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02-03 《天窗》教案設計天窗說課稿由語文網小編整理，僅供參考：一、說教材。1、本課在教材中所處的地位。《天窗》是義務教育課程標準實驗教科書語文s版，國小五年級語文上冊第六單元“名著之旅”的首篇精讀課文。《天窗》是我國...

03-13 《窗》（方案A）教材簡析：小說以窗為焦點，以同一病房的兩病人相互間所持態度為線索展開情節，故事完整有波瀾，通過鮮明的人物對比及具有耐人尋味、出乎意料的故事結尾，表現了美與醜兩種截然不同的心靈，體現了極其深刻的揚善貶惡...

01-30 學習目標：1、通過有感情朗讀，句子比較，體會“慰藉”、“掃蕩”、“神奇”等詞的意思。2、悟4---9節，體會天窗的神奇以及給孩子帶來的惟一慰藉，領會“無”中看出“有”，“虛”中看出“實”的真諦，理解作者對天窗的特殊感情，讓...

天窗(網友來稿) 教案教學設計

01-30 16、天窗教學要求1、學習課文，理解作者對天窗的特殊感情。激發學生通過“窗戶”看世界的情趣。2、正確讀寫本課生字及10個詞語，繼續學習比喻句，能分清句子中的本體與喻體，並會用“像……似的”造句。3、有感情地朗讀課文...

最新《天窗》教學設計

09-30 【教學內容】九年義務教育湘教版國小語文第八冊29《天窗》【教學目標】1、幫助學生積累詞語，學習課文把事物描述得更形象、生動。2、指導學生有感情地朗讀課文，讀懂小小的天窗是你唯一的慰藉。體會作者對天窗的特殊感情...

《窗》（方案B）教案教學設計

03-13 《窗》（方案B）教學目標：1、深入剖析人物的內心世界，認識人性的美。2、聯絡生活談體會，認識文章所揭示的人生哲理。教學重點：通過學習挖掘人物不同的心靈，領悟人生的哲理。課前學習：收集生活中的名人故事或詩歌、詞曲、名句等...

開啟視窗教案設計

02-24 開啟視窗教案設計第6課開啟“視窗”教學目標：知識與技能：1、通過學習，學生能夠了解桌面上的圖示代表什麼，有什麼作用，並能夠熟練的開啟桌面上的圖示。2、在熟悉操作視窗的同時，認識視窗的組成部分。情感態度與價值觀：。通過...

《窗》教學設計教案教學設計

09-15 一、教學重點1、人性的美與醜2、精巧的構思,精練、含蓄的語言3、獨特的寫作手法二、教學設計（一）、匯入窗在我們生活中是很常見的，透過窗我們可以看到許許多多的.風景，同時，透過窗，我們還能讀到許多故事，下面就讓我們一起來...

五年級（s版）天窗教案教學設計

01-30 教學目標：1、學習本課“帳、玻、扇、偏、璃、鷹、爍、鶯、蝠、蝙”等10個生字。2、抓住“小小的天窗是惟一的慰藉。”理解課文內容，瞭解天窗給鄉下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。3、有感情地朗讀課文，背誦第四至第六...

課文《窗》的教案設計

08-23 教學目標：1.理解人性的美與醜，領悟小說蘊含的人生哲理。2.通過人物形象的對比，領會小說精巧的構思。3.品味精煉、含蓄的語言。教學重難點：重點：目標1、2難點：目標3教學過程：課前學習：找出課文中所有的成語，藉助工具書初步弄清...

《天窗》教學設計

10-20 《天窗》教學設計11.認識“慰、藉、瞥”3個生字，會寫“慰、藉”等10個字，正確讀寫“慰藉、掃蕩”等13個詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解天窗給鄉下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。3.抓住關鍵語句，體會小小...

《天窗》優秀教案設計

12-30 《天窗》優秀教案設計教學目標1.學習課文，理解課文內容，體會作者對天窗的特殊感情，激發學生通過“窗戶”看世界的情趣。2.抄寫佳段佳句。教學準備師生共同蒐集有關天窗的資料。教學設計參考一、引入今天我們所學習的這篇...

天窗教案教學設計

01-30 《天窗》教學設計教學目標：1、學習本課“帳、玻、扇、偏、璃、鷹、爍、鶯、蝠、蝙”等10個生字。2、抓住“小小的天窗是惟一的慰藉。”理解課文內容，瞭解天窗給鄉下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。3、有感情地朗讀課...

《天窗》教案教學設計

01-30 教學目標：1、學習本課“帳、玻、扇、偏、璃、鷹、爍、鶯、蝠、蝙”等10個生字。2、抓住“小小的天窗是惟一的慰藉。”理解課文內容，瞭解天窗給鄉下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。3、有感情地朗讀課文，背誦第三至五自...

語文《天窗》教學設計

02-02 語文《天窗》教學設計教學要求：1學習課文，理解作者對天窗的特殊感情，因為天窗對孩子來說是神奇的，是唯一的慰藉，並可以此引發無限的遐思。2正確讀寫本課的生字及詞語。3繼續學習比喻句，體會比喻的好處。4有感情地朗讀課文。...

《天窗》優秀教案與板書設計

12-30 《天窗》優秀教案與板書設計教學目標：1、學習本課“帳、玻、扇、偏、璃、鷹、爍、鶯、蝠、蝙”等10個生字。2、抓住“小小的天窗是惟一的慰藉。”理解課文內容，瞭解天窗給鄉下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。3、有感...

《窗》教案設計

07-26 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《窗》教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《窗》教案設計1一、認真...

《天窗》教學設計範文

08-05 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《天窗》教學設計，希望對大家有所幫助。《天窗》...

《天窗》優秀教學設計

12-30 《天窗》優秀教學設計教學目標：1、學習課文中出現的生字，理解課文中的新詞。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、理解課文中的重點語句，體會作者對天窗的特殊感情，激發學生通過“天窗”看世界的情趣。教學重點：理...

窗教案設計

02-02 窗教案設計教學物件分析：1．高一學生在生活中很少關注細碎的事物，不大會把握題材，對身邊的人和事、景和物司空見慣，不去注意它們的存在和意義，要引導學生學會從新的角度、用新的眼光去觀察事物、思考問題，從熟悉的事物和現象...

天窗教學設計

01-25 作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的天窗教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。天窗教學設計1...

西師大版《天窗》的教案設計

07-08 教學要求：1.學習課文，理解作者對天窗的特殊感情，天窗對孩子來說是神奇的，是唯一的慰藉，並可以此引發無限的遐思。2.正確讀寫本課的生字及詞語。3.繼續學習比喻句，體會比喻的好處。4.有感情地朗讀課文。5.培養學生豐富的想象...

《窗》蘇教版教案設計

10-25 篇一：蘇教版《窗》教案一、學習目標：1、知識和技能：學習小說精巧的構思和對比的寫法。2、過程和方法：藉助聯想和想像，結合生活實際談體會。3、情感態度價值觀：認識人性的美與醜，努力做真善美的人。二、匯入新課：每一間房屋都...

《種窗簾》教案設計

08-06 教學目標：1.認識本課14個生字，會寫7個生字，會認7個生字。2.瞭解課文的記敘順序，有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重、難點：正確書寫本課生字，瞭解課文的記敘順序。教學準備：生字卡片、多媒體課件。教學安排：三課時教學過程：第一...

關於窗的教案設計

02-05 關於窗的教案設計關於窗的教案設計寫人記事突出中心一、認真審題，明確題意。仔細地弄清題目的要求，重點和範圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。二、確定中心，選好材料在弄清題目的要求，重點和範圍以後，就要認真回憶與這個...

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