有關五年級下冊的美術教學反思的精選大全
美術可以陶冶人們的情操，給人以美的情趣和藝術的薰陶。美術課對於培養學生感受、理解、評價各種美的能力，促使學生全面發展，具有特殊的作用。我們國小美術教師必須對美術課高度重視。要想使每個學生都學好美術這門課程，首...
美術可以陶冶人們的情操，給人以美的情趣和藝術的薰陶。美術課對於培養學生感受、理解、評價各種美的能力，促使學生全面發展，具有特殊的作用。我們國小美術教師必須對美術課高度重視。要想使每個學生都學好美術這門課程，首...
整堂課結束後，我很慶幸在合理的教學情景中，學生在輕鬆愉快的氛圍中以玩中學、學中探、探中做的學習方式創作出了一幅幅優秀的作品，他們的思維被激活了，始終保持創作學習的慾望，能積極的投入參與教學活動的每一個環節，快樂的...
色彩是繪畫的形式因素，是藝術表現的語言之一，它不僅是一門知識，也是一樣工具，所以在國小階段，就開始慢慢的讓學生了解色彩，並掌握簡單的色彩知識。雖然國小階段的色彩知識比較簡單，但對於國小生來說還是有一定難度的。《色彩...
雖然學生對卡通形象非常感興趣，但每個可愛的形象都是一個經典。每根線條精煉到位、流暢自如。對於一年級學生來說，要用稚嫩的小手錶現出形象是不簡單的事。於是，我要做好引導示範工作。當學生看著我非常嫻熟地將一隻可愛...
一、教學板塊清晰，重難點突出本課第一板塊學習重點；認識吃蟲草的種類及特點。第一環節採取動態欣賞的視訊瞭解捕蠅草、毛氈苔、瓶子草的吃蟲過程，並解決吃蟲草的一個特徵：氣味芬香；第一環節採取靜態欣賞的方式瞭解吃蟲草的...
本課屬於設計.應用學習領域。本課以孔雀為題材，孔雀是孩子們喜歡的鳥類，他們在動物園、電視上、圖書中見到過孔雀，對於孔雀有一些瞭解。課的.匯入部分我以謎語的方式匯入，學生交流對孔雀的瞭解、互為補充，為下一步引導學生...
美術可以陶冶人們的情操，給人以美的情趣和藝術的薰陶。美術課對於培養學生感受、理解、評價各種美的能力，促使學生全面發展，具有特殊的`作用。我們國小美術教師必須對美術課高度重視。要想使每個學生都學好美術這門課程，...
《花地毯》這一課是一節很貼近生活的課，試著從身邊的地毯、窗簾、餐桌布讓學生自己去發現圖形的魅力所在。一上課，我隨便擺了幾個方塊，學生都發現了這樣擺不好看，這時候讓他們用自己的眼光來擺一個他們認為好看的圖形。上...
《拼貼添畫》是人美版國小美術第十冊“造型·表現”領域裡的內容。這一課的設定我認為充分體現了《美術課程標準》強調趣味性，貼近學生的生活經驗和感興趣的事物，有利於激發學生的學習興趣。從課前學生蒐集的圖片就可以...
一年級下冊美術教學反思（一）《折大嘴巴》是湘版美術一年級下冊的第二十二課。本課是一節以摺紙、剪貼裝飾為主要內容的綜合製作課，取材於深受兒童喜愛的傳統自制摺紙玩具—“東南西北”，在“東南西北”的基礎上加上一步“...
《去遠航》選自二年級美術下冊第七課，這一課的內容孩子們都非常喜歡，從船的模型開始匯入本課的主題“船”。首先請同學們觀察船的模型說出組成部分，然後，請同學們跟隨著老師分析一些船的圖片，這部分用不同的簡單的幾何形狀...
色彩是繪畫的形式因素，是藝術表現的語言之一，它不僅是一門知識，也是一樣工具，所以在國小階段，就開始慢慢的讓學生了解色彩，並掌握簡單的色彩知識。雖然國小階段的色彩知識比較簡單，但對於國小生來說還是有一定難度的。《色彩...
在中國畫中，詩畫往往相輔相成。畫家或依照詩歌作畫，用畫的形象體現詩的韻味，或者畫上題詩，在詩意與畫意相得益彰；或畫透詩味；不題詩卻自有詩意洋溢畫面。對於五年級的學生來講，理解中國傳統繪畫變現的這種意境是有一定難度的...
《畫中的線條》教學反思今天我還加了一個環節：讓學生用不同的線條表達不同的情緒。並讓所有的孩子都上黑板上來畫。經歷這一環節後，學生對線條的理解更進一步，尤其是作者為什麼要在此處運用這種線條，表達了作者什麼樣的情...
走進一年級的教室，按照常規，用平常的口氣說：“上課”，這時的小朋友卻無動於衷，他們還是在各自忙著各自的事情，我有些生氣，忍不住發了火，大叫了一聲：“別吵了”這時候他們安靜了下來沒有了聲音，我忽然意識到我這樣做不對，他們畢竟...
《貓》這篇精讀課文細緻、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛，全文字裡行間流露出作者對貓的喜愛之情。下面是關於五年級下冊貓教學反思的內容，歡迎閱讀！五年級下冊貓教學反思我教學《貓》的第一課時，引領學生...
《花地毯》這一課是一節很貼近生活的課，試著從身邊的地毯、窗簾、餐桌布讓學生自己去發現圖形的魅力所在。一上課，我隨便擺了幾個方塊，學生都發現了這樣擺不好看，這時候讓他們用自己的眼光來擺一個他們認為好看的圖形。上...
本課的教學目標是讓學生在欣賞、觀察和分析節節蟲外形的基礎上，瞭解節節蟲的重複排列特點，並充分利用生活中的各種材料，運用多種技法，大膽創新，設計、製作既精美又富有想象力的節節蟲，通過本課學習讓學生充分感受到美術設計...
作為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的七年級美術下冊《色彩調和》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
通過抓住關鍵的字詞來感悟人物的性格特點。重點指導學生讀好老漢說的話，從而體會老漢不徇私情、捨生忘死、臨危不懼，堅定果斷。以下內容是小編為您精心整理的五年級下冊教學反思，歡迎參考！五年級下冊教學反思一《橋》這篇...
走進一年級的教室，按照常規，用平常的口氣說：“上課”，這時的小朋友卻無動於衷，他們還是在各自忙著各自的事情，我有些生氣，忍不住發了火，大叫了一聲：“別吵了”這時候他們安靜了下來沒有了聲音，我忽然意識到我這樣做不對，他們畢竟...
在執教這一課時，課前我很擔心學生做的沒有好的作品。因為學生雖然經常聽說，但各式各樣的筆筒學生接觸的並不多。上完課以後感覺還是不錯的。課堂上結合培養學生的環保意識，教會學生用廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等筒狀材料...
本課是一節“造型—表現”領域的課程，通過教學讓學生在遊戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗彩墨畫的樂趣，並進行簡單的技法練習。讓學生在充分的藝術實踐中發揮主動性。鑑於上學期學生已接觸過一堂彩墨遊戲課了，對彩墨畫的繪...
本課將表現與製作融為一體，巧妙地運用身邊易找的易拉罐、鐵絲、銅絲、鐵皮、瓶蓋等廢舊金屬材料，運用捆、綁、剪、纏繞、貼上等基本方法創造出一件件栩栩如生，充滿個性的藝術作品。教師在引導學生交流、評析時講解，如選材...
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