生活美麗作文8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的生活美麗作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活美麗作文 篇1

寬容是什麼？寬容是一把鑰匙，開啟人們心靈的大門；寬容是心靈的雞湯，使人與人之間少了謾罵。直到那件事，使我知道了寬容還可以讓生活更美好。

那是一個寒冷的下午，我從姑姑家回來，在一個轉彎處看見了一個炮竹攤，攤上的炮竹應有盡有，琳琅滿目。我摸了摸空空如也的口袋，只好望“炮”興嘆了。

這時，身後傳來一陣刺耳的車鈴聲，我下意識地往旁邊一閃，看見一位六十多歲的老人騎一輛自行車，滿是皺紋的手提著一杯豆漿和一個飯盒。之所以按車鈴是因為快要撞上一個穿著整潔、滿面春風的年輕人了。“咣噹”一聲，豆漿灑到了年輕人身上了，飯盒也灑在了炮竹攤上，一堆煙花報廢了。大家以為會發生一場“口水戰”，便都圍了過來。一般年輕人火氣旺，會不會對老人無理地謾罵呢？而炮竹攤又是小本生意，這麼大一堆的煙花報廢了，攤主會善罷甘休嗎？我不禁為老人捏了把汗。

出乎所有人的意料，此時，年輕人卻立刻跑過去，顧不上擦自己的衣服，連忙扶起老人問道：“您沒事吧？用不用去醫院？”

老人顫顫巍巍地說：“謝謝你，年輕人，真不好意思，把你的衣服弄髒了。”

年輕人連忙說：“沒事，我還要謝謝您呢，讓我的褲子嚐了鮮兒，我再幫您買一份吧！”

“不用了，我本來是去給老伴兒送飯，這給大夥兒添麻煩了......”

我再看看攤主，他也只是皺皺眉，邊打理炮竹攤邊說：沒事，只要您老沒事就好。”

我走在回家的路上，想到：只要人與人之間充滿理解與寬容，我們的生活將會更加美好。

生活美麗作文 篇2

國小時代的生活是五彩繽紛的。酸甜苦辣伴隨著我們一天又一天，使我們在不知不覺中慢慢地成長、懂事起來。在少先隊這個廣闊的大舞臺上，自從我佩戴上鮮豔的紅領巾的那一天起，有過我多少爛漫的笑語；有過我多少傷心的回憶……

那一次我流淚了

“同學們，明天我們進行一次單元測驗，測驗的成績將在本週的‘家長開放日’上公佈！”老師大聲宣佈道。一聽這話，連平時最調皮的男生也不敢掉以輕心了。各個回家拼命複習，期待第二天能挽回一點局面。考試開始了，我平時就有馬虎的毛病，所以心裡十分緊張，膽戰心驚地做完了試卷。下午老師公佈了分數，我竟是第四名！聽到這個訊息我驚呆了，頓時傷心欲絕，我答應過媽媽至少、保證、發誓考到第三名。鼻子一酸，淚水便奔流而下……好友們紛紛圍了上來，你一言、我一語地勸開了。我越聽越傷心，直到一個聲音說：“漏漏，你有一雙好美的兔子眼呢！”我將信將疑地抬起了頭，惹得夥伴們哈哈大笑。

達標日當午

每年的達標運動會即將拉開序幕。老師下了死命令：“這次達標比賽我們班第一名志在必得！”並嚇唬我們說達不出的同學要做字數相當多的摘錄。老師的辦法真是妙，有壓力才會有動力。三兩口扒完中飯，同學們就來到了操場上，別看那個小小的實心球，要征服它實在也沒那麼容易。雖然我長得高高瘦瘦的，可就是投不遠。還沒喘過氣來，又到了體育活動課，體育委員一聲令下“跳遠”！咱們便冒著火辣辣的太陽使勁地跳起來。這可難為咱班的小胖妞了，只見她擺動雙手，拖著重重的身體用力一跳，剛要在40分落地，哪知技術不行摔了一個四腳朝天。救命的鈴聲終於響了，此時的我們已經累得腰痠背疼腿抽筋，連樓梯也走不動了，一個個齜牙咧嘴地，其狀慘不忍睹。不過想到勝利了能在文明中隊考核中加上寶貴的1分我們又信心百倍了。

一張扣分單

大隊部每週都要進行行為規範的檢查評比。那天中午，輪到我擦窗臺，一吃好飯，我就把窗臺擦得一乾二淨。同學們在我擦好後開始掃地。灰塵滿教室飛，當然也落到了窗臺上。此時的我剛好不在，這一切毫不知情。十二點監督員們來檢查了。我看了看窗臺大吃一驚，窗臺上佈滿了灰塵，監督員看了緊皺起了眉頭，一張醒目的扣分單到了我手裡，我緊緊地抓著扣分單，隨時準備向老師低頭認罪。……

生活美麗作文 篇3

一顆小小的流星能滑破夜空的沉寂，給與大地一線光明；一滴小小的水珠能折射出太陽的光輝，顯示出一個五彩繽紛的世界。

——題記

行走在茫茫的人生路，募然回首，我們錯過多少美景；倉促的腳步聲中，回眸身後，有多少秀麗未收眼底。

美麗的夕陽、拂面的微風、燦爛的晚霞、希望的朝陽、陣陣的花香、滿天的星斗、皎潔的月光，日復一日，人們只知忙忙碌碌，卻從未停歇下來賞析那日日的美景。生活中處處都有美麗，而在那些忙碌的人眼中又留下多少呢？那一幅幅充滿詩意的畫面，人們又能欣賞多少呢？多麼遺憾，人間的美麗正從忙碌人的身邊遛走，可誰也未曾發覺。

萬物重生，樹木新綠，小草萌芽，柔柔細雨，生氣勃勃的春天翻開了全新的一頁；，蝴蝶翩翩，璀璨星空，奼紫嫣紅，百花齊放的夏天給人們帶來絲絲暖意；金色豐收，幾分涼意，碩果累累，五穀飄香的秋天給大地換了新裝；粉妝玉砌，鵝毛大雪，千里冰封，一枝紅梅在山崖獨自開放，毫無瑕疵的冬天給四季畫了一個完美的句號。一年四季，年復一年的輪迴，忙碌的人群又錯過四季之美。只能在注意枯藤老樹昏鴉和夕陽西下等消極之景心生感慨。事業的成敗，成績的好壞，金錢的多少，成為人們眼中的事物，人們無心去欣賞奮鬥的過程，因為他們已忘卻了欣賞；人們無心去感受；人們甚至沒有時間彷徨，人們為了名利而奮鬥，低頭行走在自己人生的路上，忘記荊棘，忘記美景，似乎也忘記了自己的足跡。

人的一生是由無數的瞬間組成，我們是否在意那瞬間之美？人們竭盡全力把握時間，加快腳步，無一刻停歇，不去仰望星空，不去觀賞明月的皎潔，不去體會繁星的璀璨，不去驚訝霓虹燈的繽紛，僅僅度過自認為充實的一日。這是不是一種遺憾？

遙想歷代文豪：李白正因走遍千山萬水，才寫出“月下飛天鏡，雲生結海樓”的千古絕唱；陶淵明正因隱居山林才寫出“採菊東籬下，悠然見南山”的秀麗；酈道元正因遊走全國才著有《水經注》這本古今中外歎為觀止的名著。他們放慢腳步，欣賞美麗，成為流芳百世的大作家。

清晨，小草上一滴露珠靜靜的滾落下來，潤澤微小的一塊土地。樹上的蘋果受重力落了下來，塵土中留下一道痕跡。一朵蓓蕾在花開前後的形象，都鐫刻在我心中。我感知到生活的美麗。

在人們加快腳步行走時，我想像蝸牛一樣，慢慢的'但卻在一直前進，觀賞著世間的美，坐在時間的肩頭，靜思著似水的流年，感悟著永恆的箴言，在潮起潮落，雲舒雲卷中品味天光雲影的真諦。

生活處處都有美麗，只要我們慢下腳步欣賞美，我們就會發現生活如此美好。

生活美麗作文 篇4

好奇心，使生活更美麗好奇心是我們人人所具備的。但經過了幾年的風風雨雨，我們的注意力卻在悄悄的變化著。從日韓動漫到名家名作，再從名家名作到華麗的裝飾用品——一句話：千變萬化，琳琅滿目回首往日對一些奇怪東西的好奇，也許，我們真的長大了許多。 六歲時，我對自然現象是充滿好奇的。只要一打雷，一下雨，我這張靈巧的小嘴就問個不停。無奈之下，媽媽只好拿古代神話來“搪塞”我好奇心的無底洞。正是有了這個，我的童年才多姿多彩，充滿了歡樂。善良的雷母，粗心的雷公。執著的夸父，膚淺的調達……一個個使我愛憎分明的人物，陪伴我度過了一個個春夏秋冬，使我受益匪淺。誰也不曾想到，我的心胸曾是充滿著神祕莫測的民間故事，是那麼的快樂！它，陪伴我度過了最枯燥的時候。等我長大了一些，我對民間音樂充滿了好奇。於是，幼稚的我開始學習電子琴。神話被我拋之腦後，接踵而至的卻是一本本的音樂書，一盒盒的磁帶。我開始著迷宮崎駿的《天空之城》那清爽的旋律，《二泉映月》的柔美，以及《梁山伯與祝英臺》的美好情感。中國古樂曲擦亮了我心中那片小小的天空，mozart（莫扎特）與beethoven（貝多芬）給我留下了抹之不去的印象，音樂，成了我生活的一部分。

當我八歲時，我對書法充滿了好奇。那飄逸的筆鋒，讓我大開眼界，忘去了曾讓我心動的音樂。我開始懂得其中的道理，並開始著迷，讓自己如火的心情融入清淨的書法。為了更好的學習它，我便成了名師陸亞鴻的學生。漸漸的，它便成了我的長項，我開始以此為豪。比起小夜曲，我還是更願意靜靜的觀賞龍鳳舞的墨跡。書法，抒發了我心中的不快。讓我溫柔的心靈懂得堅強。它，陪伴我度過了最寂寞的時光。也許，沒有了這封好奇，我的榮譽與往日的自尊都會化為泡影。可是，我再一次在十二歲的時候切換了讓自己好奇的目標：動漫。我開始關注日本、韓國的經典漫畫。《薔薇少女》、《守護甜心》、《灼眼的夏娜》成了我不可泯滅的美好遐想，就算是其中的一段小插曲，也會被我小心的珍藏起來。《暖かな心》和《薔薇の呪縛》成了我最愛的輕音樂。每當失落的時候，拿出來聽一聽，任何淚水都會被它所震撼。真紅、亞夢以及夏娜也隨之成了我心靈的守護神。在她們的幫助下，我懂得了許多。它，陪伴我度過了人生最失落的時候！…………好奇心，把我原本無趣的生活變得又生機。我靠著它，得到了許多。好奇心來去無蹤，它刁鑽古怪，逗你緊跟猛跑。每當你認為抓住它時，才發現還是跟它繞圈，你眼前又現出更大玄邈。好奇心千變萬化，讓你捉摸不定。但有一點永遠不變，好奇心永遠非常好奇，使你純真的心永不變老，讓世界向未來猛跑。就是有了好奇心，我才有今天。好奇心，使生活更美麗！

生活美麗作文 篇5

十六歲的年齡，如風一般飛揚，如花一般豔麗。——題記

文趣

“臺上嘰哩呱啦，臺下奮筆疾書。”

課上，或聚精會神，或奮筆疾書，中間雜翻書聲，寫字聲，“咔咔”咬筆聲，百千齊作，又雜百千討論聲，回答問題聲，粉筆聲，講課聲，凡所應有，無所不有。忽聞老師拍桌一下，大喝一聲，群響畢絕。仰而視之，不過講到興致之處，心情激奮罷了。繼而，師不覺群公之神色，續而講之。霎時，聲響四起，眾人皆執筆翻書緊跟師之步伐。下課鈴驚現，群英振奮，虎視眈眈而目視其師。師撫額，曰“下課”。合書擱筆，群公直奔操場而去，徒留師於三尺之地，愕然。

武樂

籃球場上，只見一個身手敏捷的身影，帶球在眾人之間穿梭，如風如影，令人捉摸不透。糟了，丟擲去的球被劫下。他深吸一口氣，抹了一把額頭上的汗，目光緊緊鎖住被對手劫去的球。猛然，他利落地在對方將要拋球的一瞬間，貓腰一縱，如猛虎撲食般躍起來。對手的臉龐頓時有了一片陰影，驚愕的表情應是被他的強勁氣場嚇到。球轉瞬之間已在他手中，再次運球突破重圍，攻到籃框三分處。一個漂亮的拋物線，球劃過空中，像彗星一樣拖著絢麗的氣流，“叭”空心進籃。“哇”場內外爆發一片歡呼聲。再看我們的勝利者，雙手抱拳敬給對手，轉身離開之際，握緊雙手，曲肘，用力往下一沉，“yeah”，眉宇間有著掩不去的神氣，好一個帥氣的花樣美“籃”。

夢飛

六月的天空依舊那麼湛藍如新，偶有幾隻麻雀飛過，留下幾縷嘰喳地叫聲。

淡淡的稻香伴隨著令人緊張的氣氛撲面而來。書山裡，題海中，有人歡喜有人愁。子曰：“高一不學，高二崩潰，高三全作廢。”課堂上，偶有那麼幾個坐不住，講了幾句小話，立刻引來全班的怒目而視，眼神如利刃般向擾亂課堂的人掃去，“唰唰唰”，幾絲貪玩的的心理在高強度的掃射下，棄甲曳兵而逃。

“少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒。”六月，一個放飛夢想的日子，一個決定成敗的月份。成王敗寇，六月見分曉。

情逝

六月也是一個分別的季節。

走出考場，看著身邊相伴三年的朋友、同學，心裡那份離愁怎麼也揮之不去。或許有些人以後再也見不到，或許有些事會在塵封的記憶裡逐漸湮滅。唯一消逝不掉的，只怕是高中三年飛逝的時光和早已模糊了的人影。或許以後會在某個街口小巷遇見，然後——然後擦身而過。或許會在某個空閒的時間想起，站在月臺上手執柳條，漸行漸遠。或許在翻箱倒櫃之時，手中滑落定格在那一天的倩笑靚影。

青春

什麼是青春？

有人說是狂放不羈，有人說是淡泊如水。我想，青春應是有酸、有甜、有苦、有樂、有悲、有離愁、有聚散，也許還有一點成長時，痛並快樂著的感覺，也許還有一點連自己也說不清，道不明的情緒。如果把一天二十四小時比作人的一生，那麼，青春應是黎明破曉，紅日初升的那一瞬，恰逢一天中最美的光景。我打江南走過，留下細雨如絲，煙雨朦朧中，你身我奔過來。我們執子之手，一起走到時光盡頭。

花開花落，又是一季。唯願時光清淺，只為許你一段最美的光景。我的青春，我的十六歲，我一生中最絢爛的時光。

生活美麗作文 篇6

流星讓世界有了瞬間的完美，彩虹讓世界有了短暫美，我們也可以讓生活充滿美的不是嗎?

我不是作家，只是一名普通的學生，也許寫不出令人讚賞的詩句，但記錄生活與學習上的苦與樂是我的習慣，因此我擁有一本屬於自己的書。

我又不是畫家，只是一名普通的學生，也許我畫不出令人讚賞的畫，但我可以把我的生活及學習中的苦樂畫成畫，因此我擁有一本屬於自己的畫冊。

仔細想想你將會發現生活本身即是書、即是畫，我們是閱書觀畫的讀者，在書中找到屬於你的樂趣，在畫中找到生活的美，而這一刻你會感覺到自己成了書中的主角，畫中的人物了，更有可能我們同是讀者又是畫中的主角，因此你和我都擁有了屬於自己的書和畫以及生活的美。

每一個日子都是內容不同的一本書、一幅畫，只是看我們怎樣去讀它，去觀看它，也許是我們的腳步太匆促了，常忘記了要去讀它欣賞它，總是隨意的瀏覽過去就算了，就像一篇日記一樣，你若細細得去品味它，你就會覺得不單純是一篇日記，其實在它裡面蘊藏的不只是作者一天的心情，這樣的生活才不是一味抄襲的昨天，你在閱讀一本書，不僅僅是要讀懂它的內容、符號，更重要的是要讀懂它的內涵，觀畫也不只是看它那五彩濱紛的色彩，那麼簡單細細想來畫中原有畫。

不想一味抄襲的昨天的朋友請跟我來吧，拿起筆來，學著記錄生活及人生的經歷，學著從這份少有的甘甜與苦澀中找出美麗來。

不想一味抄襲的昨天的朋友請跟我來吧，拿起畫筆、水彩來，把生活中的那份甘甜與苦澀畫下來，編織成自己的畫冊，用來點綴平淡的生活。

空閒的時候，也可以到田野或郊外去走走，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風，享受一下帶著鹹鹹的海風，從而你會對生活充滿自信，也常陶醉在大自然中，不要只是看眼前的美景，把眼光放遠點，腳步放慢點，不要太匆促了，你就會感覺到原來生活處處都是美麗的。

我是一名在普通不過的學生而已，只希望自己的進腳步別放得太匆促了，能慢慢的用心去享受生活的美，能夠靜下心來把生活寫成書、畫成畫，然後一本、一幅慢慢的去看，細細的去品味，並把愉快美麗的剎那，和那感動的心情留住一字、一句，寫成生活的書，畫成生活中的畫。

於是我可以笑著說生活處處美麗。

生活美麗作文 篇7

默默坐在窗邊，靜靜啜飲一杯茶，讓窗外花香與腹中茶香一道，伴我品味生活。

媽媽的眼眸

媽媽的眼眸是溫和的。自我呱呱墮地的那一刻起，媽媽的眼眸就伴隨著我成長。小時總喜歡牽著媽媽的手走，喜歡看媽媽的眼眸。在媽媽的眼眸裡，我看到了世間最偉大的愛。我高興時，媽媽的眼眸是明亮的;我傷心時，媽媽的眼眸是那麼憂鬱;我興奮時，媽媽的眼眸又是那麼明亮。媽媽的眼眸似乎隨我而變。

品媽媽的眼眸，我學會了愛。

老師的眼眸

老師的眼眸是親切的。自我坐在教室裡念“舉頭望明月，低頭思故鄉”時，老師的眼眸就進入了我的生活。在老師的眼眸了，我看到了寬容。老師引導著我們前進，在茫茫人海中給予我們方向，老師傳授給我們的不僅是課本里的知識，更是人生的哲理。一次善意的批評使我讀懂了老師的眼眸。

品老師的眼眸，我學會了寬容。

同學的眼眸

同學的眼眸是純真的。自我揹著書包在路上蹦跳時，同學的眼眸就與我同行。在同學的眼眸裡，我看到了快樂。在繽紛的世界裡同學是我們最為親密的朋友。人生路途中，有同學相伴是一件幸福的事。當我們快樂時，會與同學分享;當我們失意時，同學會與我們承擔。同學的眼眸是我們快樂的源泉。

品同學的眼眸，我學會了快樂。

生活是美好的，它給予我們一切。生活的美在予細細品味，品媽媽的眼眸，品老師的眼眸，品同學的眼眸，千絲萬縷匯成一片愛的海洋。

默默坐在窗邊，靜靜啜飲一杯茶，讓窗外花香與腹中茶香一道，伴我品味生活之美。

生活美麗作文 篇8

“新年快樂……”，坐在床上，我揉了揉惺鬆的睡眼，下意識地向自己問好。窗外震天的鞭炮聲讓窗戶微微顫動，突然，一抹新綠闖進我的視線，讓我眼前一亮。水仙開花了!喜悅如藤蔓一般，悄悄爬上心頭。走近窗前，細細打量著那盆清麗脫俗的植物。如溫玉一般的葉片好似利劍，底部的顏色沉澱了生長時所有的不容易，濃烈的綠色一層又一層地抹在寬厚的葉片上，順著平滑似綢的葉片向上瞧，只見在陽光的照耀下，它的色澤由深到淺，宛如一塊色調平和的翡翠，水仙的生命被如絲的光線纏繞，好象一雙溫柔的手，將它的葉片一點點拔高。而中部的葉片則象寂靜無風的湖面，綠得那麼純淨，那麼安祥，不起一絲波瀾。尖端的葉片如纖細的手指，綠中加雜著淡淡的米黃，顯得生機勃勃，鮮豔的綠色交相輝映著，從中搖拽出婀娜多姿的蓓蕾，其中一部分已點點綻放。雪乳似的花瓣烘托著絲絲縷縷的花蕊，如落地的金，磨光的蠟。花瓣那耀眼的潔白滿得似乎要溢到濃郁的花香中去，我在花束中深深地陶醉……

昨天還被花瓣裡三層、外三層包裹著的花蕊，今天似乎也感受到了新年的氣息而競相開放。面對這樣一些水仙花，我在這新年的第一天，為自己種下美麗的祝福。

伴著轟響，沐著歡笑，我又長大了一歲，把舊的一年中的失意和不快打包，整理我的新裝和思緒，去擁抱新的一年。

結束了一段旅程，我讀懂了許多，遭遇了許多。把經驗和教訓寫入冬天的日誌，今年我會更堅定、成熟地踏上新路。

爸爸媽媽，請不要為我憂慮，我已長大，只要指明瞭方向，我就會堅定不移地前行。

爺爺奶奶，請珍藏那份關愛，我已長大，只要有慈祥的目光注視，我就會堅強。

田間的小樹綠了，山間的小溪醒了。

哦!春的號角已經吹響。

新的一年裡，我要使自己在奮鬥中拔節，在挫折中冶煉。

奇蹟，總在奮鬥後出現。

我堅信，自己的祝福會在努力中發芽，在挑戰中開花。象水仙花一般，那芳香濃郁的花朵承載了我全部的希望。

新年就這樣開始了……

今後的生活，無論是甜還是苦，我都樂意去品嚐。