有關公開課《雷鋒叔叔你在哪裡》教學設計的精選大全
引導語：作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的公開課《雷鋒叔叔你在哪裡》教學設計，希望對大家有所...
【教學時間】２課時。【教學重點難點】認識課文中的１２個生字，會寫１２個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，通過讀表達對雷鋒叔叔的崇敬之情。並讀出詩歌的節奏感。【總課時目標】１、會認１２個生字，會寫１２個字。２、正確、流利、有感情地...
一、欣賞音樂，匯入新課。1、大家喜歡聽歌曲嗎？來聽一下這首歌曲。（放課件：學習雷鋒好榜樣歌曲）你們知道為什麼把雷鋒當成我們學習的好榜樣嗎？請大家讀讀課文後面的小資料《我知道》。2、雷鋒叔叔已經離開我們了，我們到哪裡尋...
碰撞：傳統的語文教學注重知識的傳授，而忽視能力的發展。以教師為中心的傳統教學結構，嚴重地抑制了學生的個性發展，束縛了學生創新思維和實踐能力的培養。資訊科技高速發展的今天，學生對舊課堂中所帶來的東西已不感興趣，往往...
一、教材分析《雷鋒叔叔，你在哪裡》是人教版二年級第二單元的一篇講讀課文。本單元的宗旨是讓學生明白：有愛，才會甘於奉獻;有愛，才會樂於助人。課上我和學生一起去細細品味這些充滿愛的詩文。本文是一首兒童詩，作者以優美...
雷鋒叔叔，你在哪裡教學設計【教學目標】１、會認１２個生字，會寫１２個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。３、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。【教學重點】１、認字、寫字、朗讀課文。２、感情朗讀、背誦課文。感受雷鋒...
雷鋒叔叔你在哪裡教學活動設計【學習目標】１、會認１２個生字，會寫１２個字。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。３、通過朗讀感悟，初步認識雷鋒光輝的形象，懂得人要樂於奉獻愛心、樂於助人。【課前準備】學生課前蒐集有...
碰撞：傳統的語文教學注重知識的傳授，而忽視能力的發展。以教師為中心的傳統教學結構，嚴重地抑制了學生的個性發展，束縛了學生創新思維和實踐能力的培養。資訊科技高速發展的今天，學生對舊課堂中所帶來的東西已不感興趣，往往...
【活動目標】１、會認１２個字，會寫１２個字。２、自主感悟“雷鋒叔叔，你在哪裡？”練習正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。３、在聯想和表述故事中深化形象，懂得奉獻愛心，助人為樂。【活動過程】一、匯入１、圖片匯入：出示雷鋒畫像：你們認識...
教學目標：1、會認12個生字、會寫12個字。2、有感情地浪讀課文，背誦課文。3、學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、關心別人的孩子。教材分析：本課是一首歌頌雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節，以問答的形式回憶雷鋒做好事...
【教材分析】本課以詩歌的形式讚頌了雷鋒同志的事蹟，雖然雷鋒同志離開了我們，但在我們的身邊還有無數個雷鋒出現。通過學習課文教育學生成為一名像雷鋒一樣樂於助人，對社會有幫助的人。【設計意圖】在設計本課時，我注重學...
【教學目標】１、會認１２個字，會寫１２個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。３、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。【重點難點】１、重點：認字、寫字、朗讀課文。２、難點：課文的感情朗讀、背誦。將奉獻旨意內化心靈，外化行...
【教學目標】１、會認１２個生字、會寫１２個字。２、有感情地浪讀課文，背誦課文。３、學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、關心別人的孩子。【教材分析】本課是一首歌頌雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節，以問答的形式回憶雷鋒做好事...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集...
【教具準備】1、一張雷鋒的照片。2、《學習雷鋒好典範》的歌曲錄音。3、同學所辦《向雷鋒叔叔學習》小報一張。【教學目標】1、會認鋒、叔等12個生字，會寫泥、濘等12個字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、主動了解雷...
作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的雷鋒叔叔你在哪裡教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。雷...
教學目標：1知識：會認12個生字，會寫12個字。2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3情感：通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。教學重點：認識課文中的12個生字，會寫12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，通過讀表達...
【學習目標】１、會認１２個生字，會寫１２個字。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。３、通過朗讀感悟，初步認識雷鋒光輝的形象，懂得人要樂於奉獻愛心、樂於助人。【課前準備】學生課前蒐集有關雷鋒的資料。【教學課時】二...
〖教學目標1、認識12個生字，做到讀準字音，識記字型。2、能有感情地朗讀、背誦課文。3、通過學習，認識雷鋒叔叔，知道雷鋒叔叔的故事，並學習他助人為樂的好品質，發現身邊的“活雷鋒”。〖教學重點、難點能有感情地朗讀、背誦...
[教學目標]1.指導學生會認12個生字，會寫12個字，積累彎彎的小路、長長的小溪、濛濛的細雨、溫暖的春風、晶瑩的露珠等詞語，理解運用足跡、泥濘、需要等詞語。2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.指導學生...
教學重點1．認字、寫字、朗讀課文。2．感情朗讀、背誦課文。感受雷鋒叔叔的奉獻精神，並用這種精神指導我們的行動。課時安排：2課時教學過程教學案例第一課時一、啟發談話1．課件出示雷鋒畫像。同學們你認識他是誰嗎？他已經離開...
教學目標：1、會認12個生字、會寫12個字。2、有感情地浪讀課文，背誦課文。3、學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、關心別人的孩子。教材分析：本課是一首歌頌雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節，以問答的形式回憶雷鋒做好事...
一、觀影激趣，引出課題1、小朋友，你們喜歡聽歌曲嗎？（放課件：學習雷鋒好榜樣歌曲）你們知道為什麼把雷鋒當成我們學習的好榜樣嗎？（讀讀課文後面的小資料《我知道》。）2、雷鋒叔叔已經離開我們了，我們到哪裡尋找他呢？（板書：雷鋒叔叔，你...
《雷鋒叔叔，你在哪裡》教學設計教學目標：1知識：會認12個生字，會寫12個字。2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3情感：通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。教學重點：認識課文中的12個生字，會寫12個字。正確、流利...
《雷鋒叔叔，你在哪裡》教學設計教學目標：1、會認12個生字，會寫12個字。2、：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。教學重難點：1、認識課文中的12個生字，會寫12個字。2、正確、流...
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