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記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”她摟住了我，讚揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次...
作為一名人民教師，往往需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編整理的《”精彩極了”和”糟糕透了”》說課稿範文，歡迎大家分享。一、說教材《“精彩極了...
“精彩極了”和“糟糕透了”-七年級1這篇課文是一篇教育性、感化性的課文。課文裡講了一個人的成長離不開表揚、鼓勵、讚賞，但是僅僅表揚而沒有批評是不全面的，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，都有一個共同的出發點，就是...
《“精彩極了”和“糟糕透了”》是六年級的一篇精讀課文。文章脈絡清晰，文短情長。下面是小編為大家收集整理的精彩極了和糟糕透了教案，歡迎閱讀。教學目標：1.學會7個生字。能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、溼潤、...
說教材《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版五年級上冊第五單元的一篇課文。課文主要寫作者在七八歲時寫了一首詩，母親對此的評價是“精彩極了”，父親的評價是“糟糕透了”；作者在“精彩極了”的鼓勵中，在“糟糕透了”...
讀《精彩極了和糟糕透了》有感1今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》，我感到每個人的父母都是愛他的，感覺是愛的形式又不一樣。課文的內容是講巴蒂寫了一首詩，母親為了鼓勵他，說了“精彩極了！”而父親的評價卻是“糟糕透了！”...
《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版五年級上冊第六單元的一篇精讀課文，本單元的訓練重點是：把握文章的主要內容，想一想作者是怎樣通過外貌、語言和動作的描寫表現父母之愛的。根據本單元的訓練重點和文字特點，許老師...
教材簡析《“精彩極了”和“糟糕透了”》是五年制小語教材第十一冊第五單元中的一篇課文，主要.寫作者在七八歲的時候，寫了人生中的第一首詩，媽媽對此的評價是“精彩極了”，父親的評價卻是“糟糕透了”；作者在“精彩極了”...
細細品味一本名著後，你心中有什麼感想呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《精彩極了和糟糕透了》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》後感1父母的愛是無私的，父母的愛是偉大的。當我讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，對父母的愛有了更深刻的認識。這篇課文講了作者巴迪在七八歲的時候寫了一首詩，母親說：“精...
作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編為大家整理的精彩極了和糟糕透了說課稿範文，歡迎閱讀與收藏。一、說教材（一）《“精彩...
這天，我們學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。這篇文章讓我深有感觸。這篇文章主要是說作者七八歲時寫詩，父母對詩的兩種截然不同的評價給自己的影響。“我”在母親的鼓勵下和父親的幫助下一直寫作。最終“...
這個星期二，老師講了一篇課文：《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇文章讓我深有感觸。文章主要講了美國作家巴迪童年時的一件事。巴迪小時候寫過一首詩，而父母卻對這首詩有不同的評價：母親是“精彩極了”而父親的'評價...
一、說教材《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版第十一冊第五單元中的一篇講讀課文，作者是美國著名作家巴德·舒爾伯格。文章主要敘述了作者在七八歲的時候，寫了人生中的第一首詩，母親對此的評價是“精彩極了”，父親對...
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的精彩極了”和“糟糕透了教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。精彩極了”...
作為一位傑出的教職工，常常需要準備說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編收集整理的語文精彩極了和糟糕透了說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。語文精彩極了和糟糕透了說...
【教學目的】1、學會8個生字，正確讀寫新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把自己感受最深的部分背下來。3、瞭解課文內容，感悟作者對父母評價的理解。【教學重點、難點】作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的...
學習目標1、學會本課7個生字；能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。3、從父母對孩子的評價中體會到父母對孩子的...
基礎知識點點記一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。zāoɡāojǐnshènyuánquǎnchénɡrènqítúcíxiánɡpínɡhénɡzhēnɡchǎo二、一錘定音（在黑體字正確的讀音後畫“√”）。靦腆(diǎntiǎn)溼潤(rùnyùn)叫...
作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編整理的精彩極了和糟糕透了說課稿，歡迎大家分享。一、說教材(一)《“精彩極了”和“糟糕...
《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感1“精彩極了”“糟糕透了”這兩句話影響了一位作家的一生，他就是巴德舒而伯格。在巴德七八歲的時候，他寫下了第一首詩，卻得到兩個截然不同德評價。當他把詩拿給母親看時，母親把他誇上...
一說教材（一）說課內容：九年義務教育人教版國小語文教材第十一冊第19課——《“精彩極了”和“糟糕透了”》第二課時。（二）教材分析：《“精彩極了”和“糟糕透了”》敘述了作者在七八歲時，寫了人生中的第一首詩，母親和父親對此...
教學目標：一、理解課文內容，體會作者表達的對父母不同的愛的深切感悟。二、學會在朗讀中把握文章的精髓，從讀中受到感悟。三、利用朗讀與學生自主合作的學習方式（或稱參與式）進行學習。四、學習文章中的口語式的語言。教學...
《“精彩極了”和“糟糕透了”》是小語教材五年級上冊第六單元中的一篇課文，主要寫作者在七八歲的時候，寫了人生中的第一首詩，媽媽對此的評價是“精彩極了”，父親的評價卻是“糟糕透了”；作者在“精彩極了”的鼓勵中，在“糟...
一、教材簡析《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版小語教材第十一冊第五單元中的一篇課文，主要寫作者在七八歲的時候，寫了人生中的第一首詩，媽媽對此的評價是“精彩極了”，父親的評價卻是“糟糕透了”；作者在“精彩極了...
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