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三年級語文上冊《東方之珠》教學設計學習目標:1、有感情地朗讀課文2、瞭解課文內容,知道課文是從哪幾方面介紹香港地,激發學生熱愛香港,熱愛祖國地思想感情。教學準備:東方之珠專題站教學方法:網路環境下的自主學習教學時間...
在教學工作者開展教學活動前,時常要開展教學設計的準備工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家整理的一年級語文《東方明珠》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。...
學習目標1.能借助拼音讀通讀懂課文。2.有感情地朗讀課文,體會“東方之珠”的內涵。3.瞭解香港的歷史與今天,培養學生愛香港、愛祖國的情感。4.學習收集資料。課前準備1.蒐集與香港有關的文字、圖片。2.師製作香港風光課件。激...
《東方之珠》教學設計1學習內容分析:《東方之珠》是蘇教版第五單元中的一篇課文。課文描繪了香港的的秀麗風光,讚美了香港的美麗、迷人。.表達了作者熱愛祖國的思想感情。課文按照“總——分——總”的順序分為5個自然...
【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學習本課生字,兩條綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。學會用“傾聽”、“閃耀”口頭造句。3、感受香港的繁華和美麗,從而激發學生熱愛香港、熱...
一、導航臺課文主要內容及全文思路導讀一九九七年,香港回到祖國的懷抱,全國人民舉國歡慶。課文描寫了香港"迷人的沙灘"、"著名的公園"、"繁華的街市",讓我們瞭解了香港的美麗與繁榮,從而讚美了這顆無比璀璨的"東方...
一、說教材1997年7月1日,經歷了百年滄桑的香港迴歸祖國,香港的迴歸是祖國經濟強大,國力增強的表現。為了紀念這個重大的歷史事件,激發學生的民族自豪感和熱愛祖國的感情,國標本蘇教版選編了這篇課文——《東方之珠》。這篇...
一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解詞語,能背誦課文。2、會用“傾聽”、“閃爍”造句。學習總分的寫作方法,仿照課文第五自然段,圍繞中心句寫一段話。3、通過朗讀,瞭解香港的美麗和繁華,激發學生熱愛香港...
教學目標:1、通過對課文精美片段的的誦讀品味,積累內化文字的優美語言。2、瞭解香港的美麗與繁華,受到熱愛香港,熱愛祖國的思想感情的薰陶。教學重難點:通過文字誦讀.,瞭解香港的美麗、繁華,積累內化文字語言。教學具準備:多...
在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編收集整理的《東方之珠》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《東方之珠》教學設計1學...
談話匯入①板書課題。看了課題,你知道課文講的是什麼地方嗎?(香港)②香港,她為什麼被稱為"東方之珠"呢?今天我們就去遊覽一下,具體感受這顆璀璨無比的"東方之珠"。整體感知①指名讀閱讀提示,找出閱讀要求:說說課文是從哪幾...
【設計理念】根據略讀課文的教學特點和本課的選編意圖,以自讀自悟、整體感知、重點品讀為主,注重課前課後拓展,注重創設情境,激發興趣,突出語文綜合性實踐活動。自主學習和合作學習是其主要形式。教學過程如下:【設計一】一...
作為一名優秀的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的東方之珠教學設計,僅供參考,歡迎大家閱...
國小語文《東方之珠》教學設計(一)複習1、匯入:今天這節課,我們繼續到美麗的香港去遊覽一番(假想旅行,進行情境)2、複習生字詞。幫助正音、解詞。3、通過昨天的學習,我們知道了香港是我國通向世界的南大門,那裡有什麼?(生答:迷人...
教學內容:九年制義務教育國小語文第五冊第十九課《東方之珠》教學目標:1、通過對課文的朗讀品味,瞭解香港的美麗與繁華,激發熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第五自然段。3、感...
作為一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的《“東方之珠”》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《“東方之珠”...
作為一位傑出的老師,常常需要準備教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的《“東方之珠”...
在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編收集整理的《東方之珠》教學設計範文,僅供參考,希望能夠幫助到大...
教學內容《東方之珠》教學目標1.充分感受炎黃子孫對東方之珠——香港的無比愛戀之情及期盼祖國統一的強烈心聲。2.聆聽歌曲《我們共同的世界》,體驗樂曲的情緒,能夠體會到為世界的和平與繁榮,全世界各國人民都在爭作貢獻...
採用標準的“總——分——總”敘述結構介紹地方風情:總寫特色地理位置香港是我國通向世界的南大門,概括景點特色那裡有迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市。分述景觀淺水灣浪平沙細、陽光和煦的淺水灣,是旅遊度假的好地...
一、讀通課文1.導言引入,揭示課題。簡要回顧《美麗的小興安嶺》後,談話引入,欣賞了北國美麗的風光,讓我們再去測覽南海邊的香港。提示課題。2.自學課文,自主閱讀。(1)提出自學要求:①讀讀課文,劃出生字詞,聯絡上下文,藉助字典、詞...
教學目標:1、有感情地朗讀課文,試背課文。2、通過對課文的誦讀品味,知道課文是從三方面介紹香港的。3、瞭解香港的美麗和繁華,激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。教時:兩課時教學過程:第二課時一、複習感知。1、師生共...
作為一位優秀的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的《東方之珠》教學設計,希望對...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編收集整理的《“東方之珠”》教學設計,歡迎大家借...
發表日期:2003年5月4日作者:王英教學目標:1、有感情地朗讀課文,試背課文。2、通過對課文的誦讀品味,知道課文是從三方面介紹香港的。3、瞭解香港的美麗和繁華,激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。教學過程:一、複習感知...
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