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【教學目標】1、能通過書下注釋和同班互助瞭解文義;2、通過品讀能夠理會作者觀察角度的獨特，寫法的精妙;3、通過不同層次地朗讀能夠領會到富春江綺麗的美景和作者的感情。【重點難點】重點是能夠理會作者觀察角度獨特，...
【學習目標】1、熟讀並背誦課文，積累文言詞語。2、品味寫景佳詞妙句，提高審美能力。3、培養學生的'聯想和想象能力。【學習重難點】體會本文駢散結合、多層次多角度描繪景物等特點;學習本文對景物作生動逼真描繪。幫助...
教學目標：1.掌握本文常用的文言詞彙。2.分析、理解文章每段內容，從而理解全篇。3.品味文章描寫山水的巧妙手法。4.朗讀背誦。教學重點：1.掌握本文常用的文言詞彙。2.分析、理解文章每段內容，從而理解全篇。3.朗讀背誦。教...
《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思的信中的一個片段，被視為駢文中寫景的精品。以下是小編整理的與朱元思書教學設計，歡迎大家參考！與朱元思書教學設計1學習目標1、藉助閱讀...
【教學目標】1、讀出本文生動形象、優美傳神而富於意蘊的特點。2、調動豐富的想象拓延本文的意境。3、瞭解景物描寫的層次、藝術處理方法及作者的感情。【教學重點】賞讀基礎上熟誦全文【教學難點】寓情於景【教學過...
【教學目標】1、理解本文景物描寫的特點。2、體味優美的語言、體會作者由賞景而引發的內心感觸。3、培養誦讀能力。4、培養熱愛祖國河山的情感。【教學重點】熟讀成誦，積累文言詞彙，理解課文內容。【課時安排】1課時。...
【學習目標】1、通過學習，能熟練正確誦讀全文;理解文意，並掌握重點詞語的意思。2、整體把握全文結構，理解作者行文思路，3、能通過想象和聯想，把文字變成生動的圖景，感受大自然的美。【學習重難點】1、熟練誦讀全文，感受語言...
【背景】長期以來，文言文教學囿於“精華”二字，強調知識接受，只注重把語法文法講深講透，而忽視了學習主體，讓同學死記硬背，教師死輸硬灌，同學生吞活剝，囫圇吞棗，使教學喪失了主體的獨立性和發明性。新課標提倡自主、合作、探究...
【教材分析】1、教材的地位和作用：本課是人教社國中語文下冊第五單元的一篇文言自讀課。為了增加學生的文化底蘊，吸收古代文學的精華，國中語文課本每冊都有兩個單元反映古代生活的文言文。《新課標》要求閱讀淺顯文言文...
一、教學目標：1、通過理解和分析，欣賞富春江上雄奇秀麗的景緻，感受江山的奇美，領會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣，培養熱愛祖國的感情。2、體會本文駢散結合、先總後分、多層次多角度描繪景物等特點；學習本文對景物作生...
【教學方法】移情移景賞讀法。【課時安排】1課時。【教學目標】1、讀出本文生動形象、優美傳神而富於意蘊的特點。2、調動豐富的想象拓延本文的意境。3、瞭解景物描寫的層次、藝術處理方法及作者的感情。【教學重點、...
本文是由語文教案工作室上傳的：《與朱元思書》教學設計。【學習目標】1、通過學習，能熟練正確誦讀全文;理解文意，並掌握重點詞語的意思。2、整體把握全文結構，理解作者行文思路，3、能通過想象和聯想，把文字變成生動的圖景，感...
作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整...
【學習目標】1、熟讀並背誦課文，積累文言詞語。2、品味寫景佳詞妙句，提高審美能力。3、培養學生的聯想和想象能力。【學習重難點】體會本文駢散結合、多層次多角度描繪景物等特點;學習本文對景物作生動逼真描繪。幫助學...
《與朱元思書》教案設計《與朱元思書》教案教學設計17（語文版九年級下冊）與朱元思書教學目標(一)知識目標：1．能借助註釋和工具書，理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2、疏通文意並且熟練的背誦課文。（二）能力目標：1、...
甲、教學目的1、激發學生對大自然的熱愛，對祖國語言文字和文學的熱愛，培養健康的審美水平；2、培養學生獨立閱讀，鑑賞文學性課文的能力，特別是培養對語言文字的體悟能力，並學習一些初步的學習方法；3、進一步進行朗讀訓練，除表...
【教學目的】1、掌握本文常用的文言詞彙。2、分析、理解文章每段內容，從而理解全篇。3、品味文章描寫山水的巧妙手法。4、朗讀背誦。【教學重點】1、掌握本文常用的文言詞彙。2、分析、理解文章每段內容，從而理解全篇。...
作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《與朱元思書》的優秀教學設計（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。《與朱元思書》...
與朱元思書【教學方法】移情移景賞讀法【課時安排】1課時【教學目標】１、讀出本文生動形象、優美傳神而富於意蘊的特點。２、調動豐富的想象拓延本文的意境。３、瞭解景物描寫的層次、藝術處理方法及作者的感情。【重點】...
教學目標(一)知識目標：1.能借助註釋和工具書，理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2、疏通文意並且熟練的背誦課文。(二)能力目標：1、理解本文景物描寫的特點;2、體會作者由觀賞自然景物而引發的內心感觸。3.通過誦...
【教學目標】1、知識目標：藉助本文掌握常用的文言詞彙。通過理解和分析、熟悉文章每段內容，從而理解全篇。2、能力目標：朗讀背誦。【教學重點】朗讀背誦。【教學設計】一、匯入新課南朝時，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、...
與朱元思書教案設計與朱元思書教案設計教學目標1．學習積累文言詞語，感知課文大意。2．熟讀並背誦課文，品味寫景佳詞妙句，提高審美能力。3．培養學生的聯想與想像能力。教學重點反覆朗讀課文，並熟讀成誦，積累文言詞彙，體會作者寄...
一．教學要點１．掌握以下詞語：行旅桐廬悠然領略鳶飛戾天經綸亟思遁世縹碧軒邈泠泠窺谷忘反見日２．體會本文多層次多角度描繪景物的特點；３．體會本文駢散結合等特點；４．學習本文對景物作生動逼真描繪的特點．二．教學設想１．本文為課外自讀課，但...
【教學方法】移情移景賞讀法【課時安排】1課時【教學目標】１、讀出本文生動形象、優美傳神而富於意蘊的特點。２、調動豐富的想象拓延本文的意境。３、瞭解景物描寫的層次、藝術處理方法及作者的感情。【重點】賞讀基礎上...
甲。教學目的1。激發學生對大自然的熱愛，對祖國語言文字和文學的熱愛，培養健康的審美水平；2。培養學生獨立閱讀，鑑賞文學性課文的能力，特別是培養對語言文字的體悟能力，並學習一些初步的學習方法；3。進一步進行朗讀訓練，除表...
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