走進春天的國中作文700字（精選11篇）
在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的走進春天的國中作文700字（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
走進春天的國中作文1
歷經那漫長寒冷的冬季，盎然春意便隨之迎來，帶來了一年之中最美的風景。伴隨著這陶醉的風景，我滿懷期盼的心情走入那淳樸的古鎮中，走進那古韻味的春天裡。
清澈的溪水緩緩流過，縷縷陽光和煦地撒在大地上，道路旁的一棟棟古建築，水面上簡易的園拱橋，宛然象徵了古代勞動人民的藝術結晶。走上拱橋，遠望這古鎮之美景，溪水長流，柳絮飄舞，閉上眼，靜靜享受其中。似有潺潺的流水聲、柳葉在風中搖曳之聲，街道上喧鬧聲，彷彿整個身體融入其中。
走下小橋，便徑直走入一個拐角。遠遠望去，只見有一位身著粗布麻衣的老人正賣著奶茶，鋪前排著長長的隊伍，鍋上冒著白氣。老人那滿面紅光的臉頰上帶著笑顏，真誠地服務著每一位顧客。看到這時，肚子裡稍有飢餓。便走到隊伍後面，靜心等待。隨著時間一點一滴的流逝，漸漸地在往前排去。可也許是由於心急，在往前一步時，卻被列隊裡的人擠了出去，我本想插入裡面，可還是被別人擠了出去。本想理論一番，但懦弱的我最終還是放棄了。我灰心喪氣地走到後面的隊伍，準備再次等待時，一聲蒼老的聲音傳來，我抬頭一看，只見那位老人叫住了我，他微笑著望著我，招了招滿是褶皺的手，示意我過去。他將一杯奶茶和幾根油條送入我手中，我百思不得其解的望著他，老人用那蒼老但洪亮的聲音道：“排隊一人接一個，這位小兄弟輪到了他，你們為什麼要為難他呢？”聽至此，身體不自覺愣了一下，我看見擠我的人羞愧的低了頭。我不知所措般付與老人錢，離開時，老人還是熱情地向我招手示別，笑容依舊……
走在悠長、悠長的小巷中，手捧溫熱的奶茶，溫暖了我的身體，跟滋潤了我的內心。
走進古鎮裡，走進春天裡，陪伴我的不僅是心曠神怡的美景，還有那樸實熱情的人文美景。
走進春天的國中作文2
隨著冬天裡最後一場瑞雪的融化，隨著融化的雪水滲入貧瘠和肥沃的土地裡，隨著土地裡的小草緊張而又激動地探出了小腦袋，春天邁著她那輕盈的腳步，已經悄然而至。
最先感受到春天的氣息的是學校裡的那個小池塘。那久違的明媚的陽光輕柔地撫摸著池塘上面那層冰冷的、無情的堅冰，將池塘喚醒。一陣微風拂過，池面上微微盪漾著波紋——那是幾道不易覺察的波紋，池塘中的小魚也浮到水面上呼吸新鮮空氣。它們都感謝著春天的賜予。
還有教學樓前邊和後邊的兩排冬青，它們已經經歷了不知多少個春夏秋冬，雖然看上去顯得有些蒼老，但依舊是那麼倔強。那些葉子不知經過了多少次風霜雨雪的洗禮，雖然看上去有些衰敗，但顏色依舊是那麼翠綠。在這些翠綠的葉子中間一些嫩綠的小葉子也膽怯地露出了頭。它們都感謝著春天的溫暖。
“草長鶯飛二月天”，不錯的，在這乍暖還寒的早春裡，一些勇敢的小鳥也以它們輕盈的舞姿在操場的上空劃出一道道優美的弧線。它們是最能歌善舞的，一邊飛還一邊婉轉地唱出動聽的歌聲。這些歌聲是歡快的，與去年秋天那淒涼、悲傷的歌聲形成了鮮明的對比。它們追逐著、打鬧著、玩耍著、嬉戲著，在早春的天空中，沐浴著春光，盡情地欣賞著久別了一冬天的萬物。它們都感謝著春天的無私。
由於是初春，花幾乎都還沒有開。但是，自從學校一開學，整個校園就活躍起來了，運動場上的奔跑跳躍，樓道里面的有說有笑，教室裡面的縷縷書香，都洋溢著歡樂的氣氛，都顯現著一張張天真的笑臉。他們是最美的花朵，是祖國的希望。他們都感謝著春天的愛撫。
春天是一位偉大的詩人，她所著的《春回大地詩》絲毫不遜色於冰心的《繁星 春水》;春天是一位出色的畫家，她所畫的《萬物復甦圖》絲毫不遜色於張擇端的《清明上河圖》;春天是一位著名的音樂家，她所譜的《早春交響曲》絲毫不遜色於貝多芬的《月光曲》。
看不見，也摸不著，但是從眼前的景色我們可以清楚地知道——春天來了！
走進春天的國中作文3
春天是偉大的，它結束了冬天在過去一年的歷程，是寒冷的結局，亦是嶄新的開始。
我們在寒冬臘月抵禦了一陣又一陣凌厲的冷風，不就是為了迎接溫柔的春嗎？她用和煦的春風撫平我們內心的傷，使白晝生機勃勃，黑夜不在空洞，讓我們在欣賞彩虹的同時忘卻風雨帶來的沉重，只留下雨露的滋潤。
那滋潤萬物生靈的霏霏淫雨啊，使花草歡呼，人們雀躍。於是魔盒中的邪惡被滌盡，只留下安琪爾雙翼下的聖輝。
因此，春天被各朝的才子佳人歌頌。無論是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的嫻靜，還是“春風又綠江南岸”的空靈，無一不是讚揚春姑娘的美。那徐徐吹來的二月春風，被春天不小心地採來作剪刀，把舊歲的腐朽、骯髒，全都剪作了春泥，為翠綠的萌芽的成長做鋪墊，人們才能在花海中徜徉。
春是博愛的。她不會如夏那般炙烤大地上的生靈，更害怕讓她的孩子看到秋冬時的凋零。她只似一幅潑墨山水畫，靜靜地，默默地，透露出自然的秀氣。才一剎那，你就已經身在畫中了。這時候，你才領悟到：哦，春天就是一扇門，隨時為你敞開，等你走進。
而一走進春天，你便真的`可以忘卻紅塵瑣事，忘卻痛苦悲傷，忘卻一切的一切，只留下靈魂在春中進一步昇華。她會一步一步引導你，欣賞那留著露的花，欣賞未褪盡的雪，欣賞他人的好，欣賞他人給予你的愛。
在蒼穹之下，造化之中，生活裡的一點一滴，都會化作春的眼淚，也會化作你的眼淚。那時你才會發現，自己真的好孤獨，好脆弱。對別人的關心毫不在意還不斷索取，直到愛你的人走了，你才明白他們的好。
可是，別怕，還有春呢。她是你的媽媽，也是所有生靈的母親。一個偉大的母親，一個博愛的母親。她會輕輕告訴你：不要啜泣，要學會在孤獨中沉澱自己。因為人生本就根植於寂寞的土壤裡。況且，我還在這裡，猶如那幅百花爭豔圖。奼紫嫣紅，等你走進，讓你陶醉。
走進春天的國中作文4
千年前的泗水之濱，那兒的風帶著杏花的甜香，那兒的水漂著杏花的落瓣。而杏壇之上，坐著一位老者；坐在他周圍的，是他的三千弟子。
“不要因為我比你們年長一些面受拘束，”老者說，“談談各自的志向吧！”於是他的弟子，如同枝頭熱鬧的杏花，談起了各自的志向：治國方略、禮樂教化……
“曾點，你如何呢？”老者問。
曾點的鼓瑟停息了，他站起身來:“我的志向不同於別人。我只想在暮春時節，穿上新裁的春衣，與五六個年輕人，六七個孩子，結伴在沂水裡沐浴，然後來到舞雩臺上吹吹風兒，唱著歌兒一起回家。
曾點的話語如同拂過杏花的微風，讓老者的心感到溫暖。當一片花瓣落到他的衣襟上時，他點了點頭:“我是贊成曾點的。”
《論語》中的片段。窗外漫天紛飛的雪花，燈光下不知疲倦地亮著，整個房間充滿了怡人的光亮。該用什麼字句，來表達我內心頃將澎湃而出的情感。
已是冬天，氣溫漸近零下，忽然無比嚮往春天:春天潮溼溫暖的天氣，春天的柳枝，春天的杏花……又覺得，春天不遠了。
看曾點內心的春天，如此的細滋暗長的春意，拔節而上。從前的自己，總覺得這個冬天自己心也如西北風吹那樣空空蕩蕩了——許是被冬天呼嘯而過的風吹得昏頭轉向，感受不到那樣溫暖的春天了。可是。
又如，看完這個片段的我，忽地被填充了什麼東西，彷彿那些春天的音符依舊失動地、活靈活現地在我眼前，“不是春天不遠了，是春天一直佇留在我身旁，從未離去，從未改變。”
我有愛聽的歌、愛看的書、愛寫的文字，只是因為，被身邊寒冷肅殺的冬風所欺騙，而忘了在心中開啟一扇門，邀請春天走進。有自己的志向，並向著理想前進，這就是春天給予我的希望啊！
就像曾點一樣，有著令人溫暖的所想，就像孔子一樣，有著教導弟子般的芬芳感念，包括那名輕輕的“我是贊成曾點的啊。”讓我相信，即使在寒冷的冬天，照樣可以有溫暖如春的心靈。
走進春天的國中作文5
春姑娘邁著輕快的步伐來到了人間。輕輕地揮著她的雙手，染綠了小草，染綠了大樹，把花兒染的五顏六色、七彩斑斕，讓人間的一切，都顯得生機勃勃、春意盎然。在這個美麗的季節裡，學校為了讓我們進一步的親近大自然，所以組織了一年一度的春遊。
在老師的帶領下，我們順利到達了深圳小梅沙海洋館。先去海洋館內的“環遊海洋”遊覽。接著坐小船進入了海底隧道，大家如同進入了夢幻般的境界裡。哥倫布發現新大陸、伊索寓言、鄭和下西洋、魯濱遜漂流記……每一個都令我們身臨其境。之後，我們到海洋劇場一邊吃飯一邊看錶演。烏克蘭女孩表演花樣游泳，雜技演員表演高空跳水。到海豹表演了，看它們樣子笨重，其實它們既聰明又靈活。最後是靈魂演員海豚出場。它們先是表演撞球，訓練員把球吊得高高的，而海豚卻碰到了，真是有趣！接著表演接圈，無論訓練員怎樣拋圈，它們都能快速，並且準確無誤地接住。另外，它們還會算術，並用特殊的方法告訴大家，可有一隻海豚算錯了，弄得同學們都哈哈大笑。海豚真是既可愛又機靈呀！
下一個景點仙湖植物園。我們來到了敬愛的鄧小平和楊尚昆爺爺植樹地方參觀。只見那裡像一片綠毯般的草坪，草坪上矗立這兩棵大樹，那兩棵大樹就是鄧小平和楊尚昆爺爺親手植的樹。那兩棵擎天巨樹疏枝密葉、傲然挺立。看著兩棵大樹，猶如看見兩位偉人炯炯有神的眼神。草坪旁有個湖。湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠望微山，只能隱約辨出灰色的山影。我們在春風的撫摸中盡情欣賞著、玩耍著、歡笑著。當老師告訴我們該返回時，春天的氣息依然圍繞在我們身邊。
今天，在春姑娘的懷抱中玩耍了一天。我看了看眼前的一草一木，感到依依不捨。此刻，我多想化成一滴露珠，用自己的身軀滋潤春天；我又想變成一隻小鳥，用自己的歌喉歌頌這美麗的春天；我又多想變成一朵花，用我的美麗來給這個春天增添一些色彩……
走進春天的國中作文6
我出生在草長鶯飛的三月，鬱鬱蔥蔥的原野裡散發著生命的氣息，山間松竹環繞，溪水暢流，屬於生命的華章，亙古悠長。
家鄉的春天總是飄灑著南方特有的綿延細雨，走在田梗上，絲絲春雨拂過臉龐，彷彿母親溫柔的撫摸，帶著無限的愛憐與溫暖。
走進春天，我看見有人為東昇的旭日歡喜，為陽光普照雀躍，也有人為春雨祈禱，為春雨歌唱，縱使三月的春雨仍帶有絲微冬天的氣息。或許是因為久違的溫暖吧，還是你已經嗅到了春天的氣息？
那初露的嫩芽，在看見陽光的一剎那，欣喜地伸長了脖頸，抖落了一冬的疲憊，那遠去的大雁也該回來了吧？春天的腳步已經臨近，凝望著當初飛翔的方向，你是否還記得回來的路？
走進春天，北國的積雪正在消融，曾被寒冷逼得沉睡的萬物正在甦醒，每一次睜眼，都彷彿是一次隔了久遠年代的重生。夢裡草長鶯飛的季節正翩然而至，飄飛的衣袂裡，藏著春天的種子，路過的地方，留下的全是春天的痕跡。
走進春天，陽光拂散冬日陰霾，掀開層層覆蓋的白雪，青草散發的香氣，微風過處，微瀾乍起，窗外桃花落盡亭橋，江水初暖。我流連著這個屬於生命季節裡的一切東西，不問歸途。
微風襲來，那融進身心的溫暖，讓我閉上眼依舊能感覺到春天的氣息，像個調皮的孩子，容不得你半分忽視。
夢裡諳熟的舊路，百花齊放，曾經撿拾過落葉的地方，枝頭又開始有了新綠，側耳聆聽，黃鶯的歌聲輕快嘹亮，春風也為她打起了節拍，樹葉刷刷地鼓掌。我還記得，那年春天埋下的理想，在陽光雨露的滋養下，它正在茁壯成長著，我知道，不久的將來，我就會收穫豐碩的果實，這是我在春天看到的最美的希望。
走進春天，與希望同行，與溫暖同在，用最鮮豔的色彩描繪出最絢麗的夢想，迎著春風，我們一起啟航，奔向希望的彼岸。
走進春天，綠葉紅花相伴，微風細雨同行，站在清晨的仰望裡，有一樹徑年開綻在寥寥星辰上，熟稔的情懷無法逃避，今年以後，無自向著，那浸在春天裡的希望，明媚得醉了紅塵。
走進春天的國中作文7
清明放假了，我又快樂了。
詩人道：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。今年的清明，和古人寫的詩恰恰相反，天氣晴空萬里，我的心情也和欲斷魂相反啊！
我又回我的六姨家去了，因為這樣，我就又可以到山上去玩了。
到了後，我便和弟弟直奔山上的水池。因為水池裡面的水不多，我便和弟弟往水池裡扔土塊，我們倆玩的可開心了。玩的正興高采烈的時候，媽媽看見了，說：“罰你們趕快把土運上來，否則，一人三十大板！”
我們倆又嘻嘻哈哈 的費了九牛二虎之力把土又運了上來。
可是，過了一會，媽媽帶著我和弟弟到了山上最北邊，也就是“杏園”。哇！我一看，一下子就目瞪口呆了，簡直就是人間仙境啊！雪白的杏花一串一串的，像是一串串雪白的糖葫蘆，一串串杏花中有許多勤勞的小蜜蜂，和美麗可愛的小蝴蝶。它們在花叢間翩翩起舞，讓人感覺非常的舒服。
我和弟弟高興得不得了，便在杏花叢中追來追去。你追我趕，玩的可快活了！過了一會，我便停了下來，跟弟弟說：“咱們玩兩隻小蜜蜂吧！”
“好啊好啊！”弟弟高興的說道。
“兩隻小蜜蜂呀，飛在花叢中啊……”我們倆個邊跳邊唱。
我們玩的正起勁的時候，媽媽說：“你們倆過來聞一聞，這杏花可香了！”
於是，我便輕輕的摘下了一朵花。聞了聞，真的好香啊，有一股淡淡的米味。為了看看到底是不是米味，我便把花給了弟弟，讓他也聞了聞；他那小小的鼻子，輕輕的靠近花，然後輕輕地聞了聞花香，然後滿意的抬起了頭。最終，又說：“好香的味哦！”然後又用櫻桃般的小嘴親了一口杏花的花瓣，便把花瓣放到了地上。
這次來，我終於見到了杏花，知道了杏花是白色的，春天可真美啊。
下次來的時候，桃花又要迎接我了！我期待著……
走進春天的國中作文8
今天上午一大早，我和張津源一起來到了植物園裡找春天！
到了植物園，我們就跑下車去找春天了！我們看見了小花和小草在比誰長的最高！我們看見了小樹在一個勁兒的伸著懶腰！小湖娃娃在拼命的比誰跑的最快！小昆蟲們也一個接著一個的出來散散步了！
我發現：有許許多多的小樹經過自己不住伸懶腰，它們身上還長出了嫩綠的小芽來了呢！彷彿我聽到，小湖娃娃在給小樹助威、加油呢！
我還發現：在春風媽媽的撫摸和懷抱下，小花的顏色比原先更加鮮豔了呢！小草也比原先長得更加的高了！
我抬起頭來向遠處望去，遠處有高高的小山，小山上有鮮豔的小花，還有高高的小草和挺拔的小樹。我還看到：遠處的小花兒和小草兒就像一些小星星，這些“小星星”在陽光的照射下一閃一閃的，非常迷人！
現在，大地萬物復甦，喜氣洋洋的！清澈的湖水底下有橢圓形的鵝卵石，這時候，迎面吹過來了一陣春風，湖面上頓時蕩起了一圈圈波紋。在湖面上，人們都開心的划著小船從這裡遊過。
經過噴頭的澆洗，小花、小草、小樹和泥土都散發著一股清淡的芳香，此時我知道，這是春天的味道。
這時候，是蜜蜂最忙碌的時候，要不，怎麼在我觀察小花兒的時候，它們總在我的眼睛前面飛來飛去呢？害的我眼花繚亂的，都把它（蜜蜂）和小花兒弄不清了！
春娃娃彷彿在和我們倆個在玩兒捉迷藏，我和張津源一起努力的找春娃娃，我們已經找到了許許多多的地方，有很多都找到了，就還缺了一個地方，我們努力的找啊找……忽然，我猛的叫了起來：“啊！我找到了！她就在我們的頭髮上！”真的耶！春娃娃吹拂著我們的頭髮，我們的頭髮在迎風飄動著！大家都恍然大悟，哈哈的大笑了起來！
春娃娃可真淘氣，她跟我們一起玩兒起了捉迷藏，讓我們一起去尋找她！大家都快來行動吧！去找春娃娃！
走進春天的國中作文9
當小草偷偷地從土裡鑽出來，露出尖尖的小腦袋時，春天也開始甦醒。人們都沉醉在春的氣息中。
可我依然躲在冬天陰暗的角落中，不願面對冬天裡的失敗，不願接受春的撫摸，不願觸碰那傷痛的記憶。
直到那一天，一個來自春天的使者，帶著我走進了那溫暖的陽光下，敞開胸懷接受春的撫摸，讓我不再憂傷。
剛剛入春，草地上的小草就已經長出了嫩芽，真是“草色遙看近卻無。”又是一個溫暖的天。草地上到處是大人和孩子，一些在野炊，一些在放風箏，一些在嬉戲打鬧……他們做著不同的事，卻有著同樣燦爛的笑容。在這明媚的春天裡，他們拋卻了工作的煩惱，忘記了家庭的不和，丟到了成績的憂愁……用笑容來迎接春天，用快樂來趕走煩惱。這讓我十分驚訝：難道春天真的有那麼大的魅力，能讓人忘記煩惱嗎？
這時，一個十五歲左右的姑娘引起了我的注意。她拄著柺杖，走得十分緩慢，艱難。可是她的眼神中沒有半點自卑：亮色的著裝，嘴邊一直掛著笑意。她嘗試著獨立行走，可她的家人不放心，不捨得讓她受傷，但她十分的執著，堅決嘗試一下。她說服了家人，小心翼翼的挪著步，可老天爺似乎想找點樂趣，有意讓她狠狠地摔了一跤。她的家人嚇了一跳，扶起了她。本以為她會知難而退，沒想到她只是笑了笑，笑容中帶著一種堅定，一種不屈服，毅然地踏上了這條佈滿荊棘的危險之路。就這樣，她走一路摔一路，幸虧柔軟的小草保護了她，才使她安然無恙。
那纖弱的小草不知被多少人踩過、壓過，卻仍然挺立著腰板，不向困難低頭。這不正像那堅強的女孩嗎？她如同春天的小草，只要有一點希望，就不會向命運屈服。這讓我恍然大悟，春天不僅有一種視覺美，還能讓人感受到一種不一樣的心境美。它能讓人拋開煩惱，大膽向前。
時光會流過，春天會消逝，可它那種溫暖的氣息讓人忘不了，渴望著再一次投入春的懷抱。
走進春天的國中作文10
春天到了，小草發芽了，讓我們一起走進春天吧！
小河邊，柳樹長出了花苞，又過了幾天，花苞根上長出了一絲綠色，又過了幾天，花苞開了，長出了柳芽，像一個個小精靈，春風吹過，柳枝擺了起來，小精靈在柳條上游戲。小河裡的冰化了，河水嘩嘩的流著，像是在奏著春天的讚歌，在陽光下，河水波光盪漾，美麗極了。河水清澈見底，有時還有一條小魚跳出水面，吐個小泡泡，遊人們坐著船在河上聊天、下棋、散步、照相，悠閒自得。
果園裡，桃花開了，粉紅粉紅的。站在山丘向下看，粉紅的桃花像朵朵飄在大地上的祥雲，而桃花的枝幹成了巨龍，在祥雲中穿梭著，真美呀！梨花開了，雪白雪白的，一片片，像雪花，淘氣地落在了樹枝上，好像跟樹枝玩起了捉迷藏。
農民伯伯在田裡耕耘，麥田裡長出了麥苗，翠綠翠綠的，像一塊碧玉，油菜也開出了小花，蜜蜂蝴蝶在油菜上捉迷藏，真是可愛！我走在田野上呼吸著泥土的芬芳，感受著春天的魅力。
在大街上，人們脫下了冬衣，輕裝上陣，同學們在蹦蹦跳跳地去上學。道路兩邊的迎春花開了，一朵朵黃色的小花像是在歡迎春天的到來。冬青還是那麼綠，像一排排整齊的士兵，保衛著自己的家園。大樹也紛紛發芽了，吸收著肥料成長著。就連小草也不甘落後長出了新葉子，開始了比賽，看看誰長得更快，一片片小草像是一個個美麗的大地毯，把大地裝扮得更加生機勃勃。
校園裡，同學們像小草一樣吸收著養分，互相學習，互相幫助，都盼望在期末考試後拿著三好學習獎狀回家。校園裡有許多不知名的小花開了，紅的、綠的、藍的，五顏六色，美麗極了，還有許多不知名的植物也長出了嫩葉，朗朗的讀書聲，五顏六色的花朵，加上不知名的野草，組成了春天的校園。
一年之計在於春，一天之際在於晨。讓我們用優異的成績來迎接春天吧！
走進春天的國中作文11
園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進你，我的心頓時輕舞飛揚。
藍天，白雲，碧草，如此美麗的畫卷！我們攜手來到花園中，促膝長談，會心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。
你說你不愛單調。於是，藍天中白雲被風拂動得千變萬化，碧草中花苞競相豔放，素帶似的流水在陽光下美如綵綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠，群蝶漫飛萬千瑰麗，然而，主色調——綠仍沒有變，與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。
你說你喜歡詩意。於是，有了你“隨風潛入夜，潤物細無聲”的靈性，有了“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫柔，有了“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的綺麗，有了“遊絲一斷渾無力，莫向東風怨別離”的嫵媚，同時，你惹得詩人“自在飛花輕似夢，無邊詩雨細如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉愁，更是“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的驚歎！
你說你象徵希望。於是，你用柔柔的風親切地教誨莘莘學子，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感染勞苦農民，“春天的禾苗，秋天的果實”，你用淡淡的雲安慰失意之人，“桃紅又是一年春”，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉，你啊，是大自然的仙子，還是愛的精靈?
我問你，你快樂嗎?你無悔嗎?你無語。
我問你，你是不是比夏、秋、冬更加美麗?你無語。
我問你，你願意與我為伴嗎?這時，你點頭微笑，用溪水的奏鳴告訴我，用小草的嫩綠回覆我，用野花的嬌豔示意我——你願意。頓時，我們的心緊貼在一起，一種青春的氣息融入人心田。
啊！你溫柔而又睿智，嫻靜又不乏活潑，陰柔中略帶陽剛，你更是充滿希望。只要你願意，我會用一生陪伴你——我美麗的春天。
因為，走進你——春天，我懂得了什麼叫朝氣！
