始終眷戀著自己的祖國教學設計

始終眷戀著自己的祖國教學設計

始終眷戀著自己的祖國教學設計

學習目的：

1、瞭解錢學森簡要的生平事蹟，體會錢學森身上體現的中國知識分子的優秀品質。

2、學習本文選材精當、條理分明的寫法。

3、理解課文中重要語句的含義，感受錢學森愛國報國的赤子之心。

學習重點：目標1、3

教學設想：

1、從多種渠道收集錢學森的有關資料。

2、佈置預習：學生藉助工具書積累生字詞；自讀課文，能用一條線簡單地理出錢學森的生平事蹟並能複述。

3、教學方法：以學生自主學習為主，教師加以引導。

4、教具：投影儀

5、教學時數：一課時

教學過程：

一、投影顯示錢學森的照片，由學生根據自己查詢的資料簡介錢學森的生平，由此匯入課文的學習。

二、學生自由朗讀課文。

要求：1、理清文章的思路，明確主題。

由學生討論歸納，教師板書：

拜師求學

創業輝煌

決心回國愛國報國的赤子之心

飽受折磨

勝利回來

2、複述錢學森的生平事蹟

要求：複述不超過三分鐘，要抓住課文敘述的主要事件；不看課文，複述的語言要簡明流利、力求生動。(教師可適當地引導人物通訊的寫法)

3、體會本文在謀篇佈局上的特點。

由學生討論歸納：

①線索清楚，脈絡分明。

以時間先後為序明線

眷戀祖國的深情暗線

②選材精當，詳略得當。由學生舉列分析，教師引導。

三、品讀課文、合作探究

投影：1、師生共同探究課後練習一，感受錢學森愛國報國的情懷。

2、讓學生從文中找出其它的語句進行品讀感受。

3、你從錢學森這位優秀的知識分子身上學到了什麼？（學生自由暢談）

4、錢學森在美國取得了那麼大的成就，生活待遇那麼豐厚，可是為了報效祖國，他還是克服一切困難，依然決然地回國了，這種眷戀祖國的赤子之心值得我們學習。如果有一天，你出國留學了，你將會怎樣想，怎樣做？請以“如果我出國留學了”為題，在班內進行討論交流。

四、學生小結這節課上所學的內容，或談談在這節課上學到了什麼。

五、作業

1、完成課文後面的探究練習二。

2、查閱報刊和網路，蒐集海外學子學成歸來報效祖國的事蹟材料，分小組在班級交流。