有關15大禹治水 教案教學設計的精選大全
一、習舊引新，明確目標。1、同學們，這一節課我們繼續學習《大禹治水》，通過上一節課的學習，你有什麼收穫？（大禹的父親治水治了九年而沒有成功。）2、大禹治水的結果怎樣？讀讀課文第4自然段。（交流）（板書：安定日子）3、過渡：這洪水究竟...
一、教學目標：認知：1、瞭解黃帝、炎帝的主要事蹟。知道黃帝是中華民族的祖先。中華民族是炎黃子孫。2、說出大禹的主要事蹟和治水成功的原因。技能：說說大禹“三過家門而不入”的故事。情感：學習大禹公而忘私的精神，培養人...
篇一：大禹治水第一課時教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課10個生字，其中綠線裡的8個二會字只讀不寫；認識新偏旁衣字旁，理解由生字組成的詞語。3、能在具體的語言文字中感悟文章表達...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的《大禹...
尊敬的老師、朋友們：大家好！在介紹我的課例以前呢，我想和大家一起來交流一下-----我對閱讀教學的一度困惑：很長一段時間，當我拿到一篇新課文的時候，我就犯傻了，就好像一個人被關在漆黑的屋子裡找門，這裡摸一把，那裡摸一把，不知...
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的《...
一、引入1、生字檢測看誰做的又快又對(小卡片)（補充音節，補充生字）（注音處死拄著柺杖僅僅堵塞）（缺筆畫田野野少右邊逃荒荒少中間堵塞堵少偏旁英雄雄少左下角）2、回憶一下昨天的課堂除開學習生字詞以外我們還做了什麼我們學了...
教材分析：這是一個流傳千古的神話，主要敘述了上古時代大禹率領民眾治理洪水的故事。大禹的奉獻精神代代相傳，成為了後世頌揚的英雄。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解大禹治水的故事，感受大禹的奉獻精神。2...
作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精...
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的《大禹治水》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《大禹治水》教案1...
一、教學目標：認知：1、瞭解黃帝、炎帝的主要事蹟。知道黃帝是中華民族的祖先。中華民族是炎黃子孫。2、說出大禹的主要事蹟和治水成功的原因。技能：說說大禹“三過家門而不入”的故事。情感：學習大禹公而忘私的精神，培養人...
一．習舊引新，遷情入境。這一部分的設計—簡明扼要：小朋友們，這一節課我們繼續學習《大禹治水》，通過上一節課的學習，你有什麼收穫？請大家比較一下如果我這樣問：這一節我們繼續學習《大禹治水》，上一節課你都學了些什麼？這樣你不...
一、課文分析：本課共有4個自然段。第一段寫明瞭故事發生的背景，教學時要求學生抓住經常、凶猛兩個詞來理解當時洪水的危害。教師可通過錄影讓學生理解。第二段寫大禹帶領老百姓治水，教學時以一心治水這段的重點詞進行教...
鯀禹治水教學設計教學目標1.學習並掌握本課的生字新詞，會認3個字，會寫5個字，掌握“一片汪洋、息壤、大發雷霆、滾燙、汗流浹背”等詞語，理解詞義。2.正確、流利地朗讀課文。3.整體感知，瞭解文章的主要內容，理清文章的脈絡。...
教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。學會書寫“被、制”及偏旁“衤2.能借助插畫，聯絡上下文理解重點詞句。3.理解課文內容，知道大禹是我國古代一位為民造福的英雄，感受大禹制服洪水的頑強意志和獻身精神。教學重...
教學設計：大禹治水貴陽市環西國小羅勤[教學思路]教學目標：1、閱讀課文，讓學生了解大禹是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄。2、知道大禹“三過家門而不如入”的原因，感受大禹公而忘私的奉獻精神。3、注意指導學生有感...
《大禹治水》這篇課文的難點是讓學生理解大禹是怎麼治水的？在教學中我多次通過創造情境，製造懸念來激發學生的想象力。下面是小編收集整理的大禹治水教學設計，歡迎閱讀參考！【教材分析】《大禹治水》是北師大版國小語文三...
第一課時教學內容：初讀課文。細讀第一自然段。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，知道大禹是我國古代傳說中的一位為民造福的英雄。教學重點：瞭解課文大意。教學準備：投影片。教學過程：一、揭示...
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課10個生字，其中綠線裡的8個二會字只讀不寫；認識新偏旁衣字旁，理解由生字組成的詞語。3、能在具體的語言文字中感悟文章表達的主旨，知道大禹是我國古代傳說...
大禹治水教學設計課件教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，其中8個二會字只讀不寫;理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，知道大禹是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄，感受大禹制服洪...
教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．學會本課10個生字，綠線內的8個只識不寫，理解由生字組成的新詞。3．理解課文內容，知道大禹是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄。教學重難點：識字、寫字；朗讀、背誦課文...
大禹治水第一課時教學內容：初讀課文。細讀第一自然段。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，知道大禹是我國古代傳說中的一位為民造福的英雄。教學重點：瞭解課文大意。教學準備：投影片。教學過程...
《大禹治水》是人教社部編版二年級上冊語文教科書中的一篇課文，下面是小編收集整理的二年級大禹治水教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、認識本課生字，會寫7個生字。學習本課新詞。2、自主閱讀課文，引導學生抓重點詞句理解...
教材分析：這篇課文是一個古代傳說，講的是大禹為了治理洪水，為百姓造福，吃盡了千辛萬苦，三過家門而不入，終於制服了洪水的事蹟。全文共有4個自然段。第一自然段講的洪水氾濫，給百姓帶來了極大的災難。第二自然段講的是大禹帶...
一、課文簡介：上古時代，中國鬧洪災，天神鯀同情人們的遭遇，盜天帝的息壤治水，卻落了個身死而事未成的遺憾。大禹繼承父志，依靠自己的智慧毅力和人類偉大的力量，歷經十三年苦戰，最終制服了洪水，成為萬民敬仰的君王。二、教學目標...
熱門標籤
-
二十年後王老師的生日會作文
我的月亮我的愛-美文
醫院護士個人的辭職信
國小重陽節活動倡議書
陟罰臧否不宜異同翻譯成現代漢語
黃帝城
冬至祭祖的國小生作文
高三感恩節作文
情態
柳慶問
簡單的美好的早安QQ問候語55條
觀看開學第一課的觀後感400字
二胎來了的散文
Warm flowers溫暖的花英語作文
王治傳
多彩的秋天作文
四年級下冊第五單元作文:熱愛生命400字
我很後悔
珠寶店員工轉正申請書
拔河的國小作文600字
四年級看圖寫話作文400字
姐姐考上大學啦！作文
童年的記憶唯美詩歌
三八婦女節醫院護士演講稿
學生開學簡短感言
《河中石獸》全文寓意及註釋
這樣想象真有趣作文
夙願
胰液
舅舅是黃金大王散文
我與書的故事五年級500字的作文
家鄉的雪三年級作文
成長的四年級作文
畢業生登記表個人自我鑑定
寓言故事《牧羊人和理髮匠》
黃鼠狼作文400字