有關六年級上冊老人與海教學設計的精選大全
教材說明:這是一篇精讀課文。課文是根據美國優秀小說家海明威的成名代表作、中篇小說《老人與海》進行濃縮、改寫的。這部小說寫一個老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下,終於獨自捕到了一條大馬林魚,但那條魚實在太...
【教學目標】1、有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、在感受人與動物之間真摯感情的同時,學習如何把這種感情真實、具體地表達出來,並進行語言積累。【教學重點】練習用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神...
九廠國小2012學年上學期六年級教研組活動集體備課教案(語文)授課教師李繼萍學校示範國小授課內容22.老人與海鷗教學目標1.在語言品味的過程中,感受到語句背後深刻的人文內涵,能夠通過有感情的朗讀表達出來。2.領悟作者對人...
教學目標1.引導學生閱讀經典名著,藉助資料瞭解海明威的作品和風格。2.培養學生整體把握小說,概括小說情節,獨立欣賞文學作品的能力。3.培養學生把握人物描寫,挖掘人物性格,感悟作品主旨與內涵的能力。4.培養學生不屈服於命...
(一)、匯入新課1、欣賞圖片,師談話:和人一樣,動物也有自己的愛憎,自己的智慧,自己的情懷,第七組課文向我們講述了發生在人與動物、動物與動物之間的感人故事,展示了動物豐富的情感世界,讀來令人難以忘懷。這一組元的專題是“人...
文學作品《老人與海鷗》來源於真實故事,老人和海鷗成了朋友,也成了翠湖的一道風景。下面是小編分享的六年級上冊《老人與海鷗》教案,歡迎大家參考!教學目標:1、有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、在感受...
五年級語文下冊《老人與海鷗》教學設計教學目標:1、學會本課10個會寫字,6個會認字及9個詞語。2、有感情地朗讀課文。通過理解課文具體的語言文字,體會老人與海鷗之間的深厚感情,揣摩作者是如何把老人和動物之間的感情寫具...
【設計理念】本設計以人為本,以讀為本,引導學生進行個性化閱讀,在閱讀體驗中感悟文字,使學生在交流和討論中,敢於提出自己的看法,作出自己的判斷說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、嚮往和同情等感受。嘗試運用自主、合作、探究的...
【教學目的】1、有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、在感受人與動物之間真摯感情的同時,學習如何把這種感情真實、具體地表達出來,並進行語言積累。【教學重點】練習用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神態...
《老人與海鷗》學案【教材理解】《老人與海鷗》一文選自人教版六年級上冊第七組的第一篇課文。這組講述了發生在人與動物、動物與動物之間的感人故事,展示了動物豐富的情感世界。《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。本...
河口二小六年級(4)班主備人毛彩英參備人學習目標1、通過抓重點詞語品味、邊讀邊想象畫面的方法,感受老人與海鷗之間親人般的感情。2、領悟作者通過細節描寫把老人與海鷗之間的親情寫真實、寫具體的方法。重難點領悟作...
一、教師匯入今天老師給大家帶來了一種美麗的鳥,看圖片,這是紅嘴鷗。它從五十多張城市候選名片中脫穎而出,當選為了昆明的城市名片。昆明人為什麼就如此鍾愛紅嘴鷗呢?原來紅嘴鷗來自遙遠的西伯利亞,每年冬天的時候它們就會...
一、匯入:這節課,讓我們走進老人與海鷗的世界,去感受動物與人的真情。二、讀思結合,學習1至13自然段1.從哪些地方你能體會到老人與海鷗之間的深厚感情,勾畫出相關的語句,進行批註。老人與海鷗第二課時教案教學設計精品2.集體...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的六年級語文上冊《老人與海鷗》教學設計(精選3篇),...
教學目標1.有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2.在感受人與動物之間真摯感情的同時,學習如何把這種感情真實、具體地表達出來,並進行語言積累。教學重點:練習用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神態、動作和語...
《老人與海鷗》教學設計【教材分析】《老人與海鷗》是國小語文人教版六年級上冊第七單元的第一篇文章。本組課文向我們講述了發生在人與動物、動物與動物之間的感人故事,展示了動物豐富的情感世界,讀來令人難以忘懷。《...
《林海》是老舍寫作的一篇散文作品,這篇課文講了大興安嶺的景物及其在國計民生中的作用,表達了作者對大興安嶺由衷的喜愛之情。以下是小編整理的教學設計,希望對大家有幫助!六年級上冊《林海》教學設計1教學目標:1、學習課...
作為一名教學工作者,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家收集的六年級《老人與海鷗》教學設計範文,歡迎大家分享。六年級《老人與海鷗》教學設計...
(一)談話導讀在五彩繽紛的世界文學的歷史長廊中,有很多享有崇高榮譽的作家與作品。今天,我們要認識又一位這樣的作家(出示海明威頭像照片),閱讀他的一部受人推崇的作品(先展示《老人與海》的全文讀本,後板書課題)。(二)自由初讀可...
教學目標1.有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2.在感受人與動物之間真摯感情的同時,學習如何把這種感情真實、具體地表達出來,並進行語言積累。教學重點:練習用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神態、動作和語...
一、談話匯入我們通過老舍先生的筆觸感受到了貓的可愛;因為馮驥才先生的精心呵護,怕人的珍珠鳥與他能和諧相處;即將葬身大海的人們居然能被海豚挽救了生命……這些發生在人與動物之間的一幕幕,讓我們為之動容。今天,我們還...
教學目標知識與能力目標1.瞭解《老人與海》整部作品的梗概。2.結合心理描寫品味人物思想性格。過程與方法目標品味作品不贅述情感、簡樸、客觀而具體的語言風格。情感態度與價值觀目標感悟學習老人身上的那種不向命運...
作為一名教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編整理的《老人與海》教學設計,歡迎大家分享。《老人與海》教學設計篇1【教學目標】:1...
《老人與海鷗》講述的是一位普通的老人和海鷗之間建立起來的深厚情誼,讚美了人與動物之間互相信任、和諧相處的美好情感。下面是小編為大家整理關於《老人與海鷗》教學設計,歡迎大家閱讀!教學目標:1、有感情地朗讀課文,...
教學目標:1.認識課文的8個生字,能正確地讀詞。2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。3.品味感悟課文的優美語言,感受人與鳥的濃濃親情。4.在充分閱讀課文的基礎上,體會課文所表達的感情,揣摩作者是如何把老人與海鷗的感情寫...
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