銜紙杯傳水作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的銜紙杯傳水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
銜紙杯傳水作文1
“嘩啦啦……哈哈哈……!”一陣陣倒水聲中摻雜著笑聲，同學們你一言，我一語的，都快把房頂給掀翻了。這是怎麼回事呢？接下來，快跟我一起去看看吧！原來，今天心語課堂，正在玩銜紙杯傳水的遊戲呢！
這個遊戲規則是：10個人分成兩組，每組中由一個人當輔助人員，老師來計時。只要計時一開始，每組的輔助人員，就把水倒進一個同學的杯子裡，然後，一個一個地往後傳，到最後一個同學時，再把水倒進大杯子裡。哪一組水多哪一組就獲勝。
接著，老師把遊戲的道具拿了出來。一共有10個杯子，兩個玻璃瓶。然後，把我們平均分成兩組。第一組是李子煜、肖思傑、黃奕霖、陳澤文，輔助人員是黃林；第二組是我、李錦煌、嚴嘉鵬、李浩林，輔助人員是楊燕群。
除了輔助人員以外，其餘人都挽起了袖子，嘴裡都咬著杯子的邊緣，蓄勢待發。隨著老師一聲令下，只見楊燕群，把水倒進我組第一個成員，嚴嘉鵬的杯子裡。接著，李錦煌兩腿一彎，半蹲了下來。可是，當嚴嘉鵬把杯子，靠近李錦煌時，在他扭頭的瞬間，嘴巴一鬆，整杯水就倒在了李錦煌的臉上，一下子就成了落湯雞。李錦煌氣得瞪大了眼珠，可是大家都笑得合不融嘴。沒辦法，他們又得重頭再來。
再看看另一組，他們也和我們發生了同樣的狀況。這一組的黃奕霖，在把水倒給李子煜的時候。由於，李子煜太高了，又沒半蹲著，所以把水都倒在李子煜的頭上。黃奕霖還渾然不知，過了一會兒，李子煜灰頭土臉地說道：“黃奕霖，你看看你做的好事，我都成了“落湯雞”啦。無奈，他們也要重新開始。
接下來，我們兩組的隊員，都吸取了上一次的教訓，都總結出了該如何倒水的技巧。所以這一輪，接水的同學，一個個都半蹲著，仰著頭，等著接水。最後由於另外一組的肖思傑，他沒站穩，把水給灑了出去。所以，我們取得了勝利，大家都高興得歡呼雀躍。
這個遊戲在大家的歡聲笑語中結束了。同時也讓我懂得了：團結就是力量這個道理。
銜紙杯傳水作文2
你銜著一個紙杯，他銜著一個紙杯，老師還在旁邊喊著：“近點，再近點！”這麼熱鬧的場景，你知道我們在幹什麼嗎？我們正在玩銜紙杯傳水的遊戲，如果你想更近距離的瞭解我們的話，就跟著我吧！
今天，老師從廚房裡拿出了兩個裝水槽和一大碗水，他說：“今天我們玩紙杯傳水遊戲，陳雨薇當輔助人員，而每一次首發人員必須拿半杯水，只能用嘴銜著紙杯傳水，限時5分鐘，最後水多的隊伍獲勝。”由我們小組無敵隊先出發，我是首發人員，我咬著水杯，可惜我的隊友陳鵬太高，我沒法把水倒進他的杯子，我示意他半蹲下來，但他沒明白，導致我浪費了半分鐘。我看看必勝隊的水槽都已經有一杯水了！我又仔細看了看，發現他們在作弊，只見賈昇霖那一副急不可耐的表情，正在用手偷偷地將水杯移，幸好老師及時發現制止了他們。我幾番嘗試，終於找到了訣竅，成功將水傳了過去，只不過把陳鵬的衣服褲子都弄溼了，可能是他玩得太投入了，對此還混然不知。到了陳鵬這裡，他似乎沒找到方法，一分半鐘的時間過去了，我們還毫無進展，眼看著對手的裝水槽都一半了，我們才到八分之一。雙方實力懸殊。唉！不過我們都沒有放棄，每一次輪到我，我總能在幾秒內完成。
時間又過了一分鐘，只剩下寶貴的兩分鐘了，看看對手的裝水槽已經四分之三了，而我們的差不多有五分之三。“加油！就快戰勝他們了，無敵隊必勝，必勝隊必敗”我激動地喊著。
在老師的吶喊聲中，遊戲也將進入尾聲。“十，九、八、……零，時間到”就差那麼一點點，只要把最後的那杯水裝進去，我們就贏了，那寶貴的10秒鐘啊！
比賽結束，我們失敗了，但是這一次遊戲讓我們明白了一個十分重要的道理：只有團結才能勝利，記住了是團結而不是一味的蠻幹，因為不團結的結果只有失敗，永遠的失敗！所以我們以後無論做什麼事一定要團結隊友，只有這樣才能勝利！
銜紙杯傳水作文3
“低一點，近一點，加油！”他們在幹嘛呢？原來是在玩銜紙杯傳水的遊戲呀。只見，他們腦袋貼著腦袋，玩得不亦樂乎，喊叫聲和倒水聲，都要把房頂掀開了。
遊戲規則是：將全班同學分成三組，每組七人，站成一排。老師將一個紙杯倒上小半杯水，由每組第一位同學用嘴銜起，把水倒進第二個杯子裡，然後，一個一個地往後傳，一直傳到最後一個同學，在傳水的過程中，雙手不能幫忙。哪一組最後一位同學杯子裡的水多，哪一組獲勝。
遊戲開始了，第一組的同學上場了，左鵬飛同學把脖子伸的很長，腳使勁往上墊，艱難地把水倒給石沁媛，結果倒了半天也沒倒進去多少，石沁媛就比他好得多，一倒就倒進了張立博的杯子裡，張立博也很順利地把水倒給了劉諾希，可是劉諾希倒水的時候，杯子一下子蹦到了地上，水也潑了一地，這一組最後以失敗告終。
輪到我們組了，前四位同學倒的都非常順利，一滴水都沒少，可是到彭禹博的時候，他怎麼也不能把水倒進戴嘉言的杯子裡，彭禹博的腰都扭成S形了，臉也憋得通紅，大家都說：“戴嘉言低一點，再低一點，加油啊！”可是，戴嘉言蹲低了，彭禹博也跟著蹲低了，大家鬨堂大笑。彭禹博倒的時候，突然倒到戴嘉言的鼻子上，給戴嘉言的鼻子洗了個澡，我們又哈哈大笑。輪到戴嘉言和我了，我對戴嘉言說，你先把杯子這個小角，然後把水沿著杯角流進我的杯子裡，她照做了，她踮起腳尖，身體一斜，頭一歪，我也拉開馬步，彎下身子，戴嘉言很順利地把水倒進了我的杯子裡。就這樣，我們成功地把水交給了盧老師，開始宣佈成績了，我們一個個都提心吊膽，大氣不敢出，盧老師說：“第一名第二組，第二名第三組，第三名第一組。我們恭喜第二組同學獲得了第一名的好成績！”聽到這個結果，我們第二組同學們開心地一蹦三尺高。
通過這個遊戲，我明白了一個道理：團結力量大，只要團結起來，就能把事情做好。
銜紙杯傳水作文4
今天，我像往常一樣來到教室。只見桌子上放著一盆水、幾個紙杯和一個透明的塑料箱子。老師葫蘆裡賣的是什麼藥呢？大家都充滿了好奇，快跟我往下看吧！
原來我們今天要玩的是“銜紙杯傳水”的遊戲。遊戲規則是，全班分為兩組，每組同學依次排隊站好，口中銜著杯子，一個接一個地傳水，哪組傳的水多哪組就獲勝，限時5分鐘。大家在位置上表現出一副躍躍欲試的樣子。
遊戲開始了，首先出戰的是我們這一組。黃欒鈞負責幫我們倒水。前面的陳詩琦倒得很謹慎，雖然慢了一點，但一滴水也沒漏，一旁的我們看得都膽戰心驚。到了鄭軼璇接水了，只見她半蹲下身子，準備接水。但人算不如天算，林子傑一個猛倒，水灑了鄭軼璇的裙子都是，可謂是“飛流直下三千尺”啊！但是她為了團隊的榮譽，並沒有去管裙子，而是把水傳給了我，我在心裡默默地給她豎起了一個大拇指。我儘量蹲下身子，和她配合得相當默契，居然一滴不剩地接住了。我銜著重重的水杯，和周聖冉對了一下眼神，穩穩當當地把水倒進去周聖冉的杯子裡。經過幾輪的傳水，我們之間合作得越來越嫻熟。最終，我們一共倒了800ml的`水。正當我們處於喜悅的時候，不知另一組哪一位同學輕蔑地說了一句：“呵呵這算什麼，一會兒，看我們把你們打得哭著回家找媽媽！”
說完，他們就開始比賽了。只見他們出師不利，首發的兩位同學，大眼瞪小眼，眼鏡碰眼鏡，一滴水也沒傳成功。後來他們經過三次傳水的磨合，才將水傳了下去。這時，他們的隊員已經急得直跺腳了。後面的傳水過程也是狀況百出，地面上灑的都是水。哈哈，結果毫無疑問是我們組獲得了勝利。
這節遊戲課在我們的歡聲笑語中結束了。我也從中明白了一個道理：一個人走得快，一群人走得遠。團結力量大，人只有在團隊中才能將自己的價值最大化！
銜紙杯傳水作文5
今天一上課，老師說要玩“銜紙杯傳水”的遊戲。聽到遊戲名，我們都躍躍欲試。
“安靜，接下來講遊戲規則。”頓時，教室裡鴉雀無聲，只見老師從容地說道：“比賽分為兩組，每一組派出一名輔助人員，將水倒入紙杯，每一個人都用嘴銜著紙杯，將水倒入下一位同學的杯子裡，不能用手幫忙。”說道這裡，老師拿出了許多杯子和兩個大缸：“在兩分鐘之內，哪一組的水多哪一組就獲勝。”
我們很快就選出了輔助人員，是陳雨薇。蔡老師大聲宣佈說：“比賽開始！”我們隊有四個人，陳搏豪是第一棒，陳鵬第二棒，我第三棒，陳澤群是第四棒。
比賽開始了，只見陳泊豪銜著滿滿一杯水，急著遞給陳鵬，陳鵬不慌不忙地半蹲下來，從嘴裡含糊地吐出幾個字：“近點，再近點…………好了！”說罷，陳鵬轉過頭來，用堅定的眼神看著我，彷彿在說：“我們能行的！”我們兩個都將頭貼緊緊的，卻只倒了一點點，看來這種方法不行。於是我也半蹲著，陳鵬把頭向右斜，將杯口對好。“哎呀！”在一旁觀看陳泊豪急得跳了起來，原來陳鵬裡的水都倒在了地上，而我的杯中只有幾滴水，我只能在一旁乾著急，無濟於事。
不一會兒，陳鵬又轉過頭來，杯中又是滿滿一杯水。他用嘴咬住杯壁往我杯子裡倒，結果一滴不漏，這是個好方法！我轉過頭去，面對陳澤群，用了同樣的方法，將水傳給了他，陳澤群將水倒入了大缸裡。我慌忙中瞥見了對手的進展，什麼？另一個隊已經是我們的兩倍了，我們得加速了！正當我們卯足了勁兒，準備加速時，忽然，老師宣佈比賽結束。啊？原來結束了，我看了看我們的大缸和他們的大缸，哎！我們輸了……
經過這次開心的遊戲，雖然我們輸了，但我也收穫了不少，其中最震撼人心的就是團結！眾人拾柴火焰高，我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
銜紙杯傳水作文6
“你別動啊！”
“唉，你別把水灑了!”
“你小心點兒！”
……
心語作文教室裡怎麼傳來一陣陣尖叫聲呢？到底發生了什麼事，快接著往下看吧！
今天，老師帶領我們玩了一個小遊戲，叫“銜紙杯傳水”。遊戲規則很簡單：全班分為兩組，每組人員依次排隊站好，一個人當輔助人員負責倒水，其餘人用嘴銜著紙杯，一個接一個地傳水，最後一個人把水倒進量杯，哪組水倒得多就獲勝，計時五分鐘。
遊戲開始了，無敵組先上場。她們組的輔助人員把水倒到1號同學的杯裡，1號同學發現與下一位同學有身高差，就趕緊用手示意她半蹲，可是他們正準備倒的時候，杯口就是對不準。他們就這樣僵持了好久，最後1號同學就閉著眼睛亂倒一通，水居然倒了有三分之二。後面的同學看到他們倒水的技巧，也學著他們的樣子，接水的同學半蹲，傳水的同學側歪著腦袋，就這樣經過幾輪的傳水，他們取得了720毫升的好成績！我們在臺下看得非常激動，都覺得這並非什麼難事。其中我們組的一個隊員還囂張地說：“這點水不算什麼。一會兒打得你們滿地找牙。”
終於輪到我們上場了。首發的兩位隊員由於身體比較胖，肢體很不協調，傳的時候眼鏡對著眼鏡，大眼瞪小眼，肚子頂著肚子，一點辦法也沒有。我們在後面看得很著急，而一組的同學則笑得前俯後仰。結果他們倆把水灑了一地，經過三次的傳水，他們才將水傳出去了一點。但是到了四號選手的時候，本來就沒什多少水了，結果又一個不小心，水灑了一地。於是，前面的同學又趕緊傳起來，終於輪到我了，可是我只倒了一半的水在下一位同學的杯子裡，而另一半則流到了地上。最後我們的戰績只有10毫升，真是打臉啊！
教室裡充滿著我們的歡聲笑語，我也從中明白了：團隊的成功離不開每一個人的互相協作！
銜紙杯傳水作文7
今天一進教室，就聽同學們說今天要玩“銜紙杯傳水”遊戲的好訊息，遊戲規則是這樣的，分為兩組，每組四人，四人用嘴銜著紙杯傳水，容器先滿者勝出。
開始分組了，我和賈昇霖、魏忠浩、汪子恆組成了“學霸隊”，而陳澤群、陳鵬、陳泊豪、李楚言組成了“巔峰隊”，一場精彩的世紀大戰一觸即發。
遊戲開始了，”巔峰隊”先上。“巔峰隊”的陳泊豪先倒水，一開始他一直用杯子蹭陳鵬的杯子，陳泊豪一直踮腳，陳鵬看陳泊豪踮腳自己也踮腳，他們就這樣一上一下，總是對不準，水也灑了一地。
一聲令下，我們“學霸隊”的比賽也開始了。看見對手破綻百出，我想了個辦法，要咬在杯子的邊緣，接的時候換個角度就行。擔心水杯裡的水會灑出來，我偷偷地用手扶了一下杯子，並把這個方法告訴了賈昇霖。賈昇霖也如法炮製，用手扶著杯子傳水，結果被老師發現，罰我們重新開始。
賈昇霖按照我的做法，小心翼翼地咬住杯子地邊緣往後傳，雖然速度不快，但是成功率竟然明顯提高。再看看我們的對手，只見陳泊豪和陳鵬還在進行著一場“史詩級的對戰”，陳泊豪用盡全身氣力，咬住水杯，氣沉丹田，兩腿往下一蹲。陳鵬也咬著水杯順勢蹲下了，準備接水。陳泊豪歪著腦袋把水杯裡的水倒出來一不留神，灑了一地。笑得周圍觀戰的老師和同學前仰後合。
此時我們都倒了三杯水了，陳泊豪他們還不到兩杯，速度之快讓他們目瞪口呆，一個個呆若木雞。我們隊一點也不放鬆，乘勝追擊。哈哈，我們的水滿了，“學霸隊”完勝“巔峰隊”，人群中傳來一陣歡呼聲。
遊戲結束了，我們也累趴了，看來這就是勝利的代價吧。但是特別開心，團結力量就是大！
銜紙杯傳水作文8
星期六下午，我們在金筆課堂上開展了一場銜杯傳水比賽。
老師給我們說了比賽規則，緊張而激烈的銜杯傳水比賽就開始了。
首先上場的是我、趙乾、牛立群等人，之後上場的是女生隊。趙乾先把水給我倒滿，我頓時不知所措起來，趕緊定了一下神，想把水倒出來，可畢竟是第一次玩這個遊戲，無論我怎麼低頭彎腰，水就像一個頑皮的孩子一樣就是不肯流出來。我發動大腦裡所有的腦細胞，使勁想呀想，突然一個好主意出現在我的腦海裡。我把肚子用力向左一歪，水順著斜坡“乖乖”的流到了牛立群的杯子裡，一滴也沒有撒出來。這時啦啦隊大聲喊：“男生加油！男生加油！”聽到加油聲的我們傳得更來勁了。這時，趙乾又倒了一杯水給我，這次有了經驗的我不慌不忙的把水就又傳給了牛立群，牛立群順利地傳給了最後一名同學，最後一名同學又把水小心翼翼地倒進了盆子裡。
我看見女生組也在爭分奪秒的傳著水，而且盆裡的水好像比我們的還多。於是，我們急忙加快了速度，力求以迅雷不及掩耳之勢趕上她們。趙乾飛快地拿水倒給我，並說：“快一點，別灑了。”我輕輕地點了點頭，後面的隊員也催促我倒水，我把頭輕輕一歪，但由於太緊張，水灑了一地，杯子裡只剩下寥寥無幾的幾滴水，接到水的隊員把水倒進盆裡。我又看了看女生組，她們依然不慌不忙的進行著，並且她們水盆裡的水比我們多了很多。趙乾對我們組的人員說：“大家都再快一點。”我們不和這三七二十一，傳得飛快，可水幾乎一滴都沒有倒進杯子裡，全灑在地上了。“又白運了。”趙乾惋惜的說。
這時，老師說：“比賽結束。”緊接著，公佈了我們的比賽結果，“女生組勝！”女生們頓時手舞足蹈起來。我想這次雖然我們輸了，但我們下一次一定要全力以赴的贏回來！
銜紙杯傳水作文9
今天，老師給我們玩了一個有趣的遊戲——銜紙杯傳水。
一大早，我來到心語，就看見汪老師提著一大桶水到教室來，還拿了好幾個紙杯。我心裡很疑惑，不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥，還沒等我發問，汪老師就高聲地說：“今天，我們玩一個遊戲，叫銜紙杯傳水。遊戲規則：就是一個人幫助裝水，然後從第一個人銜著紙杯，把水傳到另一個人銜的杯中，第三個人再把水倒入大壺中。最後看那個組壺中的水多，就算贏。大家都豎直了耳朵，迫不及待地準備開始。
遊戲限時兩分鐘，隨著老師一聲令下，我們都躍躍欲試地把水倒入對方的杯中。起先，同學們倒得並不是很順利，有的把水倒入嘴裡，一旁的同學在那哈哈大笑；有的把水倒進對方的衣服裡，衣服都溼透了，大家看的都哭笑不得；還有的同學則在一旁，大聲地喊著加油。時間馬上就快結束了，老師開始緊張地倒計時：“5、4、3、2、1、停，時間到！”我們紛紛停下嘴中的杯子，汪老師看了看水壺，水不分上下，都到達了水壺的一半。經過同學們一番激烈地討論，汪老師決定再來一局。這局的時間是三分鐘，我們吸取了上次的教訓，倒水時不能低著頭倒，讓水保持平衡，不能讓水流掉，還有倒水時不能笑，不然水會灑得滿地都是。
遊戲開始了，我們明顯比上次快了很多，對手這次也很快。我的心就這樣懸著，我們互不相讓。這輪我們明顯就比上輪協調多了，大家都收起了笑容，接水的同學彎著身子，倒水的同學弓著身子，灑出來的水就一點點。就這樣一個接著一個，像螞蟻一樣，互相協作，運輸著自己的食物。倒完水的同學，則在一旁大聲地喊著加油，現場一片沸騰。遊戲的時間眼看就要結束了，隨著老師一聲：“時間到！”我們都停止了傳水，大家看了看壺中的水，很明顯男生更勝一籌。我們通過自己的努力贏得了比賽，大家高興地手舞足蹈，歡呼雀躍。
通過這次遊戲，我學到了團結就是力量，做任何事都不能粗心大意。
