花落·花開的作文

來源:才華庫 3.34W

“野草不絕獨憔悴,朝花燦爛只一時。那麼,即使是短暫的一刻那也是永恆的,至少,它是實現了自己的。”——題記

花落·花開的作文

進入了中學,一切都改變了,可能是自我意識的增強?也許吧。是叛逆的種子?也許吧。是父母的過度操心?也許吧。身體被緊張的旋律整整貫穿,比拼,奮鬥,追逐;汗水,淚水,歡笑;朋友,勁敵。反覆無常的國中生涯,深邃的年少心靈。

火紅色的七月。

剛踏入國中,心中自然激動,懷揣著期盼與憧憬,雄心勃勃地學習著,不受任何人的影響,展開了“獨釣寒江雪”的學習狀態。平時考試、學習自然不用說。

藍色的八月。

平時考試常在前五,心裡自然寬鬆許多,加之“近朱者赤,近墨者黑。”開學時的剛毅早就被時間,被同學們的歡聲笑語,被自己的驕傲給磨平了,融入了年少輕狂、荒廢學業的.“烏合之群”。漸漸的,樂在平時之間,憂鬱於考試之中。發現自己學習有點吃力,考試有點下降,但學習還在前五,也就沒把這些放在心上。

黑色的九月。

期會考結束,好學生不復存在,名次從前五到二十五,冷笑,為自己,為自己的信念,為自己的承諾。

略帶灰色的十月。

整個學期眨眼間過去三分之二,開學時的所謂凌雲壯志也早隨寒流的來襲煙消雲散了,腦中剩餘的只有信念,儘管已經忘記是什麼了。甚至有時覺得今天其實不過是昨天的影印件罷了。

十一月的一個晚上,我和兩個同學在校園裡遊蕩,燈光很暗,但不柔和,只是在那裡明晃晃著,依稀而已,似乎要滅,但又不盡斷絕。三人就這樣漫步著,到了學校花壇那邊,颳起了風,捲起幾片殘葉,在我腳下盤旋、躑躅。“貝,你看。”屠叫我。他指著一朵殘缺著花瓣快要凋零的小花。“呵呵,這麼冷的天還能堅持啊。”我蹲了下來。“它也就只有這麼幾天可以盛開,快要凋了啊,真是可惜,不值得。”柱說。“哪裡,它為了實現生命價值,這幾天也足夠了啊。”我說。

三個大男生就這樣蹲著看花。

突然,起了一陣風,很大,花被搖曳著,捲起了泥塵,花瓣被撕下了一個口子,漸漸,漸漸,撕開,脫離,留下一根花杆,孤獨地顫抖著。月光蜷縮起來了,匿身於這一片肅殺的黑夜之中,燈光卻強了,似乎在咆哮,似乎在訕笑,辨不清楚。“好可憐啊,它已經不行了,它的使命完成了。”柱站了起來。“貌似它真正願望沒完成,它的努力白費了,它也放棄了,不會再來了。”屠說。“這麼說,它是一個墮落者撈?”柱說。“野草不絕獨憔悴,朝花燦爛只一時。那麼,即使是短暫的一刻那也是永恆的,至少,它是實現了自己的。”“你編的詩還可以,但是,它不會是“只一時”的啊,它現在儲蓄能量,等待明年再開啊。它為自己的信念、理想一直奮鬥著。即使沒有成功,那也不放棄,還是努力著。如果放棄了,明年就不會在看見花了啊。”柱說。

我一怔,對啊,放棄了,就什麼也沒有,那麼,我抱著一個連自己都忘記的信念,不就是放棄嗎?如果為眼前的理想實現而滿足,那就連原來實現的願望都是沒意義的。花謝了並不是放棄,它還會開。夢散了,不會有再回來的時候。我和花一樣,只不過是暫時失去了一些東西,現在,它還在努力著,而我,也不能放下。

那時,當我踉蹌地尋覓到“理想之地”,內心的鬥志停止了吶喊;心中的信念不再屹立;手中緊握的目標悄然滑落,重重地倒在地上,化為烏有。所有關於夢想的事,完全混亂了,互相粘合,貼上,隱現,撕裂。我不能完成任何一項關於夢的記憶。

我有一種說不出的難受。

現在,我才發現這裡的“理想之地”並非理想,更美的境界,應該停滯在遠方。那麼,我不該停歇。

於是,就該拍拍身上的塵土,再次踉蹌地向著氤氳的前方,開始新的尋覓……

攜帶著夢想,不放棄,即使希望渺茫、短暫,也要努力著,因為我期待著夢想開花的時候。夢實現了,依然前進,因為我期待下個春天的到來。帶著夢,奮翮高飛、肆意狂奔,追逐著,不停歇,不後退,不迷茫。

明年,這裡凋謝的花還會再開……

“夢止停吶喊,歩滯成彷徨。”那麼,追逐夢想的心不能放棄,不能迷惘,不能停滯。——後記

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