有關春天來了第二課時教學設計的精選大全
春天來了第二課時教學設計《春天來了》第二課時教學設計單元目標：一、通過聆聽《春之歌》、《春風》，演唱《大樹媽媽》、《郊遊》表達對大自然的熱愛之情。二、能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。三、認...
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的找春天教學...
作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的找春天第二課時優質課教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
【教學目標】1、通過詹天佑克服勘測線路、開鑿隧道、設計人字形鐵路等困難，體會詹天佑是個傑出、愛國的工程師。2、順著詹天佑設計挖隧道和人字形鐵路的思路，發展學生的求異思維。3、學習有感情地朗讀課文。【教學重點...
作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《詹天佑》第二課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《詹天佑》第...
碰撞：以教師為中心的傳統教學結構，嚴重地抑制了學生的個性發展，束縛了學生創新思維和實踐能力的培養。資訊科技高速發展的今天，學生對舊課堂中所帶來的東西已不感興趣，往往新生的事物更能吸引學生的眼球。結合第三課時的特...
語文《找春天》第二課時教學設計【教學目標】1、會認9個生字，會寫9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結合課文的學習，引導學生留心觀察大自然，熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務...
作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《秋天》第二課時教學設計...
第二課時教學設計一、複習檢查：抽讀生字卡片。二、精讀課文：匯入：上節課我們讀了課文，知道了小猴子先後種了梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹，可是都沒有種成功。這是為什麼呢？小朋友們來幫他找找原因，好嗎？1、精讀第1自然段：（1）自由讀...
找春天語文第二課時教學設計【教學目標】1、會認9個生字，會寫9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結合課文的學習，引導學生留心觀察大自然，熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務教育...
作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《觸控春天》第二課時教學設計，希望能夠幫助到...
教學目標複習12個生字詞語。理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞語。用“猶如”說話。正確、流利、有感情地朗讀課文，感受北京的美麗和日新月異的變化，進一步激發熱愛祖國的意識和感情。教學重點與難點重點...
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的找春天第二課...
一、設計理念本設計力求為學生營造朗讀的氛圍，誘發學生讀書的慾望和熱情，把情感融入課文的字裡行間，激發學生對北京的嚮往和熱愛之情。引導國小生喚起自身的體驗，把課內語文實踐獲得的知識、方法、經驗遷移運用到課外語文...
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《找春天》第二課時教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《找春天》第...
《找春天》第二課時的教學設計【教材分析】《找春天》是新課標人教版第四冊第一單元課文。這篇課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩...
一.教學目標：1.認知目標：品詞析句，理解課文3-6自然段。2.技能目標：(1)學會有感情地朗讀課文，並能背誦寫雷雨後的幾段課文。(2)能仿照課文的句式把句子寫具體。3.情感目標：(1)感受課文描繪的自然美、語言美、受到美的薰陶。(...
第二課時《找春天》的教學設計【教材分析】《找春天》是新課標人教版第四冊第一單元課文。這篇課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏;她美麗，有著嫩綠的秀眉和色...
《觸控春天》第二課時的教學設計【教學目標】1．學會生字新詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。3．理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理。4．體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關...
【說教材】春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本課的課題就呼喚著我們去找春天!我們到校園裡找一找，也許能在操場邊發現剛探出頭的小草;我們到野外去找一找，也許能在天空中發現飄飄搖搖的風箏;開啟課本，我們...
教學目標1、複習本課的生字，會寫本課四個字天、發、芽、雪。注意字的間架結構，感受漢字的形體美。2、再次正確、流利、有感情地朗讀課文。3、引導學生圖文結合，理解詞語，積累描繪春天的詞語。重點難點教學重點：會寫四個字，...
第二課時一、複習匯入，回顧展示1．回顧課文內容說說小朋友們在春天裡發現了什麼？2．展示上節課學習的收穫。（1）詞：讀讀說說，你覺得課文中哪些詞用得好？（2）句：出示句子，讓學生邊讀邊記。我們幾個孩子，脫掉棉襖，衝出家門，奔向田野，去尋找春...
一教學目標：1認識9個字，會寫8個字，讀我的詞語庫中的詞語，自主積累詞語2能夠正確、流利地讀課文，背誦課文。3瞭解課文內容，感受春天的美好。培養學生觀察大自然的興趣，激發學生對大自然的熱愛之情。二教學重點：1認識9個字，正確...
教學目的：1.通過聆聽《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《小樹快長高》、《郊遊》表達對大自然的熱愛之情。2.能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。3.認識“0”並能準確地拍擊帶有“0”的節奏。4.能在學會歌曲後...
【教學目標】１、學會生字新詞。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。３、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理。４、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關注，懂得熱愛生活，珍愛生命。【...
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