有關裝死的精選大全
有一天，我在自家的院子裡玩，突然發現有一隻黑步甲在慢慢的走著，這時，我就想出了一個問題：黑步甲既然是甲蟲，那麼就一定會裝死，我就想親自試驗一下。我為了探究它是怎樣裝死的，曾三次把它從不高的地方掉落到桌子上，只見它仰面朝...
今天中午，是能不能得到裝死兔的`關鍵，我的心都吊到了嗓子眼。到了中午，王老師讓大前天沒有讀的人在這裡挨個兒讀。啊！太好了，總算沒有超過的，我鬆了口氣。讀完以後，王老師開始發獎品。王老師問作文得分並列全班第一（噢不不，馬...
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的會裝死的山螞蝗國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。還記得...
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的.重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我發現了甲蟲會裝死作文400字，歡迎閱讀與收...
當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的昆蟲的裝死讀後感，希望對大家有所幫助。今天，我讀了《昆蟲記》中...
我發現一件奇怪的事———蜘蛛也會裝死。那天晚上，我拿好衣服，就到浴室洗澡去。我正開啟水要洗澡的時候。無意中透過鏡子，看見對面牆上有一隻大蜘蛛。它用八隻又細又長的腳，緊緊地把身子粘在牆上，身體表面還有暗綠色的花紋...
有一天，我在自家的院子裡玩，突然發現有一隻黑步甲在慢慢的走著，這時，我就想出了一個問題：黑步甲既然是甲蟲，那麼就一定會裝死，我就想親自試驗一下。我為了探究它是怎樣裝死的，曾三次把它從不高的地方掉落到桌子上，只見它仰面朝...
今天，我昴首挺胸地來到學校，臉上笑容比平常更加的開心，歡喜。想知道為什麼嗎?因為今天王老師要根據我有什麼什麼這篇日記來送上一次沒發完的禮物呢!對於這一點，我覺得我有百分之九十三的可能得到裝死兔。為什麼我對自己那...
我終於得到裝死兔!我激動的好像每條神經都喝了咖啡一樣!聽到我的分數99分的時候，我在心裡沾沾自喜，“歐耶!太棒了”。看來紫色的小兔是我的了，我在心裡歡喜到!在王老師把小兔給我的時候，我差點飛起來!它的毛很軟，摸起來舒...
蘇軾在一次夜讀中忽然聽到一陣老鼠啃東西的聲音。他估計這聲音是從床下傳出來的，於是用手在床上使勁地拍打了幾下，想借此把老鼠嚇跑。然而這種辦法收效並不大，僅僅安靜了一會，老鼠又不停地啃起東西來了。夜裡老鼠啃東西的...
有一天，我到菜地去挑菜，無意中碰了一下菜葉，一條青蟲滾落到地上，喲，青菜生蟲了!我連忙給菜捉蟲，發現一棵青菜葉上有一條肥肥的青蟲，我正伸手去捉，還未碰到它。它就滾落到菜心裡去了。扒開菜心看那青蟲，它蜷成一團，一動也不動。...
負鼠媽媽生了一隻可愛的小負鼠，他的名字叫裘裘，裘裘非常喜歡“哈哈”地笑。有一天，媽媽對裘裘說：“你必須學會裝死。”裘裘好奇地問：“為什麼呀？”媽媽回答說：“負鼠最重要的求生技能就是裝死，所以我們每個負鼠都必須要學會。...
甲蟲會裝死嗎？我的答案是：會。我是在一次不經意中發現的。那一天，我在家中的小院裡和爸爸一起種小白菜，誰知一隻小甲蟲爬到了我的小鐵鍬上。我馬上扔下了“工作”，去觀察甲蟲。我把它從鐵鍬上取了下來，放在地上。誰知他一到...
還記得我一年級的時候搬了新家。新家的環境令我很滿意，只是樓上的山螞蝗我不喜歡。一天晚上，我故意不開燈，用手電筒照來照去，看著變化的光束，我開心極了。突然，我感覺腳下踩到了一個軟軟的'東西，我移開腳一看，嚇得我尖叫一聲...
有一天，狐狸的肚子餓得咕咕直叫，可就是找不到好吃的。突然，他看見一群烏鴉在天空上飛來飛去。狐狸想：烏鴉肉一定很好吃，我要是找到一個烏鴉窩那不就有烏鴉肉可以吃了嘛。他找啊找啊，終於找到了一個烏鴉窩。烏鴉窩在高高的樹...
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的會裝死的山螞蝗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。還記得我一年級的時候搬...
今天中午，是能不能得到裝死兔的關鍵，我的心都吊到了嗓子眼。到了中午，王老師讓大前天沒有讀的`人在這裡挨個兒讀。啊！太好了，總算沒有超過的，我鬆了口氣。讀完以後，王老師開始發獎品。王老師問作文得分並列全班第一（噢不不，馬...
我發現一件奇怪得事—--蜘蛛也會裝死.那天晚上,我拿好衣服,就到浴室洗澡去.我正開啟水要洗澡得時候.無意中透過鏡子,看見對面牆上有壹只大蜘蛛.它用八隻又細又長得腳,緊緊地把身子粘在牆上,身體表面還有暗綠色得花紋....
《死海不死》教案示例教學目的一、學習本文說古道今，運用神話故事、傳說和資料說明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因，認識準確資料的說明作用。教學設想一、採用"導讀法"，引導學生讀懂課文，明白事物的發展變化。...
《死海不死》教學反思篇一：《死海不死》教學反思一、較以往教學有所突破的地方：1、營造一種探究的氛圍，創設積極質疑的機會。在“學生質疑”這一環節中運用了“自主—合作—探究”的學習方式，例如在幫助學生初步理清文章...
一、教學目的：1、瞭解本文是一篇介紹知識的說明文，必須對介紹的內容有正確的依據。2、學習本文說明方法：舉事例、列資料。3、學習本文巧妙地運用題目的方法。二、教學方法：整體把握全文的內容，搞清“死海不死”，這兩個“死...
做實驗!做實驗!班上的同學在大聲呼喊著，這是要幹什麼呢?原來，今天下午，老師做了一個關於雞蛋的.實驗。老師邁著穩健的步伐踏進教室，手裡還端著一個數學老師上課的道具圓柱塑料小桶，我對老師的這一舉動感到奇怪：老師到底要幹...
篇一：死海不死教案設計教學目的一、學習本文說古道今，運用神話故事、傳說和資料說明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因，認識準確資料的說明作用。教學設想採用“導讀法”，引導學生讀懂課文，明白事物的發展變化。教學...
爸爸工作的部門組織去死海旅遊。回來時，爸爸給我看了一張照片，我驚奇的看著這張照片。“咦！爸爸怎麼靜止不動的浮在水面上，卻不下沉呢？”我帶著疑問與好奇連忙問了問家裡的“百事通”――爸爸。爸爸指著照片中的'水說：“這...
崎嶇，崎嶇揹著厚厚的夢境去掉殼的蝸牛終於變得輕盈看到自己的本性對比自己的內心讓空空的`胃把血吐得乾淨恐懼，恐懼狼狽而又投機等待下次酷刑在已死的身體毀滅，毀滅心總容易放棄拿到手的鑰匙終究是畫在紙讓我無盡消極笑...
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