們昔日的陪伴，缺了你們在我耳畔的呢喃，取而代之的是久不見長的學習成績。我該怎麼辦？是任由自己糜爛下去，還是拾起自信，與現在的狀況鬥爭到底？
緩慢地踩在學校午後無人的石子小道上，浸潤在柔和的陽光中。對面的銀杏葉悄悄爬滿了樹枝，濃郁的金黃染遍了整棵樹。秋冬的清風掠過樹葉縫隙，葉片不停地翻轉，熱烈而奔放地跳起迴旋舞。午後的柔光，淡淡地吻過葉兒的黃，又投射在走廊的玻璃頂上，漫反射出光的色調。兩角滴落雨水的凹凼處，還淺淺地蓄著前天的雨。走廊兩旁的不知名花樹，嫣紅色的花苞，漲滿了熱情，害羞地對著橙色的陽光親密低語。
拿出雙手來，任陽光覆在指頭上，手心分明滲出了細汗，順著手紋形成了一條條細線。擺出各種造型，地上的影子也一起舞動。親切地對著影子揮揮手，感謝它從未離開過我。暖陽慵懶地貼在我的衣服上，沒有熾熱，沒有躁動與不安，有的只是屬於這一刻的冥想，讓浮躁的氣息氤氳在這恬靜的時光中，漸漸迷失對一切雜念的靜態感覺。書上說，四十五度角仰望天空，眼淚不會滑落，悲傷不會逆流。那麼如果我可以直視太陽，是不是還可以觸碰希望？透過雙手指縫的都是光芒，等等，我摸到了溫暖！還有陽光的香甜味道！
原來，光亮從未離開，只是我感知得少了；孤獨也未被帶來，只是我填充快樂的勇氣不再。
想到這兒，我快步向教室走去，每個步子都踩滿了陽光。
