有關你姓什麼的教學設計的精選大全
你姓什麼的教學設計教學目標：1.藉助拼音讀準本課生字8個：胡、吳、章、雙、耳、陳、李、孫，積累一些表示人姓的字，描寫4個字：吳、雙、耳、孫。2.正確流利地朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。嘗試讀出問答句的...
我畫什麼的教學設計教學目標：1、在朗讀和理解的基礎上學習4個生字。2、認識以對話為主的課文形式，練習有感情地朗讀。3、發揮想象，大膽、真實地說出自己的心願，並能用一、二句話寫下來。教學過程：一、從“畫”入手，激情激趣...
教學目標1．學習課文，認識到：什麼是姓，姓名的構成。2．學會8個生字：姓、李、張、弓、章、胡、吳、王；1個偏旁：弓。3．認識問號，能讀出疑問句的語氣。4．學會說“我姓……”，“你姓……”“他姓……”。教學重點學會用獨體字作部件合成...
《你姓什麼》一文，通過激趣，依據“整體－部分－整體”的教學策略展開教學。通過教學，完成了預定教學目標，學生在課堂中學習的積極性非常高。整堂課的教學過程有容量，但不是知識內容的累加堆積。整個教學過程能緊扣目標，小品匯入...
教學目標1.學習課文，認識到：什麼是姓，姓名的構成。2.學會8個生字：姓、李、張、弓、章、胡、吳、王;1個偏旁：弓。3.認識問號，能讀出疑問句的語氣。4.學會說“我姓……”，“你姓……”“他姓……”。教學重點學會用獨體字作部...
我是什麼的教學設計1一、匯入新課1、師：同學們，你們喜歡看魔術表演嗎？今天錢老師給大家請來位小魔術師，你們想知道他是誰嗎？2、生讀課題：我是什麼（板書）3、師：請同學們自己把課文認真地讀一讀，相信會讀書的孩子就能猜出它是誰。...
教學目標1．學習課文，認識到：什麼是姓，姓名的構成。2．學會8個生字：姓、李、張、弓、章、胡、吳、王；1個偏旁：弓。3．認識問號，能讀出疑問句的語氣。4．學會說“我姓……”，“你姓……”“他姓……”。教學重點學會用獨體字作部件合成...
1、說教材。《你姓什麼》屬於“讀課文趣味識字”部分的課文，寫的是自我介紹的內容。短文用詩歌的形式寫了對於自己姓什麼的介紹，讀來琅琅上口，讓學生們感到新奇，能對課文產生濃厚的興趣。課文共有10個生字，雖然構詞率不高，...
教學目標：一、通過聆聽，使學生在愉快的氣氛中感受節拍的韻律，並跟著音樂行走。激發學生學習音樂的興趣，培養學生感受音樂、理解音樂、表現音樂的能力。二、導學生用親切的聲音演唱。三、感受四分音符與八分音符節奏。教學...
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的滬教版《你姓什麼》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
一、什麼是教學設計？教學設計是根據課標、教學內容、教學物件而設計的教學文字，它是課堂教學的藍本。同時教學設計也是將各種教學要素有序地、優化地進行安排，形成教學方案的過程。教學設計是為課堂教學提質服務的。二、...
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的《你的名字叫什麼》教學設計，希望能夠幫助到大家。學情分析：這是國小一...
重點：句型：CanIhavesome…,please?Sure.Hereyouare.單詞：rice,fish,beef,soup,noodles,vegetable難點：能夠正確讀單詞vegetable，Unit5Whatwouldyoulike?第一課時。教具準備：1.教師準備有關食物、飲料的圖片。2.教材相配套的...
一、教學目標：1、初步學會拆分部件法分析自己和同學的姓。2、能讀背兒歌，理解最後一節的意思。3、認識兒歌第二節的八個片語，認識弓字旁，學會書寫姓、李、黃、百。二、教學重點和難點：重點：讀準王、黃、吳、胡的讀音。難點：...
1、說教材。《你姓什麼》屬於“讀課文趣味識字”部分的課文，寫的是自我介紹的內容。短文用詩歌的形式寫了對於自己姓什麼的介紹，讀來琅琅上口，讓學生們感到新奇，能對課文產生濃厚的興趣。課文共有10個生字，雖然構詞率不高，...
以前一般認為《莊子》全部為莊子所著。從宋代起，這種看法受到質疑。後來一般認為“內篇”的七篇文字是莊子所寫，“外篇”十五篇或為莊子的弟子們所寫，或者是莊子與他的`弟子一起合作寫成的，它反映的是莊子真實的思想；“雜...
教學目標1．學習課文，認識到：什麼是姓，姓名的構成。2．學會8個生字：姓、李、張、弓、章、胡、吳、王；1個偏旁：弓。3．認識問號，能讀出疑問句的語氣。4．學會說“我姓……”，“你姓……”“他姓……”。教學重點學會用獨體字作部件合成...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的說課稿準備工作，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《你姓什麼》說課稿範文，歡迎閱讀與收藏。1...
你姓什麼國小教學設計教學目標1．學習課文，認識到：什麼是姓，姓名的構成。2．學會8個生字：姓、李、張、弓、章、胡、吳、王；1個偏旁：弓。3．認識問號，能讀出疑問句的語氣。4．學會說“我姓……”，“你姓……”“他姓……”。教學重點學...
教學目標1．學習課文，認識到：什麼是姓，姓名的構成。2．學會8個生字：姓、李、張、弓、章、胡、吳、王；1個偏旁：弓。3．認識問號，能讀出疑問句的語氣。4．學會說我姓，你姓他姓。教學重點學會用獨體字作部件合成一個新詞。學習合體字。教...
一、教學目標：1、初步學會拆分部件法分析自己和同學的姓。2、能讀背兒歌，理解最後一節的`意思。3、認識兒歌第二節的八個片語，認識弓字旁，學會書寫“姓、李、黃、百”。二、教學重點和難點：重點：讀準“王、黃、吳、胡”的讀...
《家是什麼》的教學設計設計意圖“家”是孩子從小一直生活的環境，所以，家是孩子熟悉和喜愛的。散文《家是什麼》，是一首充滿詩情畫意的作品，它以優美的語言，借喻的形式描繪了家的溫馨、甜蜜、安全和重要，散文中充分發揮想象...
設計說明這是一篇有關姓氏的兒歌，第一節通過問答的方式，告訴了我們一些常見姓氏的寫法，第二節列舉了一些中國姓氏。整首兒歌節奏感強，通過誦讀極易引發學生的興趣。培養學生主動識字的願望和獨立識字的能力，是《語文課程標...
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編收集整理的《你姓什麼》的說課稿範文，歡迎閱讀與收藏。1、說...
作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的國小語文你姓什麼的說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。1、說教材...
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