聽風作文700字 九年級作文

聽風作文700字_九年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的聽風作文700字_九年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

聽風作文700字_九年級作文1

一陣陣微風拂過，那一個泛黃的木欄不時發出“嘎吱”的響聲。

記得我與他們最後一次見面，當時我才8歲。她撫摸著我的頭，眼中閃爍著不捨的淚花，對我說：“孩子，以後的風雨你要自己面對了，爸爸媽媽再也陪不了你了，以後呢，我們會定期給你錢。”爸爸在一旁看著我，說：“放心，我們會回來看你的。”我懵懂得點了點頭，還笑著說：“爸爸媽媽，我會在家等你們的！”此後，我就一個人待在家裡，也經常依靠在院中的木欄旁，默默地注視著前方，微風輕輕地從我臉上拂過，就像是媽媽撫摸著我的頭。淚水也從我的臉頰往下流，視線中，出現了兩個背影，好像是爸爸媽媽回來了。擦乾眼淚，再一次抬頭望去，發現只是幻想罷了……

有一次生病，自己冒雨去醫院，醫生問我：“孩子，你的爸爸媽媽呢？怎麼沒有陪你一起來啊？”我沒有說話，但落寞的眼神已經給了他答案，他沒有再追問下去，只是檢查我的身體，然後告訴我：“這麼小，真不容易。你只是發高燒了，要注意休息，我給你開點藥，你就可以回家了。”還是無言，拿好藥，就回了家。剛出門，就聽見那個醫生對他同事說：“這個孩子可憐啊！”我攥緊了拳頭，淚水在眼眶中湧動，抬頭望著天空，把眼淚憋回去。夜深人靜，月亮在漆黑的夜空中顯得異常孤獨。我在床上翻來覆去，睡不著就走到木欄旁，聽著風吹的聲音，等著不可能回來的人……

在學校裡，沒有朋友，下了課，就跑到操場坐著，直到上課才回去。學校裡的人也早已習慣，沒有問我什麼原因，或許他們早就知道了吧，也或許他們根本不知道有我的存在。一個人在風中凌亂，一個人在雨中苦笑，一個人……始終是一個人。

學會了做飯，學會了洗衣服，也學會了一個人……習慣了每天晚上不知不覺走到木欄旁，聽著風到半夜，等著人到半夜，明白了他們永遠不會回來了，聽慣了那些帶著憐憫的聲音，到最後，還是一笑而過。長大了，還是沒有過多的語言，還是不會對著一個人真誠的笑。

依欄聽風，未等到想要的人，不知道還要不要這樣了。

聽風作文700字_九年級作文2

曾經，一個小小的人兒，期待著那柔柔的風聲。不過，漸漸覺得風，柔和得出奇。

聽聽風的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最後一滴雨水，終於跑向了那無盡的天邊。走出去，發現了樹葉似乎更綠了一些，花兒向著蔚藍的天空微笑。踏上一步，發現泥土好鬆軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去，那高高的山頂，只是一顆小小的黑點，彷彿觸手可及。童年，似乎一切都那麼簡單，那麼美好……

聽聽風的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一隻螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學。上課了，靜靜地聽著老師講課，悄悄地望著外面平凡的世界。心裡總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學們一起聊天，一起玩耍。回到家裡，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業做完，並且全對。而每一次試卷發下來，總是覺得，清華北大就這麼難考？

聽聽風的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體，在電腦前，發洩著潮水般的情緒。當那沉重的嘴角揚起的那一刻，惡魔卻再次來襲。無奈，兩片嘴脣再次凝結。拖著沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什麼？不，什麼都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了後，坐在座位上，補作業、思考、想象……突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數字被直接無視後，那紙在身體繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過太多，什麼傷沒劃過？什麼痛沒嘗過？也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠遠的奈何橋，呼嘯的風聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質。

聽聽風的聲音，沙沙地響著，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地……作文

聽風作文700字_九年級作文3

這個夏天，我來了這個我陌生又熟悉的城市。

這是個沿海城市，颱風很多，雨也下得很大。

昨天夜裡，氣象臺報道說有12級颱風，我一點也不在意，甚至認為那都是騙人的，因為有很多次氣象臺報道說有多大多大的颱風要來，每次都是下了幾點雨，吹了幾下自然風，就什麼事也沒有了，我才不會被那些東西騙到呢，倒是在老家的奶奶很擔心我們，一直在問我們颱風的影響到底大不大，我有那麼一瞬間有想罵她的衝動，想說別那麼沒有知識好不好，但最後還是沒有罵她，因為她畢竟是我的奶奶，我對她還是很尊敬的。

雖然有颱風，天氣還是有點悶熱，爸爸準備開啟空調，媽媽不讓，說怕把我弄感冒了，爸爸說昨天夜裡我一直在踢被窩。半夜起來幫我蓋了好幾回。那時我的眼睛有點溼潤，在我的眼力量滿是嚴肅的爸爸，又怎麼會幫我蓋被窩，但我還是相信了，因為昨天夜裡，我確實很冷。

最後爸爸還是沒開空調。但是還是把窗戶開著，說是通風。

半夜，我被很大的風聲吵醒了，我起身去看，原來是窗戶沒關，我走過去準備關聲它，卻被眼前的一募嚇呆了。

好大的風，好大的雨。

我差點被嚇倒了，風好象是不會停了，我關好了窗戶，又回到床上睡覺，我以為很快就可以睡的著，但是我聽見那聲音被嚇的怎麼睡也睡著，不禁嘆了一聲氣，媽媽被我驚醒，問我怎麼了，我沒說什麼，只是告訴媽媽，風好大，媽媽說，那你上來和我睡，我說，沒事，您快睡吧。

才一會兒，媽媽就睡著了，因為我聽見了打憨的聲音。

我一個人聽著風的聲音，似乎風伯伯把我吹走了。

我在迷糊中叫著媽媽，媽媽就在遠處，我不到她。

找了很久，好累，我就睡倒在樹邊。

直到我在夢中驚醒。

媽媽抱著我，告訴我，沒事。

我不停的叫著媽媽，生怕會在找不到媽媽。

聽風作文700字_九年級作文4

重陽節，是尊老敬老的日子。下午放學後，爸爸驅車帶著媽媽和我趕往老家，與在老家頤養天年的爺爺奶奶吃團圓飯。

當我們趕到老家時太陽還沒有落山。爺爺奶奶早就切切剁剁、洗洗刷刷準備好了食材，等著我們回家後一起點火下鍋了。

按照奶奶的指揮，大小鍋齊上陣，奶奶和媽媽煎的煎炒的炒，很快，一桌豐盛的大餐準備好了。看著一大桌色香味俱全的雞鴨魚肉，我肚子裡的饞蟲早就急不可耐了，但由於大人們都還沒有就坐，我也只好靜坐等候。

奶奶看出了我的心思，讓我先吃。我拿起了筷子又放下了，說：“還是等爺爺奶奶一起吃吧！”

還沒等我們全家都坐穩，我著急地說：“爺爺，抓緊宣佈開餐吧，有的菜都涼了！”爺爺笑呵呵地說：“好好好，重陽團圓飯開餐了！”一聲令下，我們都美美地吃了起來。

爺爺對我說：“看你飢餓的樣子，為啥叫你早吃，你不早吃呀？”

我望了望爸爸，說：“我們在家都是一起吃的，爸爸說這是規矩！”

爸爸接著說：“對呀，這可是你爺爺的老規矩了。”

爸爸的拖長音的“老”字，引得我們全家都笑了。

爺爺邊笑邊說：“是呀，的確是老規矩了。原來我們家裡窮，做的飯不夠吃，為了每個人都能吃點，只有等齊了才能吃。”爺爺頓了頓繼續說，“現在雖然富裕了，這個老規矩也是對的。要是有人先吃了，誰還想吃剩下的？是不是？”

爸爸接著說：“是呀，國有國法，家有家規。”

我說：“吃個飯，還受了教育。明白了，家規不守，何以遵國法！是不是？”

我的話，又引得我們全家大笑起來。

奶奶接過話茬說道：“我們的家規還多著呢！”

“是嗎？爺爺說說看！”

“家規呀，我都傳給你爸爸了！讓你爸爸說說吧！”

“我們的家規呀，首講孝道，與人為善，詩書修身，道德傳家。”爸爸嚴肅地說。

“不錯，希望你們能把這些家規一直傳下去！”爺爺接著說。

我說：“放心吧，爺爺，我一定會把這些家規傳給您的重孫，重重孫子的！”

話音未落，我們全家都開心地大笑起來。

聽風作文700字_九年級作文5

已經長大了，更喜歡獨處，享受一個人的寧靜，暫時放下所有的忙事，在一天的勞累中得到輕鬆，讓寧靜，純淨自己的心靈。不過，獨處並不代表落寞，一個人並不代表會孤獨。或許在閒暇時期，一個人靜靜會更好。

這又是一個美麗的週末，幹完了手頭的事，受夠了肢體上的辛苦，暫時緩緩心裡的壓力，我輕輕地吁了一口氣。又拎起一隻透明的罐子，跳上單車，朝小溪騎去。

騎了十幾分鍾，我已經氣喘吁吁了，小溪的潺潺聲也逐漸變得清晰。風拂過我的髮絲，我的心，掠過溪流，岸邊草也微微在風中舞動，若有若無的風聲，輕悄悄的，淡淡的，傳入我的耳膜。

來到溪流的岸邊，凝望著清澈的溪流，注視著底下那一塊塊經溪水沖刷無數遍的鵝卵石，環顧著周圍的草。我笑了，追求一個人的境界。

蹲著，擺弄那株柳樹。那垂下來的綠枝像窈窕淑女的髮絲，在風中舞動，飄飄灑灑。是把那點溪水當做鏡子了吧。晨風吹著，夾雜著絲絲冷意，手有些麻木。唉，不知怎的，又開始想家了，想念那一張張溫柔而熟悉的臉了……

走下溪水，任由水流在我腳間流過，沁人心脾的清涼，也在我的指尖躍動。水很淺，底下鋪滿了鵝卵石，花花色色的。若談夏天，這條溪流也倒算得上是一個寶地。突然有了坐下去的想法，卻又荒唐至極。

斜眼一瞥，猛的發現溪底依稀有什麼東西在閃亮，散發出一點點黃暈的光，陽光斜斜的照在溪面，越發越顯得美麗。好奇心終究被勾引，我彎下腰，拾起了那枚散發黃暈的東西。咦？竟然是一枚銅錢，上面的字已被溪水沖刷得看不清了，但沒有沖刷走它的價值。我很欣喜。這又是誰賜給我的呢？淡淡的美麗，在安靜的時刻的散發，氣質更顯。

幾條調皮的小魚在草底下亂竄著，我很快便被它們所吸引，“嘿哈！”我很快抓住了好幾條小魚小蝦。快樂的氣息在水面盪漾，晨風將它們擴散，越發越快樂……

坐在溪邊，泡著腳。在閒暇時，靜靜的看著溪水的流淌，靜靜的聽著那淺淺的風聲。落花還未盡，路甚長，莫慌。在累的時候，自己靜一靜吧。這是幅和諧的場景，再擬上標題：“閒看流水，靜聽風過”。

聽風作文700字_九年級作文6

春風化雨知時節，清明時節雨紛紛。

童年時代的孩子，應該沒有誰像我一樣渴望清明。因為，我又可以見到你了，聽你講故事。風吹來，耳旁是你的聲音，熟悉又陌生。你說，1978年改革開放的春風吹來，你出生了，那時候，不再像外公外婆他們小時候，經歷了“大躍進”、“人民公社”，搞集體，雖然，我聽不懂，但是看你說地樂此不疲，我也就很認真地聽。

接著，你說起在你的記憶裡，建陽的橋，是最讓你印象深刻的。大人們說，每每到春夏發洪水之時，東側木橋因地勢低，總會在一夜間被洪水沖走。兩岸人們要想過橋，都只能用竹排。因為木橋經常被沖毀，最後只剩半座石蹲，所以，人們稱那橋叫“半座橋”。這“半座橋”，你說，你也沒有親眼看見到過。等你記事起，建陽就有水東橋了。後來，又有了水南橋。特別是為了適應城市經濟快速發展，方便人們的生活，在你十八歲那年，五里樟大橋也建成了，那年建陽火車站也通車了，十八歲的你，披著建陽站前閃爍的微紅，踏上了參軍之路，在部隊的那五年，橋成了你對家鄉最濃的思念。那五年，是橋和那一身讓你自豪的著裝，支撐著你，你想像心中的“橋”那樣，堅守崗位，默默奉獻。建陽橋的變化，像極了你的成長，也像祖國的發展，一切都越來越好！你正說到興頭上，我說，我聽得累了，一轉頭，風停了，你不見了，只剩那冰冷的墓碑立著。

爸爸，你知道嗎，現在的水東橋又開始維修了，最近我去看，已經修好一邊了，橋面很平整，新的像個剛出生的娃娃。還有，現在建陽可美麗了，從開展“掃黑除惡”行動以來，街道越來越乾淨了。更讓我開心的是，我搬進了新學校，教室裡的裝置可齊全了，還有觸屏的媒體機呢！下次來看你的時候，我用手機拍照片，拿來給你看。

清明已經過去，爸爸的故事結束了，但建陽的發展在繼續，祖國的發展在繼續，雨打在臉上，我心中那顆紅色的種子正在發芽！

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聽風作文700字_九年級作文7

聽啊！風的聲音是多麼美妙，她婉轉地演奏著各種樂器。聽啊！風的聲音是多麼迅速，她像雷賓士著衝往前方。聽啊！風的聲音是多麼有力！呼嘯著穿過原野，高山。

我小時候爬峨眉山，山上風迎面吹來，臉上是涼涼爽爽的。我努力地往山頂上走啊走，腳痠了停一停繼續前進，累了就對自己說：“到山頂就不累了。”就這樣，我到了半山腰。我是（實）在累得不行了，便坐了下來。風呼嘯著吹過我耳邊，我聽見了，我聽見了風的聲音了。我伸長耳朵，彷彿要把每一個音符都收進耳朵裡裝起來。

風的聲音推著（催促著）我，它鼓勵著我，“前進吧，我在給你加油呢！”我繼續往山頂走了。不就，我趕到後面有股風推著我前進呢！我便小跑了起來，迎面也吹來了風，我神清氣爽，更是加快了速度。看著山路旁累的不行快要倒下睡覺的遊覽者，我心裡笑了，風也笑了，它似乎能讀懂我的心。

到了峨眉山的洗象池，我感到成功離我不遠了，我馬上就能得到山頂風的觸摸了。我竭盡全力往前跑著跑著，風的聲音漸漸弱了，天也漸漸暗了下來，沒有了風的聲音，我寂寞了。找不到了登山的感覺，一屁股坐在大石頭上，也許坐了半小時，也許是一刻鐘，我記不太清了。一會兒，下起了小雨，我只能繼續往前跑。

我身上被雨打溼了，心想：“真不該和爸爸比賽”但又一想：“馬上到山頂就有吃有睡啦！”於是打起了精神，往最後一段跑去。我的意志堅定了起來，不知怎麼得，風的聲音又來了，只是比以前更動聽，更像樂曲。山頂的寺廟傳來了鐘聲，它向我招了招手，天要亮了，我終於到了。山頂上風的聲音遍地佈滿。風撫摸著我，不一會兒，爸爸來了，他說：“好小子，行啊！比兔子還快呢！”

聽到了爸爸的讚歎，我笑了，爸爸笑了，風也笑了，它演奏了世界上最美的音樂——促使我勇往直前。

聽風作文700字_九年級作文8

不知何時，母親對我的偏見愈發變大，我含著淚，披上衣物，出去散心。

是初春，我走在鄉間，風吹來了塵沙，也眯了眼，強忍著的淚水也流了下來，淚痕被風吹的冰涼，我也變得愈加清醒。

風很大，天並不藍，昏昏暗暗的，算是亮眼的，也就是天上的幾片雲，隨著風，飄著，也不知從哪裡來，也沒有個落腳的地方，像是孤單的人，得不到慰藉，只好三兩成團，在空中漫步。

風總是在耳邊呼嘯著，像是怒吼，我也不懂他的思緒，到底是傷心還是高興，只覺得伴著天，徒加了一種淒涼。遠邊的樹，可能是出了嫩芽，我看著，覺得好笑，光禿禿的樹幹是在無聲的抗議吧，反對著這討厭的風，把它本來就冰冷的身體，吹的更加乾燥與冷。但那搖擺的枝幹，也是隨著風，是在保護它的嫩芽嗎？我想，應該是的。

風有一種魔力，會使人忘了悲傷，忘了痛苦，也許是暫時的，但我感到了快樂。風，是孤獨的，一個地方的風，與另一個風的碰撞，總是會帶來災難，應該是聽到了人們的抱怨，只好低調，在屬於他自己的地方，怒吼著，只有同樣孤獨的，才會懂得。

曾有幾時，我會抱怨，會哭，會鬧。但也慢慢的磨掉了稜角，如風一般，只在心中憤憤的低吼著，沒人聽的到，也就忘了訴說。如今，也只好與風為伴。

近來心情一般好，便再次出門逛逛，沒有再去鄉間，而是走在繁華的街道上，風很暖，暖的讓人覺得他很溫柔，似乎也忘了她幾時也曾怒吼，只與孤獨陪伴。街道喧鬧的很，又是正午，人也多，喧囂著，讓人，讓風忘了他們的孤獨，如同正常人一般，融入在這人間仙境中。

我看著，覺得陽光異常的暖人，連那冰冷許久的心也漸漸的融化，不知不覺嘴角也勾起了一抹笑，暖風吹著前面店家門前的風鈴，叮叮噹噹的作響，風，似乎也在開心的笑。

看見了遠處鄉間的樹，也無那日枝杈搖的歡快，嫩綠色的是它的新衣吧，不負那日的光禿，真是一道風景，想必樹也是開心的吧，畢竟遠遠的看著也讓人瞧見了它的高偉。

原以為，孤獨的事物只會與孤獨為伴，但這時我想，原先是錯了，孤獨的事物，也會期待著陽光，許是少了地點，許是差了時間，但在他們孤獨的內心中，總是會期待著，等待著屬於自己的那份快樂。

聽風，聽風，懂了風，也懂了自己。

聽風作文700字_九年級作文9

朋友圈內廣為流傳的“稻草定律”在近日引起了較大的反響。“稻草定律”首先描述了稻草在路邊沒有人理會。而當其與其他具有價值的物品捆綁到一起時，其價值也就提升了。所以，我們應該看與誰在一起，這樣可以讓我們擁有高價值。對於“稻草定律”，我認為是不正確的。我們應該不斷提升自我價值，成為一株具有高價值的稻草。像風一樣，且聽風吟，自由前行。

首先，稻草永遠是稻草。我們在路上看到的是稻草，在白菜上見到的也是稻草。同理，在螃蟹身上見到的仍然是稻草。稻草的價值並沒有被提升，反而在作為整體考慮的過程中被當做了附加價值：這是作為一種通過人工加工或是智力勞動所產生的額外價值。《且聽風吟》中有這樣一段話：“大家一個樣，所以哪有產生自信之人。”如果稻草定律將我們人都比為稻草，作為同樣的個體，只是攀附在不同的高價值存在之上，何來的價值等同與絕對自信？

其次，稻草定律其實是在描述一種虛偽的功利主義。有人還列舉過類似的例子：人生如旅途，你坐在火車上，決定你行走的是火車的快慢。選擇正確的火車，能讓你的人生更加順利。這背後也蘊含著另一個道理：我們是在通過尋找合適的物體一步一步走上成功，達到頂峰的。而海明威的話是十分正確的：“真正的高貴是優於過去的自己。”對於我們自己，應該成為有價值的稻草，或者去突破作為稻草的束縛，成為那顆白菜，那隻螃蟹。

“稻草定律”固然不正確，但這也在向我們詮釋，向我們告誡。我們要努力，不斷超越過去的自己。同時，我們也要提防其他稻草的到來。即使其他稻草來到你身邊，他們成為了附加品，我們也不應該給這些人機會。村上春樹說：“我們在宇宙的'時間裡徘徊，我們只是風。”若是又夾雜了其他沒有必要的附加物，這便是在拖累自己了。我們可以與其他風並肩而行，你追我趕，但也要甩開那些無謂的附屬，像風一樣。聽風，前行。

我們不相信所謂的稻草定律，相反，我們要自己實現自我價值，去真正成為輕快、沒有束縛的風。且聽風吟，御六氣之辯，而遊無窮。

聽風作文700字_九年級作文10

城市的喧囂掩蓋了鄉村的靜謐，俗子的鍋碗瓢盆聲斥退了詩人的吟語，四月的雷雨蓋過了四月的暖風。

噓！請靜下心來聆聽……

四月風中細雨發出的“叮叮聲”，是孤獨漂泊的白雲的淚泣，是天神不小心滲漏的銀線與大地親吻的音符；四月風中抽芽的銀杏發出細微的私語，柔嫩的嗓音不忍路人觸碰它的嬌美；四月風中的穿梭聲，是新燕初飛林間的喜悅，滑向天空的弧線，更是母燕築巢的奔波，哺育兒女的不辭辛勞。

噓！請靜下心來聆聽……

四月風中那轟轟雷鳴，是掀開夏日序章中的鼓點，是萬物蓬勃生長的進行曲。

四月風中傳來一組田野協奏曲：“啾啾，啾啾啾！”是鳥兒歡喜迎夏的詠歎調；“知了，知了知了……”是埋伏地底十年的蟬蛻，在四月末的風中，開始吹出熱情頌夏的綠色序曲；“吱吱吱，嘶嘶嘶——”似二胡的琴絃切擦琴蓋的餘音，那是野兔在啃食綻放蒲公英的咀嚼聲；“咩咩咩，哞哞哞……”似孩童手中的薩克斯變奏曲，那是牛羊飽嘗著嫩草後發出的愉悅的歌唱。

噓！請靜下心來聆聽……

四月風裡的響晴，恰似無聲，但是太陽爽朗的笑聲，驅走了連日春雨的灰濛，扯開了沉重的雷雨時的烏雲，撥出了一片藍天，搖出了幾朵白雲，構成了一首明朗的鋼琴曲。

四月風中紙鳶的飄舞聲，讓人不禁聯想到：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的優美意境，風箏線在風中拉出的“錚錚聲”承載著童年的自由與遐想，飄向了天際；四月風中的麥浪搖曳發出的“沙沙”聲是一首動人的豐收曲，與農人蒼勁的笑聲組成一支質樸的鄉野交響曲；四月風中歡鬧的響聲，來自平整寬闊的大操場，“砰砰砰”是籃球在撞擊球框，“嗖嗖嗖”是繩子拋起弧線的聲音，“噔噔噔”是田徑隊快速邁步的聲音，“嘻嘻，哈哈哈哈”正是頑皮傢伙的的追逐打鬧聲，這一切湊出了一支生命的圓舞曲，忽高忽低，忽輕忽重，厚重中有著悠揚，婉轉中有著狂放！

來，聽啊！

我站在四月的風中，心耳相連，聆聽的觸角伸向了遠方……

閉上眼，詩人的吟語開始出現！

聽風作文700字_九年級作文11

聽，六月的風隨著輕盈的夢，吹來了。

那麼柔，那麼軟。

當雲朵層層滾動時，伴隨著樹葉的沙沙作響，我知道，它來了。張開雙手，任其從指間流過；張開雙臂，任其在身體每一處流過；敞開心扉，任其，在心間流過。留下，它都給你那獨特的禮物。

我，有著奇特的一種能力——聽風。我的耳廓很大，當風經過時，我的耳朵會毫不留情地抓住它經過的痕跡，遠走的路線，辨別風的喜怒和憂悲。

噓——

那大自然又開始輕輕呢喃，每一滴水的倒影裡都映著那語音的魅力。春天，百花齊放，伴隨著花香鳥語與綿綿細雨；夏天，赤日炎炎，伴隨著草木的清香和陣陣燙熱；秋天，碩果累累，伴隨著淡淡香甜與片刻鄉愁。彷彿每一刻，都洋溢著笑聲，鑽入那大自然的呢喃細語中，又將它帶向遠方。

終於，在這呢喃之下，樹葉開始沙沙作響，捲起沙塵，鑽入行人的眼中，回憶起某些，陪伴過的輕聲細語。

小時候，最喜愛的，便是在秋的過渡時期靜靜地聽風。天色漸暗時，抬頭望向天空，果然它來了。那雲浪頓時翻湧起來，一層覆蓋著一層，向天的盡頭蔓延。覆蓋住落日殘陽，覆蓋住半邊藍天，它似乎更起勁了，它一個勁地吹動著，突然，那殘陽爆發出最後的力量，炸裂成道道金黃色的光將人間籠罩，最終，用血凝固成天邊那一抹火燒雲，點綴著，那逐漸密佈天空的烏雲，它膽怯了。偷偷來到我的身邊，帶著田野裡的香味，撲入鼻中，在餘暉之下，輕輕用身體蹭著我的小手，那是，現在再也找不到的愜意了。

當落葉鋪滿每一條小巷時，秋天踏過了時間的河流，迎來了四季之末——冬。而風，也變得截然不同。

人們在躲著它，它卻絲毫不知情，竟帶著雪花鑽入行人的脖間。原本滿腔熱情，卻換來一句咒罵。空蕩街頭，沒有人的陪伴，它嘶啞的呼喚著，竟撞上了堅硬的玻璃，瞥見，圍著火爐其樂融融的一家。它被拋棄了。

我守在門前，等待它的出現，它迫不及待地鑽入我那厚厚的衣服中，卻無能為力。它在我耳邊央求著，我卻無動於衷，我聽見，它要走了，帶走冬日。但，當冰雪開始融化時，它卻又折返回來，然後，乘著春風印上了我的嘴脣，帶走，我那苦澀而又辛酸的逝去的追求的夢。

噓——

風來了。你聽。

聽風作文700字_九年級作文12

有時候我會覺得自己真是一個奇怪的人——我喜歡捧著一隻玻璃杯子嗅開水的味道，也喜歡伸出手去撫摸火爐上的火苗，更喜歡獨自靠在一棵老松樹旁聽風。

家鄉的松樹總是那麼綠，那麼多。秋風過盡，闊葉落盡之時，那原本藏在萬綠叢中獨自低調的松針就下凸顯了出來。它們因為渺小，所以寧靜；因為平凡，所以淡遠。它們就像是一片湖，沒有海洋那般的遼闊，也沒有江河那般的激揚，總是一成不變地守著四季，仰望藍天，任別人如何春華秋實、落葉、新生。

入夜，踩著厚厚的積雪，我踏著回家的步子。腳下的積雪軟軟的，身邊的風也是軟軟的。於是我索性放慢腳步去享受這軟軟的夜。

身後的山上，隱隱約約傳來一聲聲“呼呼”的風聲。當風穿過冬日空空的樹林，被密密的松針切碎，在終於匯合的一瞬間，便撞出這奇妙的聲響。那是家鄉，童年裡獨有的音符。

這片林子是我兒時的樂園，春夏秋冬我都曾在這裡撒下足跡。

我記得春天裡，我興高采烈地扛著一把鋤頭上山，然後找到一株跟我差不多高的小松苗，狠刨一陣，連根挖起後拖回家。那時我自豪地向媽媽宣佈：“我要在家的四面種滿一圈樹，像圍牆一樣。”但終究我也只種了這一株樹苗，最終這一株“獨苗”也因為水澆得多了而沒能留下。而媽媽在我種樹的地方重新種上的一棵落葉喬木卻一直長了下來。那時起，我開始相信家鄉的松樹是離不開自己的家的。

我也記得秋天，我牽著我家的小狗在鋪滿落葉的林間漫步，每當我腳下的葉子偽裝上的坎兒讓我仰面而倒時，那隻狗總會在我身邊高興地跑一圈，然後用它的臉蹭我的臉，於是我便在地上撿一根松針，趁它不備伸進它的鼻孔，它便不停地一邊噴鼻子，一邊滿山地逃，我也滿山地追。我跑累了就索性躺在地上，狗在這時便又跑回來蹭我的臉……

“呼——”“呼——”身後又響起了夜色裡風的旋律。我回頭看看這一片浸滿了月光與回憶的樹林，想到童年沒能栽活的樹，想到童年那條已升上了天國的小狗，想到我許多無奈，我聽見了風吟唱著逝去的時光。

聽風作文700字_九年級作文13

他立在那兒，側耳凝神仿若聽風。是在聽風的呢喃還是在聽父親對他的叮囑?

他是我的國小同學，一個曾在國小三十九人的班級裡"叱吒風雲的人物，"常常用武力快速解決同學糾紛，並高昂著頭講一句“還和老子打嗎?”來做打完別人的結束語。作為一個方圓幾十裡擁有罕見貨車的家庭裡的獨子，他大概總有一種高人一等的感覺。他以極低的分數，極高的自信度過他的國小階段。

但有些東西轉眼便可消逝如煙，比如他父親的死，他沒料到那個開著大貨車威風八面的父親、那個健壯有力的父親會在他七年級才剛完成時便檢查出患有腦瘤。他們把貨車賣掉，又四處拼湊，終於將父親送到了手術室，但卻將他父親就這樣永遠送離了人間。國小畢業後的第一次再見，便只見到他呆呆地站在大堂上，披著白得刺眼得孝服，眼中的眸光黯淡，甚至毫無希望了一般。

在他父親下葬後，他和他媽媽便似乎從這個村莊裡蒸發了，我每個假期都再也沒有遇見過他。直到今年的元旦，他又像國小上學時經過我家門前一樣，叫了一聲我的名字——我才認出這個高出我一大截的國小同學，他不像國小時那樣高傲地昂著頭，也不像他父親離開時那樣低垂著腦袋。他只是側著頭，眼睛平視著前方。那是從未有過的從容。

從最近怎麼樣聊起，直聊到他遠離這個小村莊的四年中如何。他將一隻手隨意揣在口袋裡，講到：“我爸應該早就知道那個手術檯下來的人不多，早就在手術前的兩個星期找我講了一些讓我似懂非懂的話，交代我要是他走了，我就得活得像個人，照顧好我媽，千萬別成那千人嫌，萬人惡的東西。”所以他學了汽修，他在認真的活、精彩的活。現在的他能平靜地講述他的過去與現在，他能從容地講他掙得錢不多，但也沒活得像千人嫌萬人惡的惡棍。

同樣是十七歲的年紀，他承受了很多人所不能承受的一切。但他的努力與不屈讓他日漸成熟——像他父親那樣。他從容地立在風中，仿若讓風幫他回憶起父親進手術室前的囑託。

聽風作文700字_九年級作文14

一卷風，捲起幾枚枯葉，拂去歲月的塵埃，啪嗒啪嗒，翻開那本記錄著你我的日記。

唦唦

伴著清香，那棵樟樹下。依偎在那望過6輪深秋。那，曾擁有過我們的歡聲笑語，陽光靜靜地傾瀉下來，翻過一本又一本書，守過那麼多次黃昏，雲朵形態各異，一道橫線劃過天際，被暮靄染成粉紅色。風，吹起了，樹葉唦唦響起，閉上眼，聆聽著大自然的聲音，靜靜地，靜靜地，藏在了我的心底。你，還記得嗎？

嘀嗒

鈴聲響起，在教室裡，陪伴我一同打掃的你，讓這教室充滿了歡聲笑語。突然，樹葉被拍打著，水滴爬滿了窗戶，大地被烏雲籠罩。擔心回家的你我，瞅見了那件大衣，想出辦法的你，偷偷拿走，對著我傻笑。整理好教室以後，待在樓下深呼吸的你我，伴隨著嘀嗒聲，奔跑著，踩著水。聆聽著這美妙的聲音，陪伴著我們走過了一條有一條小路，在我們的心裡重播著。不過，它漸漸的消逝在時間裡，如同水一般，儘管再努力也撈不起來。時間如同稀釋劑，把你我的雨聲稀釋了。不過，你，還記得嗎？

吶喊

再一次望著那顆樟樹，撫摸著樹的紋理。待在樹上的我們，吶喊著，分離著，你的眼淚從臉頰滑過，滴落在泥土中。最後一次呼吸著，貪婪地呼吸著，這份清香；最後一次，依偎著這顆樹，翻著枯黃的紙張；最後一次，守著這輪黃昏，看著這無與倫比的粉紅色；最後一次，爬上這棵樹，望盡我們的樂土；最後一次，望著學校，留下眼淚；最後一次……

那次分離，你還記得嗎？

一陣鳥啼，刺破空山靜寂；一場雨水，為你我伴奏；一句吶喊，吼出你我的回憶。一卷風，吹出唦唦樹葉。在這塊土地，有過多少故事啊，它們一直被時間的文火慢慢煮熬，百味具備地，融化在心裡，像一鍋越來越粘稠的湯，漂浮著白煙，氣味濃郁，瀰漫，伸展。

風，停了，枯葉輕柔的飄落，把那本日記，繼續埋在那，等待下一次的遇見。

聽風作文700字_九年級作文15

“萬物皆發芽，慨然知春。”又到了一個生機勃勃，繁花似錦的春天。

—— 題記

就在這麼一個春日，靜靜地坐著看雨聽風，感覺淡淡的閒適。每日忙於學習，這才發現自己很久沒有好好地靜下心來，看看周圍，才發現萬物都應約復甦，窗外的樹葉醒來了，它伸了伸懶腰，發現自己全身充滿了活力。它與春風打著口哨，衝著陽光肆意地大笑。春天的樹，它選擇了生機，選擇了成長。如同活潑的少年，天真而陽光。於是就在偶然間，便愛上了生機盎然，繁花似錦的春天。

幾天前，曾靠在窗前靜靜得聽春雨敲打屋簷，春風吹動窗戶。依稀記得那時也有一種悶悶的心情，或許是因為不能像夏天一樣，衣著簡單，下雨也不影響嬉戲。

坐在窗前，悵然看著春雨，聽著春風，只覺得那飄著的細雨，不知來自何處。風吹得樹葉嘩嘩作響，彷彿潮水拍岸。此時的我，彷佛已經聞到了春的蕭瑟，小草從土地裡鑽出來，花兒爭妍鬥豔地競相開放，周圍的一切看著就有春意。突然悟出，那雨其實是隨風而來的啊！

在神祕的情愫觸動下，春，變幻著不同的姿態，一會兒是太陽高照的春，一會兒是漫天飛雨的春，一會兒又是森林映著落日，天邊嬌紅如醉的春。還有哪一個季節有如此的變化，如此多的美景，如此讓人沉思？

春天是一首詩，一幅畫，一首歌，一個美麗的夢。“萬美之中春為最”，“一年之計在於春。”，在無盡的蕭瑟中，春天更顯出她的高傲與生機勃勃。春天是充實自己的季節，卻也是淡泊的季節，她把一切的讚美和寵愛都隔離在淡淡的春光外，只是做一個漫山遍野、萬紫千紅、繁花似錦的春 ……

我在春天看雨聽風，在春風春雨中，我看到的春卻襯托這漸深的暮色。在帶著歡快的涼意的晚風的吹拂下，隨著暮色的浸染，春更是顯出一種說不出的生機勃勃之美，讓我如痴如醉。分明是她已經浸潤、滲透進我心底的每一個角落，每一寸荒蕪，讓我在不知不覺中生動而浪漫起來。

看著春風，聽著春雨。驀然，我想，生命畫卷上只要是用真情書寫的都是美麗的風景，都能讓人感覺到，不管是濃的還是淡的。