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02-05 《語文活動六》教學設計教學目標：1.通過活動讓學生學會寫左中右結構的字，背誦兒歌。2.活動、寫字、背兒歌。3.培養愛提問題、體驗成功、表現自我的喜悅。教學重點：學會左中右結構的字，背誦兒歌。教學難點：積累語言主，培養語...

06-06 作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的大班語言教學活動設計，僅供參考，希望...

10-08 教學目標：1、能區分a—o；u---ü；i—l；b—d；m—n；f—t。2、過練習活動使學生掌握已學的聲音與韻母的拼讀。3、掌握已學聲母與韻母的.順序。教學過程：一、複習學習過的聲母1、讀聲母：aoeiuü；2、讀韻母bpmfdtnlyw。二、讀一讀，寫...

語文《語文實踐活動》教學設計

06-24 語文《語文實踐活動》教學設計教學目標：1、複習鞏固漢語拼音。2、辨析近義詞，並正確使用。3、能用另一種方法寫句子。4、進行閱讀訓練，促進積累。5、規範寫字。6、進行口語交際練習。7、學寫便條。教學重點：寫便條、用便...

《綜合活動六》教學設計

01-11 《綜合活動六》教學設計活動目的1．引導學生了解什麼樣的人可以稱得上是英雄。2．學會用小報的形式表達我對英雄的敬仰。活動重點引導學生通過本次綜合活動，瞭解什麼樣的人可以稱得上是英雄。活動難點引導學生學會用小報的...

《語文活動7》教學設計

02-05 《語文活動7》教學設計教學目標：知識技能區別形近字，會寫四字詞語，積累表示“看、說、走”的詞語。過程與方法通過平時的積累，利用小組合作優勢解決學習中的的問題。情感態度價值觀養成良好的學習習慣，能將平時積累的知識...

幼兒英語教學活動設計

12-10 幼兒英語教學活動設計一、活動名稱：《FFish》活動目標：1、在遊戲活動中讓幼兒反覆聽、說、讀、練，掌握英語字母：“F”、單詞：“Fish”的正確發音及譯義，理解短語：“Sing！Sing！Singalong.！”的實際譯義2、激發幼兒用英語進行對話...

中班語言活動教學設計

06-15 篇一：中班語言科學活動：手機活動目標：1能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機資訊，體驗分享的快樂。2能大膽表述對未來手機的設想，提高創造想象力。3產生對現代高科技產品的喜愛之情。活動準備1、課前請幼兒收集有關手...

《語文活動六》教案設計

08-08 教學目標：1．學習評價作家作品：2．學會品讀文段，培養學生的朗讀感悟能力。3．積累體育名言名句。4．組織開展‘走向世界，感受節日”的綜合性學習活動。教學過程：一、學習“我會評”1．談話匯入。同學們，通過國小几年來的學習，我們不僅...

教學活動設計教案

09-29 現代教學論研究認為:學生的認識主要是在實踐和活動中發展起來的。以下是教學活動設計教案，歡迎閱讀。活動目標:1.結合季節教育,圍繞"雪"的主題展開音樂活動,通過多種教學手段的運用與教學環節的設計,使幼兒從中認識雪...

《語文活動》教學設計

11-20 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《語文活動》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜...

英語教學活動設計

12-10 英語教學活動設計活動名稱：《IIndian》活動目標：1、通過利用各種遊戲活動讓幼兒反覆聽、說、讀、練，在遊戲活動中學習並掌握英語字母：“I”、英語單詞：“Indian”的正確發音及譯義，理解短語：“Comehere.Gothere.”的實際譯義...

大班語言活動教學設計

10-15 活動內容：欣賞散文----------夢活動目的：1、讓幼兒在理解散文內容的基礎上，初步感受其語言和意境的美。2、激發幼兒對文學作品的喜愛。3、豐富詞：披、逗。活動準備：1、立體教具一座。2、布娃娃一個。3、配樂磁帶、錄音機各...

國小語文活動課教學設計

01-26 本文是由語文教案工作室上傳的：[語文教案]國小語文活動課《以鮮活的形式點燃學生的寫作熱情——文采訓練之廣告口號》教學設計。[語文教案]國小語文活動課《以鮮活的形式點燃學生的寫作熱情——文采訓練之廣告口號》教...

小班語言活動教學設計

04-24 小班語言活動教學設計一、活動目標：1、運用多種方式表現動物的特徵。2、發展幼兒的語言表達能力。3、體驗參與活動的樂趣。二、活動準備：1、各種動物的.卡片、背景圖、圖譜。三、活動過程：1、遊戲“找小動物”瞭解動物名...

語文《綜合活動一》教學設計

06-05 活動目的：1、引導學生了解什麼是快樂，使學生知道應該笑對生活中的不如意，做一個快樂的人。2、學會更好地調節自己，使自己擁有積極健康的心理狀態和情緒。活動重點：引導學生通過觀察體驗別人的快樂與煩惱，找到快樂的真諦。活...

國小語文《綜合活動六》教學設計

06-15 教學目標：1、開展綜合活動，學會讚美、親近、瞭解和珍惜水。2、通過蒐集讚美詞，調查等方式來了解和熱愛珍惜水。3、通過對水的感情，學會珍惜水。4、培養學生能夠與人溝通、善於交流，樂於戌人合作學習，並且在學習中解決遇到的...

語文實踐活動教學設計

02-13 語文實踐活動教學設計活動目標：1、知識與能力：培養學生自主地從不同渠道獲得資訊資源的能力,培養團隊合作歸納綜合的能力；瞭解有關”馬”的文化知識,進而認識到中國歷史積澱的博大精深的文化智慧與內涵,豐富學生文化素養...

湘教版《語文活動4》教學設計

06-06 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的湘教版《語文活動4》教學設計，...

語言活動教學設計

11-20 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的語言活動教學設計，歡迎閱讀與收藏。語言活動教學設...

《語文活動6》教學設計

02-05 《語文活動6》教學設計教學要求：1.複習音序查字法查字典典。2.通過遊戲拓展識字渠道，培養學生識字能力，開發學生智力。教學重點難點：音序查字法，培養學生平時自主識字的習慣。學習簡單的歸納的識字方法，增加識字量。突破方...

國小語文實踐活動六教學設計

10-23 語文實踐活動教學目標：1、練習看拼音寫詞語。2、感悟歇後語的精妙之處，積累歇後語，豐富語言。3、填寫詞語，把意思表達的更具體。4、通過填句子練習，使學生知道事物之間是有一定的聯絡的。5、練習把生字寫端正、整潔。6、通...

《語文活動》的教學設計

02-05 《語文活動》的教學設計知識與技能1、進行語言文字訓練，積累語言文字。2、閱讀成語故事，瞭解內容。3、瞭解中國的傳統文化，並進行介紹。4、進行口語交際。過程與方法通過聽、說、讀、寫、背，提高學生的語言綜合能力。情感...

英語教學設計活動方案

12-10 一、教學內容1．詞彙(略)，英語教案－Howdoyoucometoschool?-Lesson111。2．句型：1）Don’tyouusuallycometoschoolbybike？2）It’safinedayforawalk．3．日常交際用語：繼續學習有關談論交通方式的用語。二、教具。錄音機，上一節課使用過...

湘教版《語文活動5》教學設計

06-06 湘教版《語文活動5》教學設計教學目標：1、掌握“先橫後豎，先撇後捺，”的筆順指導學生掌握初步的識字方法。2、培養自主識字的能力。重點難點：1、學會按照基本的.筆畫規律在田字格中規範地寫字。2、培養良好的寫字習慣，培養...

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