有關國小語文口語交際教案的精選大全
國小語文口語交際教案學習目標1。能圍繞“濃濃的鄉情”這個主題講清楚自己的活動安排。2。能與同學進行商討,培養自主合作的參與意識。3。通過活動,培養對家鄉的熱愛之情。4。能就口語交際的內容,大膽發揮想象,寫出家鄉的...
口語交際教案設計口語交際教學目標:1、瞭解採訪的一般知識。2、學習採訪的一般要求。課時安排∶一課時教學過程:第一課時初備統復備一、課前預習:1、採訪與演講的區別。採訪不同於演講。演講主要是以“我”為中心的個人...
作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的口語交際教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。口語交際教案篇1第一課時〖教...
學習目標1、策劃一次和遠方國小生的手拉手活動,商量、討論活動的方案。2、能有條理、較為具體地說出自己的活動方案。3、能通過書信的方式與他人溝通,並把手拉手活動開展下去。4、能在信中把自己對活動的打算做具體清楚...
一、口語交際1.匯入經過本單元的學習,大家一直沐浴在濃濃的家鄉情裡面。這次口語交際活動,我們就來一次大比拼──動情你我他,你來我也來。設定的獎項與注意事項如下:a、以組為單位,齊心協力來比拼。b、單項記分,計算總分。...
一、自我介紹教學設想《國標本(蘇)語文》一年級上冊練習1安排了入學新生首次接觸的口語交際訓練——《自我介紹》。學生名字是各不相同的,名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從“說”的角度能夠確保人人有...
在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的口語交際教案8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
一、教材分析“合作”是人教版二年級語文上冊第五單元口語交際主題。這次口語交際是本組題材“友好相處,團結合作”內容的有機組成部分,跟學生的生活實際密切相關,讓學生在交際與溝通中理解什麼是真正的合作。同時,通過活...
本口語交際課次以訪談訓練為教學內容,旨在培養學生傾聽、表達和應對的能力,使學生具備文明和諧地進行人際交流的素養。隨著時代的發展,訪談這種口語交際形式被運用得越來越廣泛,它不同於日常生活中的口語交際活動,帶有較大...
作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的口語交際教案10篇,希望能夠幫助到大家。口語交際教案篇1教學目的1學習勸說別人不要做...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的口語交際教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。口語交際教案1【教學目標】1、選擇...
導語:教案中各個教學步驟教學環節的時間分配等等,都要經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現著很強的計劃性。以下是小編整理的口語交際教案模板:我看到了,歡迎各位閱讀與關注。【教學目標】1、通過對圖畫的多次觀察,總結觀察...
學習目標1.能圍繞濃濃的鄉情這個主題講清楚自己的活動安排.2.能與同學進行商討,培養自主合作的參與意識.3.通過活動,培養對家鄉的熱愛之情.4.能就口語交際的內容,大膽發揮想象,寫出家鄉的變化,表達對家鄉的熱愛之情.課前準...
一、由圖入手,喚起生活的回憶(1)看圖引導學生回憶生活重自己親身體驗過的一次成功。(2)自由說激發學生主動參與交流的.願望。二、自讀對話,明確要點1.自由說對話,然後展開討論。2.買書的過程中,在與人交流時要注意什麼?3.討論歸納...
課前準備1.留心觀察周圍的普通事物,想想它們有什麼特點,看看能否從它們的身上得到啟示或有所感悟。2.蒐集自己喜歡的一兩幅漫畫,想想畫家的創作意圖。教學過程第一課時口語交際一、談話匯入,激發興趣1.教師談話:同學們,你們現...
[摘要]語言運用藝術最好的體現就是口語交際能力。國小語文口語交際教學可以有效提高國小生的交際能力。本文主要針對國小語文口語交際教學中存在的問題進行探索,並且結合具體情況採取積極措施,對學生口語交際能力進行有...
國小語文《口語交際秋遊》教案【教材分析】這次口語交際是進行秋遊的前期準備,主要是討論去哪,幹什麼,做哪些準備,提出自己的一些建議。旨在讓學生通過口語交際活動,既提高口語交際能力,又要引導學生明白做事要有計劃性,培養...
教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是小編整理的語文教案...
隨著社會的發展,口語交際能力日益得到人們的重視。在素質教育改革的浪潮中,語文的功能有了新的定位。下面小編整理的國小口語交際教學論文,歡迎來參考!《語文課程標準》提出:“語文是工具性和人文性的統一。而語文是最重要...
作為一名教職工,總歸要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的《口語交際習作》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《口語交際習作》教案篇1學習目標①通過講述讀書故事...
1.用實物投影(或者口頭讀),展示三位學生的演講稿片段──這三個演講片段,分別代表寫得比較好,寫得一般和需要改進之處比較多的,以有沒有用具體材料將觀點講清楚為標準來評價。2.集體修改需要改進的演講稿片段。(展示寫具體的過...
口語交際的教案第一課時(口語交際讓名著中的人物走上舞臺)教學目標1.演一演課本劇,學習課文生動的情節,鮮明的人物性格。2.進一步學習、瞭解名著,激發學生熱愛讀名著的、興趣。3.熱愛文學,特別是中國古典文學。教學過程一、...
一、揭示課題,提示目標。同學們,今天我們一起來學習口語交際《讚美》。大螢幕出示:詩《讚美》。讚美,如同一支歌,能奏出和諧悅耳的樂章讚美,如同一條涓涓的細流,能滋潤人們的心田。口語交際習作二-口語交際課教案讚美,是一種...
基本目標:講故事要脫稿,講的時候要有一定的順序,能講清楚故事內容。提高目標:能繪聲繪色講故事。聽的目標:認真傾聽,有禮迴應。評價目標:能就同學的彙報做出誠懇的評價。一、確定課前準備自選一個自己喜歡的課外神話或傳說故...
活動形式:小小辯論賽活動目的:通過“小小辯論賽”這一形式,激發學生表達的慾望,提高學生的口語交際能力,使學生明白:站在不同的角度看待事物,會有不同的感受和體會。活動過程:一.表明觀點,準備辯論。1.調查:小朋友們,如果讓你來選...
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