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短腳鼠的生命之路勵志美文
非洲大草原上有一種長相醜陋的鼠,這種鼠四肢短小,身體肥胖,靜止不動時,整個身子能蓋住四隻腳,因此,當地人管這種鼠叫短腳鼠。由於身體比例嚴重失調,導致這種鼠行進速度十分緩慢,只是普通鼠的百分之一。每到夏天來臨,這種鼠便開...
短腳鼠的生命之路人生哲理
非洲大草原上有一種長相醜陋的鼠,這種鼠四肢短小,身體肥胖,靜止不動時,整個身子能蓋住四隻腳,因此,當地人管這種鼠叫短腳鼠。由於身體比例嚴重失調,導致這種鼠行進速度十分緩慢,只是普通鼠的百分之一。每到夏天來臨,這種鼠便開...
短腳鼠的生命之路美文
非洲大草原上有一種長相醜陋的鼠,這種鼠四肢短小,身體肥胖,靜止不動時,整個身子能蓋住四隻腳,因此,當地人管這種鼠叫短腳鼠。由於身體比例嚴重失調,導致這種鼠行進速度十分緩慢,只是普通鼠的百分之一。每到夏天來臨,這種鼠便開...
雙腳腳跳遊戲教案小班
導語:通過學習雙腳夾包跳起前擲,發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。以下小編為大家介紹雙腳腳跳遊戲教案小班文章,歡迎大家閱讀參考!雙腳腳跳遊戲教案小班1一、設計理念1、對於一年級國小生來說,在體育課中體驗運動參與...
大腳和小腳的生活隨筆
爺爺和我一起洗腳,爺爺的腳大,我的腳小。大腳和小腳都泡在暖和的洗腳水裡,大腳的面板非常粗糙,上面佈滿了青筋;小腳粉嫩粉嫩,肉乎乎的,可愛極了。爺爺說:“孫子的腳越長越大了,我的腳越長越老了。”小的時候,我不會走路,爺爺抱著...
【成語】:頭痛灸頭,腳痛灸腳【拼音】:tóutngjiǔtóu,jiǎotngjiǔjiǎo【簡拼】:ttjtjtjj【解釋】:指標對疼痛的.部位治療,不追究病根。比喻只解決具體問題,不深究產生問題的根源。【出處】:宋·朱熹《朱子語類》第114回:“今...
苦難是人生的一塊墊腳石勵志短文
法國大作家巴爾扎克說過:苦難是人生的一塊墊腳石,對於強者是筆財富,對於弱者卻是萬丈深淵。孟子說過:天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。其實他們兩位想告訴我們的是,挫折即是生活。我...
絆腳石墊腳石議論文
在個人成長的多個環節中,大家總免不了要接觸或使用論文吧,通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的絆腳石墊腳石議論文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...
腳腳800字作文
國中生活是斑斕的,在這五彩的生活中,會有很多人讓你記住,有很多人讓你想起就會笑,對我來說這個人就是我們可愛的“腳腳”。要問“腳腳”的大名何來,那可是歷史悠久了,當美麗的“腳腳”站我你面前上,你先注意的不是她的容顏,而...
大腳印小腳印課件
小班數學教案:大腳印小腳印活動目標:1、感知5以內的數量,能夠手口一致的點數並說出總數。2、聽到指令後能準確點數並做出反應。3、培養幼兒對數學的興趣。重點難點:請幼兒手口一致的點數(5以內)並說出總數。活動準備:1、2個...
《大腳丫小腳丫》教學設計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的《大腳丫小腳丫》教學設計,歡迎大家分享。設計意圖:孩子是多麼希...
腳印
腳印1驀然回首,在風雨中走過,從和風中走來,在人生長河中我們乘著竹筏,駛向如花般絢麗的時節。成長的天空是藍色的,因為我們快樂;成長的天空是紅色的,因為我們是熱烈的;成長啊的天空是白色的,因為我們是純潔的。跟著成長的腳部,...
大腳丫與小腳丫教案
大腳丫與小腳丫教案名稱一:我的腳丫丫目標:感知小腳丫的特徵材料:水桶、動物腳印圖、瓶子、音樂過程:1.出示小動物的腳印,讓幼兒找找它們是誰的腳印。2.聽著音樂做做腳丫操:取一個塑料瓶放在腳下,聽著音樂玩。3.找找自己的....
《先左腳,後右腳》讀後感
(一)今天,我領到的繪本是《先左腳,再右腳》。我自己先讀了一遍,但是不太懂。就和媽媽一起又讀了一遍。讀過第二遍以後,我明白了這本書講的道理。巴比小的時候,爺爺巴柏教他走路——先左腳,再右腳。爺爺還給巴比講故事,還陪巴比...
《爭當小繩王(單腳交換跳短繩)》說課稿
在教學工作者開展教學活動前,編寫說課稿是必不可少的,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那要怎麼寫好說課稿呢?以下是小編為大家整理的《爭當小繩王(單腳交換跳短繩)》說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。一、說設計理...
腳步
腳步1以前,我不知道什麼是夢想,也不知如何去追求夢想。只是在玩過家家中幻想著當老師、醫生、警察、工程師現在,我明白了夢和夢想的區別:夢是一個在幻想中成長起來的東西,是虛無縹渺的。而夢想卻是我終生所要去追逐、追求...
【成語】:頭痛醫頭,腳痛醫腳【拼音】:tóutngyītóu,jiǎotngyījiǎo【簡拼】:ttytjtyj【解釋】:比喻被動應付,對問題不作根本徹底的解決。【出處】:宋·朱熹《朱子語類》卷一百一十四:“今學者亦多來求病根,某向他說頭痛灸頭...
大腳丫小腳丫教學設計
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的大腳丫小腳丫教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜...
蕭山筆下的腳手架-短篇詩歌
蕭山筆下的腳手架是一副精緻的十字繡不是你想象裡的芊芊玉手也沒有金針銀線那圓膀子的雄悍你說的粗魯,血性十足拿捏起鋼筋水泥,像詩吆喝起最響亮的節湊城市的燈紅酒綠習慣性淹沒一群人的滄桑誰記得旮旯裡的蕭瑟食品發乾...
雙腳腳跳遊戲教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編收集整理的雙腳腳跳遊戲教案,歡迎閱讀與收藏。一、設計理念1、對於一年級國小生來說,在體...
大腳,小腳_高中記敘文
大家一定都接觸過作文吧,尤其是記敘文,記敘文的樣式有訊息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢?以下是小編為大家整理的大腳,小腳_高中記敘文,希望對大家有所幫助。從一段只有腳步的路程中,我...
幫母親洗腳短篇詩歌
用木柴生火用老薑和艾葉熬水母親坐在椅子上把雙腳放進盆裡放兩枚渾圓的鵝卵石用熱水燙在石上磨我用手的指和掌在母親的腳心腳背非常有節奏地按揉按中含揉揉中寓按剛柔並濟纏綿不絕兩顆淚珠從我的眼睫毛上滑落在鼻翼兩...
腳步聲
每個人的腳步聲各不相同。有的緩慢、有的急促;有的很輕、有的很重。這正是我們一家四口的腳步聲:奶奶的腳步聲是輕輕的;爸爸則是重重的。在別人看來,這也許微不足道,但在我心裡,爸爸媽媽和奶奶的腳步聲是不同尋常的。星期...
大班語言:先左腳再右腳
活動目標:1。理解故事內容,感受主人公之間的情感。2。激發幼兒對爺爺的感恩之情。活動準備:PPT課件活動過程:一、觀察故事封面,對故事有初步瞭解。師:孩子們,今天給你們帶來了一個故事。請你們來看一看,這是書的封面。從這個...
大腳對小腳綜合教案
設計意圖:孩子在玩遊戲時是最快樂的,天性好動的孩子與生俱來就是遊戲的能手。他們能迅速掌握遊戲的規則、箇中的趣味而樂在其中。現代兒童教育心理學家一致贊同,遊戲是兒童學習的最佳方法之一。我們正處於資訊爆炸的年代...
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