有關《可貴的沉默》第一課時教學設計的精選大全
在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的《可貴的沉默》第一課時教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...
【教學目標】1、認識15個生字,學會其中12個。能正確讀寫下列詞語:異口同聲、祝賀、神氣十足、左顧右盼、情緒、阻止、聚會、霎時、寂然無聲、追逐、不約而同、煩惱、體貼、享受。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文...
《可貴的沉默》以課堂教學程序為線索,以師生對話交流為主要形式,以孩子們的情緒變化為描寫的主要內容由興奮、快樂到沉默,又從沉默漸漸回到熱鬧。抓住人物的神態、動作,進行細緻、生動地描述從而再現場景,是本課一個突出的...
蘭花教學目標:1、認識本課的3個生字。瞭解課文主要內容。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受父母對自己的愛,學會關心父母。教學重點:體會孩子們情緒的變化,學習關心別人。教學難點:孩子們的沉默意味著什麼?教學準...
【學習目標】1、認識9個生字,學會其中14個。能正確讀寫下面的詞語;異口同聲、祝賀、神氣十足、左顧右盼、情緒、阻止、聚會、霎時、寂然無聲、追逐、不約而同、煩惱、體貼、享受。2、讓學生感受父母對自己的愛,學習如何...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編收集整理的《可貴的沉默》第二課時教學設計,希望能夠幫助到大家。《可...
學習目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容,感受父母對自己的愛,懂得關心父母,關心別人教學重點:理解孩子們情緒的變化,懂得關心別人。學習難點:體會沉默的可貴.課時安排:2課時教學過程:一、課前互動。播...
教學目標:1、學習課文,理清課文條理,理解課文內容。2、讓學生感受父母對自己的愛,學習如何去關心和愛護別人,從而使學生懂得做子女的也應當回報父母對自己的愛。3、培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。教學重點...
【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓重點語句,通過聯絡上下文和生活實際,幫助學生理解其含義,感受其情感;3、結合課文插圖,根據生活經驗想像課文描述的場景,讓學生從孩子們的語言、神態、動作中體會他們的心情...
學習目標:1、認識14個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受父母對自己的愛,學會關心父母。教學重點:體會孩子們情緒的變化,學習關心別人。學習難點:孩子們的沉默意味著什麼?課時安排:第1課時教學過程:一、創設情...
【學習目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容,感受父母對自己的愛,懂得關心父母,關心別人。【教學重點】理解孩子們情緒的變化,懂得關心別人。【學習難點】體會沉默的可貴。【課時安排】2課時。【...
作為一位兢兢業業的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的學校彙報課《可貴的沉默》教學設計(第二課時),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。...
可貴的沉默教案設計篇一:可貴的沉默教學設計及教學反思振華里國小“振華杯青藍工程”徒弟成長課教學設計篇二:《可貴的沉默》教學設計與反思《可貴的沉默》教學設計課題名稱:17、《可貴的沉默》第一課時課程標準相關陳述...
作為一名人民教師,通常需要準備好一份說課稿,認真擬定說課稿,我們應該怎麼寫說課稿呢?以下是小編收集整理的可貴的沉默第二課時說課稿,希望對大家有所幫助。一、說教材《可貴的沉默》是六年制國小人教版課標實驗教材第六冊...
學習目標:1、認識14個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受父母對自己的愛,學會關心父母。教學重點:體會孩子們情緒的變化,學習關心別人。學習難點:孩子們的沉默意味著什麼?課時安排:第1課時教學過程:一、創設情...
《可貴的沉默》主要講的是:上課時,老師從孩子們那裡瞭解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日並向他們祝賀,孩子們因此而感到驕傲和快樂;知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個,而沒有一個孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強烈對比...
《可貴的沉默》主要講的是:上課時,老師從孩子們那裡瞭解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日並向他們祝賀,孩子們因此而感到驕傲和快樂;知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個,而沒有一個孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強烈對比...
【教學資料及分析】《可貴的沉默》是人教版三年級下冊第五組課文的第一篇,本單元的主題是“感受真情,關愛他人”。這篇課文對孩子來說,它是一篇“愛”的教育。課文以一課堂的教學程序為線索,以師生對話交流為載體,以孩子們...
一、說教材1、教材簡析《可貴的沉默》是六年制國小人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文,這是一篇精讀課文。課文以課堂教學程序為線索,以師生對話交流為主要形式,以孩子們情緒變化為描寫的主要內容:由興奮、快樂到...
教學目標:1、知識與能力:在第一課時的基礎上,正確、流利、有感情地朗讀課文。體會抓住人物的神態、動作進行生動描寫的方法。2、過程與方法:抓重點語句,通過聯絡上下文和生活實際,幫助學生理解其含義,感受其情感;結合課文插圖...
課時目標:1、從沉默後的熱鬧中體會孩子們的可愛。2、結合生活,學會感恩父母。3、有條理地記敘感恩的故事,體會感恩的快樂。教學過程:一、複習匯入:齊讀課題。用一個詞來說說這是一群怎樣的孩子嗎?(可愛)【板書:孩子】二、學習...
教學目標:1、認識本課蘊、瞥、拙三個生字。2、積累本可好詞、好句,並通過詞語和句子理解課文。教學重點:體會孩子們情緒的變化,瞭解用什麼樣的方式付出愛。教學難點:領會為什麼說沉默是可貴的?教具準備:生字卡片、圖片教學...
學習目標:1、認識14個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受父母對自己的愛,學會關心父母。教學重點:體會孩子們情緒的變化,學習關心別人。學習難點:孩子們的沉默意味著什麼?課時安排:第1課時教學過程:一、創設情...
【學習目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容,感受父母對自己的愛,懂得關心父母,關心別人。【教學重點】理解孩子們情緒的變化,懂得關心別人。【學習難點】體會沉默的可貴。【課時安排】2課時。【...
《可貴的沉默》教案設計《可貴的沉默》是一篇反映孩子與父母之間真摯情感的文章,語句優美,富有內涵,親切感人。《語文課程標準》指出,閱讀是學生個性化的行為,不應該以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。這一節課主要通過:營...
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