國小英語五年級下冊教學工作計劃
班級基本情況及現狀分析：
為更好地促進英語教學工作，現就學生英語學習情況進行分析。
5年級學生已基本具有良好的語音語調和書寫基礎；養成良好的英語學習習慣；他們樂於接受英語新知識；喜歡參與各種各樣的教學遊戲活動，英語學習已具有良好的氛圍。而且更可喜的是5年級學生思想日漸成熟，能夠認識到學習重要性，學習態度端正，而且能夠克服學習困難，這些好的現象是我們非常願意看見的。
同時我們也要看到學生學習存在的一些問題：學生閱讀能力、拼寫單詞的能力以及運用英語交流的能力比較弱，學習英語的自覺性不是很高，部分學生對英語學習目的不明確，對英語學習的重要性認識不足，因此導致其學習積極性不高，畏難情緒嚴重，組織紀律渙散等。而且5年級英語教學存在一個比較嚴重的問題，那就是兩極開始分化，優差距離拉大，班級與班級間的成績距離也開始加大。針對以上現象，本期重點訓練學生的拼寫單詞的能力和閱讀能力，培養學生預習和及時複習的習慣。並且對學生進行良好的學習習慣教育，培養學生克服困難，認真學習的態度，要多進行培優補差的研究，落實於行動，切實關愛學生。抓好這少部分同學的`思想工作，整頓好班風、學風，調動這部分學生的積極性，認真學好英語。讓所有學生在新的學期中在英語學習上都學有所獲。
本期教學目的及要求思想
努力激發學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們堅定英語學習的信心；培養學生自主創新、合作學習的能力。在學習中，適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為進一步學習奠定基礎。
知識與能力 本期學習：人教版5年級上冊4-6單元 5年級下冊1-3單元
知識：
要求掌握的單詞和短語：
empty the trash, cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, make the bed, set the table, wash the clothes, do the dishes, put away the clothe. air-conditioner, curtain trash bin, closet, mirror, end table, bedroom, kitchen, bathroom, living room, in. on, under, near, behind, clothes. sky, cloud, mountain, river, flower, grass, lake, forest, path, park, picture, village, city, house, bridge, tree, road, building, clean.
do morning exercises, eat breakfast, have English class, play sports, eat dinner, when, evening, get up, at, usually, noon, climb mountains, go shopping, play the piano, visit grandparents, go hiking, weekend, often, sometimes, spring, summer, fall, winter, season, which, best, swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees, why, because, sleep, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, birthday, uncle, first, second, third, fourth, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth, her, date, etc.
能力：
1．熟知家務勞動、家居擺設、地理、日程安排、四季、月份、序數詞等詞彙的表達。
2．初步掌握單詞拼讀規則，發準每一個音素，並且初步掌握連讀，失去爆破，句子升降調等發音規律。
3．鞏固練習書寫，改正學生不規範書寫習慣。
實踐活動安排及主要措施
為了達到以上各專案標，將開展實踐活動如下：
1、每課學習一句英語格言或諺語。
2、拼讀挑戰賽
3、課前“五分鐘”開展各種小活動進行復習、鞏固。
4、“優秀小組”評比。
5、英語作業展評。
6、組織學生參加好學校舉辦的英語童謠吟唱比賽。
教改專題研究及完成時間
1、20××年春期 完成國家級課題實驗《國小英語網路教學資源的開發和應用》的結題工作。
2、20××-20××年 參與國家級課題實驗：國小生日常英語課題實驗的子課題“在任務中操練，在生活中運用”
單元教學計劃
單元 雙基要求重點與難點 周次 課時 教具
Unit 4
知識：
要求掌握的單詞和短語：
empty the trash, cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, make the bed, set the table, wash the clothes, do the dishes, put away the clothes.
能力：
1．熟知家務勞動等詞彙的表達。
2. 練習本課英語書寫。
3．練習拼讀本課單詞。
重點：
家務勞動等詞彙
難點：
sweep the floor ，put away the clothes能熟悉並且能熟練應用對於學生來說比較困難。
磁帶、多媒體、卡片
Unit 5
知識：
要求掌握的單詞和短語：
air-conditioner, curtain trash bin, closet, mirror, end table, bedroom, kitchen, bathroom, living room, in. on, under, near, behind, clothes.
能力：
1. 熟知家居擺設介詞等詞彙的表達。
2. 練習本課英語書寫。
3．練習拼讀本課單詞。
重點：
家居擺設介詞等詞彙
難點：
能夠熟練的表達物品的位置air-conditioner。
磁帶、多媒體、卡片
Unit 6
知識：
要求掌握的單詞和短語：
sky, cloud, mountain, river, flower, grass, lake, forest, path, park ,picture, village, city, house, bridge, tree ,road, building, clean.
能力：
1．熟知地理等詞彙的表達。
2．練習本課英語書寫。
3．練習拼讀本課單詞。
重點：
地理等詞彙的表達，一般疑問句的表達。
難點：
自如表達方位
磁帶、多媒體、卡片
Revision 1
知識：
前三個單元的單詞、短語和句型。
能力：
通過複習熟練運用。
重點：
單詞、片語、句型。
難點：
運用熟練表達
磁帶、多媒體、卡片
Unit 1
知識：
要求掌握的單詞和短語：
do morning exercises, eat breakfast, have English class, play sports, eat dinner, when, evening, get up, at, usually, noon, climb mountains, go shopping, play the piano, visit grandparents, go hiking, weekend, often, sometimes
能力：
1. 熟知日程活動等詞彙的表達。
2. 練習本課英語書寫。
3．練習拼讀本課單詞。
重點：
詞彙和句型的表達。時間日程安排的表達。
難點：
用英語自如表達自己的日程安排。
磁帶、多媒體、卡片
Unit 2
知識：
要求掌握的單詞和短語：spring, summer, fall, winter, season, which, best, swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees, why, because, sleep
能力：
1．熟知四季和相關活動詞彙的表達。
2. 練習本課英語書寫。
3．練習拼讀本課單詞。
重點：
四季和相關活動的表達
難點：
自如表達相關活動。
磁帶、多媒體、卡片
Unit 3
知識：
要求掌握的單詞和短語：
January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, birthday, uncle, first, second, third, fourth, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth, her, date, etc.
能力：
1．熟知月份、序數詞等詞彙的表達。
2. 練習本課英語書寫。
3．練習拼讀本課單詞。
重點：
月份、序數詞表達。特別是月份單詞的拼寫。
難點：
月份單詞的拼寫。序數詞的表達。
磁帶、多媒體、卡片
Revision 2
知識：
前三個單元要求掌握的單詞和短語
能力：
運用所學詞彙和句型進行熟練表達。
重點：詞彙、句型的掌握。
難點：運用表達。
