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教學目標：1、在齊讀、分角色讀、個別讀等多種形式的朗讀中，體會散文詩的優美、閒適、自然的語言，並嘗試背誦課文。2、讓學生在品讀重點語句中，深刻體會作家在散文詩中蘊含的情感，感受孩子的天真、純潔的天性，和母子之間和諧...
教學目標1、學習積累重點詞語。2、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。3、反覆朗讀，領會課文大意，理解文章敘事順序，瞭解各層大意。4、只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。培養學生在生活中的審美意識和...
一、教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，培養學生鑑賞詩歌的能力。2、學習和借鑑詩中借鑑一種具體的形象抒發感情的寫法。3、感悟母愛，領悟母子深情，嘗試抒寫自己對母親的愛。二、教學重點、難點：1、反覆誦讀，感悟詩歌的...
【教學目標】〖知識與技能〗１、預習課文，能篩選、概述文章內容。２、瞭解蟈蟈的生活習性。〖過程與方法〗１、學習用理解式朗讀的方法感知內容、理解欣賞。２、體會文章富有文學筆法的描述、生動活潑的修辭表達。〖情感態度與...
教學目標：知識與技能：學習欲揚先抑的寫作手法。過程與方法：品味富有詩情畫意的語言。情感態度價值觀：感受仙人掌頑強的生命力，奉獻美的精神。教學重點：感悟仙人掌的品質，學習欲揚先抑的寫作手法。教學時數：1課時教學流程：一、...
教學目標1．初讀：篩選主要資訊。2．精讀：理解文章，欣賞文學性的描述，學習生動活潑的修辭表達。3．領悟法布林以人性觀照蟲性的人文精神，感受他執著的探索精神。教學重點精讀課文，理解文章，欣賞文學性的描述，學習生動活潑的修辭表達...
《金色花》教案設計教學目標1.知識與技能：積累字詞；掌握詩歌的朗讀技巧，提高朗讀能力；學習和借鑑詩歌藉助一種具體的形象抒發真情的寫法；2.過程與方法：熟讀課文，有感情的朗讀，培養學生的想象力和創造力；3.情感態度與價值觀：解詩...
教學目標：1、瞭解有關蒲松齡及小說的文學常識。2、掌握重點文言字詞及句式，藉助工具書疏通文意。3、理清故事基本脈絡，理解小說詳略安排的特點。4、反覆誦讀，儘可能當堂背誦，並注意理解性背誦和默寫。教學重點：1、瞭解有關...
24、《散文詩兩首》《金色花》泰戈爾劉佐鄉中學周和枝學習目標（實現一個小目標，就是向理想進了一大步！）1、品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情。2、提高鑑賞詩歌的能力，培養健康高尚的審美情趣。預讀（看誰迅速進入學...
教學目標：1、學習本文生動形象的描寫人物的方法。2、感受文中濃濃的兄弟情，理解在衝突中同樣有親情的道理。3、培養自主、合作、探究的學習能力。教學重點、難點：1、重點：①學習本文生動形象的描寫人物的方法。②感受文中...
【學習目標】1把握詩文基調，有感情地朗讀詩文，培養鑑賞詩歌的能力。2品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情。【新知探究】1標記段落標記，聽讀課文，劃記好重點生字詞，初步感受文章的詩意美。2閱讀知識連結，瞭解散文詩...
教學目標：一.領會作者對兄弟的那份深沉的感情。二.體會作者的自省精神。教學難點：體會作者的自省精神。課時安排：1課時主要方法：多媒體激趣，自讀與探究相結合。設計過程：一、多種手段，引匯入境。1、課前：背景音樂：播放歌曲《三...
《散步》導學案教師寄語：1、自信從大聲說話開始。2、機會是均等的，但常常是有限的。學習目標：1、準確、流利、有感情地朗讀課文。2、揣摩精美詞句，品味語言的美,感悟本文在生活小事和細節中表現的親情美。3、領悟尊老愛幼...
《貓》教學設計青溪國中賈友瓊教學目標：1、感知課文內容，體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。2、體驗、探究小說主題的多義性。3、品味細節描寫。教學的重點：體驗、探究小說主題的多義性。教學方法：朗讀法，談話法，討論法...
【教學目標】1、知識與技能品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情；正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌，以培養語感。2、過程與方法通過各種朗讀方式（範讀、自由朗讀、齊讀）使學生把握詩歌基調；通過自主與探究的學習...
【教學目標】1、知識與技能品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情；正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌，以培養語感。2、過程與方法通過各種朗讀方式（自由朗讀、表演讀、齊讀）使學生把握詩歌基調；通過自主與探究的學...
一、教學目標1、知識與技能：①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。②體會詩歌優美的意境。③揣摩、品味本文優美的語言。④培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。2、過程與方法：通過朗讀、描繪畫面來把...
教學目標：1、知識與技能(1)整體感知課文，理解文章所表達的思想感情。(2)有感情的朗讀課文，品味揣摩含義豐富的語句。2、過程與方法學習自主、合作、探究的學習方式3、情感態度價值觀培養學生尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生...
學習目標：1、瞭解三隻貓的不同外形、性情及在家中的地位2、體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。3、揣摩生動的細節描寫。4、形成關愛動物、善待生命的情感。學習重點：目標1、4學習難點：目標2、3學習安排：2課時第一課時...
教學目標：⒈知識與技能：指導學生把握詩文基調，有感情地朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。⒉過程與方法：自主、合作、探究的學習方法。⒊道德、情感、價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審...
教學目標：1、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。2、疏通文意，積累詞語。3、理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。培養珍惜生命，熱愛小動物的情感。教學重點：1、反覆朗讀，領會課文大意。2、初步瞭解古...
金色花安徽省蕭城一中馬豔泰戈爾【教學內容】《金色花》篇幅短小，意蘊豐富。寫的是一個假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生髮想象，以兒童特有的方式表現對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，反映了家庭之愛和人類天性...
漕河鎮中心中學：王建蘭學習目標：1、有感情地朗讀課文2、體驗人間至愛親情3、學習藉助一種具體的形象來抒發感情的表達方法學習重點：反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。學法指導：本首詩抒發了對母親的愛，在母親身邊，孩子沐浴愛的...
竹影教材分析這是一篇充滿童真、童趣的散文。孩子們藉著月光畫竹影，在婆娑的竹影中，感受到美，不由自主地走到藝術的殿堂門口。領路人--“爸爸”出現，給孩子們講解了中國畫的藝術特徵，又因勢利導地給他們上了一堂藝術入門課...
教學要求一、教學目標（－）知識目標1．能找出文中奧楚蔑洛夫對小獵狗和赫留金6次不同態度和判定的語言，分析這些語言表現了他怎樣的性格。2．運用對比的修辭方法對課文的作用。3．理解“變色龍”形象的社會意義，認識沙皇統治下人不...
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